精選初中優(yōu)秀作文匯總5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　誰(shuí)不希望有個(gè)理想的職業(yè)?誰(shuí)不希望有個(gè)輝煌燦爛的前途?我苦苦思索著，難道我自己的一生就這樣度過(guò)?

　　一次偶然的機(jī)會(huì)。使我真正認(rèn)識(shí)了泥土。于是我的思路也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。今天我要給大家講的題目是：“泥土的聯(lián)想”。

　　在青山水秀，景色迷人的地方，你常可見參天大樹，爭(zhēng)艷的百花。它令你心曠神怡，詩(shī)興大發(fā)，發(fā)生由衷的贊嘆。然而，在此時(shí)此刻，你是否留意它腳下培育它的泥土呢?

　　或許，你不會(huì)留意，因?yàn)樗�是那樣的默默無(wú)聞，終生只知奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。盡管人們不愿正視它，對(duì)它的事業(yè)不聞不問(wèn)，但是，它們?nèi)愿十?dāng)花木的培養(yǎng)者，俗言道：“視培養(yǎng)花木為己為樂(lè)事�！边@種無(wú)私的精神，這種對(duì)事業(yè)始終不渝的責(zé)任心，不能不說(shuō)是泥土的可貴之處。

　　我常常在想，護(hù)士這個(gè)職業(yè)，不正是具有泥土的這種高貴的品格嗎?

　　清晨，當(dāng)人們還在甜睡的時(shí)候，她們卻正在巡視著病房，察看病人病情的'蛛絲馬跡，病人的房里灑下了她們辛勤的汗水，留下了她們赤誠(chéng)的足跡。她們的柔和、她們的真誠(chéng)，使憂郁者舒展緊鎖的眉頭，使消沉者精神振奮，使痛苦者笑臉常開，在這個(gè)時(shí)候，她們真正體會(huì)到了自己存在的價(jià)值。

　　盡管她們的工作辛勞而平凡，待遇低下，也常為世人瞧不起。但她們卻樂(lè)在其中。因?yàn)椋�她們的事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，她們的工作是神圣而偉大的工作。雖然沒(méi)有為國(guó)家生產(chǎn)一噸鋼、一粒糧食、一尺布，但是在祖國(guó)的各行各業(yè)里，卻遍布著她們親手治愈的建設(shè)者。她們的成就，就是我們的驕傲，她們的幸福，就是我們的歡樂(lè)。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　天空是永遠(yuǎn)年輕的，年輕的生命是充滿活力的。

　　早晨，當(dāng)?shù)谝荒��?yáng)光撕裂夜的靜謐，開啟了新的一天。朝陽(yáng)永遠(yuǎn)充滿朝氣，它帶來(lái)光明。夜色下的云彩開始生輝，飛鳥開始扇動(dòng)翅膀。由靜轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)刻，整個(gè)天空都開始喧鬧起來(lái)。

　　年輕人拍掉鬧鐘，開始一天的忙碌。

　　天大亮，云彩開始匯集。風(fēng)吹了起來(lái)，讓天空的藍(lán)流動(dòng)起來(lái)。直升機(jī)呼嘯著螺旋槳，驚動(dòng)了一抹流云，藏匿在它身后的飛鳥像一顆流星，消失在那里的天邊。

　　年輕人也看到了這個(gè)景象，活力的'天空讓他更加充滿精力地向前走去。

　　經(jīng)歷了一個(gè)上午的流淌，天空的藍(lán)也被這正午的驕陽(yáng)曬干不動(dòng)。天空不再喧鬧了，只有連綿的蟬鳴與在巢中鳥的一兩聲啼鳴。

　　年輕人在午休。經(jīng)歷了一個(gè)上午的工作，他想歇一會(huì)兒。

　　下午，天空聚起了烏云，很快下起了大雨。陽(yáng)光不再，只有穿過(guò)烏云的一兩束光線。雨點(diǎn)，滴打樹葉，巢中的鳥正縮在樹葉下，羽毛也有些被打濕了。直升機(jī)急匆匆地飛過(guò)，身邊有時(shí)也掠過(guò)幾只俯沖的鳥。天空渾身的精力還沒(méi)有發(fā)揮完，就以這種方式展開他年輕的生命。

　　年輕人今天忘帶傘了，干脆就在雨中飛奔。他也有渾身精力沒(méi)使出來(lái)。

　　晚上，雨停了，天空中的云也分散開來(lái)，歸往各自的家去了。天邊有幾顆星星，透過(guò)濕潤(rùn)的空氣閃著光。月亮在天邊悠閑地躺著，準(zhǔn)備開始它的一天。

　　年輕人已經(jīng)睡著了，他也在準(zhǔn)備迎接明早的朝陽(yáng)。

　　天空永不褪色，而年輕的生命也是無(wú)止境的。他們永遠(yuǎn)會(huì)有精力，充滿生機(jī)地工作。

　　生命年輕的原因，就在于這生生不息地勞作。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　回想起媽媽的經(jīng)歷，仍覺(jué)得心有余悸�？墒菋寢寘s用那堅(jiān)強(qiáng)的微笑，渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

　　那是一個(gè)除夕，一個(gè)本應(yīng)合家團(tuán)聚的日子，媽媽卻在那一天上午出了車禍。也許是上天看我們一家太過(guò)幸福吧，要用如此殘酷的方式來(lái)考驗(yàn)我們。當(dāng)我得知消息的那一刻，只覺(jué)得天都要塌下，悲到極致便沒(méi)有了淚水。一步一挪地走到房間，無(wú)力地?cái)傋�在地上，稚嫩的雙肩承受不住如此巨大的打擊。緩過(guò)神來(lái)之后，淚水就像決了堤似的，再也控制不住。我把媽媽的一件大衣抱在懷里，緊緊地抱著，生怕下一秒鐘媽媽就不在了。

　　下午，和嬸嬸去醫(yī)院。進(jìn)了醫(yī)院的`電梯，我突然害怕得發(fā)抖，不知道要面對(duì)的媽媽是什么樣子。進(jìn)到病房，病床上的媽媽還在昏睡。我看著，又流下心疼的淚水。短短的半天，媽媽就變得如此憔悴!頭上裹著的紗布隱隱透出血色，面容因失血過(guò)多而顯得蒼白無(wú)比，眉頭不時(shí)因疼痛而緊皺，嘴唇干裂。若不是親眼所見，我真的不信那是媽媽!

　　臨近傍晚，媽媽終于醒了。媽媽看著病床前哭得像個(gè)淚人似的我，不多言語(yǔ)，只是用那只不在輸液的手慢慢地抓住我的手，輕言道：“別哭別哭，媽媽不是在這兒嘛!”我透過(guò)朦朧的淚眼看到，媽媽正沖我微笑著。窗外橘紅色的街燈柔柔地打在媽媽臉上，讓她那原本蒼白的臉也顯得有生氣了。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，耳畔是媽媽虛弱而又堅(jiān)強(qiáng)的聲音：“一切都會(huì)好起來(lái)的!”

　　事情過(guò)去了這么久，媽媽已經(jīng)恢復(fù)得很好。每當(dāng)憶及此事，媽媽總會(huì)給我一個(gè)大大的堅(jiān)強(qiáng)的微笑�？粗鴭寢尩男θ�，我便明白——所有的難關(guān)都可以渡過(guò)!

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　我是一位傾聽者。

　　話雖如此，但并不代表我愿意傾聽所有人的故事。工作繁忙的成人，滿腹牢騷的主婦。他們所能說(shuō)的，不過(guò)是一些毫無(wú)價(jià)值的抱怨。我愛(ài)聽的，只是些植物的、孩童或者老人的心聲。他們的言語(yǔ)或透著淡淡的稚氣，或有著年歲的滄桑。傾聽的'，似乎有陽(yáng)光的聲音，松鼠在林中跳動(dòng)的聲音，塵封多年的葡萄酒靜默的聲音。

　　我遇見一只花苞。她用花瓣包裹著自己，充滿欣悅�！澳阆雰A聽我的故事嗎？?jī)A聽者�！彼�說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，蹲下來(lái)看著她。

　　“我是多么不容易啊。我出生的第一個(gè)季節(jié)，便是冬天。我不得不蟄伏了一個(gè)寒冬，直到第一次春雨，我才發(fā)了芽�！彼龜[了擺身子，“可是，馬路上街道的煙塵使我的很多伙伴死去，他們都枯萎了。我本想放棄，可是開花是我生命的價(jià)值啊，我怎么能不實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值呢。我努力地生長(zhǎng)，渴求雨水、陽(yáng)光，在這么 久之后，我終于要開花了�！彼�激動(dòng)地說(shuō)。“可是，這條街明天就拓寬，你們這些植物會(huì)被拔出來(lái)扔掉的。”我抱歉地打斷她。“那又如何？我已經(jīng)不辜負(fù)自己了，就算明天是末日，今晚我也要綻放最美麗的花朵。謝謝你，肯駐步傾聽我的心聲，再見了�！蔽尹c(diǎn)頭，示意再見，繼續(xù)前行。我聽到身后花朵綻放的聲音，溫柔又美麗。

　　我遇到一個(gè)小孩。他在公園里，拿著一幅藍(lán)色月亮的話在哭泣�！笆迨澹�你聽我說(shuō)會(huì)兒話好嗎？”他問(wèn)。我點(diǎn)頭，坐在他身邊傾聽他�！拔也幻靼住�為什么我把月亮化成藍(lán)色他們就說(shuō)我畫的不對(duì)。月光又不只是黃色的。我可以爬上長(zhǎng)長(zhǎng)的豌豆藤，用媽媽新給我買的水筆把他涂成藍(lán)色，也可以給他畫一個(gè)大大的笑臉。畫上胡子也可以��！就像太陽(yáng)不只是紅的，星星不一定發(fā)著光微笑，他們也會(huì)哭泣、打鬧。他們說(shuō)不定也不喜歡人們給他們的設(shè)定呢。”少年皺著眉頭說(shuō)。但我不能給他任何解答。我只能摸摸他柔軟的頭發(fā)，傾聽他純真的吐露。

　　我遇到一位老人。他坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上，頭上因化療已沒(méi)有任何頭發(fā)。病號(hào)服使他顯得更加瘦小。“年輕人。”他閉著眼對(duì)坐在旁邊的我說(shuō)：“你愿意傾聽我的事嗎？老啦，說(shuō)話討人嫌了。”“您說(shuō)�！蔽夜Ь吹卮鸬馈！叭说嚼习�，真是這樣。日子越過(guò)越長(zhǎng)，平淡，卻又害怕失去。以前性格上的銳利也沒(méi)有了，好斗也沒(méi)有啦。膝下孫子倒是會(huì)叫我爺爺啦。”他笑了笑：“以前覺(jué)得生活一定要大風(fēng)大浪，現(xiàn)在還是覺(jué)得平平靜靜地過(guò)更能有生活的味道。年老體弱了，又經(jīng)常生病，可能快“去”了吧。”他仍然笑著，“就這樣吧，挺好的了�！薄盃敔�！”遠(yuǎn)處有個(gè)小孩朝著這邊跑過(guò)來(lái)�！袄先思遥�告辭了。”我鞠一躬，向遠(yuǎn)方走去。

　　我是一位傾聽者。喜歡傾聽平淡，傾聽倔強(qiáng)，傾聽童稚，傾聽流年。您，愿不愿意讓我傾聽，你的故事？

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　在美國(guó)，感恩節(jié)是個(gè)快樂(lè)的日子�？稍谠S多年以前，有對(duì)年輕的夫婦卻在以絕望的心情迎接節(jié)日的到來(lái)，因?yàn)樗麄兲�窮了。他們的心情糟透了，夫婦倆沒(méi)講幾句話便吵了起來(lái)，孩子只能無(wú)奈且無(wú)助地站在旁邊。正在這時(shí)，響起了重重的敲門聲，男孩前去打開門，看到面前站著的是一個(gè)高大的男人，他滿臉的笑容，手里提著一個(gè)大籃子，里頭裝滿了各式各樣過(guò)節(jié)用的東西。這家人一時(shí)都愣住了。那人開口說(shuō)道：“這份東西是你們的一位朋友要我送來(lái)的，我希望你們知道還是有人在關(guān)懷和愛(ài)著你們的�！笨粗�這份陌生人送來(lái)的禮物，這家人推辭著�？赡侨税鸦@子擱在男孩的臂彎里就轉(zhuǎn)身離開了，臨走時(shí)留下了一句溫暖的話語(yǔ)：“感恩節(jié)快樂(lè)!”這件事情，改變了這個(gè)孩子的心靈。一種感恩之情在他的心底油然而生，他暗暗發(fā)誓：日后也要以同樣的方式去幫助其他需要幫助的人。到了18歲那年，男孩終于可以勉強(qiáng)養(yǎng)活自己了。他的收人很少，可在這年的感恩節(jié)，男孩還是花錢買了不少的食物，假裝成一個(gè)送貨員，把這些食物送給一個(gè)很窮的家庭。當(dāng)他走進(jìn)那個(gè)破落的房子時(shí)，前來(lái)開門的婦女替惕地盯著他。她獨(dú)自拉扯著6個(gè)孩子，正面臨著斷炊之苦。他對(duì)婦女說(shuō)：“我是受人之托來(lái)送貨的，請(qǐng)你收下這些東西吧�！焙⒆觽兏吲d地歡呼了起來(lái)�！澳闶巧系叟蓙�(lái)的使者!”那婦女語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。男孩忙說(shuō)：“不，不，是一個(gè)朋友托我送的，祝你們快樂(lè)!”說(shuō)完他把一張紙條交給了這位婦女，紙條上是這樣寫的：“我是你們的一位朋友，愿你一家能過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，也希望你們知道有人在默默地愛(ài)著你們。今后如果你們有能力，就請(qǐng)同樣把這樣的禮物送給其他需要幫助的人�！边@個(gè)年輕人懷著一顆美好的'心生活、奮斗若，終于成就了自己的事業(yè)，成為影響了許多美國(guó)人心靈的成功學(xué)大師，他的名字叫羅賓。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人在生活的流程中，也多多少少得到過(guò)別人的幫助，接受過(guò)他人的恩惠，可我們是不是都用心記住了這些，并因此多了一份感恩之情呢?感恩之心還是一顆美好的種子，假如我們不光懂得收藏，還懂得適時(shí)播種，那么我們就能給他人帶來(lái)愛(ài)和希望，因此挽救了他們，或是改變了他們的內(nèi)心世界。這樣做并不難，只要我們有這份心。你終會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你懷著一顆感恩之心生活，生活便會(huì)在你的眼里變得越來(lái)越美好。

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