【推薦】優(yōu)秀初中作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀初中作文 篇1
多彩的青春，向來沒有童年的活力。成年的人感到回戀 ……
快樂的童年，卻能擁有可貴的活力。成年的人感到嫉妒 ……
在童年的一點(diǎn)一滴，回想起來仿佛才剛剛發(fā)生過 …… 我愛青春因?yàn)樗悄菢拥亩嗖?、浪漫 ……
我更愛童年因?yàn)樗悄菢拥目鞓?、活躍 ……
是童年為我?guī)砹嗣利惖幕貞?……
快樂的童年仿佛一個(gè)美麗的花園，此時(shí)此刻我漫步于花園中，伸手摘下了一朵美麗的花，回想起了童年中的快樂 ……
花園中有著成千上萬的.花每一朵都是那樣的美麗斑斕 ……
在童年的花園中我盡情的回憶 ……
回憶我曾經(jīng)的老師 、同學(xué) 、鄰居 ……
在童年的花園中我找到了快樂!
優(yōu)秀初中作文 篇2
主持人：“各位觀眾朋友們，大家晚上好!今天我們又迎來了實(shí)話實(shí)說的老朋友，白云黑土二老，讓我們掌聲歡迎�！�
(動(dòng)聽的音樂伴著熱烈的掌聲，白云攙著黑土一邊微笑一邊向大家揮手)
白云：“各位觀眾朋友們，大家好!”
主持人：“二老請這邊坐，二老可知道我們要聊些什么嗎?”
白云：“當(dāng)然知道，黑土早告訴我了，不就是誠什么的，我覺得……”
黑土：“停停停!瞧你多沒文化啊!那叫承諾，咱說的還是那個(gè)中考題呢!”
主持人：“既然二老已經(jīng)知道，那就請二老談?wù)効捶ò?”
白云：“承諾啊，就是答應(yīng)別人的事要說一不二，一言九鼎，不能失信，出爾反爾�！�
黑土：“就是就是，上次來的火車票人家就給報(bào)了，就沒出爾反爾啊，就是承諾。
(全場一片嘩然，主持人只好笑笑，“這段掐了別播�！�)
主持人：“好，二老發(fā)表了自己的看法，現(xiàn)場觀眾有沒有異議?
觀眾：“諸葛亮當(dāng)年發(fā)誓開誠心，布公道，二老覺得如何?”
黑土：“這的確也是一例很棒的承諾，是很好的典范。嗯，小兄弟，那諸葛是誰呀?”
主持人：“諸葛亮是……”
白云：“你咋這么沒文化啊!諸葛亮就是對門諸葛家那亮亮啊!”
(全場觀眾一片“恍然大悟”的'樣子。)
主持人：“時(shí)間飛逝，今天的節(jié)目即將尾聲，請二老用一句話作以總結(jié)。”
黑土：“承諾真的很重要，希望大家能牢記�！�
白云：“又剩一句了?”
主持人“是啊�！�
白云：“那就愿承諾立在每個(gè)人心田�！�
主持人：“好，愿承諾之花開遍每個(gè)人的心田。本期節(jié)目到此結(jié)束。朋友們，再會(huì)�！�
(音樂起，落下帷幕。)
優(yōu)秀初中作文 篇3
放寒假了，我最喜歡的兩個(gè)表哥又要和俺大玩特玩了！不過嘛，這次不是玩那些無聊的游戲了，要來個(gè)新穎的??烤雞蛋！
烤雞蛋開始了，只見行動(dòng)敏捷的大表哥找來了一些硬梆梆的土塊，先拼積木似地拼出一個(gè)小半圓，在缺口處輕輕地放上了一塊細(xì)長的瓷磚，接著又在缺口處輕輕地放上了一塊細(xì)長的`瓷磚，接著又越搭越高，直搭到最頂上的小洞洞也積滿土塊為止，哇，一個(gè)漂亮的“小土屋”出現(xiàn)了！然后，大表哥拿來一張廢舊的報(bào)紙，將它用打火機(jī)點(diǎn)燃，一過把正在燃燒的報(bào)紙扔進(jìn)了最下邊的小洞洞里，一邊將一些木柴扔進(jìn)火里�；鹈缭健伴L”越大，貪婪地吸舔著已化為黑色的土塊。與此同時(shí)，小表哥正聲浪地將土摻水輕輕地?cái)嚭统烧澈鹾醯臓�泥。“呀!好惡心哪，我都要嘔吐了！”“雖然看起來惡心，但沒有蛇，就沒有香噴噴的雞蛋”，小表哥一本正經(jīng)地回答�！盀槭裁�？”我破沙鍋問到底�！澳憧戳瞬痪椭懒耍 蹦悴挛铱吹搅耸裁�？表哥正在用報(bào)紙和泥土包雞蛋！噢！我明白了，這樣做才不會(huì)傷到蛋殼。小表哥一連包了五個(gè)“泥雞蛋”就完工了。我的目光再次轉(zhuǎn)向大表哥那兒。喲！原本深褐色的小土屋已被藍(lán)色的火焰燒得火紅，在晚霞的輝映下，顯得是那樣的和諧�！鞍鸦鸫禍绨桑 币粋�(gè)聲音把我從幻想中拉了回來。火吹滅后，小表哥又將包起來的五個(gè)雞蛋小心翼翼地放入剛才燒火的地方，爾后，把“小土屋”輕輕地推倒，將雞蛋埋了起來表哥們每隔幾分鐘輪流來摸一次埋雞蛋的那塊地。
就這樣，不知過了多長時(shí)間，埋在地下的雞蛋終于熟了。嗯，烤的雞蛋味兒比煮的雞蛋好吃多了。嘖嘖！香得不知道怎樣形容！
優(yōu)秀初中作文 篇4
說到理想，每一個(gè)人都有理想 。只不過不同而已，有的人有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，想成為一名偉大的科學(xué)家、發(fā)明家或一名演員，歌手。也有的人想開一間屬于自己的超市，或想在這個(gè)城市建筑最漂亮最高的大廈。
而我的理想，就是想當(dāng)一名演員。想到這個(gè)理想有時(shí)候連我自己都覺得好笑，我時(shí)時(shí)刻刻都在想能不能實(shí)現(xiàn)它，時(shí)時(shí)刻刻都在努力為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
有的人也這樣問過我你的理想是不是想成為一個(gè)演員。我說:為什么這么問呢？她說，你的.行為舉止和你開朗的性格很突出你的理想就是想當(dāng)一個(gè)演員，這確實(shí)使我感到驚訝。因?yàn)槲覐奈聪蛉魏稳苏f起過我的理想。也有同學(xué)這樣問過我你為什么想當(dāng)一名演員呢？我說，因?yàn)槲业臓敔斂傉f我適合當(dāng)一名演員。我也想過爺爺為什么會(huì)這么說呢？后媽媽告訴我說，因?yàn)槟銧敔斚矚g電視里面的那些明星。演員這個(gè)理想即是我爺爺?shù)膲粝胍彩俏覐男〉睦硐搿?/p>
為了這個(gè)理想，我很努力的學(xué)習(xí)。但是不知道為什么不管我怎樣努力，我的成績總是提不高。老師說是我的學(xué)習(xí)方法不對，后來我根據(jù)老師提示改變了方法。沒想到還真有成效在模擬考試的時(shí)候提高了許多，但是期末考試成績不理想。所以沒有考上了理想的高中，我覺得我離我的理想更加的遙遠(yuǎn)了。我以前也想過放棄，因?yàn)槲矣X得我只是在白日做夢這個(gè)理想是不可能實(shí)現(xiàn)的。但是我又選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲覌寢屨f就算是你想放棄但是你想過你爺爺嗎。當(dāng)我想起爺爺時(shí)我又開始努力，就想沒有什么是堅(jiān)持不能實(shí)現(xiàn)的。
有人說，理想理想只不過是自己的想象而已。但我不這么認(rèn)為，因?yàn)橐磺卸贾挥信α瞬艜?huì)實(shí)現(xiàn)。一切只有乘風(fēng)破浪才能看到彩虹。
一個(gè)人一生都會(huì)有理想，理想是支撐著你前進(jìn)動(dòng)力。失敗并不可怕，可怕的是失敗之后不吸取教訓(xùn)，不懂得面對失敗。當(dāng)面臨失敗的時(shí)候，想想自己的理想，是否已實(shí)現(xiàn)。
優(yōu)秀初中作文 篇5
愛通常會(huì)與感恩同在。
因?yàn)橛袗�，才有了感恩。大地在春雨的呼喚中蘇醒，萬物朝氣蓬勃地接受春雨的洗禮。因?yàn)榇河険転⒘藧鄣姆N子，大地才用美麗來感恩它。
因?yàn)橛袗�，才有了感恩。母親十月懷胎，辛苦地把我們帶到人世。我們一天天長大，母親也伴隨著我們慢慢老去。長大后，我們感恩她把我們養(yǎng)育成人。
因?yàn)橛袗�，才有了感恩。老師是我們�(nèi)松泻苤匾娜�。老師用辛勤的汗水培育我們，使我們從一無所知的青澀兒童，成長為有知識(shí)的人。老師是我們的船舵，引領(lǐng)我們駛向未來。有了老師無私奉獻(xiàn)的愛，我們才會(huì)有美麗的`未來。
人的一生，有太多的謝謝、快樂、美麗和感恩。讓我們沉醉在愛中，悄然成長。
愛與感恩連在一起，充滿人生。
優(yōu)秀初中作文 篇6
一年四季,每個(gè)季節(jié)都有各自的希望。春天像一個(gè)機(jī)靈活潑的小姑娘充滿生機(jī),充滿希望;夏天像一個(gè)活潑好動(dòng)的青年,秋天像一個(gè)成熟的果園,到處都在豐收;冬天像一個(gè)莊嚴(yán)的老人,到處都飄著雪花,這不,冬爺爺又在吹他的冷空氣了。
今天早上,我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)樹上的葉子上仿佛落了一層雪,而且溫度也降低了,一下子降低了3-4度,而且外面也起了大霧,灰蒙蒙的一片,什么也看不見,深冬的季節(jié)終于出現(xiàn)了,而且昨天還沒有感覺到這么冷,樹上和地面上都結(jié)了一層霜,仿佛昨天晚上真下雪了一樣,我知道,深冬馬上就要來了。
屋子外面的溫度也降到了零下5-6°,我感覺,如果這個(gè)時(shí)候倒一點(diǎn)水下去的話,也會(huì)結(jié)成冰塊。
我吃完飯,寫完作業(yè),就第一時(shí)間沖到了雪地里,哇!好滑呀!外面沒有多少人,在外面的把自己包成個(gè)北極熊,那樣子可真好玩。
走到馬路上,越來越多的人出現(xiàn)在我的眼前,但是沒有幾個(gè)人騎自行車,可能是因?yàn)槁访嫣税?
冬天雖然看著沒有任何希望與生機(jī),但在地面下正孕育著新的`生命的希望,到了春天,這些生命的希望才會(huì)嶄露頭角。
深冬到來了,就代表距離春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了,冬天,也是我最喜愛的季節(jié),又可以打雪仗,也可以堆雪人,冬天,也是奇妙無比的,雖然地面上看似沒有生機(jī),卻孕育著新的生命的希望,冬天也是個(gè)美好的季節(jié),可以在雪地里玩耍,嬉戲。
啊!可愛、美麗、奇妙無比的冬天,我愛你!
優(yōu)秀初中作文 篇7
無論懵懂，還是清醒，無論快樂，還是煩惱，這三年終究是快要過去了。對于這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我只能釋懷。
曾經(jīng)，在我最痛苦的時(shí)候是她幫助我找回了自己。我原以為，她會(huì)一直陪著我，但那時(shí)的我太天真了，思想太簡單了，根本不懂什么叫利益。或許，她是因?yàn)楹闷嫘牟沤咏�，或許，出于感激，我對她做的一切都一忍再忍。但我實(shí)在想不通的是，她怎么可以以朋友的身份靠近我；然后，再以敵人的身份打敗我；再以似笑非笑的眼神灼傷我…這種失敗，真的不是滋味，也許那時(shí)我還沒學(xué)會(huì)釋懷，現(xiàn)在想想以前的種種，像是發(fā)生在別人身上一樣，已沒什么感覺。
一次在大街上，我很意外的遇見了她，下意識(shí)的我朝她揮揮手，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，她似乎愣了一下，沒想到我會(huì)忘了以前的種種。她嘴角上揚(yáng)，很不自然的笑了笑，她那一笑，不想證明什么，什么都回不來了，她賠不了我那時(shí)的無憂無慮。
悲傷走不遠(yuǎn)，同樣的，歡樂也只是在別人的瞳孔里。去年期末的那個(gè)晚會(huì)，我當(dāng)時(shí)多么開心，又叫又跳，大家也在狂歡。有講笑話的，有跺腳跳唱的，一會(huì)兒這個(gè)來演個(gè)小品，一會(huì)兒那個(gè)來跳支舞，也有撿熒光棒的。那種歡樂穿越在人群間，很是溫暖，但是現(xiàn)在想想，除了熒光棒，氣球和蠟燭，也只有同學(xué)們笑話里的`“水管蛇”了。
悲傷的感覺，快樂的感覺，皆歷歷在目，但那些都是過去式了，單留了個(gè)殼給你。這個(gè)殼給你這份感覺，讓你知道你曾經(jīng)快樂過，悲傷過……
該走的總要離去，該來的始終會(huì)來，一些事情總會(huì)與我們不期而遇。但那總會(huì)成為過去的。那就讓海風(fēng)來吹散風(fēng)沙，讓海浪來撫平腳印，用自己的心來釋懷吧……
優(yōu)秀初中作文 篇8
我的家鄉(xiāng)開封，有許多美麗的湖，包公湖就是其中一個(gè)。它由三個(gè)湖組成，被包裹在城墻里，鑲嵌在開封市中心。繞著包公湖走一圈，需要用很長時(shí)間呢。
包公湖的湖水和龍亭湖的湖水連在了一起，一年四季水都滿滿的，碧綠碧綠的，綠的好像一塊兒翡翠。湖的周圍，是用白色的大理石砌成的'圍欄，人們走累了，可以坐著休息。湖邊長著郁郁蔥蔥的樹木，綠樹成蔭，最漂亮的要數(shù)柳樹，千萬條長長的辮子垂向湖中，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了!
每天早晨，人們從四面八方來到了包公湖邊鍛煉身體，有的跑步，有的練劍，還有的打太極拳。湖上還有幾條小船正在捕魚呢。一網(wǎng)撒下去，就能撈上來幾十條大魚。還有一些人在湖邊釣魚，他們眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚浮，不一會(huì)兒，就能釣著幾條活蹦亂跳的魚呢!小鳥好好像在枝頭嘰嘰喳喳地開會(huì)，然后就一下子沖上了天空。包公湖的早晨可真美麗啊!
中午，湖面顯得很安靜，好像一面大鏡子。一陣微風(fēng)吹過，一層層波紋向湖邊涌來。太陽照到湖面上，湖面銀光點(diǎn)點(diǎn)。有一些老人在樹蔭下乘涼，有的在下棋，有的在看報(bào)紙，還有的在聊天。中午的包公湖真涼爽啊!
到了晚上，西司橋上的霓虹燈亮了起來，湖邊的古式建筑倒映在湖中，仿佛又多了一個(gè)水下城市，讓湖面變得五彩繽紛。人們?nèi)齼蓛傻貋淼胶吷⒉�，顯得悠閑自在。瞧，包公湖的夜景多迷人啊!
包公湖真是開封的一顆璀璨的明珠，我愛包公湖。
優(yōu)秀初中作文 篇9
那是一個(gè)悶熱的上午，電風(fēng)扇在頭頂無力的轉(zhuǎn)著，窗外的知了一直在重復(fù)著單調(diào)無力的聒聒聲。窗簾輕輕的飄著，似乎在和窗外的陽光嬉戲，不讓它進(jìn)來。
忽然響起了下課鈴，該做課間操了。同學(xué)們收好卷子，下樓做操。我本應(yīng)該檢查路隊(duì)，到了樓梯口才發(fā)現(xiàn)——今天不檢查！可是同學(xué)們都下樓了！猶豫了一下，我回到了教室。
窗簾還在和陽光嬉戲著，只是動(dòng)作劇烈了一些。我回到座位，拿出試卷，正巧遇到一個(gè)題：“成長是什么”。
樓下傳來課間操的音樂聲，和知了聲混在一塊，使人聽了很煩。
我越加煩躁。我知道，講臺(tái)上有一份試卷答案。我越發(fā)不安。這時(shí)，課間操音樂結(jié)束了，動(dòng)作要快！不知哪來的想法，我一下子跑到講臺(tái)上，似乎要拿那答案來看。
正在我把手伸向答案的同時(shí)“站��！”身后傳來一句。我一下子冷汗直冒回過頭。原來，是一個(gè)值周的小同學(xué)。“你為什么不下樓做操！”他問。“我，我腳崴了。”我說。當(dāng)我回過神來，他已經(jīng)離開了。我的心一下子給梗住了，不過很快恢復(fù)了之前的想法。
一絲陽光掙脫窗簾，教室里明亮一下，不過很快又暗了下來。
遠(yuǎn)處漸漸傳來一陣高跟鞋那種特有的'聲音“踏嗒，嗒嗒，嗒···”我聞到一絲危險(xiǎn)的氣息——那是來檢查的老師。腳步聲停下了，我猜那是在教室前門停下的。我躲到了后門，“嗒嗒嗒···”腳步聲遠(yuǎn)去后，我回到講臺(tái)上。
我在講臺(tái)上翻找著，在一個(gè)文件袋里找到了答案。突然，一縷陽光掙脫窗簾的束縛（其實(shí)是風(fēng)在作怪），把他那燦爛絕倫的金光照進(jìn)教室。我的眼前一片明亮。忽然想到自己，想到同學(xué)，想到老師。剛才荒唐的想法一下子消失了。我明白：成長，是陽光，是風(fēng)，是和束縛他的陰霾搏斗！
窗外知了的歌聲越發(fā)高亢，我靜靜走到窗邊，一下子拉開窗簾，猛然回首。教室前門站著老師，滿臉微笑。
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