【精選】寫父親的初中作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫父親的初中作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫父親的初中作文 篇1
在我的眼中，世界上最堅實的，不是冷冰冰的鋼鐵，最溫暖的，不是什么奢侈的柔軟坐墊，而是——爸爸的肩膀。
小時候，我最喜歡坐在爸爸的肩膀上。它是我最舒適的座椅，最堅實的座椅，最溫暖的座椅，最威風的坐騎。坐在他的肩膀上面，是那么的快樂。我覺得自己比爸爸要高，可以看到更遠的景物;我覺得自己可以觸摸到藍天，把天上那些像棉花糖一樣的云朵摘下來;我覺得自己可以抓到小鳥，讓它拖著我在碧藍的天空中自由地翱翔。這，要比其他有錢人家的小朋友坐的那些什么電動小汽車、旋轉(zhuǎn)木馬要好多了。因為它不是冷冰冰的機器，而是充滿愛與溫暖的肩膀。
小時候，我也喜歡把小手搭在爸爸的肩膀上，它是我最好玩的旋轉(zhuǎn)木馬。爸爸讓我抓得緊緊地，他就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我也隨著轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，可好玩了。我覺得我像飛起來一樣，在半空中跳著快樂的舞蹈。輕飄飄的身體好像和風融為一體，它是那樣的輕盈，好像在半空中用腳尖輕輕地一點，就能夠跳得很高很高，再試試劃出一條美麗的.弧線，就像舞臺上那些厲害的芭蕾舞演員一樣。
我真希望能一直享受爸爸這溫暖、堅實的肩膀�？墒俏乙惶焯扉L大，從一個小娃娃慢慢變成一個小姑娘了，到上小學的時候，爸爸的肩膀已經(jīng)慢慢地承受不住這份重量了。而我，卻一點兒也沒發(fā)覺，一點兒也不懂事，總是想著爸爸哪天能再讓我坐到他的肩膀上，能再讓我坐一次肩膀旋轉(zhuǎn)木馬。總是任性地讓爸爸快點實現(xiàn)我這無理取鬧的愿望，爸爸一直說：“下次吧，下次吧。”而我還是那么不通情達理。
到我上二年級的時候，我這無理取鬧的愿望實現(xiàn)了，但我也永遠地失去了享受肩膀的機會。我坐上爸爸的肩膀，準備享受過去的快樂，卻沒有發(fā)現(xiàn)，爸爸的肩膀，已經(jīng)沒有以前那么堅實，爸爸是很吃力地把我抬起來的。突然，爸爸很痛苦地“哎呀”地叫了一聲，我趕緊回到地面，驚慌地大喊大叫，不知如何是好。
最后，爸爸被送進了醫(yī)院。到醫(yī)院的時候，我抽泣著對醫(yī)生說：“醫(yī)生叔叔!我爸爸怎么了，是不是有生命危險了呀!都是我不好，都是我不好!我不應(yīng)該那么任性的，你一定要幫幫我呀!醫(yī)生叔叔!”醫(yī)生什么也沒說，靜靜地領(lǐng)著我進了病房。
“爸爸!爸爸!你怎么了呀!是不是我讓你受傷了!是不是我不好呀!”我著急地對爸爸說，哭得更厲害了�！吧岛⒆��！卑职治⑿χf，“爸爸沒事，只是老了，不中用了呀�？峙乱院蠖疾荒芟衲阈r候那樣，讓你坐在肩膀上看風景，坐肩膀旋轉(zhuǎn)木馬了。”那一天，我一直守護著爸爸，并在他的身旁哭呀哭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全習慣了不用享受爸爸肩膀的生活。但爸爸肩膀的那份堅實，那份溫暖，卻永遠地留在了我的記憶里。
寫父親的初中作文 篇2
父親，一個偉大而堅強的代名詞。每個父親都是家里的頂梁柱。我的父親也不例外，每天風里來，雨里去，實在是不容易。
我的父親是一名普通的干部，憑著一個月微薄的薪水來養(yǎng)活一家人。我的父親為人正直、善良、大度，富有同情心，每當看到不幸的人，他總會于心不忍。
我的父親是慈祥的。每當我犯了錯誤時，父親總會語重心長的告訴我：人不怕犯錯，就怕改不過，他說只要我下次不再犯同樣的錯誤，他便會原諒我。父親還常常教我做人的道理，告訴我世間的真善美，假丑惡。
我的父親是嚴厲的。每當我做作業(yè)或是讀書時，父親走過來對我說：“好好寫，好好讀，如果不會或是寫錯的話，今天就別想吃飯!”語氣里還帶著幾分威嚴，令人畏懼。因此，我做作業(yè)時異常認真，生怕被我那嚴厲的父親批評。
我的父親是幽默的。有次，我們在討論春筍好吃不好吃的事，父親聽了，開玩笑的說：“春筍?那是熊貓吃的東西啊，怎么可以給人吃?”說完，便哈哈大笑起來。我聽了，也跟著笑。至今，我仍覺得這句話好笑。
我的父親也算一個有文化的人。每當我把寫好的文章拿去給父親看，父親看后，會給我的文章進行修改，修改后，我的文章比之前好多了!父親還會時不時地吟幾句詩，他說：這是心靈的感受，也是對世界的感悟。
我的.父親是善良的。一個冬天，天上還飄著鵝毛大雪，有一乞丐來敲我家的門，父親開門，見是一個乞丐，乞丐的樣子像是凍得受不了了!父親看后，忙讓母親去屋里拿個饅頭，父親把饅頭遞給了乞丐，乞丐感激的點點頭。父親給乞丐錢也經(jīng)常給一元或是五元，他說：乞丐可憐，我們應(yīng)該施舍一點給他們。
我的父親是非常疼愛我的。我時常向父親提出一些小要求，父親總是盡一切能力滿足我，我要什么，他就給我買什么。他總是怕我受到任何傷害，經(jīng)常告訴我，不要輕易相信任何人，以免上當受騙，給自己造成傷害。
在我眼中，父親是變化無常的，時而慈祥，時而嚴厲，時而幽默，時而善良。父親是春日里的一縷暖風，吹開了我的心靈之花;父親是盛夏里的一汪清泉，時刻滋潤著我的心田;父親是深秋里那碩大的果實，甜蜜的果汁涌進了我的心房;父親是寒冬里溫暖的太陽，照亮了我無知的心靈。
在我的心目中，父親雖不是什么有名人物，可他卻是我心中最偉大的人，我愿一生一世都是您的女兒，我愛我的父親。
寫父親的初中作文 篇3
每個人都有一位父親，每個人的父親對孩子的教育方式是不一樣的。我的父親是一個與藹、穩(wěn)重的人，他對我有時嚴厲，有時與藹。當我遇到困難時，他總是第一個在我身邊鼓勵我，支持著我……
記得有一次，我們進行了期中考試，在去拿成績單的路上，我很開心，因為自己猜測過這一次考得還不錯。當我拿到成績單時，我驚呆了，其中有一門不及格。這時我心跳加速，這個成績實在讓我驚訝，我心想：“怎么辦？回家肯定要被罵了�！�
在回家的'路上，我的心總是怦怦直跳。
回到家后，我把成績單拿給了父親。他突然皺了一下額頭，便對我說：“你滿意嗎？”這時我便低下了頭，搖了搖，多想挖個洞，鉆進去。父親卻沒有罵我，輕聲地對我說了一句話：“既然你對你的成績不滿意，那么你從現(xiàn)在開始，好好努力，爭取期末的時候考得好一些�！边@時我驚呆了，心想：“為什么父親對我沒有任何的指責，而是鼓勵我？”這時我突然明白，父親是想給我機會，讓我好好努力。我心想：“既然爸爸都沒有放棄我，我又有什么資格去放棄呢�！庇谑俏冶阆露Q心，一定要把自己的語文成績提上去。
爸爸對我說：“在上課時，你要一心一意地傾聽老師說的話，老師叫你做什么，你就要做什么，有什么問題不懂，你就要問老師。”每天晚上回到家，爸爸都會問我說：“有沒有不懂的問題？”如果我說有，爸爸就會教我，直到我會為止。
在父親的教導下，我的語文成績終于及格了，雖然不是很高，但是也是我自己努力出來的成績，當然里面有爸爸的功勞啦！
爸爸，您就是我精神的頂梁柱，當我快要倒時，您總是讓我有依靠。在我需要幫助時，您總在我身后鼓勵著我。每個人都不看好我時，甚至自己都要放棄時，是您給了我鼓勵，讓我重新站起來。爸爸，謝謝您。
寫父親的初中作文 篇4
常常在夢中出現(xiàn)這樣一種情景：父親赤著腳，健步如飛地走在碎石路上，我提著鞋在后面拼命追趕，嘶聲喊著：“爸爸，給你鞋……”然后忽然從夢中驚醒，淚水已打涅了枕頭。父親已不在人世了，再也聽不到我的呼喚了。然而他那雙赤腳卻總在我眼前走動。(由夢境寫起，爸爸的赤腳常常入夢，言印象之深。)
父親祖輩是農(nóng)民，和許多農(nóng)民一樣，夏季總是喜歡打卷赤腳。在稻田里干活時，那厚厚的腳板，粗糙的皮膚，和泥土的顏色一樣。粗大的腳從泥水中路進、拔出，是那么輕松自如；
小時候，對父親不穿鞋的樣子，倒不覺得怎樣。當他背著我膛過小溪，繞過小山，送我上學時，我感到這雙腳既平穩(wěn)又有力，心里充滿了安全感。(“平穩(wěn)有力”是兒時對父親的腳的印象。)
隨著年齡的增長，我知道赤腳很不雅觀，漸漸地開始覺得這雙腳既土氣又難看了，實在不愿讓它與我同行。
一天下著大雨，父親同許多家長一樣來接自己的孩子。當我走出教室，一眼見到爸爸的一雙笨拙的大腳，羞愧得我無地自容，以至回家的路上我沒跟他說一句話。
就為這。我拒絕了他對我的關(guān)心和愛護。我不愿讓同學見到他那副模樣。尤其是我上了中學，住在宿舍里，每隔一段時間他便帶著些吃的東西來看我，但每次總是那副樣子。同宿舍的女生們暗暗發(fā)笑的神態(tài)令我見到親人的喜悅瞬間變成了不快。
一天黃昏，父親又來看我，我見他還光著又粗又笨的腳，頓時大聲嚷道：“以后穿鞋來好不好?”(長大的“我”已懂得虛榮，父親“既土氣又難看”、“又粗又笨”的赤腳令“我”“羞愧”、“不快”。)
父親愣住了，手中的提袋一下子掉在了地上�？伤芸煨α诵�，拾起提袋并從里面拿出一些蘋果，還塞給我20元錢。
“拿去，照顧好自己，天晚了，我該回去了�！毕﹃柊迅赣H矮矮的軀體拉成了瘦又長的影子，我突然發(fā)現(xiàn)父親的背已駝了，腳步蹄珊，再也不像從前那樣壯實有力了。
再次來看我時，父親腳穿一雙嶄新的皮鞋。“你看，這雙鞋好不好看?"那聲音是掩飾不住的喜悅與興奮。而這時我突然感到很心酸，仿佛失去了什么�？吹竭@不協(xié)調(diào)的鞋與腳，我的心在流淚。此后不久，父親就不幸病逝了，這雙嶄新的鞋成了父親的遺物，常常引起我對父親的思念。(顧及女兒的臉面，父親穿上嶄斷的皮鞋，鞋與腳的不協(xié)調(diào)卻觸痛“我”心。)
歲月使我成長，知識使我充實，我學會了思考與判斷。赤腳與穿鞋對我已經(jīng)不重要了，并且我深深懂得了那雙緊貼大地的粗笨的.腳的樸實與自然。我內(nèi)心充滿了感激與愧疚。(終于認清“那雙緊貼大地的粗笨的腳的樸實與自然”，“感激與愧疚”之情誠懇而真華。)（初中作文）
今年我以優(yōu)異的成績升入了新的學校。家長會上掌聲如雷，我坐在教室一側(cè)，淚眼婆姿地望著家長的座位，多希望從那西裝革履中尋找到那雙熟悉的泥腳，堅實地路在這里……(結(jié)尾以淚眼中想像結(jié)束，與開頭夢境照應(yīng)，強烈的思念之情浮出紙面。)
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