背后初中作文

時(shí)間：2024-11-22 22:08:38 初中作文

背后初中作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的背后初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

背后初中作文

背后初中作文1

　　淅淅瀝瀝的春雨伴隨著化不開的濃云薄霧，無(wú)休無(wú)止地下著，仿佛要在這世間停駐上久久的時(shí)間。盡管聽起來(lái)有朦朧的詩(shī)意，但許久未見明媚的陽(yáng)光，只會(huì)讓萬(wàn)物添上一抹頹廢和萎靡。于我，似乎就是這樣。

　　天氣仍是潮濕的，空氣中仿佛氤氳著水汽。我等待了很久，坐在窗前，靜靜凝視著手機(jī)，等待那令人欣喜若狂的鈴聲。感覺(jué)就像這春雨一樣漫長(zhǎng)，手機(jī)依然杳無(wú)音訊。焦慮和絕望已經(jīng)溢滿我心頭。為什么？通知我過(guò)關(guān)的簡(jiǎn)訊還不來(lái)？！我在心里狂喊�？上�，那樣堅(jiān)定的聲音也是無(wú)法得到回應(yīng)。

　　我這幾日的沉郁，母親看在眼里，有些心疼，趁著雨停歇，便約我一起去爬山，舒緩心情。我悶聲答應(yīng)，心中卻興致索然。我們從山的北面出發(fā)，決心爬到山的南面。山不高也不雄偉，但漫步山林間，別樣的清新還是讓我眼前一亮。但快樂(lè)是短暫的，即使是山間，也無(wú)法使?jié)忪F散去，讓云煙消失，我的眼中仍是一片灰白色的世界。我緩緩走著，不禁有些意興闌珊，卻也在不知不覺(jué)中，攀上了山頂。

　　山頂與我想象的大不相同，隱隱的有一絲亮光從山的背面滲出，似乎照進(jìn)了我的'心里。我心頭一熱，向那亮光指引的方向前進(jìn)。一步一步，灰白色的世界仿佛闖入了金黃色的光芒，飄飄撒撒，我仿佛能真切感受到那光與熱。抬頭仰望，一輪紅日正從山的南面緩緩升起，這是否就是“守得云開見日明？”又亦或是我自己的“柳暗花明又一村”呢？時(shí)間仿佛靜止，直到那悅耳的鈴聲從我腰間的挎包傳出，將我的思緒拉回。

　　簡(jiǎn)訊赫然出現(xiàn)在手機(jī)屏幕上，“你已通過(guò)本次初賽，請(qǐng)繼續(xù)準(zhǔn)備晉級(jí)比賽。”陽(yáng)光撒落，這幾個(gè)黑黝黝的字體仿佛變得金燦燦了。耳畔呼呼的風(fēng)聲，樹枝沙沙的響聲，全部融為對(duì)我的吶喊助威。我眼眶一熱，抬頭凝視那從云霧中掙脫的紅日，有一種堅(jiān)定的信念從我心中油然而生，使我在往后不滿荊棘的漫漫長(zhǎng)路上，都不畏艱難，不懼失敗，勇往直前。

　　我曾經(jīng)在一本書中讀到過(guò)“山南水北為陽(yáng)，山北水南為陰”。當(dāng)時(shí)我攀登的那座山，是從北面開始攀爬，故陰影籠罩。而真正向陽(yáng)的，卻是在山的背后，我在山頂遇見耀眼陽(yáng)光的是南面的山。原來(lái)，陰影的背后，就是光明啊！

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理，事物總有兩面性，不要總是看到陰影的一面，也許再堅(jiān)持一下，或者是換一種角度，就能看到光明。

背后初中作文2

　　在我的內(nèi)心深處一直有一件事，讓我食不下咽，寢不安席。

　　那天……

　　天氣陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)如洗。我正興高采烈地去姑姑家玩。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)地上多了一白線。我尋線望去，原來(lái)那是一位老婆婆肩上扛的米袋子里流出來(lái)的。我連忙追上去，只見這個(gè)老婆婆一張瘦削的臉，頭上布銀絲，兩個(gè)眼窩深深凹進(jìn)去。破破爛爛的衣服還補(bǔ)著許多補(bǔ)丁，一條褲子有點(diǎn)兒短，穿了一雙布鞋。我飛奔上去對(duì)老婆婆說(shuō)：“老奶奶，您的米袋子漏了，掉了很多米�！崩掀牌怕牶�，回頭望了一下，立馬蹲下去撿了。

　　“別撿了，不就點(diǎn)兒米嗎？你何必這么吝嗇呢？影響我的形象。”我循聲望去，說(shuō)話的是一個(gè)二十幾歲的女人下打量她，只見她長(zhǎng)得花容月貌，身上披金戴銀，穿著粉紅色的上衣和灰色的小披肩，還穿著黑色的短裙。雖稱不上沉魚落雁，閉月羞花，但也能讓很多小伙拜倒在她的石榴裙下。老婆婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這點(diǎn)兒米也是米呀！你不知道盤中餐‘粒粒皆辛苦’��！”可那女人趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“現(xiàn)在都什么年代了？還粒粒皆辛苦？現(xiàn)在人家都揮金如土了！你這老太婆，該死的'，在這里老是給我丟臉！還不快走！”可老婆婆還是低著頭繼續(xù)撿米，也不敢反駁那女人的話。

　　突然，來(lái)了輛紅色的小轎車，從車上下來(lái)一個(gè)年輕帥氣的小伙兒。女人一看，立刻轉(zhuǎn)憂為喜，滿臉堆笑地跑過(guò)去，對(duì)小伙兒撒嬌：“小經(jīng)，你看你媽媽，她賴這兒不走了，硬要撿那些臟兮兮的米。我站在這兒多丟臉哪！”那個(gè)年輕小伙聽了這話，二話不說(shuō)將女人送上車，然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)老婆婆說(shuō)：“媽，你先在這兒撿，我先送幽幽回去，免得你在這兒丟人現(xiàn)眼，影響到她。"說(shuō)完便開車走了。剎那間，我氣的火冒三丈甚至整個(gè)肺都?xì)庹�，世上竟�?huì)有這樣的人存在！怎可以為了一個(gè)外人而對(duì)母親置之不理？母親是一個(gè)人一生中最重要的人哪！我默默地蹲下去，一起撿米。

　　去姑姑家的路上，我思潮起伏，思緒萬(wàn)千。我抬起頭望望天，一直在想：像剛才那個(gè)女人，長(zhǎng)得那么美麗，卻不尊重老人，不珍惜糧食……

　　美麗的背后到底是什么？

背后初中作文3

　　我經(jīng)常佇立在上海的街頭觀察這個(gè)都市。這個(gè)流光溢彩的城市,那些濃墨重彩的繁華,無(wú)時(shí)無(wú)刻不折射著人們臉上各式各樣的神情。然而,浮華背后總有不浮華,那些不為人所知的表情是上海本真的體現(xiàn),精神的復(fù)活。

　　感傷

　　我有一個(gè)上海姨奶奶,她愛(ài)穿旗袍。夕陽(yáng)西下,她喜歡挎精致的編織小提包,背對(duì)著霞光走著,高挑、端莊,她努力做到步伐輕盈和諧,描繪著三四十年代的上海灘,那是她年輕時(shí)候經(jīng)常散步的地方,那里有她刻骨銘心的記憶。她摸著自己蒼白的雙鬢,臉上充滿了懷舊的感傷。三四十年代的上海已經(jīng)永遠(yuǎn)逝去,多年以后,人們?cè)趲捉?jīng)坎坷迂回之后重又發(fā)現(xiàn)了它,又看到了暮色中的灰鴿子,穿旗袍的女人。對(duì)于這些很多像姨奶奶這般年紀(jì)的人大多只有感傷。

　　無(wú)奈

　　上海不完全是高樓大廈,那些隱秘的地方仍舊坐落著古老而破舊的灰色小樓房,那里是生活在底層的上海人一輩子的歸宿。屋子很窄很窄,潮濕,陰暗,在那里可以找到他們最深的孤單——走出眾人的喧囂后走進(jìn)深邃而寧?kù)o的屋子,驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己的影子又窄又長(zhǎng),隨后是一臉的無(wú)奈。一些婦人罵罵咧咧地倚在窗邊,不完全是不中聽的;年輕人則神情專注地盯著對(duì)面的高樓發(fā)呆;也有人盯著樓下的石板老人們用老式的收音機(jī)聽著戲曲——一代又一代,安分而無(wú)奈。

　　冷漠

　　不知什么原因,地鐵站內(nèi)總是很冷很冷,冷得空曠,冷得無(wú)味。候車臺(tái)旁總有那些像裝在套子里的人般的旅客兩手插進(jìn)口袋,豎起衣領(lǐng),待地鐵門打開后,輕快地走進(jìn)去,然后站著或坐著,一切有條不紊。地鐵里的人并不多,每一節(jié)車廂里都零零星星地坐著些人。人們面對(duì)面坐著,漠然地相視無(wú)語(yǔ),想著自己的事或者發(fā)呆。無(wú)論是讓座還是被讓座,我的微笑都是多余的一切仿佛都是固定的模式�！白嗟罔F的人都是有緣的`。”我對(duì)朋友說(shuō)。朋友淡然一笑,依舊低頭坐著。生活的壓力在每個(gè)人臉上寫滿疲憊,透著冷漠,緣分沒(méi)有了任何表示。然而,他們習(xí)慣了冷漠。

　　憂郁

　　朋友邊走邊吟:“久在樊籠里,復(fù)得返自然�！�

　　這是他的愿望。他說(shuō)他希望住在一座老式的公寓里,周圍有蔥郁的梧桐,滿墻的爬山虎遮住玻璃窗,陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙射進(jìn)來(lái),在寫字臺(tái)上形成無(wú)數(shù)的亮點(diǎn)。他還想要一個(gè)可以曬蘿卜干的露天陽(yáng)臺(tái)。他希望上海的街頭沒(méi)有什么人,卻到處充滿著樹的香氣。他希望了很久—臉上充滿憧憬的憂郁——些上海人共同的憂郁。

　　這些表情袒露的是這個(gè)城市的人們的內(nèi)心世界,也是這座城市另一種獨(dú)特的內(nèi)涵。

背后初中作文4

　　你當(dāng)過(guò)盲人嗎?你體驗(yàn)過(guò)看不見得苦痛嗎？今天我也當(dāng)了一把盲人，體驗(yàn)了一次看不見的感覺(jué)。

　　下午，在河陽(yáng)廣場(chǎng)上，權(quán)老師和我們做了一種新的游戲——盲人摸象。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人當(dāng)盲人，剩下的人當(dāng)大象，在一個(gè)規(guī)定的范圍內(nèi)，(范圍要根據(jù)人數(shù)的多少來(lái)定)盲人抓住了一個(gè)同學(xué)并說(shuō)出了那個(gè)同學(xué)的名字，那個(gè)同學(xué)就要當(dāng)盲人。前提條件是要抓人的盲人必須蒙住眼睛。

　　游戲開始了，首先現(xiàn)由權(quán)老師當(dāng)盲人。有的男同學(xué)不停的`拍手，吸引老師過(guò)去，等老師過(guò)去時(shí)，他們?cè)偾那牡貜睦蠋熒砼粤镒�，老師因�(yàn)楸幻芍劬Γ稽c(diǎn)也不知道，還一直往前走我們連忙提醒老師，老師這才醒悟過(guò)來(lái)。我們班的男同學(xué)就用這樣的方法耍了老師N次，到第N+1次時(shí)老師生氣了。猛地來(lái)了個(gè)海底撈月，可惜那位男同學(xué)身子靈敏的就像一只猴子一樣，一下子就從老師旁邊的空隙中鉆了過(guò)去。到底N+2次時(shí)，老師猛地沖過(guò)去，一把抓住了那位男同學(xué)。老師在他身上摸索了一番以后，叫出了那位男同學(xué)的名字。

　　那位男同學(xué)并不想當(dāng)“盲人”，我便自告奮勇代替那個(gè)男生當(dāng)“盲人”。

　　我被用大圍巾蒙著眼睛，眼前漆黑一片，什么也看不見，只能靠耳朵來(lái)辨別人的方向。我們班的男同學(xué)最愛(ài)玩兒的就是聲東擊西，我憑著記憶，根據(jù)腳下的石子路，先確定了一下哪邊的人多，想了一下路線，趁他們不注意猛地?fù)淞诉^(guò)去，可惜的是我沒(méi)有確定好方向，撲了個(gè)空。我十分生氣，用手胡亂一抓，竟然抓到了一個(gè)人，再一摸，媽呀！我抓的竟然是我的鐵桿冰凌雪�！鞍�，我真后悔，竟然把鐵桿兒也帶進(jìn)溝里了!”

　　游戲結(jié)束了，但是，卻給我們留下了無(wú)限的思考�；叵肫饋�(lái)，剛才被蒙上了眼睛還真難受，那盲人呢？他們中間，有的人的眼睛可能會(huì)被治療，但大部分人可能一輩子都見不到光明。而平時(shí)路旁的盲道上，經(jīng)常會(huì)有人亂丟垃圾，還有的人好好的路不走，偏偏走盲道擋路。更為可氣的是，有些人在盲道上停車，我有一次在電視上看見一個(gè)看不見的老爺爺，走在盲道上踩住一個(gè)香蕉皮跌倒了，過(guò)往的行人不計(jì)其數(shù)，卻沒(méi)有一個(gè)去扶那位老爺爺，我看著非常著急，真想也穿越一把，去把老爺爺扶起來(lái)。有些人不敢扶，是怕被誤解，還是覺(jué)得事不關(guān)己，高高掛起。我們且不去譴責(zé)這些人的品質(zhì)如何，要是沒(méi)有那塊香蕉皮，也就不會(huì)發(fā)生后來(lái)的一切。

　　請(qǐng)大家能夠體諒盲人的痛苦，不要在盲道上亂丟垃圾和擺放自行車等，見到盲人，主動(dòng)伸出手去幫助他們，這樣，雖然盲人看不見，也可以讓他們感受到我們用愛(ài)心編織的溫暖。

背后初中作文5

　　小事不一定平淡無(wú)奇。也許通過(guò)深思，會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些寶藏。靈感來(lái)源于生活，高尚來(lái)源于平凡。從平凡的小事做起，我逐漸學(xué)會(huì)了做人。一天早晨，我和同學(xué)從食堂漫步到教室。這時(shí)，一個(gè)男生從右邊橫躥過(guò)來(lái)，這使我們不得不放慢腳步�？墒悄莻€(gè)男生似乎在地上尋找什么，我們意識(shí)到，停下來(lái)讓他走了我們?cè)僮呤遣豢赡艿氖铝�，于是，我們便繞道而行。風(fēng)格外得大，使...

　　小事不一定平淡無(wú)奇。也許通過(guò)深思，會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些寶藏。靈感來(lái)源于生活，高尚來(lái)源于平凡。從平凡的小事做起，我逐漸學(xué)會(huì)了做人。

　　一天早晨，我和同學(xué)從食堂漫步到教室。這時(shí)，一個(gè)男生從右邊橫躥過(guò)來(lái)，這使我們不得不放慢腳步�？墒悄莻€(gè)男生似乎在地上尋找什么，我們意識(shí)到，停下來(lái)讓他走了我們?cè)僮呤遣豢赡艿氖铝�，于是，我們便繞道而行。風(fēng)格外得大，使人感到明媚的陽(yáng)光似乎只是眼前的一幅畫。

　　我下意識(shí)地回頭看了看，盡管回頭只是一剎那的事，可是在我的.腦海里卻停留了很久。因?yàn)槲铱吹�，那個(gè)男生不厭其煩地在地上追著被風(fēng)一次次吹跑的一個(gè)塑料袋，他終于撿著之后，將塑料袋放進(jìn)了旁邊的垃圾箱。

　　我立即就震驚了，我竟然沒(méi)有注意到旁邊有一個(gè)垃圾箱，沒(méi)有注意到他只是在撿一個(gè)塑料袋，沒(méi)有注意到男生堅(jiān)決的表情。從看見他高興地走開，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索著：原來(lái)奉獻(xiàn)可以這么簡(jiǎn)單，這么平凡，可以這么快樂(lè)，這么有意義。原來(lái)我們身邊也有這樣的有心人。男生的一舉一動(dòng)值得我們?nèi)ベ澷p，去關(guān)注，去思索……

　　一個(gè)最最平凡的舉動(dòng)，卻體現(xiàn)了一個(gè)人素養(yǎng)。平凡小事離我們并不遙遠(yuǎn)，甚至就在我們的身邊。也許當(dāng)我們看到冒著雨匆匆趕路的行人，只會(huì)感嘆可憐;也許當(dāng)我們看到忙著找地址而焦頭爛額的人，只會(huì)默默注視;也許當(dāng)我們看見被風(fēng)吹倒的垃圾箱靜靜地躺著，只會(huì)心中想著能有人能把它扶起來(lái)如果我們能彎一次腰，俯一下身，問(wèn)一句話，伸一只手，那么，我們都會(huì)領(lǐng)略到奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

　　做一件平凡的小事不容易被人察覺(jué)，但卻能反映一個(gè)人的修養(yǎng)，做一個(gè)生活的有心人，你從中可以悟到許多做人的道理。

背后初中作文6

　　大家都說(shuō)機(jī)器是冰冷無(wú)情的，看在我看來(lái)它也有柔情的一面。

　　我的父母依靠著辛勤的雙手，依靠著青春的熱血?jiǎng)?chuàng)辦了一家不大的五金廠。而我的童年就在這車間里度過(guò)，和聒噪的機(jī)械聲一起玩耍和冰冷的機(jī)械躲貓貓。我無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)自己的童年是在潺潺的流水，高聳的山峰做背景，是在和伙伴們一起玩耍的嬉戲聲中度過(guò)的。單著一切只不過(guò)是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)而已，我終究逃不過(guò)現(xiàn)實(shí)的無(wú)情。我的父母每天都很忙碌，幾乎沒(méi)有時(shí)間來(lái)顧及我，有時(shí)候可能一天都說(shuō)不上幾句話。所以父母這兩個(gè)字在我的印象中只不是模糊不清的概念。父愛(ài)，母愛(ài)那就更加遙不可及了。后來(lái)隨著年級(jí)紀(jì)的增長(zhǎng)，我對(duì)砰砰的沖床聲，滋滋的儀表車聲，叮叮的臺(tái)鉆聲，斯斯的數(shù)控聲感到了深惡痛絕，只要一聽到這些聲音一股無(wú)名的怒火就會(huì)沖上我的心頭，控制我的思想。

　　但那一次，我喜歡上了那些聲音，也不禁為父愛(ài)，母愛(ài)的偉大流下了真摯的淚水。記得那是在一個(gè)晚上，我難受極了，額頭滾燙滾燙的，虛弱的找出體溫計(jì)一量，水銀升到了39的位置上。我用盡最后一絲力氣，呼喊著：“爸，媽�！币饬现�，我父母根本就沒(méi)有聽見。雖然早就知道有這個(gè)結(jié)果，但委屈，難受依舊漫上了我的心頭。想著：這世間難道就沒(méi)有一個(gè)人真正的關(guān)心我嗎？我父母難道就只管把我生下來(lái)就好了嗎？為什么別人就有那么好的父母，而我卻沒(méi)有呢？為什么，為什么？我的耳邊又想起了聒噪的機(jī)械聲，我對(duì)此痛恨極了，我覺(jué)得就是它吞噬了我的童年，奪走了父母對(duì)我的關(guān)懷。第二天，我勉強(qiáng)起了床，來(lái)到了父母的房間，發(fā)現(xiàn)父母一夜未歸。一個(gè)個(gè)不祥的`預(yù)感浮現(xiàn)在我的腦海里，我感到了不安和焦急。即使父母對(duì)我的愛(ài)少之又少，但他們畢竟是我的父母啊，血緣之情豈能輕易割舍？抱著一絲僥幸心理的我，徑直來(lái)到了車間�？吹礁改钙v不堪的身體，眼里的血絲，我明白了一切。這時(shí)，機(jī)械聲再一次在我耳邊響起，突然覺(jué)得它比天籟之音還要美妙，動(dòng)聽。我奔向父母的身邊一把抱住，淚水流了下來(lái)……

　　現(xiàn)在，那聒噪的機(jī)械聲早已變成了美妙的樂(lè)聲；那理解中無(wú)情的父愛(ài)母愛(ài)早已變成了現(xiàn)實(shí)中的關(guān)懷；至于童年，也成為了我一段與眾不同的美好回憶。

背后初中作文7

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便就成功�！币痪浜�(jiǎn)單的歌詞道出了成功背后的艱辛。

　　臥薪嘗膽是家喻戶曉的成語(yǔ)故事。身負(fù)亡國(guó)之恨的越王，決心要使越國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，打敗曾經(jīng)欺凌自己國(guó)家的吳國(guó)。因此，越王每天睡在柴草上，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來(lái)提醒自己過(guò)往的苦日子。并暗暗下定決心要奮發(fā)圖強(qiáng)，報(bào)仇復(fù)國(guó)。越王憑借堅(jiān)定不移的信念和艱苦卓絕的奮斗，最終帶兵攻打吳國(guó)，取得完勝，完成了復(fù)國(guó)大業(yè)。越王的成功，很好地證明了“沒(méi)有能隨隨便便成功”這句話。他所經(jīng)歷的艱辛是超乎常人的，他所得到的成功也是超乎常人的，他所揮灑的汗水更是超乎常人的。

　　如果有人問(wèn)我，成功的背后是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴他—是汗水。因?yàn)閺墓胖两�，沒(méi)有任何一個(gè)人能夠不灑下汗水就取得成功。正如愛(ài)迪生所說(shuō)的：天才那就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。他本人也是完美地詮釋了這句話。他為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，做實(shí)驗(yàn)數(shù)不勝數(shù)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，灑下了無(wú)數(shù)的汗水，最終成功的發(fā)明出了燈泡，為世界帶來(lái)了光明。也是汗水成就了這個(gè)偉大的發(fā)明家�？梢�，成功離不開辛勤的汗水。

　　只有汗水是不足夠的，成功還需要失敗，也許你會(huì)迷惑，但成功確實(shí)需要失敗。

　　“失敗是成功之母”。沒(méi)有經(jīng)歷失敗就沒(méi)有成功。正是一次次的失敗才鋪成了成功的'道路。馬云如今是世界名人，許多人都知道他很有錢。但未必很多人知道他所經(jīng)歷的失敗。馬云的學(xué)生時(shí)代其實(shí)是個(gè)學(xué)渣，考重點(diǎn)高中三次才如愿考上，考大學(xué)也是三次才如愿的。馬云的學(xué)生時(shí)代就經(jīng)歷了五次大挫折，相比較如今的許多人而言，僅一些小挫折就被打擊地站不起來(lái)，實(shí)在是可悲。馬云接下來(lái)的人生道路也并不平坦，先是求職肯德基，二十五人就拒絕了他一個(gè)，再到創(chuàng)業(yè)巨虧。他可能還經(jīng)歷了許許多多的小困難，只是不為人知罷了。因?yàn)槿缃竦乃Y產(chǎn)過(guò)千億，那些小困難都不值一提了。正是這許許多多的失敗才成就了如今的馬云，

　　失敗好似一片荊棘，它不光是我們的絆腳石，也能磨煉我們的意志。穿過(guò)荊棘，它的背后也許就是一片鮮花。千萬(wàn)別讓荊棘纏住你的衣角，執(zhí)著前行，去感受鮮花的芬芳吧。

背后初中作文8

　　人生，是一條永遠(yuǎn)看不到盡頭的路，一條有許多分岔口的路。雖然每個(gè)人最后都會(huì)走到盡頭，但在此之前，它就像是一場(chǎng)不斷選擇的旅途，需要你不斷面臨心靈的選擇。也許你常常會(huì)在選擇過(guò)后懊悔不已，但你是否記得你選擇的初心？無(wú)論是何時(shí)，每一種選擇背后都有原因。

　　“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐�！蹦阍究梢詰{借自己的滿腹詩(shī)書享受高官厚祿，你卻固執(zhí)地要?jiǎng)ψ咂h。在朝要高力士脫靴，在野要放白鹿于青崖之間。世人笑你癡狂，你置之不理，因?yàn)槟阒溃约翰贿^(guò)是選擇成為“黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者；以霓為線，以虹為鉤的海上釣鰲客；遍訪青山綠水，且歌且行的游者�！辈贿^(guò)是渴望一生都可以把酒對(duì)月，揮毫灑墨，羈浪天涯；不過(guò)是，想在那樣渾濁的世界中保持一份真我罷了。

　　沒(méi)有華美霓裳，鶯歌燕舞，取而代之的是厚重皮裘，駝鈴叮當(dāng)。你走出少女閨閣，走向大漠邊疆。就好像一只飛蛾，雖知前途多舛，但卻義無(wú)反顧地?fù)湎蚧鹧妗！澳闶菨h室的一桿長(zhǎng)矛或一把彎刀，抵御異族男兒的野心，避免生靈涂炭的破裂……”一曲《出塞曲》催人淚下，你婉轉(zhuǎn)的琵琶聲仿佛還在狼煙不起的長(zhǎng)城上回蕩。是了，你選擇飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向自由的天空；選擇治愈戍邊將士流血的傷口；選擇用自己融化劍拔弩張的'緊張局面，換回百姓的一世安康。

　　矢志不渝的追求自己的理想，留學(xué)美國(guó)，在科學(xué)的天空中翱翔。學(xué)有所成后，你毅然決然的回到故土，投身新中國(guó)建設(shè)。物質(zhì)的匱乏和專業(yè)人才的短缺，都沒(méi)有阻擋你工作的熱情。整整二十八年對(duì)于親人的思念和艱苦奮斗促使你成功設(shè)計(jì)出氫彈和原子彈�！皟蓮椩�?jiǎng)住�，一個(gè)多么令人驕傲的稱號(hào)，這是你選擇放棄優(yōu)越待遇，報(bào)效祖國(guó)；這是你選擇與家人兩地分居，艱苦研發(fā)；這是你選擇堅(jiān)持自己最初的理想。

　　從古至今，每一種選擇的背后，都有著自己的原因。不管是李白，王昭君，還是鄧稼先；不管是為了那一抹原始的渴望，還是為了祖國(guó)大好江山、普天黎民百姓，又抑或是童時(shí)的懵懂夢(mèng)想。選擇的背后，都是心靈深處最樸素的向往。

　　身為畢業(yè)生的我們，面臨著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，繁重的學(xué)業(yè)帶給我們的選擇：是咬咬牙堅(jiān)持下去，還是就此放棄？我想，答案是肯定的。為了不讓之前的努力功虧一簣；為了可以擁有更加光明的未來(lái)；為了不負(fù)自己的求學(xué)初心。既然已經(jīng)做出選擇，那就讓我們沿著這條路，順應(yīng)心聲，一直走下去。

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