【精品】四年級成長作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的四年級成長作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級成長作文 篇1
小時候,快樂是很簡單的事。長大了,簡單是很快樂的事。這是網(wǎng)上很熱的個性簽名。我的成長充滿了快樂。
剛開始學(xué)自行車的時候,我都不知道手放哪?爸爸就叫我推,先把自行車能推得跑了,再慢慢地學(xué)騎車。在爸爸的.細(xì)心教導(dǎo)下,我能在爸爸扶著的情況下順利騎上兩圈了,等我下來時,爸爸卻告訴我,說我會騎車了,我都不信。原來啊,爸爸早就在中途放手了,現(xiàn)在想想都后怕。接下來爸爸又教我怎么上下車,幾天之后,我終于會騎車了。好高興啊!現(xiàn)在,只要院子里一空,我就會騎上自行車在院子里轉(zhuǎn)圈。
在暑假里天氣最熱的時候,爸爸下班了,帶我去游泳池游泳。在泳池邊我不停地來回走動,就是不敢下水。后來爸爸先下水,在水池里爸爸說:“下來吧,沒事,你看,水才到這!蔽也鸥掖髦斡救,慢慢地走下水池。剛開始爸爸帶著我游,后來我可以自己在小孩池里游了,也學(xué)會憋氣了。過了幾天,爸爸又帶我去游泳,這次我的膽子大了起來,一到那就和爸爸一起下了大人的池子,我就不停地在里面游啊游,好開心啊!
四年級成長作文 篇2
半期來,我讀了課外書《城南舊事》《我的野蠻朋友》等書,約22萬字。我寫了30篇日記。段考語文84分,數(shù)學(xué)80分。
在學(xué)習(xí)過程中,我學(xué)會了和同學(xué)們有效溝通,得到了同學(xué)們的幫助、肯定和鼓勵。有一次,我忘了帶英語書,我很害怕作業(yè)不能按時完成。左彥玲同學(xué)答題迅速,她做完后把書借給了我,左彥玲看著我寫的'英語單詞、句子很整齊漂亮,由衷地贊美:“你的英文寫得好好哦,不像你寫的字,我喜歡你寫的英文!”左彥玲看得入迷,索性一條腿搭在我課桌上,我說:“左彥玲,你可不可以不坐在桌子上?我不好寫作業(yè)!弊髲┝嵴f:“好,我下來。”
每天我堅持鍛煉身體一小時。我家門前有一條鄉(xiāng)村公路,我常和小伙伴一起在公路上賽跑。跑累了,我們就上我家后山橘園玩耍,吟誦屈原的詩歌“后皇嘉樹,橘來服兮”,口渴了就摘幾個橘子品嘗品嘗,酸酸甜甜的,齒頰留香。
我還堅持做家務(wù)勞動,我學(xué)會了收拾餐桌、洗碗,我做家務(wù)勞動很細(xì)致,在學(xué)校我每餐都能自覺主動地清理餐桌,協(xié)助學(xué)校廚房做些力所能及的服務(wù)工作,得到了廚房工友和老師們的贊揚。
這半個學(xué)期我在閱讀、運動、勞動、觀察大自然、寫作繪畫等方面都取得了一定的成績,特別是我的學(xué)習(xí)行為日益規(guī)范,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,也掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法如預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)方法。我為自己的健康快樂成長而高興!
四年級成長作文 篇3
暑假的一天,我和小伙伴季小峰、楊建華、儲小軍在玩。忽然看見鄰居張奶奶的半邊臉腫了,我連忙關(guān)切地問。“張奶奶,你的臉怎么會腫成這樣?”張奶奶嘆了口氣,指著門前的一棵樹說:“別提了,這些該死的馬蜂!
我們抬頭一看,啊,原來樹枝上掛著一個碗口大小的蜂窩,還有幾只馬蜂在耀武揚威地飛呢。我們看了非常氣憤。要知道,張奶奶可喜歡我們啦!今天,張奶奶竟無故被馬蜂螫了,這口氣我們能咽下去嗎?“一定要為張奶奶報仇!”湯建華說。“對,搗毀這個蜂窩!蔽液图拘》、儲小軍異口同聲地說。
我們不顧張奶奶的勸阻、每人找來了一根竹竿,就開始進攻。誰知,季小峰的竹竿剛舞起來,那些馬蜂好像早已估計到我們要捅它們老窩似的`,遠(yuǎn)處的、近處的、窩里的、窩外的,全都嗡嗡地叫著,向我們俯沖過來。哎呀,這下我們可要吃虧了。要知道,我們都只穿了一件背心、一條短褲,光著頭。怎能和馬蜂拼呢?突然儲小軍叫了一聲:“哎喲!”就向遠(yuǎn)處跑去。我們知道儲小軍一定負(fù)了傷敗下陣去了,也就無心戀戰(zhàn),退到安全的地方。我們一邊安慰手臂被螫的儲小軍,一邊動起腦筋來:怎樣才能順利地桶掉這個蜂窩呢?湯建華眨了眨眼睛說:“要是有一件大雨衣,從頭到腳裹起來。馬蜂就螫不到了。”一句話提醒了我:“對,我們每人回去穿一件長衣服,再戴上手套!蔽业慕ㄗh立即得到大家的贊同。于是,大家立即回家準(zhǔn)備。
不一會兒。我們四人又會齊了。一見面。人家都笑彎了腰。原來,大家都穿上了長衣服,戴著手套、帽子。儲小軍沒找到帽子。就用衣服把頭裹起來,只留下一雙眼睛。季小峰不知從哪兒找來了一只大口罩戴了起來。我呢,把爸爸的墨鏡也戴上了?粗覀儭叭蔽溲b”,就連張奶奶也捂著腫了的臉笑了。
為了穩(wěn)妥地一舉捅掉蜂窩,我們又進行研究,制定了新的“作戰(zhàn)方案”,由李小峰、儲小軍佯攻。把馬蜂的主要兵力引到旁邊去,我和楊建華來個乘虛而入。
我一聲令下,季小峰、儲小軍揮舞竹竿沖上前,馬蜂立即圍著他們二人打轉(zhuǎn)。季小峰、小軍邊舞邊假裝向東邊退去。馬蜂哪里知道我們的“調(diào)虎高山”之計,大部分兵力都去“乘勝追擊”。我和楊建華一看,時機到了,猛地沖到樹下,揮起竹竿向蜂窩打去。剩下的幾只馬蜂哪里估計到這兒來了一股“游擊隊”,倉猝應(yīng)戰(zhàn),直向我們臉上身上撲來,但它們打錯算盤了,這次我們不怕螫了,一個勁地拍打著它們的老窩,沒幾下,蜂窩掉到地上,我一把拎起,高喊:“勝利了,勝利了!”那些馬蜂一見它們的老窩被捅了,一個個傻了眼,“嗡嗡嗡”地亂叫,我們又喊又打,有的馬蜂負(fù)了傷掉在地上,被我們踩死,有的“好漢不吃眼前虧”,狼狽逃走。
戰(zhàn)斗不到五分鐘就結(jié)束了,我們解除“武裝”,開心地笑了。
四年級成長作文 篇4
我是南茶坊小學(xué)四年級三班的王劍。我是一個懂事、老實、陽光的男孩,我在課堂上總是積極的舉手并且我很喜歡體育因為它可以幫助我減肥。我的不足是我很粗心、自以為是,可我相信總有一天我可以改掉這個不足!
一.中華美德
中華五千年的文明長河源遠(yuǎn)流長,我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍,貢獻(xiàn)了許多改變世界的發(fā)明與創(chuàng)造。中華文化是我們共同的驕傲,共同的財富,共同擁有的語言,是抹不去的生命“痕跡”,是照耀中華數(shù)十年的“文明之光”,在當(dāng)代中國熠熠生輝,發(fā)揚光大。
我國是世界上最早發(fā)明養(yǎng)蠶業(yè)的國家。在桑蠶還沒有被飼養(yǎng)之前,我們的祖先就知道如何抽絲了。
“儉以養(yǎng)德”是諸葛亮的一句名言,勤儉節(jié)約不僅能積累財富,還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和奮發(fā)向上的美好品質(zhì)。
二.伴我成長
(1)謙讓
我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。有些人只是“紙上談兵”,在實際生活中并不去做,她們的行為是錯的,謙讓是一件小事,我們并不用付出多少,只需從一點一滴的小事做起,從我做起,才能將中華美德發(fā)揚光大。
謙讓這個詞語對人們既熟悉又陌生,早在很多年前,我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓,隨著時間的流逝在我們的記憶中謙讓這個詞已經(jīng)漸漸忘記……記得有一次,我坐公交去新華書店,我上了車,人非常擁擠,過了一會,一個滿頭白發(fā)的老奶奶帶著一個年幼的小弟弟上了車,那些坐在座位上的年輕人,竟沒有一個給讓座,對公交車上的勸告熟視無睹—謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華的美德還能傳承下去嗎?
(2)孝心
“百善孝為先”,這是人們經(jīng)常說的一句話。自古以來,孝就是衡量一個人品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),許多人也因孝而為人們所熟知,所敬仰。古有孔融讓梨,今有背母上學(xué),這些人們都是我們學(xué)習(xí)的典范,是我們的榜樣。我們應(yīng)該感謝父母給予我們生命,哺育我們長大,這些恩請我們無以為報,所以我們應(yīng)該盡自己最大的努力來報答我們的父母。
盡孝道,不需要驚天動地,孝道也不是別人眼里的`“秀場”,它是發(fā)自內(nèi)心的一種純樸真摯的感情。它可以是,媽媽送我的時候返家途時的一句:媽媽再見!可以是,在放學(xué)回家的時候給媽媽一個擁抱,可以是,媽媽忙碌時給媽媽擦一擦汗?梢允,當(dāng)媽媽生病時當(dāng)個貼心小護士,給媽媽講一個笑話讓媽媽忘記病痛的煩惱……
所以在年少的我理應(yīng)動孝念去感恩父母。讓我們學(xué)會怎樣去愛別人,其實愛就是付出,你付出的越多你的回報也就更多。
(3)誠信
宋慶齡奶奶是一個了不起的人物,在她當(dāng)了國家副主席后,誠信的高尚品格仍然不變。一次,她去幼兒園對小朋友們說:“這個兒童節(jié)咱們一起過!笨墒悄翘,天氣突變,下起了大雨,老師和孩子們都以為宋慶齡奶奶不回來了,當(dāng)他們用失望的眼神看著窗外灰蒙蒙的天時,宋慶齡奶奶的車奇跡般的出現(xiàn)在了校園的大門時,孩子們驚喜的笑了,老師用激動的眼神拉著宋慶齡奶奶的手,宋慶齡奶奶對老師說:“既然我說了,就必須做到!
從宋慶齡奶奶的故事中我們明白,誠是誠懇,信是守信,誠信是一種承諾,承諾是許諾后的行動,誠信更是一根堅強的脊梁。
誠信,是做人的根本,有時還真有點難?墒牵以犝f過這樣一件事:
戰(zhàn)場上,某戰(zhàn)士為部隊開拓前進道路,不惜以自己身體引爆地雷,以身負(fù)重傷,命在旦夕,將不久于人世,部隊的老士兵來給他頒發(fā)軍功章。可士兵說:“有句話不知該不該說,說了怕影響不好!崩鲜勘穯枺骸霸趺椿厥拢阏f?”士兵說:“我是不小心跌倒在地雷上!薄崩鲜勘鴺O為震驚,沉思許久后說:“引爆地雷和說出事實真相同樣需要非常大的勇氣,這個軍功章你當(dāng)之無愧!
泰戈爾說過:“虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長在權(quán)力中而變成事實。”是啊,謊言始終都是謊言,總有一天會被識破,那我們?yōu)楹尾粚W(xué)會誠信?
誠信可以使友誼加深,我自己就有切生體會:有一次,一位同學(xué)讓我去他家玩,到了說好的時間,外面卻下起了大雨,父母都勸我不要再去了,可我自己覺得,做人要講信用,如果自己這次失約了,會白白浪費同學(xué)的時間,所以我不顧父母的勸告,冒著大雨去了約定的地點,我的同學(xué)竟然也沒失約,我們對彼此更加信任了。
小溪流到大海經(jīng)歷了許許多多的磨難,卻永不低頭。我們的生活也是如此,肯定會經(jīng)歷許許多多的挫折和失敗,但是我們絕對不能向命運低頭,應(yīng)當(dāng)保持堅忍不拔的意志。勇敢樂觀的面對生活。
放歌美德生活,爭做美德少年。
四年級成長作文 篇5
有許多人認(rèn)為,成長是長個頭、年齡,我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為成長是從一個呱呱墜地的小嬰兒長到能夠有所擔(dān)當(dāng),有理想的過程。一個人從天真的孩子逐漸長到成熟,有思維,能夠獨立處理生活中事情的過程,而不僅僅是長長個子、增加年齡,就能說明成長了。
我的成長,是在爸爸媽媽的精心呵護下,逐漸長高,變成了一個充滿智慧的小小少年。我的`成長故事很多,沒法一一列舉,就挑一件事告訴你吧。
我們小區(qū)有一個喜歡仗著年齡優(yōu)勢欺負(fù)人的六年級的大哥哥,名叫張子豪,他經(jīng)常欺負(fù)我,奶奶多次批評他,他依然我行我素,老是打我,搞得我頭上、身上經(jīng)常是青一塊紫一塊,要不頭上就起個包,還時常讓我站著,在我臉上寫字,真是蠻橫無比,奶奶去找他家長,也沒能抑制他驕橫跋扈的惡習(xí),結(jié)果,我卻挨了他一頓報復(fù)。
我被困擾著,總是苦思冥想,如何化敵為友。一天,一本散在桌上的書,讓我眼前一亮,書上教我有時送上一點小禮物,也許能夠起到積極作用呢。于是,我請奶奶給我?guī)讐K錢,我說,我來獨自處理我和張子豪之間的恩怨,奶奶有點不放心,結(jié)果還是同意了。
我拿了奶奶給我的兩塊錢,我去買了他的最愛,放學(xué)回家后,我按響他家的門鈴,他下來了,我把準(zhǔn)備好的零食全部交給了他,我告訴你,我給你買的,請你嘗嘗,他很不好意思,但還是拿下去了。
從此以后,他終于不打我了,還成為了我要好的朋友,現(xiàn)在每天我們一起上下學(xué),我們的矛盾就這樣化解了,我感到很快樂。
這就是我心目中真正的成長,我能夠獨自處理我遇到的困難了。
四年級成長作文 篇6
德國歌德說過:“要成長,你必須獨創(chuàng)才行!钡拇_,一個人要不斷成長,不斷進步,必須需要創(chuàng)新。
著名的科學(xué)家哥白尼通過長期天象觀測和研究,以及對地球大小的精確計算,早在意大利時就認(rèn)定了大的太陽繞小的地球轉(zhuǎn)是根本不可能的,只能是小的地球圍繞大的太陽轉(zhuǎn),太陽是宇宙的中心。今天我們知道,太陽并不是宇宙的中心,也不是靜止不動的但是,哥白尼的太陽中心說,修正了幾個世紀(jì)以來一直為人們所接受的一些謬誤,從科學(xué)上推翻了托勒密的地球中心說,給神權(quán)以沉重打擊,從神學(xué)的束縛下解放了自然科學(xué)。他的觀測立即引起了歐洲各國的'重視,并最終出版了《天體運動論》。為我們的現(xiàn)代科學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
看完這則故事,我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威,在學(xué)習(xí)上,我們不能一味地接受新的知識,要學(xué)會獨立思考,勇于思考,不斷創(chuàng)新。現(xiàn)在,我也逐漸養(yǎng)成了獨立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙,為我們打開知識的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水,為我們澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把,也為我們照亮未來的路!因為創(chuàng)新,我們才這么的幸福;也同樣因為創(chuàng)新,我們才這么的豐富多彩;因為創(chuàng)新,我們才這么的快樂;因為創(chuàng)新,我們才這么的精彩。人類也因為創(chuàng)新,才能不斷地推陳出新,才能不斷地發(fā)展強大。
四年級成長作文 篇7
花開花落,是花的成長,運動覓食是動物的成長。今天我就寫寫我一二年級的記憶深刻的事,從這些事中發(fā)現(xiàn)我的成長,感悟我的成長。
一年級學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)知識,語文學(xué)習(xí)了拼音與字詞句等等。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了1~100的加減等等。
一年級時我還參加百米接力跑比賽。雖然我平時跑得比較快。但跑前我還是有點緊張。比賽開始了,我像離弓的箭跑了過去,別的.同學(xué)也很快。終于我們班得了冠軍,那一刻,我無比興奮。
二年級學(xué)習(xí)了更多的知識,語文學(xué)習(xí)了造句,寫文章等等,我還作為蕪湖市小記者寫了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛的小斑點》發(fā)表在蕪湖市大江晚報上。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了乘除法等等。
人生就像是一本讀不完的書,每一個音,每一個字,每一個句子,以及每一個標(biāo)點符號,里面都記載著我們成長中度過的時光,隨隨便便翻開來看,總會覺得別有一番風(fēng)味。
成長就是我最好的朋友,她總是在我幸福的時候陪著我一起幸福,在我成敗的時候陪我一起成敗。我應(yīng)該格外珍惜這樣的好朋友。讓我和成長一起唱著共同的歌,踏著共同的足跡,一步一步相伴向前。
四年級成長作文 篇8
在我成長的過程中發(fā)生了許許多多讓我無法忘懷的事情,有哪些是讓我感到快樂的呢?就讓我和大家一起來分享我的快樂吧!
剛上初中的時候,我來到了一個陌生的新環(huán)境。老師、同學(xué)都是不熟悉的,有點興奮、有點恐慌。這時候,我認(rèn)識了楊夢,她是一個活潑快樂的女孩,因為我們的性格一樣,所以我們在一起玩的很開心。慢慢的'我們就成了好朋友,下課一起玩、放學(xué)一起走、我在學(xué)習(xí)中遇到難題,她都會很細(xì)心的給我講。
友誼讓我體會到了成長的快樂。
去年由于我的努力,成績有了很大的提高。媽媽為了激勵我更好的學(xué)習(xí),開闊我的視野,帶我去西安、洛陽旅游。在洛陽、西安我參觀了洛陽博物館、陜西博物館、龍門石窟,豐富了我的閱歷,增加了我的見聞。回來時,我們還去了華山,剛開始上山的時候,我興致勃勃的走在前邊,一邊欣賞著美麗的風(fēng)景,一邊活蹦亂跳的往上爬,可是,沒走多久,就感覺腿肚子酸脹,像灌了鉛一樣沉重,就想讓爸爸、媽媽帶我坐纜車。媽媽為了讓我鍛煉,讓我自己爬上去,終于經(jīng)過一天的努力,我穿過了百尺峽,攀上了千尺憧,走上了華山之巔。第二天早上,我站在東峰上看著噴薄而出的紅日,激動的心里掀起一片狂瀾。學(xué)習(xí)也是件很快樂的事情,不但增長了知識,還通過我的努力去飽覽了祖國的大好河山。
讀萬卷書行萬里路讓我體會到了成長的快樂。
星期六、日幫媽媽做飯、洗碗、洗衣服、掃地、爸爸媽媽夸我懂事了。
做家務(wù)讓我體會到了快樂
在小區(qū)里和鄰居爺爺,奶奶打招呼,他們說我有禮貌。
尊敬長輩讓我體會到了快樂。
我的成長因為點滴小事而快樂。
四年級成長作文 篇9
有人問,成長到底是怎樣的,成長的滋味又是什么,然而,我只能告訴你,成長像一杯咖啡,一口氣喝完時,那是苦澀的,細(xì)細(xì)品嘗的,是甜的;成長,像大海,風(fēng)起的猛烈,掀起的波濤洶涌,風(fēng)吹的小,蕩起陣陣漣漪;成長像風(fēng),刮得大了,風(fēng)沙四起,刮得小了,清風(fēng)細(xì)細(xì)。成長就是這樣。
要想知道成長的滋味,這也許很難,那需要我們靜靜去品味。有人認(rèn)為,成長的滋味是苦澀的,也有人認(rèn)為,成長如蜂蜜一般甜,同樣也有人認(rèn)為成長無滋無味。成長的滋味是怎樣的?其實每個人的看法都不同,不能因自身的條件決定一切。人一生過來,都是伴隨著成長過來的。
小時候,蹣跚學(xué)步,見著大人怎么做,就怎么學(xué),沒有多幾分思考,對世界充滿了好奇。長大后,依舊懵懂的`我們開始明辨是非,懂得交友談心,直到現(xiàn)在,我們成長了,成了一個小大人,懂得了很多事,也會開始問,成長是什么。成長的滋味,包含在我們從小到大的過程里。
成長,需要我們經(jīng)過一次次的超越,邁過身前的障礙物,披荊斬棘,看往前方的平地,看到陽光撒下,給予我們的溫暖。成長給我們帶來太多來之不易的東西了,有很多時候,我們會覺得成長不好,但只要好好想一想,成長的好處,成長給我們帶來的甜蜜,那樣,我們對成長的煩惱便少些。
小時候不能做的事情,如今長大的我們可以做了,小時候不需要承擔(dān)的責(zé)任,如今輪到我們承擔(dān)了,小時候不需要懂事,但長大的我們必須學(xué)會懂事。你問我成長的滋味是怎樣的,我想說,成長就像喝著一口苦咖啡,你說它是苦的,等散后,遍布在口里的,是一絲絲的甜蜜。
四年級成長作文 篇10
我以前做作業(yè)很容易分心。只要一有人在樓下喊:“張海橋,快點出來玩!”我就會迫不及待地跑下樓,跟他玩到很晚才回家。每次作業(yè)都要拖到晚上10點左右。
有一天,老師把幾個回家作業(yè)不認(rèn)真的人叫上講臺,其中就有我。老師翻開我們的作業(yè)本,指著上面的字,說:“看看你們的字,寫得龍飛鳳舞,第一行的寫到第二行,再看看你們的數(shù)字,0寫得像6,6寫得像0!”我瞪視著作業(yè)本,沉默不語。當(dāng)著全班人的面挨批,我心里羞愧極了。放學(xué)了,我回到家,就想起學(xué)校里的場面,心想今天被批評得好慘,明天可不能再被批評了!于是,我一筆一畫地開始認(rèn)真寫。過了一會兒,一陣熟悉的`聲音傳來:“張海橋,今天我爸媽加班,很晚才能回家,快到我家玩電腦吧!”我說:“這就來!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓(xùn)斥,便停住腳步,可熬了沒一分鐘,還是抵不住誘惑,去玩了。后來,我努力嘗試克制自己那顆貪玩的心。終于我成功了!那一天,我發(fā)現(xiàn)做完作業(yè)還有好多時間可以玩,知道了及時完成作業(yè)的好處。
這件事讓我成長了,有時候你完成一件事再休息比你先休息再做事會好受很多。
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