實(shí)用的四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
我，一天天地長(zhǎng)大。心事，也一天天地加重。
童年幼稚的玩笑，此刻億起，竟會(huì)皺起眉頭，感嘆一聲：時(shí)不復(fù)矣!
長(zhǎng)大了，回做很多事，雖在父母眼中仍是孩子，但一些事卻也自然而然
地推向了自己的肩膀，不愿面對(duì)的事，不愿見(jiàn)到的人，此刻，也必須去處理，去解決，去面對(duì)，去擔(dān)負(fù)起一個(gè)大人的'責(zé)任……
漸漸地，學(xué)會(huì)了如何挺胸站立于這個(gè)社會(huì)，學(xué)會(huì)了如何吞飲下心中的苦水，學(xué)會(huì)了用平靜淡泊的心理狀態(tài)去面對(duì)一些必然和事實(shí)。但是，在這一切一切都逐漸成熟的同時(shí)，心中的苦繭，也在一層一層地加厚……
成長(zhǎng)，是一種正常的生理現(xiàn)象。
成長(zhǎng)，是家庭和社會(huì)的需求，但成長(zhǎng)所付與心理的壓力，性格的扭曲，也同樣是責(zé)無(wú)旁貸的!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
我是一個(gè)文文靜靜的女孩子，老師和同學(xué)都喜歡我，我連續(xù)當(dāng)一兩個(gè)學(xué)期的中隊(duì)長(zhǎng)，使我不禁有些飄飄然，得意揚(yáng)揚(yáng)的感覺(jué)。這個(gè)學(xué)期發(fā)生了一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我正確認(rèn)識(shí)了自己。
開學(xué)了，我是四年級(jí)的學(xué)生了，班里的班干部要重選，選的那天，好多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：要選我。我暗暗地計(jì)算了一下，有二十幾人，而且那天沒(méi)有同學(xué)與我競(jìng)爭(zhēng)宣傳委員，中隊(duì)長(zhǎng)里肯定有我，我心里美滋滋地盤算著。可是，提名的那天，一連提了五個(gè)人，還沒(méi)有聽到我的名字，我心有些慌了。一下子什么都聽不進(jìn)去，好不容易熬到了下課。我的淚水頓時(shí)盈滿眼眶，躲到角落偷偷地流淚。是委屈？還是悔恨？我覺(jué)得兩者都有。我仿佛聽見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧I笑我，鄰居們?cè)谧h論我，爸爸媽媽在責(zé)問(wèn)我……
放學(xué)回家，我沒(méi)有心思做作業(yè)，無(wú)精打采地躺在床上直流淚。想到我二年級(jí)轉(zhuǎn)到白鶴小學(xué)后語(yǔ)文數(shù)學(xué)考了滿分，作文幾次在寧波晚報(bào)上發(fā)表。老師看重我，同學(xué)們佩服我，從小隊(duì)長(zhǎng)升到了中隊(duì)長(zhǎng)�？涩F(xiàn)在一下子什么都沒(méi)有了，這對(duì)我打擊實(shí)在太大了。
媽媽還以為我病了，問(wèn)這問(wèn)那的。我忍不住地?fù)湎驄寢寫牙锿纯奁饋?lái)。媽媽問(wèn)明情況后笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你在這次競(jìng)選中遇到挫折，是件好事。因?yàn)槿嗽诔砷L(zhǎng)的.過(guò)程中不是都是一帆風(fēng)順的，你應(yīng)該想到，這次競(jìng)選中自己是否符合中隊(duì)長(zhǎng)的條件，或別的同學(xué)比你優(yōu)秀”。聽了媽媽的話，我平靜下來(lái)，是我對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位子看得太重了。
通過(guò)這次競(jìng)選，我長(zhǎng)大了。我要記住：正確地認(rèn)識(shí)自己，就是進(jìn)步的開始！
我是一個(gè)文文靜靜的女孩子，老師和同學(xué)都喜歡我，我連續(xù)當(dāng)一兩個(gè)學(xué)期的中隊(duì)長(zhǎng)，使我不禁有些飄飄然，得意揚(yáng)揚(yáng)的感覺(jué)。這個(gè)學(xué)期發(fā)生了一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我正確認(rèn)識(shí)了自己。
開學(xué)了，我是四年級(jí)的學(xué)生了，班里的班干部要重選，選的那天，好多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：要選我。我暗暗地計(jì)算了一下，有二十幾人，而且那天沒(méi)有同學(xué)與我競(jìng)爭(zhēng)宣傳委員，中隊(duì)長(zhǎng)里肯定有我，我心里美滋滋地盤算著�？墒牵崦哪翘�，一連提了五個(gè)人，還沒(méi)有聽到我的名字，我心有些慌了。一下子什么都聽不進(jìn)去，好不容易熬到了下課。我的淚水頓時(shí)盈滿眼眶，躲到角落偷偷地流淚。是委屈？還是悔恨？我覺(jué)得兩者都有。我仿佛聽見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧I笑我，鄰居們?cè)谧h論我，爸爸媽媽在責(zé)問(wèn)我……
放學(xué)回家，我沒(méi)有心思做作業(yè)，無(wú)精打采地躺在床上直流淚。想到我二年級(jí)轉(zhuǎn)到白鶴小學(xué)后語(yǔ)文數(shù)學(xué)考了滿分，作文幾次在寧波晚報(bào)上發(fā)表。老師看重我，同學(xué)們佩服我，從小隊(duì)長(zhǎng)升到了中隊(duì)長(zhǎng)�？涩F(xiàn)在一下子什么都沒(méi)有了，這對(duì)我打擊實(shí)在太大了。
媽媽還以為我病了，問(wèn)這問(wèn)那的。我忍不住地?fù)湎驄寢寫牙锿纯奁饋?lái)。媽媽問(wèn)明情況后笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你在這次競(jìng)選中遇到挫折，是件好事。因?yàn)槿嗽诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不是都是一帆風(fēng)順的，你應(yīng)該想到，這次競(jìng)選中自己是否符合中隊(duì)長(zhǎng)的條件，或別的同學(xué)比你優(yōu)秀”。聽了媽媽的話，我平靜下來(lái)，是我對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位子看得太重了。
通過(guò)這次競(jìng)選，我長(zhǎng)大了。我要記住：正確地認(rèn)識(shí)自己，就是進(jìn)步的開始！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
這是一條會(huì)說(shuō)話的小魚。她每天無(wú)憂無(wú)慮的，可是當(dāng)我看見(jiàn)她一個(gè)人抱個(gè)貝殼，在那哭泣，這時(shí)我才知道她的無(wú)憂無(wú)慮、活潑可愛(ài)都是裝出來(lái)的。后來(lái)我問(wèn)她為什么哭��？她回答說(shuō)：“因?yàn)槲倚r(shí)候不懂事，讓自己的母親失去了生命。”
是為什么呢？是因?yàn)椤?/p>
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，小魚（麗兒）還小的時(shí)候，她媽媽還在，因?yàn)槟菚r(shí)候她們還要去動(dòng)物學(xué)院讀書，所以麗兒很就去學(xué)校了。當(dāng)她看見(jiàn)同學(xué)們小龜、水母、小章魚都在炫耀，如他們的新書包啊，新鉛筆啊，等等等……
放學(xué)了，小魚麗兒走在回家的路上，仿佛靠近她的一切都是“傷心”的.，當(dāng)她路過(guò)樹木時(shí)，樹木就突然枯萎了；當(dāng)她路過(guò)小花兒時(shí)，小花原本燦爛的臉頓時(shí)低下了頭；當(dāng)她路過(guò)草坪時(shí)，草坪就變得光禿禿的了。
回到家，她用很不滿的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽，別人都有新衣服，新書包，反正好多好多新的東西。你憑什么不給給買不。我也想有，可你每天都給我舊書包帶去。破破爛爛的，我會(huì)給別人當(dāng)作另類來(lái)看的呀！”母親沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“好，都給你買，我的小祖宗呀！”
次日，小麗在電視上看見(jiàn)了她媽媽的尸體，手上還握著一張紙條和一個(gè)貝殼，我一下哭了出來(lái)，因?yàn)槲壹磳⒁粋�(gè)人走完剩下的時(shí)光。
這就是原因。
我跟麗兒說(shuō)“母親不在你更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)呀？如果母親看見(jiàn)你現(xiàn)在這樣，那她不是會(huì)很傷心嗎？”麗兒聽了我這番話后，心情原來(lái)是烏云密布的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)晴了。
以后她就不在裝了，一直和我們愉快的玩游戲。心里就一直有那么個(gè)人影——她母親。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小樹苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)。因此，對(duì)生命的熱愛(ài)不僅在于珍惜光陰，也在于面對(duì)生命里的風(fēng)雨與挫折時(shí)，永遠(yuǎn)保持一顆堅(jiān)強(qiáng)不息，潮氣蓬勃的心靈。
在我心里一直有一句名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。這句名言讓我刻骨銘心，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是要懂得珍惜時(shí)光，努力讀書。媽媽常常教育我：“四年級(jí)讀完就不會(huì)再有一個(gè)四年級(jí)。”是�。」怅幩萍�，歲月如梭! 昨天過(guò)去了就過(guò)去了，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了�？吹綃寢屟劢堑陌櫦y，想到媽媽每天起早貪黑地做生意，每天早上3點(diǎn)就起床，準(zhǔn)備新鮮的水果和雜貨，并且還要為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐，心里不禁后悔萬(wàn)分。我想：今后我一定要時(shí)時(shí)鞭策自己，珍惜光陰，努力讀書，不再貪玩。
生命是短暫的，也是脆弱的。當(dāng)生命里忽然出現(xiàn)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們又該怎么辦呢？就在前不久，我遭遇了一次車禍。這次車禍，一下子讓我嘗到了酸甜苦辣四種味道。
記得當(dāng)時(shí)，我被壓在車?yán)餆o(wú)法動(dòng)彈，那種熱辣辣的痛楚是一個(gè)孩子無(wú)法承受的。可那時(shí)的我卻像是一棵頑強(qiáng)的小樹苗。呵護(hù)小樹苗的，是一群平凡而偉大的“小草”，——那是我的親人和一群可以不顧自己的生命去救人的消防員叔叔。
在等待營(yíng)救的漫長(zhǎng)的幾小時(shí)里，那些叔叔陪伴著我，為我加油打氣，努力逗我歡笑，令我感動(dòng)。熱辣辣的痛楚仿佛減輕了，心里涌起的卻是一絲甜蜜的感受。終于，我從車子里被救出來(lái)了，他們一起歡呼：“出來(lái)了！出來(lái)了……”消防叔叔把我抱在胸前，然后輕輕地放在擔(dān)架上推走了……
到了醫(yī)院，護(hù)士先將我推到醫(yī)務(wù)室清潔，并送到病房休息。爸爸媽媽圍繞著我，緊緊捉住我的手，我看見(jiàn)爸爸緊皺的眉頭和媽媽心疼的眼淚，心里感覺(jué)一陣酸楚。身體發(fā)膚受之父母，我了解他們的心有多痛�！鞍职謰寢�，請(qǐng)別自責(zé)，我知道你們不是故意的'，請(qǐng)不要內(nèi)疚，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的……”然而，這么說(shuō)的時(shí)侯，我的眼淚也隨之滾落。
我的傷很重，腳趾頭斷掉了，腿也骨折了。第二天早晨八點(diǎn)我被送進(jìn)了手術(shù)室，等我醒來(lái)的時(shí)侯，手中正掛著點(diǎn)滴。紅色的血液叮咚叮咚地流進(jìn)我的手里，就象注入生命的力量。我知道我會(huì)康復(fù)的，可是復(fù)健的過(guò)程卻是我從未想到過(guò)的漫長(zhǎng)。我在醫(yī)院住了十二天，出院后又在家休養(yǎng)了幾個(gè)月。在這幾個(gè)月里，我行動(dòng)不便，到哪里都要爸爸媽媽抱著我，真是苦不堪言！
幸好，一切都過(guò)去了，這場(chǎng)痛苦的車禍讓我知道了生命的脆弱，因此，也讓我更加珍惜生命，熱愛(ài)生命！
同學(xué)們，讓我們?cè)谟邢薜纳铮橙≈R(shí)吧！同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)自己的健康，德智體美勞全面發(fā)展。因?yàn)�，只有健康的身體，頑強(qiáng)的精神，豐富的知識(shí)，我們才能快樂(lè)成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽總是寸步不離地陪伴著我。可是20xx的一天，當(dāng)需要我獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)和生活時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要有勇氣有自信，就能一步步地成長(zhǎng)。
從小到大，我和媽媽形影不離。我是媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的中心目標(biāo)，媽媽負(fù)責(zé)我的吃穿住行，我就成了媽媽的“小公主”，不管什么事都不需要我操心，只管盡情享受幸福生活。
可是幸福的時(shí)光總是那么短暫，被媽媽突如其來(lái)地調(diào)令打破了一切——媽媽要去千里外的北京工作。我媽媽是個(gè)女強(qiáng)人，深得領(lǐng)導(dǎo)的器重，單位讓她去北京學(xué)習(xí)發(fā)展。這可是千載難逢的機(jī)會(huì)，于是媽媽一回到家就和我商量：“孩子，媽媽可能要去北京工作……”媽媽話音未落，我便一把搶過(guò)話頭：“什么？去北京，那可不行！媽媽，你不在我身邊，我可怎么辦？”“孩子，媽媽去也是為了你以后有更好的生活。如果失去這個(gè)機(jī)會(huì)，以后恐怕……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我聽了暗暗心焦：如果沒(méi)有媽媽陪伴在我身邊，我該怎么辦？可轉(zhuǎn)念又想：如果媽媽失去了這次機(jī)會(huì)，就再也去不了了。再說(shuō)我也四年級(jí)了，不能一直依賴媽媽，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是，我對(duì)著媽媽勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“媽媽，你去吧，我不會(huì)讓您擔(dān)心的。”可是眼淚卻早已在眼眶里打轉(zhuǎn)。
看著媽媽乘車去北京的那一刻，我的心碎了，但在我心里，我在默默替自己加油鼓勁。
早晨，沒(méi)有“媽媽牌小鬧鐘”地呼喚，我就把小鬧鐘放在床邊，定好時(shí)間。早晨，時(shí)間一到，我不會(huì)在床上磨磨蹭蹭，會(huì)一個(gè)鯉魚翻身跳起來(lái)，洗臉?biāo)⒀酪淮槎�。雖然有時(shí)會(huì)把頭發(fā)扎得亂七八糟，有時(shí)找一本書，把家里翻得亂七八糟。可是慢慢地，我的生活變得越來(lái)越有規(guī)律，我可以把自己的小房間整理得井井有條。
生活中的'小問(wèn)題可以解決，可是學(xué)習(xí)成了老大難，以前一碰到難題，我就纏著媽媽教，現(xiàn)在沒(méi)有了依賴，我上課不得不集中十二分的注意力聽講。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我碰到的難題越來(lái)越少。即使碰到難以解決的困難，我也會(huì)勇敢地去請(qǐng)教老師。老師夸我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，膽量也變大了。
20xx，這一年雖然媽媽離開我的身邊去了北京，但在我獨(dú)自面對(duì)時(shí)，我卻收獲了自信、勇敢、獨(dú)立，我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了許多！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
我毎當(dāng)看見(jiàn)媽媽辛辛苦苦的工作，想做一道菜來(lái)給媽媽嘗一嘗，我想做番茄炒蛋，可是，我不會(huì)做番茄炒蛋，但是，我又想自己做一做。
我先去冰箱里取出雞蛋和番茄，我坐在沙發(fā)上想：“怎么做�！笨蛇�是想不出來(lái)，我想來(lái)想去，回憶媽媽是怎樣做番茄炒蛋，我埋頭苦想：“是怎么做出來(lái)的呢？”我左手摸著埋下的`頭，眼珠子 直打轉(zhuǎn)，我的眉毛擰成兩個(gè)疙瘩，擠在——起，眼睛暗淡無(wú)光，嘴巴撅著，臉繃得緊緊的，“啊！我想起來(lái)了！”我一下子叫了起來(lái)。
我先到廚房里拿了一個(gè)碗，把雞蛋打碎，因?yàn)槲覜](méi)有抓緊雞蛋，蛋殼也掉進(jìn)了碗里，所以我只好拿筷子一個(gè)蛋殼——個(gè)蛋殼的夾出來(lái)，夾出來(lái)后，我先點(diǎn)火，然后在鍋里倒——些油，在用筷子把蛋絞 一絞，然后，倒進(jìn)鍋里，用鍋鏟翻面，接下來(lái)應(yīng)該是拿菜刀切番茄，我小心翼翼的拿刀切番茄，我切完后，蛋也熟了，我把切好的番茄倒在鍋里，又用鍋鏟翻面，最后，我放了點(diǎn)鹽，雞精，炒了炒，又 用鍋鏟把菜鏟進(jìn)盤子里，就把番茄炒蛋做好了。
后來(lái)，我叫媽媽嘗——嘗，媽媽高高興興地說(shuō)：“孩子，你真棒呀！你會(huì)做番茄炒蛋了！”我聽了歡呼雀躍，“我會(huì)做番茄炒蛋了！我會(huì)做番茄炒蛋了！
這一件事真難忘呀！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
在小學(xué)時(shí)，我就讀過(guò)名著，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得好玩，根本看不懂其中蘊(yùn)含的含義。時(shí)光如逝，名著已經(jīng)伴隨我進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代，它記載著我童年的快樂(lè)，少年奮發(fā)的精神。有名著相伴，我感到了無(wú)比快樂(lè)。
小時(shí)候，我經(jīng)常翻閱爸爸給我買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我感覺(jué)從那時(shí)就愛(ài)上了讀書�，F(xiàn)在，我在書海中自由翱翔，沉浸在讀書的喜悅當(dāng)中，有一種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一夜看盡長(zhǎng)安花”的感覺(jué)。在知識(shí)的海洋里遨游，不亦樂(lè)乎!
電視劇《西游記》激起了我對(duì)名著《西游記》的興趣。我不由自主地買了一本回來(lái)，在家里細(xì)細(xì)品味，書中把孫悟空的機(jī)智勇敢，豬八戒的好吃懶做寫的.惟妙惟肖，淋漓盡致。慢慢地，我有喜歡上了《三國(guó)演義》和《水滸傳》。在三國(guó)中，劉關(guān)張三人的氣魄，那種把生死置之度外的兄弟情義，讓我讀過(guò)之后非常感動(dòng);水滸讓我讀懂了什么叫兄弟情誼，梁山好漢的那種豪放之情深深感染著我。
現(xiàn)在，讀《魯濱孫漂流記》，我感到魯濱孫非常偉大，我們也要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神。歷史小說(shuō)中，我比較喜歡《明朝那些事》，它讓我懂得了一個(gè)國(guó)家的興亡，不單單取決于君王，它還讓我懂得了何為國(guó)恥，何為民族。讀完了這本書，我的心底埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子。
名著帶著我的思想一起飛翔，正如杜甫所說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從讀書中，我學(xué)到了很多知識(shí)。要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的熱情，希望好書伴我一生。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次挑戰(zhàn)，也會(huì)有無(wú)數(shù)的誘惑，稍有不慎就會(huì)出事。
記得那是一個(gè)星期六，我去打乒乓球。該打比賽時(shí)，一個(gè)剛?cè)腴T的小孩要和我打比賽，我看他剛學(xué)就答應(yīng)了。一會(huì)我就以11比3的分?jǐn)?shù)打贏了他。我正沾沾自喜的時(shí)候，一個(gè)高手來(lái)向我挑戰(zhàn)，我平時(shí)積累了不少招數(shù)，想著我會(huì)贏，以前和他過(guò)過(guò)招他還是我的'手下敗將，我跟他切磋了幾個(gè)回合，竟然打到了14比13的分?jǐn)?shù)，這時(shí)我心里發(fā)慌，腦門上出了一頭的汗，這最后一球我沒(méi)有接住輸?shù)袅吮荣�。我還是不服輸緊接著又跟他打了一局，結(jié)果我還是輸了。這時(shí)，我的驕傲的心理已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
這次的教訓(xùn)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)我再次和別人較量時(shí)，我不再會(huì)歧視別人，小看別人；因?yàn)槲抑溃骸爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。只有多訓(xùn)練多打比賽我才能學(xué)會(huì)更多的招數(shù)，提高我的球技。
【實(shí)用的四年級(jí)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)成長(zhǎng)作文（實(shí)用）08-23
實(shí)用的成長(zhǎng)作文[實(shí)用]01-15
實(shí)用的成長(zhǎng)的作文(實(shí)用)02-01
(實(shí)用)實(shí)用的成長(zhǎng)作文10-08
實(shí)用的成長(zhǎng)的作文（實(shí)用）08-31
實(shí)用的成長(zhǎng)的作文10-06