安全伴成長(zhǎng)作文錦集（5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的安全伴成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家分享。
安全伴成長(zhǎng)作文 篇1
生命如同鮮艷的花朵，安全則是陽(yáng)光，溫暖著它；生命如同新生的小草，安全則是雨水，滋潤(rùn)著它；生命如同甜美的果肉，安全則是外皮，包裹著它；生命如同快活的魚(yú)兒，安全則是河水，養(yǎng)育著它。
生命只有一次，它是寶貴的，我們要珍惜它。然而，如何才能給脆弱的生命加上保障呢？這需要時(shí)刻將安全牢記與心中。
這讓我想起了我的媽媽。我的媽媽就是在一場(chǎng)車禍中去世了。那天，媽媽騎電瓶車下班回來(lái)，還在半路上，一輛大貨車因?yàn)槌�，失去平衡，突然翻到，媽媽剛好在大貨車的一�?cè)，被滿車的貨物以及貨車壓倒。人們趕緊叫救護(hù)車送媽媽去醫(yī)院，希望能挽救這一個(gè)年輕的生命�？墒�，卻搶救無(wú)效，讓上蒼無(wú)情地剝奪了媽媽的生命。一朵美麗的鮮花，在寒風(fēng)中凋零了。
命運(yùn)對(duì)我們一家是如此殘酷，但是，我們想過(guò)為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？還是司機(jī)安全意識(shí)太少。倘若司機(jī)在裝貨物的時(shí)候考慮到自身的`安全和旁人的安全，少裝一點(diǎn)，或許這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。倘若在貨車下的不是我媽媽，是旁人呢？是一個(gè)正在玩耍的小女孩；是一個(gè)漫步的老爺爺，是一個(gè)滿臉喜悅的農(nóng)民……不管是誰(shuí)，那個(gè)家庭必將籠罩在劇烈的悲痛中。
然而，在現(xiàn)代的社會(huì)里，像這樣的悲劇常常發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的公路總里程已經(jīng)達(dá)到435.62萬(wàn)公里，其中高速公路總里程達(dá)到104468公里。20xx年，全國(guó)共發(fā)生交通事故9583起，造成6448人死亡、13007人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失34486.24萬(wàn)元。這是一個(gè)多么龐大而驚人的數(shù)字，每一起交通事故后面，隱藏著一個(gè)破碎的家庭。
怎樣才能減少這些悲劇呢？這就需要時(shí)時(shí)刻刻將安全牢記心間。在最后綠燈幾秒時(shí)停下來(lái)；在駕駛時(shí)將速度稍稍放慢些，控制在自己能控制的范圍內(nèi)；裝貨、載客時(shí)，不要超載；永遠(yuǎn)遵循著“開(kāi)車不喝酒，喝酒不開(kāi)車”這句話，就能給自己以及旁人生命安全的保障。為了世界上多一個(gè)美滿的家庭，少一個(gè)破裂的家，讓我們攜起手來(lái)，共同向安全邁向一大步。
莊子說(shuō)過(guò)：“謹(jǐn)慎能捕千秋蟬，小心駛得萬(wàn)年船”，讓安全伴我們成長(zhǎng)，讓安全牢記于我們的心間。
安全伴成長(zhǎng)作文 篇2
安全重于泰山。無(wú)論我們做什么事情，都要注意安全，因?yàn)樵谖覀兩磉厱r(shí)時(shí)刻刻都有不安全的事情，也許下一秒就會(huì)有危險(xiǎn)降臨，可是只要我們能夠注意一點(diǎn)安全，也許就可以化險(xiǎn)為夷，成為幸運(yùn)者。
近一段時(shí)間，學(xué)校對(duì)我們的安全抓的十分嚴(yán)格，因?yàn)榻谠谖覈?guó)發(fā)生了幾起在校園的慘案，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)學(xué)校里有人殺了7個(gè)小學(xué)生和一名老師，這件事令我們非常震驚，也非常氣憤。后來(lái)我們學(xué)校門口每天都站著保護(hù)我們小學(xué)生安全的警察叔叔，放學(xué)時(shí)老師要求我們一定要站好路隊(duì)，不準(zhǔn)一個(gè)人私自回家，還要求我們不要在戶外停留時(shí)間太長(zhǎng)，遇到可疑的人要盡快離開(kāi)等等。有時(shí)爸爸媽媽、爺爺奶奶也嘮叨說(shuō)：“放學(xué)后一定要快點(diǎn)回家，不能在外面玩……”唉，真叫人心煩，可是仔細(xì)一想，他們也是為我好呀，所以也就不氣了，還是聽(tīng)話早點(diǎn)回家，免得他們擔(dān)心。
記得有一次，我在放學(xué)回家的`路上，看到了這樣一幕慘痛的場(chǎng)面：一個(gè)小男孩在滑滑板，不知不覺(jué)地滑到了馬路中間，當(dāng)別人看到了想阻止時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，一輛飛奔而來(lái)的小汽車直沖小孩沖去，可憐的小男孩還沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)的降臨，只聽(tīng)“砰”的一聲，小男孩被撞飛了，周圍的人們都圍了過(guò)去，有的忙著打110，有的在打120，有的在忙著救助小男孩，大家都無(wú)私地幫助著，忙碌著，看到這一幕慘狀，我心里特別難過(guò)，心想：“安全是多么重要呀！”雖然后來(lái)小男孩非常幸運(yùn)，并沒(méi)有大的傷害，可是這件事無(wú)論是對(duì)他還是其他人，都是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，也再一次提醒我們：無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論做什么事情，一定要注意安全。
讓我們時(shí)刻牢記安全，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們身邊，讓安全伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
安全伴成長(zhǎng)作文 篇3
“你要珍惜生命，珍惜健康”�！耙袷亟煌ㄒ�(guī)則，你也要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，要增強(qiáng)安全意識(shí)�！案改赋３＝逃�。”但是，那次我卻忘記了父母的教誨。
星期一，第二節(jié)課的上課鈴聲剛響，老師就把上星期的測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了。我考了92分，全班第一名。我高興極了，一直盼望著下課鈴早點(diǎn)響�！岸ｂ忊彙苯K于放學(xué)了。我急忙跑下樓，沖出校門，來(lái)到馬路邊。那時(shí)是綠燈，馬路上的車來(lái)來(lái)往往，川流不息。我心急如焚的站在路邊，渴望“紅綠燈”快點(diǎn)變色。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)來(lái)往的車輛少了，我沒(méi)顧得上看路燈就急忙朝馬路對(duì)面跑去。忽然，一輛汽車飛奔而來(lái)，我站在路中間嚇呆了，不知道往哪兒躲好。我嚇得頭上直冒冷汗，傻傻的站在那兒，兩腿不停地發(fā)抖。幸好司機(jī)及時(shí)剎住了車，不然……司機(jī)連忙下車，生氣地對(duì)我大吼：“你這位小朋友怎么在路上亂跑？不要命了？”我看著他生氣的樣子，一句話也不敢說(shuō)。停了一會(huì)兒，他又緩和了一下語(yǔ)氣問(wèn)：“你怎么樣？碰著了嗎？”我怯怯第說(shuō)：“沒(méi)有，對(duì)不起……”我走在回家的`路上，那一幕以偶只在我的腦海中浮現(xiàn)……
這件事給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。從那次以后，我走在路上再也不敢違反交通規(guī)則了。
安全伴成長(zhǎng)作文 篇4
一位哲人說(shuō)：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生，如何走過(guò)走好這段距離，這就叫做生活�！泵刻欤覀兌荚诖掖覍�(shí)踐者所謂生命的公式，每天都在這“生與死之間”奔波徘徊，可我們捫心自問(wèn)，我們真的每時(shí)每刻都在用心體驗(yàn)著生命的跳動(dòng)嗎？體驗(yàn)著生命的.美好與珍貴嗎？
可是我們有些同學(xué)就是把安全拋在腦后，發(fā)生了不該發(fā)生的事情。 記得在三年級(jí)時(shí)，我們班有幾位女同學(xué)在下課追跑、打鬧，不幸的事發(fā)生了，有一位女同學(xué)的牙齒跌斷了，只見(jiàn)她的嘴里滿是鮮血，我當(dāng)時(shí)看得目瞪口呆，等老師趕到后，連忙抱起那位同學(xué)向醫(yī)院跑去。后來(lái)老師告訴我們，那位同學(xué)在嘴里縫了七八針，醫(yī)生診斷她那顆被摔斷的牙齒不會(huì)再生長(zhǎng)，同時(shí)旁邊的牙齒也受到了影響，同學(xué)們讓我們記住這血的教訓(xùn)。
同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著我們，美好的明天在期待著我們，為了更好地生活和學(xué)習(xí)，讓安全伴我快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
安全伴成長(zhǎng)作文 篇5
我們的生活離不開(kāi)安全，在成長(zhǎng)的歷程中，總會(huì)發(fā)生一些事情提醒我們要時(shí)刻注意安全。
記得很小的時(shí)候，我到媽媽的門市上去玩，玩到無(wú)聊的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爺爺在對(duì)邊馬路的一個(gè)小攤點(diǎn)上聊天，當(dāng)時(shí)我非常想和爺爺玩，于是我沒(méi)經(jīng)大人同意，一頭穿過(guò)馬路，恰巧此時(shí)，路上有一摩托車直開(kāi)過(guò)來(lái)，開(kāi)車的可能見(jiàn)路上沒(méi)有什么人，正漫不經(jīng)心地向后看著什么。眼看危險(xiǎn)就要發(fā)生，所幸的是橫穿馬路的我和直駛的摩托車恰巧錯(cuò)過(guò)。幼小的我并不知道事情的嚴(yán)重性，只記得，當(dāng)時(shí)爺爺緊緊地抱著我，路邊的爸爸臉色煞白。
剛上幼兒園的時(shí)候，我每見(jiàn)到奶奶在家沖開(kāi)水，總會(huì)圍在奶奶身邊，平時(shí)想喝茶的時(shí)候，會(huì)習(xí)慣性地用小腳踢一下水瓶，看瓶中是否有開(kāi)水。針對(duì)這個(gè)壞習(xí)慣，奶奶批評(píng)我，爸爸警告我，我全當(dāng)做耳旁風(fēng)，直到有一天，我一腳踢翻了水瓶，腳被嚴(yán)重地燙傷，嗚嗚大哭的我被爸爸抱向醫(yī)院，躺在醫(yī)院里，不禁想起大人們的多次告誡，我再次流下了后悔的淚水。
二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)能單獨(dú)一個(gè)房間睡覺(jué)了，睡覺(jué)前媽媽總會(huì)幫我關(guān)掉電燈，插上床頭的節(jié)能燈，想到媽媽白天那么辛苦，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這樣的小事以后讓我自己做吧！”媽媽剛開(kāi)始不同意，禁不住我的軟磨硬泡，最后總算答應(yīng)了。第一次插燈的時(shí)候，插了幾次都沒(méi)有插進(jìn)，我不自覺(jué)地看著節(jié)能燈的`兩個(gè)銅片，使勁用手按了按，哪知一按，手頓覺(jué)麻麻的，沒(méi)辦法，我叫來(lái)了爸爸，爸爸教我對(duì)準(zhǔn)插孔使勁一推，咦，真的插進(jìn)了，插好后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你連續(xù)插了幾次，節(jié)能燈的銅片上已經(jīng)有靜電了，所以你觸摸時(shí)會(huì)有一種麻麻的感覺(jué)，這只是輕微的電流，若是高壓電，那就危險(xiǎn)了，會(huì)危及人的生命，我們常說(shuō)被電麻死了，就是這個(gè)意思，孩子，電是不可以觸摸的！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
交通安全、水安全、電安全……安全存在于生活的每一個(gè)角落，在成長(zhǎng)的道路上，我們要樹(shù)立安全意識(shí)，學(xué)好安全知識(shí)，保護(hù)自己免受傷害，提醒他人珍愛(ài)生命，讓“平平安安”這個(gè)樸實(shí)而珍貴的祝愿 成為近在咫尺的現(xiàn)實(shí)。
【安全伴成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
安全伴成長(zhǎng)作文10-06
安全伴成長(zhǎng)作文01-26
安全伴成長(zhǎng)作文【精選】03-01
(集合)安全伴成長(zhǎng)作文12-17
安全伴成長(zhǎng)作文400字12-07
安全伴成長(zhǎng)作文300字10-05
安全伴成長(zhǎng)作文600字10-10