我的書(shū)包作文初一
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的書(shū)包作文初一，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的書(shū)包作文初一1
我的書(shū)包陪伴了我三年之久，它是由黑白兩色組成的，看著普普通通，但卻裝滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。五年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我的那只鎧甲勇士的書(shū)包，已經(jīng)完成了它的使命。我委屈的讓媽媽再給我買一個(gè)新書(shū)包，媽媽知道后很愉快的答應(yīng)了我，并說(shuō)新書(shū)包我肯定會(huì)喜歡的。然而當(dāng)媽媽把書(shū)包遞給我時(shí)，我當(dāng)時(shí)就愣住了，黑白的顏色根本就不吸引我，我當(dāng)時(shí)就急了，說(shuō)什么也不要這個(gè)書(shū)包。
于是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天我就空著手去學(xué)校，放學(xué)時(shí)只能抱著一沓新書(shū)回家，從此我無(wú)奈的只能背著新書(shū)包去學(xué)校了。到了學(xué)校，同學(xué)們都來(lái)祝賀我說(shuō)你也有新書(shū)包了呀，我也笑著回答他們；“嗯嗯，對(duì)呀。”可這根本就不是我想要的書(shū)包。直到入班考試完整理資料和課本回家時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)包有多么大的作用——當(dāng)同學(xué)們都在著急的借袋子裝資料課本的時(shí)候，我就驚奇的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)書(shū)包竟然能裝下所有的資料和課本。看著同學(xué)們身后背著一個(gè)沉重的書(shū)包，手里再拎著大大小小的袋子時(shí)，我只用背著一個(gè)書(shū)包，別提我有多歡快了。
回到家后我開(kāi)始研究書(shū)包，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察后，沒(méi)想到一個(gè)書(shū)包竟有如此多的功能和隱藏的價(jià)值。在書(shū)包的第二層的里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小袋子在上面掛著，里面還有一些錢和媽媽給我的一封信：
“人不可貌相，海水不可斗量。在使用的.過(guò)程中，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)包的內(nèi)在美發(fā)現(xiàn)它的實(shí)用價(jià)值�！弊x完后我知道這個(gè)書(shū)包能承受住幾十斤的物品，書(shū)包內(nèi)面積大能放各種各樣的用品，兩側(cè)還有可以放杯子或者雨傘，真是不看不知道，一看嚇一跳啊。我小看了這個(gè)書(shū)包的價(jià)值，只看到了他的外貌。到現(xiàn)在，想想當(dāng)時(shí)真的好幼稚。
現(xiàn)在我和我的書(shū)包都進(jìn)入了七年級(jí)，而我的書(shū)包依然能背負(fù)我所有的作業(yè)，我感到非常的開(kāi)心，它幫我節(jié)省了許多時(shí)間和精力。
我愛(ài)我的書(shū)包，我更愛(ài)我的媽媽！
我的書(shū)包作文初一2
看著這次作文的主題，我想起了一首小時(shí)候經(jīng)常傳唱的一首兒歌：“小兒小兒郎，背著那書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，不怕被風(fēng)雨狂……”從幼兒園一直唱到小學(xué)，可是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻不喜歡唱了。
書(shū)包是我們必要的學(xué)習(xí)用具，里面總是裝著一系列的書(shū)和各種資料。你想知道我的書(shū)包長(zhǎng)什么樣子嗎？悄悄地告訴你，它的顏色是紫色和白色相間的，那里有一只兔子，免耳朵的上面有一只輸液瓶，它輸?shù)氖悄滩瑁槺愀袊@一句：“靠奶茶續(xù)命的�！边@書(shū)包上有一串橫排的單詞，我也不知道什么意思，應(yīng)該覺(jué)得它好看吧，上面有兩個(gè)拉鏈特別獨(dú)特，一個(gè)拉鏈上鑲有像細(xì)繩一樣的繩子，我也不知道它是什么？反正應(yīng)該它好像很好看，手工挺精細(xì)的。
好了，介紹完了它的.外貌了，到了它的用處了。來(lái)吧，展示！書(shū)包里裝滿了七個(gè)科目的書(shū)，例如：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物。每天都有這七科的作業(yè)，每科我都要寫三份。��！我服了！
不過(guò)呢，也有好處就是這個(gè)書(shū)包可以幫我裝好這些書(shū)和這些作業(yè)。我非常喜歡它，當(dāng)然，這么的作業(yè)和書(shū)要靠一個(gè)小小的書(shū)包來(lái)弄，當(dāng)然是裝不下的啦，也要靠一個(gè)箱子來(lái)輔助的嘛，書(shū)包里滿滿的都是書(shū)，那書(shū)包都特別愛(ài)書(shū)，總要把書(shū)依偎在書(shū)包里，夏天熱的時(shí)候，把它的鏈打開(kāi)，讓這些書(shū)涼快涼快些，冬天冷的時(shí)候，它把它的鏈子拉好，不讓冷空氣進(jìn)來(lái)，生怕凍著它們了，唉呀，這些都由我來(lái)代勞的了。
每次，我都感覺(jué)它特別黏人的，也會(huì)給我?guī)?lái)奉獻(xiàn)，我背著它上學(xué)，我和它逐漸生起了友誼。它在學(xué)習(xí)上幫助我，幫我裝好許多的書(shū)和作業(yè)，我?guī)退虬绲闷烈稽c(diǎn)，讓它臭美一下！
噓！老師過(guò)來(lái)了，我們下次再聊——
我的書(shū)包作文初一3
書(shū)包是每個(gè)學(xué)生的必需品，在此之前，我已經(jīng)用過(guò)了許多書(shū)包，俗話說(shuō)得好“工欲善其事，必先利其器”。一個(gè)書(shū)包的作用并不是美觀好看，而是看其是否結(jié)實(shí)耐用。
在幼兒園時(shí)，我是個(gè)特別好動(dòng)的女孩子，跟個(gè)“假小子”一樣，上天入地，所以選書(shū)包時(shí)母親總要給我選上結(jié)實(shí)一點(diǎn)的。
在我的幼兒園的三年啟蒙生涯中，我一直背著一只灰色的尼龍布料的書(shū)包，上面并無(wú)花紋，所以看起來(lái)十分單調(diào)，想我不會(huì)喜歡上這個(gè)書(shū)包，當(dāng)然，在看到同學(xué)們五顏六色上面點(diǎn)綴著各種花樣的書(shū)包時(shí)，我也想要換上一個(gè)這樣的書(shū)包，可媽媽也始終不同意，然而在一次過(guò)生日時(shí)，外婆意外地送給我一個(gè)“公主書(shū)包”，我欣喜若狂，甚至晚上也要抱著它睡，幼兒園的朋友們都對(duì)我這個(gè)新書(shū)包贊不絕口，這使我的虛榮心得到了滿足，也更加疼愛(ài)起這個(gè)“公主書(shū)包”
隨著時(shí)光的`沖淡，我對(duì)“公主書(shū)包”漸漸冷淡，也不在再意書(shū)包公主圖案。下課時(shí)，同學(xué)們拿著書(shū)包掛在胸前，相互撞著對(duì)方，我按耐不住激動(dòng)的心，也拿起書(shū)包和小伙伴們玩了起來(lái)，我們玩得滿頭大汗，正當(dāng)小伙伴們背對(duì)著我休息時(shí)，我猛地撞上她，可小伙伴躲開(kāi)了，我猛地摔在了地上，有了書(shū)包的保護(hù)，我雖然沒(méi)事，但書(shū)包卻破了個(gè)大洞。
我回到了家，拿著美麗卻又不堪一擊的“公主書(shū)包”，母親并沒(méi)有責(zé)怪我，而是拿出了我的老朋友——灰色書(shū)包，但它似乎與往常些許不同，原來(lái)母親在上面繡了只熊。我想我會(huì)喜歡上這只書(shū)包。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上初一了，那只書(shū)包仍在，它能裝的不僅是書(shū)本，還有來(lái)自母親溫暖的愛(ài)。
我的書(shū)包作文初一4
我有一個(gè)形影不離的好伙伴，它就是——我的書(shū)包。它是我媽媽給我買的。如今，這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我三年了，它是我學(xué)習(xí)上的好助手。
我的書(shū)包是淺藍(lán)色的，它一共有四層，有一層是附加的。書(shū)包是流線型的，上面還有一個(gè)帥氣的圖案，他就是人見(jiàn)人愛(ài)花，見(jiàn)花開(kāi)的米老鼠了。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，他就對(duì)我微笑，好像在祝賀我，當(dāng)我傷心時(shí)，他也對(duì)我微笑，好像在安慰我。
拉開(kāi)我書(shū)包上的第一層里面裝的是我的課外書(shū)，有《伊索寓言》、《格林童話》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，等課外書(shū)，里面都有精采的故事，這些故事讓我明白了許多道理。
拉開(kāi)我書(shū)包上的第二層，里面放著我的文具袋，我的文具袋是綠藍(lán)色的上面寫了我的班級(jí)和姓名，還有一行英文MINISO，它的意思是迷你的。也就是說(shuō)“很小”，但是由我看來(lái)它其實(shí)不小，里面裝著我不少的文具，有被我削的很尖的鉛筆，還有上面標(biāo)著尺寸的尺子，還有色彩鮮艷的水彩筆，還有涂擦萬(wàn)物的涂改帶，還有很多在學(xué)習(xí)上用得上的許多文具。
后面來(lái)拉開(kāi)我書(shū)包的第三層，第三層是所有層里最大的，里面裝狀我的各種課本，里面分為兩層，一層是大的，一層是小的，大的'層里裝著我所有的課本，小的層里裝的是我的小本子，分別有大雙線、小雙線、大練習(xí)、小練習(xí)、生字本。
后面來(lái)拉開(kāi)我書(shū)包的最后一層，也是我書(shū)包上最小的層，里面裝著我的零用錢和閱讀存折，我每一次看收的日期和看的數(shù)，還有剩于的頁(yè)數(shù)還有書(shū)的名字，都要清清楚楚的記在上面，并還要父母的簽名或同學(xué)的簽名來(lái)證明你這次確實(shí)看書(shū)了。
最后把這個(gè)書(shū)包一直珍藏下來(lái)，就算壞了，我也會(huì)一直珍藏，因?yàn)槭撬o我的學(xué)習(xí)生活中增添了無(wú)窮的色彩，也是它陪伴了我三年，就是因?yàn)檫@樣，我就永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄它，也不會(huì)忘記它。
我的書(shū)包作文初一5
一天，我在超市里百無(wú)聊賴，正準(zhǔn)備回家時(shí)，看見(jiàn)了收銀臺(tái)處的促銷產(chǎn)品——書(shū)包。我拿起它，端詳起來(lái)。嗯，造型美觀，用途廣泛，價(jià)格實(shí)惠。但是像塊磁石般吸引我的卻是包裝袋上的名字——“淘氣書(shū)包”。我愛(ài)不釋手，便毫不猶豫地買下了它。
回家后，我迫不急待地將舊書(shū)包里的文具、書(shū)籍全裝進(jìn)了“淘氣書(shū)包”里。誰(shuí)知道，我剛將物品放了進(jìn)去，書(shū)包上原本精美的圖案突然消失了。我正懷疑自己的眼睛是否出問(wèn)題了。書(shū)包上突然出現(xiàn)了幾個(gè)大家：哈哈，你上當(dāng)了！書(shū)包拉鏈還“嗞嗞”地響著，好像在嘲笑我。我一臉吃驚和憤怒，心想：你個(gè)小書(shū)包還想戲弄我？我握緊拳頭，用盡力氣打下去�！鞍 蔽引b牙咧嘴地跳起來(lái)。這哪里是書(shū)包，分明是鋼鐵嘛！
我用另一只手使勁攥，攥不動(dòng)；用水泡，它“滴水不進(jìn)”，拿刀割，連個(gè)劃痕也沒(méi)有。我真想拿大炮來(lái)轟它，但誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)把炮彈反彈回來(lái)……
好啊，打不動(dòng)你，我就把你丟掉！我拿著它來(lái)到垃圾桶旁，想把書(shū)包扔進(jìn)去�？伤鼌s死死黏在了我的手上并又現(xiàn)出了幾個(gè)大字：你的'課本還在我手上，你明天上學(xué)必須帶我去！
沒(méi)辦法，我只好妥協(xié)，第二天，我就帶著“淘氣書(shū)包”上學(xué)去了。
我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備上課，卻沒(méi)想到書(shū)包里空無(wú)一物！“淘氣書(shū)包”上又顯示出一行字：嘿嘿，我把那些枯燥無(wú)味的課本都趕走了！我哭笑不得，苦苦哀求：“書(shū)包大爺，求您了，我還要上課��！”它卻胸有成竹地“說(shuō)”：“你放心，只要大家都上不了課，老師就不會(huì)怪你了�！�
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我心中像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。忽然，一個(gè)同學(xué)大叫：“咦？化學(xué)公式語(yǔ)文課文跑哪兒去了啦？”另一個(gè)同學(xué)也嚷嚷道：“我的書(shū)里全是房屋設(shè)計(jì)圖，誰(shuí)搞的惡作劇。”大家七嘴八舌的說(shuō)著。
“安靜！”語(yǔ)文老師板著臉維持秩序，一邊翻開(kāi)教案“這……菜譜大全？誰(shuí)干的！”
誰(shuí)干的？還用問(wèn)？當(dāng)然是我的“淘氣書(shū)包”呀！如果你在商店里看到它的同類，千萬(wàn)別動(dòng)它。不然后果自負(fù)喲！
我的書(shū)包作文初一6
是誰(shuí)，陪著我們“寒窗苦讀十余載”？是誰(shuí)，不惜犧牲自己的“天使容顏”和“魔鬼身材”，為我們吞下成山的書(shū)和文具？又是誰(shuí)，變身“大胖子”，趴在我們的后背，和背弓得像蝦米般的我們艱難地行走在求學(xué)途中？要知道，天下所有學(xué)生都盼著它減肥瘦身呢！它，就是大名鼎鼎的——書(shū)包！
說(shuō)到我和書(shū)包，可算是老朋友了。上幼兒園時(shí)，有一次，我和媽媽去超市，我一眼就看中了一個(gè)公主圖案的書(shū)包，粉色的，煞是可愛(ài)。在那時(shí)的我看來(lái)，它特別好看，媽媽果斷地買下了它，我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心。
幼兒園快樂(lè)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，懵懂的我邁進(jìn)了小學(xué)的大門。這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)高了不少，還有書(shū)本和文具，“迷你”的書(shū)包已經(jīng)“吃”不下去了。于是，我又得到了一個(gè)新的書(shū)包。這個(gè)書(shū)包上有一只戴著眼鏡的小貓，比前一個(gè)書(shū)包更讓我喜歡。
唉，“心動(dòng)”秒變“心痛”啊！升入三年級(jí)，我的書(shū)包又大了不少，換成了一個(gè)凱蒂貓的粉色書(shū)包。真是讓我喜歡也不是，討厭也不是��！我的`書(shū)包體重與日俱增，都快吃不消啦！背著書(shū)包的我越發(fā)像個(gè)蝦米了。唉，有什么辦法呢……
上五年級(jí)時(shí)，無(wú)可奈何之下，我不得不迎來(lái)我的第四個(gè)書(shū)包朋友。這次，媽媽說(shuō)：“這次我精挑細(xì)選，這個(gè)書(shū)包非常實(shí)用，足以挺過(guò)兩年了！”我強(qiáng)裝微笑接過(guò)媽媽的“美意”……
現(xiàn)在進(jìn)入初中后，我的又又一位新朋友已經(jīng)陪我度過(guò)了三個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活�，F(xiàn)在書(shū)包樣式簡(jiǎn)單了許多，不再色彩鮮艷了，但成為了肚子里裝滿了墨水的學(xué)者了。它雖然不那么苗條，肚子撐得圓鼓鼓的，但是書(shū)本中的知識(shí)，讓我又得到了之前的“心動(dòng)”的感覺(jué)。原來(lái)，書(shū)包還是個(gè)潛力股……
書(shū)包，對(duì)我來(lái)說(shuō)亦師亦友，讓我有了從知識(shí)中汲取的快樂(lè)，讓我受益無(wú)窮，也讓我體味到成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣。書(shū)包，老朋友，謝謝你！有你真好！
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