精選我的朋友初三作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的朋友初三作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友初三作文 篇1
在人類現(xiàn)實(shí)生活中，我們肯定會(huì)遇到很多的事情，高興的事情，總想與找一個(gè)朋友分享，傷心的事情，也總想找一個(gè)朋友來(lái)傾訴，當(dāng)這些事情發(fā)生的時(shí)候，我們最需要朋友，需要一個(gè)了解你的，知心的好朋友。
在生活中，我們肯定會(huì)有一些這樣的好朋友，在你不高興的時(shí)候，他(她)也會(huì)覺(jué)得不高興，在你快樂(lè)的時(shí)候，他(她)會(huì)比你更高興，當(dāng)你們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，你們會(huì)比任何人都要瘋狂，因?yàn)樗麄兪悄愕呐笥眩麄儾粫?huì)覺(jué)得你很煩，很傻，很二，而是感到由衷的高興，例如我，我就有一些很好很好的朋友，我們的感情也是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨磨練的，我們的友情也是磕磕絆絆的'，有時(shí)候我們也會(huì)因?yàn)橐恍┦虑楫a(chǎn)生分歧，因此，我們會(huì)冷戰(zhàn)好幾天，那些并不知道我們到底怎么了的朋友，會(huì)一直勸導(dǎo)我們，直到我們和好為止，因此，我感覺(jué)沒(méi)有磕磕絆絆的友誼是不完整的。有一句歌詞唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，是啊，人生肯定會(huì)遇到困難，無(wú)論大小，貴在磨礪，就像友誼，如果一直都很順利，那樣豈不是會(huì)很枯燥，乏味?所以，我們產(chǎn)生的分歧，意見(jiàn)不一致，那也是在磨練我們，他在考驗(yàn)我們，直到最后，我們還是好朋友。
朋友對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，我們會(huì)交一些和自己合得來(lái)的，一起瘋，一起傻，一起笑，一起二，這些才算得上的朋友。
朋友，不是在自己風(fēng)光時(shí)候的蜂擁而至，而是在自己落難時(shí)，那個(gè)愿意出來(lái)幫助你的;是朋友，就不會(huì)因?yàn)橐患∈�，一些小矛盾，就和你從此不再理�?huì)，那不是朋友，那樣的人只是當(dāng)對(duì)方是一個(gè)替代品，自己覺(jué)得自己朋友很多，放棄一個(gè)沒(méi)關(guān)系，但是他并不知道，他的這種行為給他人造成多大的傷害，像這樣的人，根本不配有朋友!
在這里我要感謝我的那些走到現(xiàn)在好朋友，是你們讓我的社會(huì)生活豐富多彩，我最好的朋友和我做朋友已經(jīng)有七年了短的也有兩年了，真的很感謝你們把我當(dāng)朋友，友情大過(guò)天!
我的朋友初三作文 篇2
遇那年，我們還是兩個(gè)只會(huì)整天又跑又鬧卻還樂(lè)此不疲的笨小孩。緣分讓我們相遇。
你喜歡水，更喜歡攪水，你能攪得連水里的魚(yú)兒都得把頭伸出水面吐泡泡。而我卻總在你上演“大鬧水晶宮”時(shí)退到你身后，因?yàn)椋遗逻@“深不可測(cè)”的河水，可你卻會(huì)在這時(shí)用河水把我澆成“落湯雞”，還回頭朝我笑。于是，我們倆就在這溫和的陽(yáng)光下放肆大笑，仿佛這世界上只有我們，再無(wú)其他。
時(shí)間讓我們成為了最好的姐妹，有你的地方總少不了我，盡管你有時(shí)會(huì)瘋得像個(gè)男孩，我仍喜歡跟在你身后狂奔，大笑。
我們的生日都在冬天，而且只差了那么幾天，所以我們的父母便同意把我們的'生日合到一起過(guò)。那一年的生日，可以說(shuō)是我是最開(kāi)心的了。我們一起許愿，一起放煙花，一起度過(guò)了一個(gè)愉快的晚上，在一張床上，我們相互擁抱著，說(shuō)著一些好笑的事情，直到睡著了。
轉(zhuǎn)眼，一年結(jié)束了，你將隨父母離開(kāi)這里，去更遠(yuǎn)的地方，那是更發(fā)達(dá)的城市，能受到更好的教育了，過(guò)更富裕的生活。離別那天，我們一直抹著眼淚�？蘖撕芫煤�，你對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)忘了我，也不準(zhǔn)我忘了你，你會(huì)回來(lái)的。
就這樣，你揮著手走了。數(shù)年后的今天，你又突然回到我身邊，重逢告訴我：我們不只是路過(guò)。
那年的生日愿望，我已經(jīng)記不清了，但你的那句話卻還讓我琢磨至今。
從你又一次站在我面前那刻起，藏在我心底的那句塵封了數(shù)年的話也隨即被解開(kāi)了。此刻，淚水已在我眼中打轉(zhuǎn)。
我的朋友初三作文 篇3
我和陳耀鴻的友誼應(yīng)該從她教我的第一個(gè)拼音開(kāi)始。
記得上一年級(jí)時(shí)我的拼音很差，算是“l(fā)u”“l(fā)v”不分的。那是陳耀鴻坐在我前一個(gè)位置上，她聽(tīng)到我在讀拼音，小腦袋轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，眨著一雙水靈靈的大眼睛，望著我，笑了。
真的，我從她那雙眼睛里知道，她并不是在嘲笑我，而是對(duì)我很友好。
仿佛是為了證實(shí)我的猜想似的，她整個(gè)人兒都轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，用手指點(diǎn)著紙上的拼音，很耐心地陪我讀。奇怪的是，有她在我身邊讀，我的拼音馬上就讀得正確了。從此，拼音我學(xué)得很好。
在四年級(jí)的時(shí)候，我搬家了，離她家很近。也就是那時(shí)，我和她天天在一起上學(xué)放學(xué)，成了走得最近的人。
也就是那時(shí)，綜藝《奔跑吧兄弟》大火，我們共同喜歡上了Angelababy，在夏天時(shí)，天天買baby代言的冰棍，至今想起你一口我一口地、細(xì)細(xì)咀嚼著的模樣，還覺(jué)得好笑。當(dāng)落葉一片一片地落下來(lái)時(shí)，寂靜的秋天也來(lái)到了。那時(shí)我們都愛(ài)上了甜品，每天放學(xué)回來(lái)都要買個(gè)布丁或是一杯西米露，當(dāng)然，錢是AA制的。
同學(xué)們看我們整天形影不離，都很羨慕我們的友誼，其實(shí)我們也經(jīng)常會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，但是吵完后又會(huì)和好。“吵不走、罵不散”，那就是閨蜜。
記得有一次放學(xué)后，天公不作美，突然下雨了，而且是那種很大的雨。那時(shí)我們正在公交車上，看著雨從玻璃窗上一道有一道擦過(guò)的痕跡，才發(fā)覺(jué)下雨了。可是不下車，又怎么辦呢？當(dāng)時(shí)我們都沒(méi)有帶傘，只好把外套脫下來(lái)，把兩人的外套一起舉起來(lái)遮在頭上，互相攙扶著走完一步又一步。當(dāng)我走到她家時(shí)，全身都已經(jīng)濕了，回頭一看，她也是。凍得瑟瑟發(fā)抖，看見(jiàn)我在看她，還笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒�！�
考試考差了、心愛(ài)的洋娃娃被弄壞了、和父母鬧別扭了……這些話語(yǔ)我們不是寫在日記本上，而是互相傾訴。也許，和好朋友在一起的`時(shí)光，就是最快樂(lè)的時(shí)光吧。
baby代言冰棍的包裝紙、布丁吃剩下的玻璃瓶、被淋濕的衣服和鞋子……都是象征著我們的友誼。一路上，我們互相攙扶，相互幫助，回首一看，還能看到這些美好的印記。
在校園生活中，我和陳耀鴻是最強(qiáng)勁的對(duì)手，當(dāng)然，我們也是最好的朋友，互相見(jiàn)證了對(duì)方的成長(zhǎng)。
感謝有你，我的朋友。如果沒(méi)有你，那我就沒(méi)有今日的輝煌。
我的朋友初三作文 篇4
王平是我初三的同桌，在我們初三分班的時(shí)候，緣分讓我們坐到了一起，當(dāng)時(shí)他還是一個(gè)默默無(wú)聞不會(huì)說(shuō)話的一個(gè)同學(xué)。剛開(kāi)始坐到一起的時(shí)候，我們兩個(gè)幾乎是沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，讓我們開(kāi)始熟悉起來(lái)的是一個(gè)非常巧合的過(guò)程。由于初三了，我們需要對(duì)以前的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中考，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不怎么理想，所以我很多的復(fù)習(xí)資料并不懂。
一是在這種機(jī)緣巧合的情況下，我就隨口問(wèn)了一下坐在我旁邊的這個(gè)同桌。當(dāng)初我以為他也只是一個(gè)跟我一樣不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，因?yàn)樗刻祀m然上課很專心，但是他的成績(jī)并不是很理想，所以我一直沒(méi)有把他當(dāng)成我的學(xué)習(xí)典范。但是當(dāng)我看了他做的筆記以及他的用心程度以后，我才知道原來(lái)他是非常努力的一個(gè)人每天上課做筆記非常勤快。
就在這種機(jī)緣巧合下，我也開(kāi)始認(rèn)真的讀他的筆記，我們兩個(gè)開(kāi)始有了話題。畢竟他是我的同桌，而且也是我借筆記抄的對(duì)象，所以我們兩個(gè)很快就形成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。在兩個(gè)人互相的鼓勵(lì)和幫助下，我們的成績(jī)慢慢有了起色。這樣我明白了，朋友對(duì)于我們生命的意義就在于互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相督促。如果看我一個(gè)人來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么可能我會(huì)半途而廢學(xué)不進(jìn)去，但是有了朋友以后我們互相督促才能更快的掌握知識(shí)，并且能夠領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的.快樂(lè)。
我這個(gè)同桌也不是沒(méi)有缺點(diǎn)了，他平時(shí)比較沉默寡言，而且性格也比較害羞，所以在班上他的人緣并不是很好，朋友沒(méi)有幾個(gè)。而我則是一個(gè)非常開(kāi)朗的人，所以我經(jīng)常會(huì)帶著她一起去跟周邊的同學(xué)玩耍。慢慢的我們兩個(gè)就形成了互補(bǔ)的關(guān)系，我?guī)еJ(rèn)識(shí)新朋友，他帶著我不斷地學(xué)習(xí)�；蛟S這就是朋友在我們生命中的意義，總是能夠互相彌補(bǔ)對(duì)方來(lái)缺點(diǎn)，然后共同進(jìn)步。這種關(guān)系可以說(shuō)是非常的微妙，也可以說(shuō)非常的具有緣分性，所以我們兩個(gè)到現(xiàn)在一直都是非常要好的朋友，雖然我的學(xué)習(xí)并不好，雖然他比較沉默寡言，但是并不妨礙我們兩個(gè)之間的那種默契和協(xié)調(diào)。
我的朋友初三作文 篇5
我有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友�？梢詫�(duì)她說(shuō)出我的小秘密和我的喜怒哀樂(lè)；
可以和她一起玩耍，開(kāi)開(kāi)小玩笑；
可以一起思考；
可以共同渡過(guò)難關(guān)。她就是>我的媽媽。
我的媽媽盡管已經(jīng)三十八歲了，但在她和藹的笑容中，一點(diǎn)也看不出來(lái)。她成天披著那烏黑光亮的秀發(fā)，映襯著那尖尖的'瓜子臉，漂亮極了。
我的媽媽是個(gè)閑不住的人。在我放假時(shí)，她總喜歡買一些編織、布藝類的手工書(shū)。媽媽一看到簡(jiǎn)單、有趣的東西，就忍不住想要做一做。如果圖樣她畫(huà)不好的時(shí)候，還得向我求助。
在這個(gè)假期，媽媽又不只從哪兒看到了一個(gè)用蛋殼做的首飾盒，她說(shuō)：“首飾盒很精巧，可怎么會(huì)變得那么堅(jiān)固呢？”媽媽半信半疑地對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，我們也做一個(gè)試試，看看它是不是真的那么牢固�！蔽乙查_(kāi)始好奇了：“蛋殼怎會(huì)變牢固呢？”
于是，我和媽媽找來(lái)了蛋殼、碎布、花邊和白膠。我剪布，媽媽貼。很快，一個(gè)精巧的蛋殼首飾盒就完成了。還沒(méi)等白膠干透，我倆就迫不及待地想測(cè)試蛋殼是否牢固。
我們決定從離地面低的椅子上往下扔。嘿，沒(méi)破！可是我們不甘心，又從桌子上往下扔，又沒(méi)破！我和媽媽開(kāi)心極了，媽媽說(shuō)：“原來(lái)蛋殼真的可以這么牢固啊！太神奇了！”
我的媽媽就是這樣，有時(shí)就像個(gè)小孩。在游戲時(shí)，她的激情，她的活力，好像讓她變成了我的姐姐、我的玩伴，更像是我的朋友。
我的朋友初三作文 篇6
人生似歌，友情是歌中最悅耳的音符！
人生似畫(huà)，友情是畫(huà)中最鮮艷的色彩！
人生是詩(shī)，友情是詩(shī)中最感人的詩(shī)句！
食五谷雜糧的世人，擺脫不了生活的挫折，亦擺脫不了心靈的慰藉，蕓蕓眾生中的我無(wú)非也是這樣。
我走在學(xué)校的操場(chǎng)上，縮著肩膀，竟也因?yàn)檫@陰冷的天氣未雨綢繆起來(lái)。進(jìn)到教室，看到一張?jiān)嚲戆察o的反躺在課桌上，我用有點(diǎn)發(fā)抖的手去掀試卷，用力一翻，隨著“啪”的一聲，67，可憐的67。現(xiàn)實(shí)順著我的擔(dān)心撕開(kāi)了一道血淋淋的傷口，就像一個(gè)張開(kāi)大口的猛獸，瞬間將我吞沒(méi)。
回到家后，我拿著試卷爬到櫻桃樹(shù)上，失聲痛哭，那青澀的花蕾如同被春風(fēng)呼喚一般，漸漸地都開(kāi)了。一陣陣微風(fēng)撫來(lái)，潔白的花瓣一片片地?fù)崦覓鞚M淚珠的臉頰�？粗黄瑸⒙洌h入塵土，我想到了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春林更護(hù)花�！保夯ǖ蛑x，是為了來(lái)年有更美的花朵，那我的失敗呢？不也會(huì)是我成功的墊腳石嗎？對(duì)，不能沮喪！
醒悟的我不再浪費(fèi)時(shí)間，努力奮斗了一學(xué)期，功夫不負(fù)有心人，拿著優(yōu)異的成績(jī)，我再次來(lái)到櫻桃樹(shù)下，自豪地向她報(bào)喜：朋友，我成功了！相信你也會(huì)開(kāi)出更幽香艷麗的花朵。
一次車禍，爸爸作為肇事司機(jī)被判了刑，媽媽帶我去看守所看他。他那雙長(zhǎng)滿繭子的手被扣上了冰冷的手銬，眼睛也蒼老了許多，當(dāng)初烏黑的頭發(fā)，不再烏黑，取而代之的是那刺眼的白發(fā)。心情低落的我本想到櫻桃樹(shù)下尋找慰藉，卻發(fā)現(xiàn)原本蔥蘢的櫻桃樹(shù)早已沒(méi)了當(dāng)初的青蔥。我從來(lái)就沒(méi)有這么絕望過(guò)，家里的頂梁柱倒了，連生命力頑強(qiáng)的.櫻桃樹(shù)也枯了。
夜幕降臨，星星躲在灰色的云層里，世界被無(wú)盡的黑夜肆無(wú)忌憚地籠罩著。媽媽拿著手電尋我而來(lái)，我正準(zhǔn)備起身卻在抬頭時(shí)瞥見(jiàn)手電下那一抹綠，綠得那么耀眼，綠得那么璀璨，綠得那么明亮，那嫩嫩的綠葉似乎在問(wèn)我：我挺過(guò)來(lái)了，你呢？我激動(dòng)的笑了，櫻桃樹(shù)涅磐重生了！一陣風(fēng)吹過(guò)，櫻桃樹(shù)發(fā)出沙沙，分明在對(duì)我說(shuō)：“朋友，可以哭，可以恨，但記得過(guò)后要堅(jiān)強(qiáng)，我們總是要經(jīng)歷深刻而沉痛的歷練，才能一步步長(zhǎng)大，做到堅(jiān)不可摧�！�
友情是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
友情是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；
友情是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶！
感謝一路有你，我的櫻桃樹(shù)，我最好的朋友！
我的朋友初三作文 篇7
我的好朋友叫xx，他中等的個(gè)子，黑黑的皮膚，濃濃的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛。別看他中等的個(gè)子，打籃球可厲害啊，曾經(jīng)有次打籃球打贏我。
一次數(shù)學(xué)期末考試，還有幾分鐘就要開(kāi)始了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我打開(kāi)了鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)了尺子沒(méi)帶�！皼](méi)有尺子怎么辦��？考試快要開(kāi)始了，現(xiàn)在趕回家拿，時(shí)間一定來(lái)不急的.”我著急得快要哭了起來(lái)，這時(shí)我的好朋友xx看見(jiàn)了，便走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“淼，怎么啦？怎么好象快要哭了？”我心急火燎地回答道：“哎，什么時(shí)候考試，都有帶尺子的，偏偏在今天要考數(shù)學(xué)的時(shí)候，卻沒(méi)有帶過(guò)來(lái)”。xx聽(tīng)了后，馬上走到自己的座位，坐了起來(lái)，打開(kāi)了書(shū)包，我以為他不理我，自己準(zhǔn)備著考試的預(yù)備。突然，他毫不猶豫得把前天新買的尺子“啪”地一聲折掉成兩半，遞了過(guò)來(lái)說(shuō)：“一人一半！”我望了望xx，感動(dòng)到不知道要說(shuō)什么好，他呢？卻微微一笑：“快拿去吧，考試時(shí)間快要到了”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他的話剛說(shuō)完，上課鈴響了，我趕緊回到自己的座位上，準(zhǔn)備考試。感謝我的朋友，如果不是他，我的考試還不知道要怎么考呢。他這種舍己為人的精神，值得我學(xué)習(xí)。而且，在學(xué)習(xí)上，他的成績(jī)也非常優(yōu)秀。
這次國(guó)慶，我請(qǐng)xx來(lái)我家玩，但是他卻說(shuō)：“不了，我要利用國(guó)慶節(jié)的6天假期，去讀補(bǔ)習(xí)班，鞏固好其他課程。你也不要老是玩喔，要多多努力學(xué)習(xí)”
這就是我的好朋友，舍己為人、勤奮好學(xué)的男孩。
我的朋友初三作文 篇8
朋友是誰(shuí)?朋友就是那時(shí)時(shí)給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁的人;朋友就是不計(jì)較得失，一直理解你的人。
她，就是這樣的人。每天放學(xué)她都會(huì)陪著我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說(shuō)說(shuō)笑笑的也總比一個(gè)人獨(dú)自走要有趣得多。有時(shí)候，我動(dòng)作慢了點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)出班級(jí)的門，她則會(huì)站在門口，不驕不躁，從不會(huì)催促，只是靜靜地等待。她從不會(huì)“離棄”我，我也從不會(huì)“離棄”她。但大多時(shí)候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒(méi)關(guān)系的啦，我們誰(shuí)跟誰(shuí)啊，”我的心有些沉重，想著下次得快一點(diǎn)整理書(shū)包，算是將功補(bǔ)過(guò)了。
有一次，語(yǔ)文老師讓我們檢查同學(xué)們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務(wù)是一小組，當(dāng)我檢查到她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她有一些筆記沒(méi)有記全，當(dāng)時(shí)她正好不在場(chǎng)，我正想要向老師匯報(bào)，但是一想到她平日里在教室門外等我的場(chǎng)景，我便猶豫了，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“有沒(méi)有筆記沒(méi)寫全的同學(xué)，把名字告訴我。”“有有……”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，老師的.眼睛已經(jīng)盯著我手中她的書(shū)本看了，我一時(shí)緊張起來(lái)：“就是……她�！崩蠋熌闷鹞沂种械臅�(shū)看了看，幫她用筆畫(huà)了一些字詞，然后讓我叮囑她回來(lái)后抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時(shí)候便會(huì)對(duì)我有意見(jiàn)，不會(huì)再天天等我了吧，即使會(huì)，也不會(huì)像從前那樣和我好了吧。我的心開(kāi)始不安起來(lái)，那天放學(xué)她還沒(méi)有回教室，我就先走了，獨(dú)自走路的感覺(jué)真的很不好，想到她回來(lái)時(shí)得知我查出她筆記沒(méi)記全要罰抄五遍時(shí)可能會(huì)吃驚、難過(guò)的神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對(duì)她……
第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態(tài)，發(fā)現(xiàn)她非但沒(méi)有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學(xué)的作業(yè)，我很受感動(dòng)，心里也充滿著對(duì)她的深深歉意……我整理書(shū)包的時(shí)候，依然看見(jiàn)她在門口張望，依然沒(méi)有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊和我說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見(jiàn)她只字未提，我也沒(méi)有再說(shuō)，心上沉重的石頭也終于落了下來(lái)。
我想，也許她是對(duì)的，好朋友的之間怎么會(huì)有什么誤會(huì)和怪罪，對(duì)不起之類的呢，那只是我自己給自己增加心里負(fù)擔(dān)罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對(duì)我的理解。
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