新學(xué)期的酸甜苦辣作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的新學(xué)期的酸甜苦辣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自從我進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，我的學(xué)習(xí)生涯發(fā)生了很大的變化。短短半個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)嘗遍了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。你一定在想“我該怎么說(shuō)呢？”別急，聽(tīng)我一個(gè)一個(gè)解釋給你聽(tīng)！
跟新老師學(xué)了2個(gè)星期，學(xué)完了第一單元所有的語(yǔ)文知識(shí)，老師也提醒我們準(zhǔn)備單元知識(shí)考試。第二天早上，我滿懷信心走進(jìn)考場(chǎng)。我們按照老師的要求把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包，試卷發(fā)了。寫(xiě)完名字后，我開(kāi)始回答問(wèn)題。當(dāng)我做完基礎(chǔ)，正準(zhǔn)備寫(xiě)作文時(shí)，老師提醒我們:“離卷子時(shí)間還有五分鐘，還沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)要抓緊時(shí)間！”我吃了一驚，心慌了:我能怎么辦？我怎么能這么快就寫(xiě)完作文？硬著頭皮，我趕緊寫(xiě)了...只聽(tīng)老師倒數(shù)“五、四、三、二、一，滾起來(lái)！”“卷子被組長(zhǎng)拿走了，可我的作文還沒(méi)寫(xiě)完。我只是看著老師收拾試卷走出教室，都怪自己考試的時(shí)候沒(méi)有控制好時(shí)間。唉！后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)，我只考了80.5分。拿著試卷，我忍不住熱淚盈眶。這是酸！
自從那次失敗后，我下定決心要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)取下次考試取得優(yōu)異成績(jī)。平時(shí)學(xué)習(xí)。遇到了自己解決不了的問(wèn)題，也不敢像以前那樣纏著媽媽教我了；有些實(shí)在不懂，就找我媽給我指導(dǎo)。我克服了語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一系列困難，也抽時(shí)間瀏覽，借鑒別人好的寫(xiě)作方法，努力積累各種好的單詞和句子。我努力做到不花空錢(qián)，終于在第二單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試中實(shí)現(xiàn)了把成績(jī)提高到90分以上的目標(biāo)。我認(rèn)為這種努力的成果是甜蜜的。
記得有一個(gè)周五的下午，語(yǔ)文老師送來(lái)了“與家長(zhǎng)溝通的第二封信”，她讓我們當(dāng)郵遞員把信帶回家給家長(zhǎng)。我沒(méi)有記憶。我回到家，把這件事忘得一干二凈。到了新的一周，組長(zhǎng)看完信后向我要了家長(zhǎng)的這張收據(jù)，我才想起來(lái)忘了，只好對(duì)組長(zhǎng)說(shuō):“我忘了給媽媽看。下午能補(bǔ)上嗎？”組長(zhǎng)讓我問(wèn)問(wèn)老師的意見(jiàn)。上午第二節(jié)課，語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，嚴(yán)厲批評(píng)了我和幾個(gè)沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，并要求我們下午補(bǔ)上。下午第一節(jié)課，老師來(lái)上課了。她讓我們交收據(jù)，我又忘了，把老師氣壞了。她讓其他學(xué)生在教室里進(jìn)行單元測(cè)試。我被請(qǐng)到教室外面的走廊，老師嚴(yán)厲的眼神讓我覺(jué)得很慚愧。我還能對(duì)老師說(shuō)什么？我只是覺(jué)得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，止不住的低聲哭泣。老師的批評(píng)刺痛了我的心。我真的不應(yīng)該！我被留在教室的窗臺(tái)上進(jìn)行單元知識(shí)測(cè)試。這是苦的。
上課的時(shí)候，周?chē)�是靜悄悄的。隨著鈴聲響起，其他班的同學(xué)跑出了教室。很多原本在我班的同學(xué)都過(guò)來(lái)好奇地問(wèn):“應(yīng)暉，你怎么在外面考試��！”“我的臉變紅了，我很慚愧，不知道如何回答。這個(gè)時(shí)候，我真想鉆進(jìn)老鼠洞。這是辣的！
雖然語(yǔ)文學(xué)習(xí)的路上有些坎坷，但是我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課了。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師把每一篇課文都講得生動(dòng)傳神，我們?cè)谥R(shí)的海洋里和老師一起快樂(lè)地收獲著。
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