(實用)新學期的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的新學期的作文7篇，希望對大家有所幫助。

新學期的作文 篇1

　　好久沒寫孩子的事兒了，新學期，新挑戰(zhàn)。

　　上學期期末，在我矛盾應試和快樂時，期末考試結束了。樂的成績跟上了大部隊，甚至數學在名次上有了質的飛躍，我表揚他為自己下學期爭取到一個寬松些的環(huán)境！

　　假期開始履行游戲合同，不太順利，和我有很大的關系，是我心里還沒完全準備好，孩子呢，自控力也有些弱。開始一周時間，可以用瘋狂來形容吧，從早上起來開始，一直到晚上睡覺前。我沒說什么，答應人家了，還能說什么呢。但我自己感覺有怒火在隱忍著。直到有一天，伙伴邀請他一起滑冰，約定好時間，他滿口答應。但時間快到了，他還不離開電腦，我開始發(fā)火了，當然抱著不該食言的正確論點。

　　滑冰玩得很痛快，離開前又約好了第二次�；貋淼穆飞希�人家說滑冰真好玩，這是我們第一次滑真冰。不知道是不是在"討好"我，給自己找臺階。然后，我們回家又重新制定了一個新方案：每天早上2小時作業(yè)，三頓飯，下午2小時戶外，這個雷打不多必須堅持，其他時間才可以支配。同時修改了獎勵計劃，對于多玩多得，樂其實根本不介意，所以每次玩得時間都很長，同時增加了對游戲更換的限制。

　　最后，基本算順利渡過，瘋狂玩得現象也不再出現，后來因為游戲更換時間的限制，他自己都覺得玩膩了，多少算接近些目標。

　　總結一下：其實游戲，就是孩子的娛樂方式之一，不受天氣影響，方便，好玩，畫面逼真，和喜歡動畫漫畫差不太多，上癮，大多來自于想逃避外界的壓力，記得不繡鋼mouse說過：網癮，不是心理疾病，而是治療心理疾病的！所以，我有些過猶不及了。

　　開學了，作業(yè)又開始變了個模樣，打破了原有的平衡，新學期作文《新學期，新挑戰(zhàn)》。剛在成長的豆豆里看到博文，慢的接納。我最近也一直在思考怎么調整：多少作業(yè)量合適?應該寫多久?時間上怎么安排?

　　作業(yè)量上我自己考慮是1個小時就夠了，但樂對不喜歡的事物有磨蹭的習慣，那1個半小時應該完成。從開學看老師這學期留作業(yè)的規(guī)律，一個半小時肯定不可能完成。

　　數學還是一如既往地比較少，大多口算一頁+自愿寫的'課外練習冊一頁，有時還常常不留作業(yè)�？谒銢]什么商量肯定要做，但這學期口算難了很多，很多兩位數乘兩位數的題目也拿來當口算，只是我算不出來。所以做的時間也比較長。課外練習冊，我從來不做要求，但他每次都主動寫，一部分是比較簡單，不完全是枯燥的運算，一部分原因是拖延寫語文的時間。這至少需要半個小時。

　　語文，總是有些老大難，好容易覺得自己有些進步了，結果老師的要求也提高更多了。老師強調讓自愿買兩本課外練習冊，一本閱讀，一本按大綱綜合，每課都是2頁以上的卷子，每單元還有作文。我問樂，想不想做，不想做就不買了。樂自然不想做。結果上學第二天就被要求必須買。我一通牢騷，樂反而很能適應這個虛偽的做法，不知道是不是一年級被批評多了，懂得隨大流的安全性?

　　有了這兩本課外書--每天閱讀一篇，練習兩篇，加上幾乎每天都有的預習作業(yè)，聽寫作業(yè)，組詞。所有的時間徹底無法做主了。開學時，孩子還能努力做到獨立完成作業(yè)，但也在兩周的繁重作業(yè)下?lián)p耗殆盡了。每天就悶頭寫，胡寫亂寫只要紙面上留下字跡就算完成，反正老師不檢查，孩子也找到了竅門。我找老師談了一下，無論老師怎么不開心和失望，我都堅持了無法完成這么多作業(yè)，希望減作業(yè)的要求。

　　我們現在還在探索新的生活規(guī)律。課外班孩子是不愿意取消的，那是他興趣和放松的方式之一。英文課外班這學期增加了閱讀，這個也是樂期待的，因為"自己終于可以不是文盲"了。但課下也需要時間練習。原來我們去劍館大多坐公交，去時很方便，公交車站和學校很近，但回來很慢，沒有1個小時到不了，我決定下周試試開車，看能節(jié)省多少時間。其次，從課內找時間，什么是必須的，什么是可舍棄的�，F在還沒和孩子溝通好。可能前段時間累了，現在每天都不怎么想寫作業(yè)，磨蹭啥的自然就出來了。

　　新學期，新挑戰(zhàn)！

新學期的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們又迎來了新的一學期。本來是一件很快樂的事，但我敬愛的鐘老師卻得了重病，要在廣州治療。唉!真是人間悲劇啊!但也沒辦法啊!事實就是這樣的.殘酷......

　　有一天，我發(fā)信息給鐘老師，她卻回信說:“有福啊!在這一個學期里搏一搏把!爭取考上一中肇中!可不要辜負老師和你父母對你的期望啊!”當我看到這時，我被深深感動了!從此，我下定決心要努力讀書，爭取考上重點中學!!!

　　在開學的第二個星期，我在學樂中國里認識了臧老師，他和我通過一次電話，跟我說了一些學習上的方法，使我更好地吸收到更多知識。

　　所以我一份計劃：每天放學回家休息一會兒，然后做作業(yè)，還要做一下家庭作業(yè)，做完后拿一些時間玩學樂中國;星期六，做完作業(yè)后可以玩一下學樂中國;星期天，上午去騎一下自行車，下午收拾心情，總結一下這個星期學到了什么，然后看一下書......

新學期的作文 篇3

　　新學期快到了，轉眼間，暑假過完了，我即將成為三年級的小學生了。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。

　　這個學期會增加兩門主課；英語和科學。首先，我要認真聽講，要力爭把老師布置在課堂上講的知識全部消化，對于疑難問題，要不懂就問，虛心向老師和同學請教。

　　上學期沒有得全優(yōu)生，是因為體育室我的弱項，我肺活量不大，所以跑個一圈兩圈就累得氣喘吁吁了，還有游泳，沒有去參加，就是怕自己身體跟不上去，到時候生病了，累到了，反而會影響學習。這個暑假里，我基本上每天傍晚都會去廣場跑噶兩圈，我相信，到了下個學期我的.體育成績會有所進步。

　　總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都能取得優(yōu)秀的成績，做一個各方面都很出色的好學生。

新學期的作文 篇4

　　同學們，開學之后你應該有新的計劃了吧。我有以下五個計劃。

　　第一：以后要多多看書，多多看一些對學習有好處的書，如：千字文。作文大全。童年等。

　　第二：上課好好聽講，能記下的就記在書上，這樣以后復習的`時候就能看到以前記下的一些資料，這樣期中。末考試就可以考下來好成績了。

　　第三：多多體育運動，在下課時間打打沙包。跑跑步。打打籃球。踢踢足球之類的一些運動，這樣我就更加強壯，健康了。我非常得喜歡體育。

　　第四：多多參加學校組織的活動，比如：速算。成語接龍。征文等等一系列的活動。因為這樣既為班級爭光，又能為家人爭光，真是一舉兩得�。∵@樣我也能長長知識，見見世面。

　　第五：不違反紀律，不說話在走廊和站隊的時候，在走廊里也不跑步，不亂踩草坪，不打架，我這樣就可以好好管管我自己的壞毛病了，太好啦。

　　這就是我的一些開學后的新計劃了。你也寫下來給我們大家一起分享吧！

新學期的作文 篇5

　　一個漫長的寒假已經過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。 過去曾擁有過歡笑，擁有的陽光，都已成為記憶，現在擺在我們面前的一切都是新的�？囱剑⌒碌膶W期正在向我們招手！

　　在每一個全新的.起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師和同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我一定會在新學期有新的進步。

　　在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。只有付出一份努力才會換取一份收獲。我會把喜悅、悲傷都化作前進的動力，一步步踏實地向前走。下學期我就要升入初中了，所以很珍惜剩下的小學時光。我會利用這段寶貴的時光來充實自己，多讀書，多學習，做一個有目標有夢想的人。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標奮力前進！新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習。面對新的征程，也許會有坎坷、艱險，但是我一定會戰(zhàn)勝一切困難，到達成功的彼岸！

新學期的作文 篇6

　　在這新的一學期里，我認識了許多位新老師。其中我最敬佩的是我們班主任相老師和教我們語文的吳老師。

　　相老師非常公正嚴明，記得一次，在上課，老師在上面講課，下面有兩個人在底下看漫畫，相老師發(fā)現了，走到桌子旁，拍了拍桌子，那兩個人沒有聽見，相老師見此，一把把他們的漫畫書奪了去，扔到了窗外，我定睛看了看其中一人竟是教師的子女，相老師竟然連教師子女的書都敢扔，一點都不講情面，真公正嚴明��！

　　吳老師他不僅上課認真負責，字也寫得非常好。記得在一節(jié)書法課上，我們都在寫字吳老師走到了我的座位旁，對我說：你看你這個字的結構移到下面去了，應該是在中間的呀。還說：你看，吳老師用手指著我‘字說：你把這橫寫得這么斜，很不好看，應該給它放平一點兒，才好看。我一寫，果真，漂亮多了。

　　新學期一切都是新的`，我一定要好好學習，來回報每個老師和自己的父母。

新學期的作文 篇7

　　“新學期，我努力;新學期，我收獲;新學期，我快樂，新學期，我成長!”這是我們在小學的最后一年了，在新的學期，我們要百尺竿頭，更進一步。

　　上課的時候，要認真聽講，不能做小動作，我們要多多舉手發(fā)言，一定要把老師課堂上講的知識全部搞懂。對于疑難問題，不會就問老師。

　　我們要認真完成老師布置的所有作業(yè)。課堂作業(yè)，當場完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。

　　要做好語文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀五遍，不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思;要學會給課文分段，用最簡短的.語言寫出每段的段落大意，然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做，對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　數學和英文也要同樣對待，要多聽多講多做，要不恥下問，不會的問題要當場就問，不要留下一個又一個的問號。

　　在新的學期，我們要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，每個同學都能考上理想的學校，交一份令家長和老師都能滿意的答卷。

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