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新學(xué)期的作文

時間:2024-09-02 16:03:30 新學(xué)期作文

【推薦】新學(xué)期的作文匯總十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的新學(xué)期的作文10篇,歡迎大家分享。

【推薦】新學(xué)期的作文匯總十篇

新學(xué)期的作文 篇1

  在這新的一學(xué)期里,我認(rèn)識了許多位新老師。其中我最敬佩的是我們班主任相老師和教我們語文的.吳老師。

  相老師非常公正嚴(yán)明,記得一次,在上課,老師在上面講課,下面有兩個人在底下看漫畫,相老師發(fā)現(xiàn)了,走到桌子旁,拍了拍桌子,那兩個人沒有聽見,相老師見此,一把把他們的漫畫書奪了去,扔到了窗外,我定睛看了看其中一人竟是教師的子女,相老師竟然連教師子女的書都敢扔,一點(diǎn)都不講情面,真公正嚴(yán)明!

  吳老師他不僅上課認(rèn)真負(fù)責(zé),字也寫得非常好。記得在一節(jié)書法課上,我們都在寫字吳老師走到了我的座位旁,對我說:你看你這個字的結(jié)構(gòu)移到下面去了,應(yīng)該是在中間的呀。還說:你看,吳老師用手指著我‘字說:你把這橫寫得這么斜,很不好看,應(yīng)該給它放平一點(diǎn)兒,才好看。我一寫,果真,漂亮多了。

  新學(xué)期一切都是新的,我一定要好好學(xué)習(xí),來回報每個老師和自己的父母。

新學(xué)期的作文 篇2

  8月28日,實(shí)驗(yàn)初中部的新生都來報道了,同時,也要開始分班考。

  我在密集的人群中,尋找著自己的考場,是二班,我又幫跟我一起來的閨蜜找到她的考試班級后才去我自己的考場。

  因?yàn)橐恍┨厥庠颍冶环值搅肆昙壦陌嗫荚,考場上,全是女孩子?/p>

  打鈴了,伴隨著試卷的發(fā)放,教室里安靜的出奇,只有在考卷上的筆發(fā)出“沙沙,沙”的聲音。我寫到作文了,抬頭看了下周圍,發(fā)現(xiàn)竟然有考生已經(jīng)寫完一半作文了。因?yàn)樽约赫Z文在學(xué)校一向是排最前面的,所以在驚詫之余也趕緊低下頭奮筆疾書。

  下午考數(shù)學(xué)和英語,忐忑不安之間,已經(jīng)開考了。數(shù)學(xué)沒有什么不會的,英語考完后感到十分無聊,就對整張?jiān)嚲淼念}進(jìn)行了批注,然而批注完后老師卻說還有半小時。

  剩下的半小時平平淡淡的過去了。

  第二天,考試結(jié)果出來了,我有幸被分到了一班。

  報道那天,班主任很兇,班里男生很多,班里才子才女多的數(shù)不清,班里成績名列前茅的多不勝數(shù)……總之一句話,我第一次感受到如此大的壓力。我一整天,只說了五句話,第一次,這樣的沉默寡言。只是短短的`兩句知道了,兩句明白和一句問好。其他的我不敢說話,也再不想像從前那般積極了——因?yàn)槲宜坪鯖]那個資格。

  大家都很優(yōu)秀,都是區(qū)里一級的學(xué)校畢業(yè)的,而我只是個從一個名不見經(jīng)傳的學(xué)校走出來的學(xué)生,就算我曾經(jīng)代表他們,代表整個區(qū)出去參加活動,想必他們心里也是不服的吧。

  ……

  我想成為宣委,但事與愿違,我成了紀(jì)委,進(jìn)了禮儀隊(duì),接受了所謂的“形體訓(xùn)練”。嗯,沒錯,我長得不算丑,大眼睛小嘴巴白皮膚,也不胖,但也不是很瘦。

  新的學(xué)期,也是新的一個起點(diǎn),我希望,我依然能努力站在前方;我希望,我能抬頭挺胸昂首做自己;也希望,再也不要讓自己的陰暗面出現(xiàn)。

新學(xué)期的作文 篇3

  新學(xué)期即將到來,可我好像并沒有什么準(zhǔn)備,還是過著自由散漫的日子。每天剛起床,梳洗完,就不由自主的玩上了電腦,連午飯也很晚吃呢。我想自己也應(yīng)該調(diào)整一下自己的生活了,例如:晚上不到凌晨,眼睛決不停;早上不睡到10點(diǎn),那就怪了;每天一直打電腦,不到10點(diǎn)決不停止;早、中、晚的飯,不會準(zhǔn)時吃……啊呀,多的我自己都搞不清了。我一定要改正這些壞毛病,不能給5年級的學(xué)習(xí)環(huán)境,造成一些不良的影響。我要保持好成績,好態(tài)度,好思想,不能給將來的.成績帶來深重的影響。

  媽媽說5、6年級是很重要的,它們是上初中最關(guān)鍵的基礎(chǔ),我覺得也是,總感覺一股沉重的力量扛在了自己的背上,這應(yīng)該就是大人常說的學(xué)習(xí)壓力了吧。不,不行,不能造成學(xué)習(xí)陰影,否則就不能讀好書,上好學(xué)了。我要努力加油,證明給他們看,我不笨!

  6年級,一個新的目標(biāo),新的渴望!

新學(xué)期的作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,一個開心的暑假過去了,在這春暖花開的季節(jié),我們又迎來了一個新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標(biāo),并且在以后的時間里一一實(shí)行。

  首先,上課的時候不能低聲細(xì)語,這樣不僅影響課堂的紀(jì)律,而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課,可是在講臺下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧,你會覺得他們尊重你嗎?

  完成作業(yè)就不用說了,但要按時交作業(yè),拖欠作業(yè)既會讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣,又讓我們完成不了學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以我一定要按時交作業(yè),這樣對我們的`學(xué)習(xí)有很大的益處。

  其次,我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊,比如有一次在學(xué)校,我想用一用尺子,結(jié)果怎么也找不到,我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包,又看了看地上,沒有,我又找了找抽屜,還是沒有!坐立不安地等待著第二節(jié)語文課,老師讓我們打開語文書,一打開看,我立刻轉(zhuǎn)悲為喜,原來在我預(yù)習(xí)時竟然放在里面了,真讓我哭笑不得,真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫”啊!類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次,不是找不到作業(yè)本,就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病,不做“小馬虎”。

  這就是我的新學(xué)期目標(biāo),我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的!

新學(xué)期的作文 篇5

  帶著童年的歡樂,帶著美好的理想,帶著對未來的憧憬,我邁入了中學(xué)的校門。當(dāng)我跨入新校門的那一刻我知道我的新生活開始了,我將會有新的同學(xué)、老師,學(xué)習(xí)也將進(jìn)入一個嶄新的階段,自己已不再是調(diào)皮、不懂事的小學(xué)生了。

  對中學(xué)的一切是那樣的陌生和好奇,我懷揣著一顆緊張而又興奮的心走進(jìn)教室,開學(xué)第一天教室里擠滿了人,只剩下緊靠后面的幾張桌子,我個子比較矮,擔(dān)心坐到后面看不到老師的板書,可前面的.座位都被別人占了,怎么辦呢,就在我猶豫不決之際,我看到一個可愛的女生正沖向我招手,示意讓我過去坐她旁邊的位子,我感激地沖她點(diǎn)頭笑了笑,忙擠了過去,在她旁邊坐下,我們開心地聊起天來,很高興新學(xué)期的第一天,自己就認(rèn)識了一個新朋友。安然坐在擠得很是狹小的座位上,我對新教室充滿了新的感覺,眼大眼睛觀察著身邊的同學(xué),大家仿佛都選擇了沉默,教室里靜悄悄地,還沒開始上課,但我的心已經(jīng)緊張得怦怦直跳,心里猜想著,新老師會是什么樣的、新的課程會不會很難、自己能不能適應(yīng)中學(xué)的生活……

  初中的課程多了,課堂上學(xué)的知識也更多了,老師的要求也嚴(yán)格了許多,但我告誡自己一定不能落下功課,因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生,不再是那個無憂無慮小學(xué)生,我下定決定,在新的學(xué)校里,要珍惜每一分鐘,和新同學(xué)好好相處、努力學(xué)習(xí),改正自己生活、學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),成為一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

  在新的學(xué)習(xí)生活、新的學(xué)期里,我正懷揣著對未來的憧憬和向往,向著新的學(xué)習(xí)目標(biāo),全速前進(jìn)!

新學(xué)期的作文 篇6

  時間就像那無情的流水,流去我在初中里的三年光陰。轉(zhuǎn)眼間,暑假又將成為過去,新的學(xué)期即將來臨。在這之前,我想對新學(xué)期的自己說幾句話。

  在過去的旅途中,曾擁有過歡笑,擁有過淚水,但這都已成為永恒的記憶,F(xiàn)在的你必須用上一把鎖將它封鎖起來,擺在你面前的是更艱巨的挑戰(zhàn)。新的學(xué)期正在向你招手,經(jīng)過三年的鍛煉,你已經(jīng)成為勇猛的戰(zhàn)士,拿上武器,整裝待發(fā),向中考出擊!

  在新的'學(xué)期中,想要有更好的成績,這就要不懈地努力,對各門學(xué)科有一個統(tǒng)一的籌劃,更要知道,學(xué)習(xí)并單單是一種興趣,而是一種責(zé)任,是你應(yīng)該做而且必須做好的事情。

  在語文方面,我想對自己說——

  我會做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后,我也會及時溫習(xí)課文,做到“溫故而知新”。除此之外,我還會在課余時間閱讀大量的書籍,開闊我的知識面。同時,也會做一些語文常識方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。

  在數(shù)學(xué)方面,我想對自己說——

  我打算每天做20道口算題,以此來提高自己的計(jì)算正確率和速度。考試前會很好的復(fù)習(xí),絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情。當(dāng)然,我還想建立一個“錯題集”,當(dāng)我卷子、練習(xí)冊上有錯題時,就及時的記到“錯題集”里,等到期末時,就可以拿出來復(fù)習(xí)了。

  在英語方面,我想對自己說——

  我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時,并每天都背英語單詞和課文。必要的時候,我也會閱讀一些英文書籍,以此來提高我的英語閱讀能力;蛘邔懸恍┬∥恼,來提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然,我也會盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流,課下積極與同學(xué)們對話,以此提高自己的英語口語。

  孔子說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。朋友們,來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!

  教師評點(diǎn):文章構(gòu)思很新穎,且內(nèi)容充實(shí),由此文可以看出小作者是一個很有心的人。好!

新學(xué)期的作文 篇7

  這個學(xué)期,我們不僅科學(xué),語文老師換了,就連體育老師也換了。

  現(xiàn)在的體育老師換成了男的,長相十分嚴(yán)肅,感覺兇巴巴的。但是他看上去很年輕,大概三十來歲左右的樣子,長著圓臉,小鼻子,大嘴巴。

  體育老師十分嚴(yán)厲,第一次會面就把我嚇了一跳。第一節(jié)體育課,班里照常用熱烈的`話語歡迎任課老師,過了一會兒,新體育老師氣壯山河,仰首挺胸的走了進(jìn)來,轉(zhuǎn)頭看著我們笑嘻嘻的嘴臉,眼里閃爍著兇光,班里立刻鴉雀無聲,我心想:完了,體育老師要發(fā)火了,果不其然,體育老師大吼:你們都是這樣迎接新老師的嗎?給我靜坐五分鐘!我滴天吶!你沒見過學(xué)生這樣迎接老師,我們也沒見過這樣迎接學(xué)生的老師!

  慢慢接觸以后,發(fā)現(xiàn)孫老師也沒有最初見到時那么兇神惡煞,反而覺得他上課時非常有耐心。一次課上,孫老師認(rèn)真地指導(dǎo)我們做仰臥起坐的要點(diǎn),有些同學(xué)總是做著做著就忘了,于是,他便一次一次不厭其煩地矯正他們不規(guī)范的動作,直到他們正確掌握動作要點(diǎn)。原來,鐵漢也是有柔情的一面呢!

  我們的孫老師就是這樣一位看似兇神惡煞實(shí)則鐵漢柔情的老師!我們都越來越喜歡他!

新學(xué)期的作文 篇8

  新學(xué)期開始了,一起來看看新學(xué)期的我吧!

  瞧!新學(xué)期的我元?dú)鉂M滿,精神抖擻!上課十分認(rèn)真,不開小差也不說小話,作業(yè)也完成的又快又好,作息時間也非常好,早睡又早起,還經(jīng)常和奶奶一起出去散步、鍛煉身體,所以我的身體棒棒噠!而且最重要的,是我每天都十分開心快樂,沒有一點(diǎn)不愉快。

  在新的學(xué)期里,我要更加的努力,讓自己更加的優(yōu)秀,成為一個能讓父母欣慰,能讓老師驕傲的好學(xué)生,而且我不僅要成為一個好學(xué)生,還要成為一個德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。雖然前途尚未可知,但是“車到山前必有路,船到橋頭自然直!庇脤捜莺托δ樏鎸ι畎!生活會對你好一些的!

  我不僅要管好自己,還要管好我的'組員。讓我和我的組員一起進(jìn)步,一起成長吧!我還要多為班級做一些貢獻(xiàn),多幫助同學(xué),因?yàn)闃酚谥耸莻好習(xí)慣,而且能和同學(xué)們和諧相處,一起讓我們的257班小苗兒中隊(duì)成為優(yōu)秀班級,等著吧,我們這群嫩嫩的小苗總有一天會長成參天大樹的!

新學(xué)期的作文 篇9

  新學(xué)期,新氣象。新學(xué)期的我送去了豐富多彩的寒假生活,開始了快樂的學(xué)習(xí)生涯。新學(xué)期的我新學(xué)期的我,當(dāng)然也會有所改變。新學(xué)期的我

  又一次跨入學(xué)校的大門,十分熟悉的學(xué)校卻給我?guī)砹藥捉z陌生的感覺。新學(xué)期的我走進(jìn)熟悉而又陌生的`教室,坐在熟悉而又陌生的課桌椅上,看到同學(xué)們一個個熟悉而又陌生的面孔。沒有伙伴的生活,該是多么的孤獨(dú)、無聊。我忽然覺得:能上學(xué)真好!新學(xué)期的我上學(xué)不但能交到許許多多的好朋友,還能學(xué)習(xí)到許多許多豐富的知識。我不由自主的發(fā)出感概:“啊!能上學(xué)真好!”新學(xué)期的我

  新學(xué)期的我,也是志向遠(yuǎn)大的:我一定不會像上個學(xué)期那樣丟三落四、上課不積極發(fā)言了。我一定按時完成作業(yè)、作業(yè)整潔按時交、上課積極發(fā)言、聲音響亮。以后,我一定會好好學(xué)習(xí),天天向上。成為一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生!

新學(xué)期的作文 篇10

  開學(xué)3周的感受,一個字:忙!

  上學(xué)期我只選了2門課,而這學(xué)期我選了5門,16個課時,大家都覺得我選的太多了,新學(xué)期的折磨。嘿嘿,是有點(diǎn)多啊!我最喜歡的是瑜伽,可惜只占1個課時。

  這學(xué)期的第一篇作文,Writing教授讓我們寫一篇300字的短文關(guān)于《My Mother》《My Father》或者其他人,我寫的是《My Father》,交上去以后,被教授批的到處是綠色,給了個B,嫌我寫的太多,必須減到300字以內(nèi)。迂腐的教授!還是中國式的方式!但不按他的規(guī)矩,期末成績很難拿A。

  數(shù)數(shù),我至少有500字以上,如果換成中文,5000字對我都不在話下!怎么修改?其他的文章,那太容易刪減,但這個不同,這篇,字字句句都是我對爸爸的無比敬愛與崇拜,哪句都是我對爸爸愛的體現(xiàn),都很重要,我修改不下去!沒辦法,烈日下,我跑到"Writing Center"找到一位口音純正的輔導(dǎo)老師,然后在他大筆揮舞之下,砍下三分一,還是超過300字?jǐn)?shù)。第二天,我又去找另外的導(dǎo)師,然后幾經(jīng)琢磨,終于控制在298。萬歲!

  昨天我又考了兩門。Reading和Statistics(統(tǒng)計(jì)學(xué))。這個ESL的創(chuàng)始人,每天面帶微笑準(zhǔn)時到教室,總穿著不需要熨燙的襯衣(他獨(dú)身),總是喜歡十指相扣的放在他的大肚子上,半禿腦門的教授,表面上和善,考起試來卻很狠,看似簡單,做起來卻相當(dāng)摳腦殼,事先根本不知道他用什么資料,所以只能聽天由命!

  另外的那門Statistics《統(tǒng)計(jì)學(xué)》,考完后感覺卸下包袱了,哈哈,我終于考完了四次大考中的第一次!這是被他們美國人認(rèn)為極其令人頭疼的一門數(shù)學(xué),都極力勸我Drop掉的,我堅(jiān)持下來了,準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)完。

  昨晚我終于輕松的'坐下看看電視了。這整整10天,我一直奮戰(zhàn)在Statistics的家庭作業(yè)中。因?yàn)閳竺砹,之前一直沒有確定是否能夠留在這個班里,所以一直沒有寫作業(yè)。上周一,那個從未笑過,喜歡在教室里不停的一圈圈打轉(zhuǎn),還一直不停抖動雙腳,口齒不清,聲音含糊(老是感覺他嘴里含有一個雞蛋!)黑不溜秋的黑壯的老師同意我加入他的班后,我就開始發(fā)瘋的補(bǔ)做作業(yè)!因?yàn)槲以谒腖ist發(fā)現(xiàn),不通知的臨時考試,可以使用自己的筆記和家庭作業(yè)為參考,我怎能不有的放矢呢?實(shí)踐證明,我的辛苦沒有白費(fèi)!我把課堂上沒有聽懂的,在做家庭作業(yè)過程中,自學(xué)成才!其實(shí)這門應(yīng)該不難,20多年前我就學(xué)過,但不是英語,所以大量詞匯我第一次學(xué),新學(xué)期作文《新學(xué)期的折磨》。

  "Business"這門讓我真正接觸了美國式教育,這和ESL的課程教學(xué)完全不同!

  我們教授的教學(xué)方法非常靈活,課堂的氣氛很輕松也很活躍。不用課本,沒有講義,放一些PowerPoint,了解一下現(xiàn)在美國的經(jīng)濟(jì)狀況,當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢,今天的新聞等等,然后問問你有什么問題,問你自己將來想做的工作,你想達(dá)到的目標(biāo)收入,你對高品質(zhì)生活的理解,多少錢是你得奮斗目標(biāo).同學(xué)們自由的發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,很隨便的談?wù)撝,愛講什么都可以。教授鼓勵同學(xué)們的發(fā)言,也很注意學(xué)生上課的反饋。教授在課堂上不會講很多理論,書本讓我們自己看。

  教授把所有同學(xué)分成5人一組,小組成員共同完成試卷問題;如果誰當(dāng)天缺席,小組成員必須表決缺席的同學(xué)是否繼續(xù)留在本組;教授給一課題,各小組自行選擇方案,約定時間,然后小組成員帶著任務(wù)去校園內(nèi)做調(diào)查,然后制成CD或者PPT,在講臺上闡述你得課題及觀點(diǎn)。教授看重的就是同學(xué)的理解和參與能力。

  我的小組同學(xué),都是美國本地人,剛進(jìn)大學(xué),相當(dāng)聰明,語速很快,他們對于教授的課題的要求反映很快,而我卻備感吃力,屬于極少發(fā)言的。

  繼續(xù)奮斗了!

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