小學生參觀世博會的作文

時間：2025-12-06 13:22:44 世博會作文

小學生參觀世博會的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學生參觀世博會的作文，希望能夠幫助到大家。

小學生參觀世博會的作文

小學生參觀世博會的作文1

　　7月25日那天，天氣晴朗，我們一家三口高高興興地來到了期待已久的世博園。我們參觀了可口可樂館、世博會博物館、國家電網(wǎng)館……但是給我留下最深刻印象的卻是城市聯(lián)合案例館里的瑞典馬爾默展區(qū)。

　　這里有一個名為“可持續(xù)性學校”的展覽。在它的視頻介紹中，我看到外國的小朋友們在水塘里可以盡情地踩水，體驗下雨的感覺。志愿者介紹說，因為有這樣的活動，學校要求家長在開學前都要為孩子們準備好雨衣雨靴。

　　在他們的學校里，小孩子非常自由。比如，老師們故意整一個水坑，讓孩子們嬉戲;或者故意搬一棵奇形怪狀的樹，讓孩子們?nèi)ヅ?或者故意修整出一座小山坡，讓孩子們從上面滾下來。如果在我們的學校，也許老師會這樣說：“你們怎么可以這樣呢?出了人命誰負責!”

　　在他們的學校里，學生的動手能力非常強，如果學生想知道房子是怎么建成的?老師就帶著學生們?nèi)ソㄖさ赜H身體驗，和水泥，砌磚頭，忙的不亦樂乎。而在我們的學校，周邊也有建筑工地，如果你好奇心太重，跑到邊上去瞧一瞧，老師大都會以太危險為理由加以嚴厲批評。

　　在他們的學校里，老師們在周末常常由專家?guī)ьI著去森林里培訓，學習怎樣教給學生新信息。有時老師還要自己做些小發(fā)明，如發(fā)明動能和電能互換的小游戲等等。他們的操場更是奇特的一角，那里有小型的風力發(fā)動機為戶外發(fā)電照明;有小型沼氣池和水梯，來示范水力如何發(fā)電。有時課堂還延伸到大海邊，學生們學潛水，拿著水下探測鏡觀察水中動物和植物，還學習甩竿釣魚。他們的一切一切，都讓我心生羨慕。

　　我問媽媽，為什么我們的學校，我們的老師不是這樣的呢?媽媽說，中國和外國的教育是不一樣的`�！盀槭裁床灰粯幽�?”媽媽也答不上來。我得到的答案是“你懂什么!”我不明白媽媽說的話，好像大人們總是只告訴我們事情的結果，卻不讓我們弄清這些結果是怎樣產(chǎn)生的，而馬爾默的“可持續(xù)性學�！笨刹皇沁@樣。我想，如果有機會，我一定要親自到瑞典馬爾默的這些學校去看一看。

小學生參觀世博會的作文2

　　說到世博會我想大家第一個想到的一定是他的吉祥物。藍藍的、似海浪的。頭發(fā)，卡通化的臉部，大大的、圓圓的眼睛，圓潤的身體，堅固的大腳，不用說它就是海寶，上海世博會的吉祥物。

　　海寶，寓意為“四海之寶”，以“人”為核心創(chuàng)意。頭發(fā)，點明了吉祥物出生地的.區(qū)域特征和生命來源；臉部，展現(xiàn)友好而充滿自信；眼睛，對未來城市充滿期待被體現(xiàn)的淋漓盡致；身體，展示著和諧生活的美好感受，可愛而俏皮；翹起的拇指是對全世界朋友的贊許和歡迎；大腳，預示中國有能力、有決心辦好世博會；藍色，充滿包容性、想象力，象征充滿發(fā)展希望和潛力的中國。而這些非常契合上海世博會的主題。

　　上海世博會主題演繹在今年年初塵埃落定。在“城市，讓生活更美好”的主題之下，確立了五個副主題：“城市多元文化的融合”、“城市經(jīng)濟的繁榮”、“城市科技的創(chuàng)新”、“城市社區(qū)的重塑”以及“城市和鄉(xiāng)村的互動”。

　　在世博會中有好多美麗的場館令我心馳神往。

　　中國館，各省市大展拳腳。有唯一使用全實木的貴州館，有花橋橋墩、鼓樓架子和風雨橋等特色建筑。入口處還放置一幅放大數(shù)百倍的、用多媒體的形式投射在大屏幕上的而且里面的人物和場景都是可以活動的《清明上河圖》。

　　土耳其館，夢想迷宮盒子。土耳其館是土耳其古代文明與現(xiàn)代建筑的融合。該館整體為大紅色，看上去宛如一個夢想迷宮盒子。土耳其館的外觀設計靈感來源于世界上最古老的村落之一Catalhoyuk。土耳其館將沿用8500年前的建筑風格，顯示土耳其古代文明與現(xiàn)代建筑的融合，展現(xiàn)安納托利亞有著“城市，讓生活更美好”的悠久歷史。

　　世界氣象館，好似一片云。

　　世界氣象館遠看像朵白云，其中的4D影院將帶給游客“風雨雷電”的體驗。游客還可在館內(nèi)欣賞到霧中彩虹的絕妙場景。世界氣象館主題為“為了人民的平安和福祉”。

　　這些美妙絕倫的場館是不是讓你也想去看一看呢？

　　理解、溝通、歡聚、合作。Better City， Better Life，城市，讓生活更美好。

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