圣誕節(jié)作文【大全7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的圣誕節(jié)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節(jié)作文 篇1
20xx年，既短暫又漫長(zhǎng)�；仡�20xx，也有許多難忘的情：海邊游泳，美味的燒烤，圣誕節(jié)music晚會(huì)，元旦聯(lián)歡會(huì)……
圣誕節(jié)music晚會(huì) 是我在20xx年最難忘的事情了。在臨近節(jié)日的周末，我參加了 圣誕節(jié)music晚會(huì) ，那場(chǎng)景可真是壯觀，連電臺(tái)主持人都叫來(lái)了。（具體哪個(gè)主持人不知道哩）
圣誕節(jié)music晚會(huì)是在8點(diǎn)舉行，下午就開始排練了。俗話說(shuō)“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”真是一點(diǎn)兒不錯(cuò)，我和好幾個(gè)搭檔合奏，晚會(huì)表演的.兩首曲子《鈴兒響叮當(dāng)》《平安夜》都需要練習(xí)好幾個(gè)月才可以吸引觀眾的眼球，使樂曲悅耳動(dòng)聽。
在表演之前當(dāng)然還需要打扮的哩，他們給我稍微化妝的一下，頭上戴了一個(gè)由假草編成的花圈。表演開始了，我與一起合奏的搭檔上了舞臺(tái)，前面是許多人，我的心開始緊張起來(lái)，在練習(xí)時(shí)和排練時(shí)都是只有我們幾個(gè)搭檔，而現(xiàn)在，有許多雙眼睛盯著我們，期待我們的精彩表演，我們一定要把練習(xí)的成果全部展現(xiàn)出來(lái)。想到這里，我的心也放松了許多，伴奏起，我們拿起了小提琴，隨著優(yōu)悅的伴奏聲，隨著
表演的倒計(jì)時(shí)慢慢減少，我們的表演結(jié)束了……
這是我20xx最難忘的事情，你們的呢？
圣誕節(jié)作文 篇2
在我的記憶中，每年的圣誕節(jié)早晨，都會(huì)收到一份精美的禮物，媽媽告訴我說(shuō)這是圣誕老人送給我的禮物。
今年，我期盼已久的圣誕節(jié)終于到了，平安夜晚上時(shí)，我早早的.上了床，把一雙漂亮的襪子放在床頭，期待明天的驚喜。
一覺醒來(lái)，我立刻睜開眼睛，迅速爬起來(lái)，看見在我的床頭邊上有兩本我特別喜歡的《楊紅櫻童話》。我高興得幾乎要跳起來(lái)，我小心翼翼地捧著那兩本書，迫不及待地要向爸爸媽媽炫耀，他們看見書笑瞇瞇地說(shuō)：“又給你送禮物啦，圣誕老人那么喜歡你，你以后要好好表現(xiàn)，做一個(gè)聽話的好孩子呀！”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
我做到沙發(fā)上，打開書，只見一個(gè)精美的書簽，上面寫著滿滿的字：親愛的美含小朋友，你好！今天是圣誕節(jié)······看到這熟悉的字，我頓時(shí)明白了，原來(lái)媽媽才是所謂的“圣誕老人�！�
我感謝媽媽，為了讓我開心所準(zhǔn)備的這一切，親愛的媽媽，我愛你！
圣誕節(jié)作文 篇3
又到了圣誕節(jié)，走在街上，商場(chǎng)、飯店門口擺著塔形的圣誕樹，一個(gè)個(gè)小鈴鐺像閃閃的星星布滿了樹梢，旁邊站著白胡子的圣誕老爺爺，手里還拿著一只大口袋。我聽媽媽說(shuō)，到了深夜，圣誕老爺爺會(huì)給全世界的.小朋友偷偷的把禮物放到襪子里。睡前，我也把襪子放到床頭。
早上醒來(lái)，襪子里什么都沒有。媽媽說(shuō)：“你的襪子太臭了，把圣誕老爺爺熏跑啦!”小朋友要講衛(wèi)生，希望來(lái)年能收到圣誕老爺爺?shù)亩Y物。
圣誕節(jié)作文 篇4
“楊老師遲到了！”教室里議論紛紛的。
“啪！”的一聲響楊老師風(fēng)風(fēng)火火的趕來(lái)了，只見她的手上還拿著藍(lán)色的一大袋子�！皸罾蠋煷永镅b著的.是什么�。俊贝蠹液闷娴牟恍辛�。就紛紛地問楊老師�！斑@是圣誕帽，今天我們要自己動(dòng)手DIY�！睏罾蠋熰嵵氐男嫉�。
發(fā)材料之前，老師交代了DIY制作的方法。可以自己照著圖做，也可以自己想象做。老師還特意吩咐我們做的時(shí)候要小心，別把材料弄壞了。
我們都帶著滿心期待的心情等待著圣誕帽降臨到我們手中。圣誕帽的材料終于發(fā)下來(lái)了。我先把裝飾品都拿了下來(lái)，再對(duì)應(yīng)的把它們貼到應(yīng)該貼的地方，誒？這東西是什么呀？圖片上怎么沒有？我把楊老師叫了過(guò)來(lái)，楊老師幫忙一起看了看，對(duì)我說(shuō)：“這是禮物。”原來(lái)如此，我怎么沒有看出來(lái)呢，接著我小心翼翼地將裝飾品后面的粘膠紙片撕了下來(lái)，然后裝飾品們就自己跑到了圣誕帽上了，真有趣。咦？怎么還有一些裝飾品呢？原來(lái)有些裝飾品重疊了，我很不情愿地把裝飾品拿了起來(lái)左撕撕右撕撕，上看看下瞧瞧�！八鼈兙唾N在這里吧”我自言自語(yǔ)道。最后我把圣誕帽往頭上一戴，完美！真漂亮。
“請(qǐng)做完的圣誕帽的小朋友可以過(guò)來(lái)拍照喲！”后面?zhèn)鱽?lái)了楊老師的聲音。我急急忙忙地跑了過(guò)去，迫不及待的想和這頂自己親手做的圣誕帽合影�！斑青辍币宦暎灰姉罾蠋煹氖謾C(jī)了出現(xiàn)了我滿意的笑容和那頂漂亮的圣誕帽。
圣誕節(jié)作文 篇5
這個(gè)冬天很特別，一直到圣誕節(jié)都沒有下雪。準(zhǔn)確地說(shuō)是下幾場(chǎng)小雪，下完，立刻又融化，路出單調(diào)的灰色水泥路。
總有一種悵然若失的感覺，但不清楚是因?yàn)槭裁�，也許是因?yàn)檫@個(gè)圣誕節(jié)沒有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來(lái)到學(xué)校就立刻問到蘋果的香氣，走進(jìn)教室只覺清香撲鼻，各種華麗的包裝紙?jiān)跓粝麻W著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時(shí)心里有一種說(shuō)不出的溫暖。每堂課下課后都會(huì)有一群同學(xué)圍上老師送蘋果，有的說(shuō)自己的扎花最大，有的說(shuō)自己的包裝紙最藝術(shù)，有的則說(shuō)自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學(xué)們道謝，祝福，那場(chǎng)面讓我感到無(wú)比溫馨。
那天我也收到許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少，該送祝福的人都忘送，現(xiàn)在再想送卻沒有機(jī)會(huì)。
去年平安夜的第二個(gè)亮點(diǎn)是“撒金星”。所謂“金星”，其實(shí)就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可同學(xué)們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的同學(xué)也沒有生氣，反而嗔笑著請(qǐng)人幫忙弄掉。這場(chǎng)游戲的結(jié)果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過(guò)沒什么，因?yàn)槲覀兪盏绞フQ老人最好的禮物――快樂。
在這場(chǎng)游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他(她)的收獲越大。
然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節(jié)！”的確很快，因?yàn)槊刻於济β刀鋵?shí)，仿佛我告訴朋友說(shuō)，“我真盼望圣誕節(jié)快點(diǎn)兒來(lái)�！边@件事就發(fā)生在昨天。
樹的年輪又轉(zhuǎn)過(guò)一圈，圣誕節(jié)又到�？墒墙衲甑氖フQ節(jié)我只能在回憶中度過(guò)，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及溫暖的快樂。
初三的學(xué)習(xí)很緊張，很少有人再有時(shí)間包蘋果，因而節(jié)日的氣氛也淡不少。為讓這個(gè)圣誕節(jié)不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。
今天上午，我和媽媽到禮品店買送老師的賀年卡，送同學(xué)的賀卡以及海報(bào)。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會(huì)感到很快樂，很滿意，畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
學(xué)校已經(jīng)做出決定，今年的聯(lián)歡會(huì)各班自己開。也許是因?yàn)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)們不喜歡我們的`表演方式，不過(guò)聯(lián)歡會(huì)還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會(huì)有一些懷念那個(gè)開三年新年聯(lián)歡會(huì)的禮堂，她留給我許多難忘的人和事。我們的班長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，她通知每位同學(xué)都必須表演節(jié)目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無(wú)奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。
其實(shí)今年冬天也下雪，不過(guò)很快又化，沒能留到圣誕節(jié)，所以這是個(gè)沒有雪的圣誕節(jié)。我不知道沒有雪，圣誕老人是否還會(huì)駕著馴鹿拉的雪橇來(lái)；沒有雪，圣誕夜的精靈是否還會(huì)唱起《平安夜》。
這個(gè)圣誕節(jié)雖然沒有雪，我的心里已經(jīng)下起雪。
后記：打這篇文章的時(shí)候手有點(diǎn)發(fā)抖。聯(lián)歡會(huì)開得很成功，蕭我是沒吹成，不過(guò)我歌唱得還可以。聯(lián)歡那天很熱鬧，兩位轉(zhuǎn)走的同學(xué)也因?qū)W校放假回來(lái)，其中一位是我的好朋友�；叵肫鹉翘斓膱�(chǎng)景，我猛然意識(shí)到：當(dāng)初萍水相逢的小不點(diǎn)兒們都已經(jīng)長(zhǎng)大，我們一起把最美好的回憶都珍藏在母校。也許過(guò)幾天就要照畢業(yè)照，我會(huì)把最燦爛的笑容留給你們--因?yàn)槟銈兌际俏易钫滟F的朋友！
圣誕節(jié)作文 篇6
今天，12月15日，距離圣誕節(jié)還有十天的時(shí)間。這個(gè)節(jié)日總是充滿歡樂、祥和的氣氛。圣誕節(jié)雖然不是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但在這短暫的一天里，總是擁有著童話，讓每一個(gè)人都快樂地度過(guò)這個(gè)節(jié)日。有人說(shuō)，圣誕節(jié)是孩子們的世界，尤其是年幼兒童，在這繽紛的節(jié)日中都過(guò)得很快活，擁有著無(wú)限的自由空間。
圣誕老人這個(gè)人物大家都非常熟悉。在那些動(dòng)畫片等少兒節(jié)目中，他總是在圣誕節(jié)即將來(lái)臨的前一天晚上把包著精致包裝的.禮物送給小朋友，使每個(gè)小朋友都露出甜蜜笑容。在人們的眼中，尤其是某些無(wú)聊的大人、嚴(yán)肅的大人，他們認(rèn)為圣誕老人就是誘惑小孩兒的幼稚人物，會(huì)使他們的孩子受到虛幻中的影響。我認(rèn)為這不對(duì)，圣誕老人慈祥、和藹，深受小朋友們的喜愛，他會(huì)使小朋友們的童年變得純真，變得美好。那些大人這樣說(shuō)，如果時(shí)光倒流，返回童年，他們還會(huì)那樣說(shuō)童心嗎？
在我很小的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)這樣一次圣誕節(jié)。節(jié)日前一天晚上，姥姥對(duì)我說(shuō)：“圣誕老人今天晚上會(huì)來(lái)給你送禮物。”我聽后，高興極了，就一直呆呆地坐在沙發(fā)上等，直到他們已經(jīng)洗漱完畢。姥爺哈哈大笑：“你這樣等，圣誕老人就不會(huì)給你送禮物了。必須是你睡著后，他才把禮物給你，你就有了圣誕禮物嘍！”
我聽了，急忙從衣柜里拿出一只襪子，爬進(jìn)被窩，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。早上，我把襪子倒了倒，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常漂亮的掛鏈，我高興得不得了，真的認(rèn)為是圣誕老人送來(lái)的，拿給姥爺、姥姥看，他們笑得合不攏嘴，忙說(shuō)：“好！好！”那時(shí)的我太天真，慢慢長(zhǎng)大的我漸漸明白，圣誕老人只不過(guò)是童話，那個(gè)掛鏈?zhǔn)抢褷�、姥姥送給我的。
圣誕節(jié)是孩子們的天地，是一個(gè)充滿童話的繽紛世界。我期待著十天后的圣誕節(jié)……
圣誕節(jié)作文 篇7
平安夜的時(shí)候，有好多人送我蘋果，好開心。我們自己的圣誕習(xí)俗，平安夜互換蘋果，圣誕當(dāng)天互換棒棒糖。我們每個(gè)人都很開心，老師的桌子上更是堆積滿了各種禮盒，琳瑯滿目的。很有節(jié)日的氣氛哦。
我們可是狂收禮物的，都快趕上打劫的節(jié)奏了�！笆裁�，棒棒糖，交出來(lái)�！惫�，好開心。當(dāng)然，我這種兩袖清風(fēng)的.人當(dāng)然沒法買棒棒糖了，我都是收棒棒糖的那個(gè)。
不過(guò)有錢的人也不能說(shuō)沒有，因?yàn)槲覀儼嗑陀袃蓚�(gè)“大款”，圣誕節(jié)給我們發(fā)棒棒糖，我敲詐了好多，好開心的。但愿每一個(gè)人都能像我們一樣開心，祝所有看這篇文章的人圣誕快樂，當(dāng)然，其他的人一樣啦。哈哈……
圣誕節(jié)，我們舉辦了一個(gè)搞笑的晚會(huì)，姜雨欣念名單，唐浩宇扮圣誕老人，老師打掃衛(wèi)生。老師在黑板上寫了“圣旦快樂”，我們齊聲說(shuō)：“‘誕’寫錯(cuò)了！”老師改過(guò)來(lái)了，這是一個(gè)搞笑，姜雨欣說(shuō)：“有請(qǐng)馬駿鵬表演葫蘆絲！”馬駿鵬上場(chǎng)，上場(chǎng)之后說(shuō)：“大家好，我叫馬駿鵬！”太搞笑了，誰(shuí)不知道�。。ù底嘀校┐吮硌萁Y(jié)束，我用紙畫了一朵花給了他；第二個(gè)是馬駿鵬主辦的小品，馬駿鵬：“圣旨到！”房紀(jì)良：“內(nèi)容？”馬駿鵬：“奉天承運(yùn)皇帝詔曰……”
后面是一大段搞笑內(nèi)容，接下來(lái)，王洪哲出場(chǎng)，王洪哲是反派，他拿著一把玩具劍（表演道具），把房紀(jì)良“殺死”，房紀(jì)良下場(chǎng)，然后有人繼承“皇位”，最后是一些搞笑表演；第三個(gè)，馬駿鵬和房紀(jì)良的相聲，馬駿鵬：“我們家是春游專家！”“專家？我們家還春游專業(yè)戶呢！”
后面就是兩人爭(zhēng)誰(shuí)家的春游技術(shù)好；第四個(gè)，李曉偲演唱《綠羅裙》，但是她的聲音太小了，我們都沒聽見，我還給他寫了張?jiān)u價(jià)卡；第五個(gè)就是我和李瑞琦出腦筋急轉(zhuǎn)彎，最后一題是我出的，既然今天是圣誕節(jié)，我出的題就是：“一年只上一天班，而且永遠(yuǎn)不用擔(dān)心被解雇的人是誰(shuí)？”答案：圣誕老人！有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“正確答案是：唐浩宇！”第六個(gè)，由楊志成演唱《奔跑》，他的聲音很大，老師讓我們跟著唱；最后一個(gè)是小合奏，我也不知道曲名，表演結(jié)束。
一場(chǎng)圣誕晚會(huì)就在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
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