小學(xué)生記事作文

時(shí)間：2026-03-11 06:59:22 記事作文

有關(guān)小學(xué)生記事作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生記事作文3篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)生記事作文3篇

小學(xué)生記事作文篇1

　　放學(xué)鈴終于響了，同學(xué)們一窩蜂像逃離戰(zhàn)場那樣匆匆向車棚走去。剛才還喧鬧的教室一下子變得靜悄悄。做好值日，口干舌燥的我抵不住校門外的水果攤的誘惑。終于，一斤桃子在我手中。也真怪，一個(gè)看似拳頭大的桃子，只咬兩口便完事了。吃完后，咂咂嘴，竟有一種還不解味的.感覺。二卜脆，再來一斤，終于，我又跑到了水果攤。吃了兩個(gè)，想到了父母，看了看剩下的桃子，我決定把它們“孝敬”給父母。誰知，到了家門口，忽然想起昨天我叫他們買涼帽，他們卻忘了買的事，便情不自禁地把拎在手中的桃子塞進(jìn)了書包。進(jìn)了家門，悄悄地把書包藏在桌底下。

　　吃罷晚飯，母親說有事要出去，我一聽，正合我心意，便在她臨走前又加了句：“回家晚一點(diǎn)，沒關(guān)系�！�

　　“你這孩子�！蹦赣H笑著輕輕關(guān)上了門。

　　母親一走，我便從書包里拿出桃子，獨(dú)自享受起來。但不知為什么味兒有點(diǎn)清淡，不像先前那么甘甜。忽然門外傳來熟悉的掏鑰匙聲，不好，一定是媽媽回來了，怎么辦？我看見桌角有一張報(bào)紙，急中生智，趕忙把它遮在桃核上，努力使自己鎮(zhèn)靜下來，主動(dòng)地與媽媽打招呼：

　　“媽，這么早就回來了？”

　　母親沒有說話，只是微笑地把手中的東西揚(yáng)了一揚(yáng)。啊，我雙眸頓時(shí)一亮，是盼望已久的涼帽。頓時(shí)心里一陣驚喜，愧疚之情也在心中漾起。母親換了鞋走進(jìn)來，笑著說：“在看報(bào)紙啊，嘮，這些桃子是買給你吃的�！蹦赣H把滿滿一袋的桃子放在桌角上，她并沒留意那張已潮濕的報(bào)紙。

　　我，再也忍不住了，站起來說：“媽……”

小學(xué)生記事作文篇2

　　昨天，學(xué)校公布了一個(gè)給圖書室捐書的通知。剛聽到這個(gè)消息，我有點(diǎn)為難，心想：“每本書都是我的寶貝，我怎么舍得捐出去呢？”可是，想到學(xué)校圖書室缺書，如果大家都不捐，每次翻閱的都是這些舊書，怎么能夠開闊眼界，增長知識(shí)呢？想到這里，我不再猶豫了。

　　回到家，經(jīng)過精心挑選，最后，我選了兩本一年級(jí)時(shí)候讀的《小學(xué)生同步閱讀》（上、下冊），這還是爸爸到合肥出差時(shí)給我買的`呢！我一邊把它們放進(jìn)書包，一邊自言自語：“我的寶貝，明天你們就要離開我了，希望你們今后給更多的小朋友帶來快樂�！闭f完，我躺在床上，望著天花板發(fā)呆。爸爸好像明白我在想什么，告訴我：“做點(diǎn)好事，自己也會(huì)快樂呀！”聽到這話，我一骨碌翻起身撲在爸爸懷里，開心地笑了。

　　今天一上學(xué)，我就把書交給了老師，

小學(xué)生記事作文篇3

　　今天，萬里無云我像還沒有睡醒似的，來到陽光美語，于老師帶領(lǐng)我們體驗(yàn)當(dāng)盲人。

　　第一輪是郞海航和張家愷當(dāng)盲人，因我遲到，，第一輪就結(jié)束了，第二輪是我和高宇軒，郞海航拿起紅領(lǐng)巾幫我和高宇軒把眼睛蒙起來，一瞬間，我感覺眼前一片黑暗，似乎我已不是我，就連平時(shí)活躍而靈活的腳手都不聽我的使喚了。它們此時(shí)是那么的僵硬。我和高宇軒每前行一步都是小心翼翼的。突然我和高宇軒聽見車子的聲音，我們不禁提心吊膽地一動(dòng)不動(dòng)，害怕被車撞。在一旁的同學(xué)看見我們停下來，便走過來幫助我們，輕輕的扶我們過馬路。此時(shí)，我的心里暖滋滋的。我們安全的過完馬路沒有被車撞到卻被彼此撞到，我們開心極了。

　　一陣香味從我的'鼻子旁邊飄過，這味道好熟悉呀！我們聞了聞，原來是棒棒糖的味道。原來，我們的面前是一個(gè)小商店。我們問：老板買兩顆棒棒糖，請(qǐng)問多少錢？老板說：6元錢我從包里慢吞吞地拿出了好幾張錢，我摸了摸大小，猜想應(yīng)該夠6元了吧。我把錢遞給了老板，老板很客氣地把糖果遞給了我。我和高于軒一人一顆，我們吃得津津有味的。正準(zhǔn)備去學(xué)校的時(shí)候，頓時(shí)口渴了，我們便準(zhǔn)備再買一瓶水喝，可當(dāng)我那笨拙的手伸進(jìn)衣兜里摸錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我的錢不見了，口袋空空的。我著急的摸了一遍又一遍，卻摸不到一張錢。

　　我懷著傷心的心情好不容易走進(jìn)了教室。我們碰碰撞撞，東倒西歪的招來老半天，才找到自己的座位。我們坐在位子上，不知道是誰一直在打我，于老師叫我上去在黑板上寫：衛(wèi)生盲人我快樂。我亂撞桌子，才找到黑板。我拿著筆吃力的寫字：我是盲人我快樂。我便沿著來時(shí)的方向，小心而謹(jǐn)慎的回到了座位上，我迫不及待的把紅領(lǐng)巾取下來。急忙往前方的黑板望去，哇，那是我寫的字嗎？和我正常時(shí)候?qū)懙牟罹嘁蔡罅税桑?/p>

　　通過這次體驗(yàn)，我覺得盲人好可憐，從今以后，我要多多的找機(jī)會(huì)去關(guān)愛盲人，我要讓盲人覺得這個(gè)世界非常美好！

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