【實用】寫事篇作文六篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的寫事篇作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫事篇作文 篇1
今年的冬天顯的格外的冷，剛?cè)攵�，就下起了鵝毛大雪，這仿佛是一個良好的開端一樣，接下來的日子里，每隔半個月總會有一場大雪，也不知道沒什么。
當然，下大雪也不是沒有壞處的，除了天冷一點，路不好走以外，還真沒有什么了，有一天，我突發(fā)奇想，這么冷的天，為什么不仿照哈爾濱的冰燈一樣，我自己做一個小冰燈呢，有了這個想法后，我就開始積極準備了。
首先，我用一個小桶，里面裝滿水，然后在晚上睡覺前把它放到積雪上，然后就等天明了，當然我也有我的計劃，第二天，我看了一下小桶里的冰，感覺不是太厚，因為如果用太大的勁，會很容易把冰敲碎的，又經(jīng)過一個晚上后，我發(fā)現(xiàn)冰已經(jīng)凍的.差不多了。
我把冰冰從桶里倒了出來，它還保持著小桶的形狀，然后我就用一個小錐子，慢慢的從下面椎了上去，到了中間，因為中間還沒有凍透，其實要的就是這個效果，我把水排了出去，然后又在上面開了一個不大不小的口，放進去了一個小燈泡，最后又經(jīng)過冰凍，把洞補上了，小冰燈就這樣完成了。
其實，一個好的思維，總會讓人受益很多，動手能力也會越來越強。
寫事篇作文 篇2
生活，就像一幅多彩的圖畫。當你從中捕捉到那一縷最純潔最和諧的色彩時，你是否意識到它就是一種微笑，一種最純潔最友善最美麗的微笑。
今天，天空的臉說變就變，天突然下起了一場大雨，我背著書包徘徊在走廊里，心里一個勁兒的發(fā)急，當時我記得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)呀！
就在這時，一個稚嫩的童音從我背后傳來�！按蠼憬�，我們一起走吧�！蔽肄D(zhuǎn)過身來一看，原來是一個小女孩，看上去才不過八九歲大。她一邊說一邊向我晃了晃手中的小花傘。
“噢？”我一愣頓時有一種說不出的感激涌上心頭說：“謝謝你小妹妹。”
那小女孩嘴一抿，臉上露出兩個淺淺的酒窩，粉白色的面孔頓時變得嫩紅。大大的眼睛不好意思的眨動了幾下，顯得愈發(fā)的魅力純真可愛。傘在雨中撐開，我和她默默的走在雨中……
到家了，我謝過與我素不相識的小妹妹后，愉快的走進家門。我想，雖然在年齡上，我比她大，但在生活的道路上，她——一個比我小的小女孩，卻是我的引路人。
媽媽，看到我干干凈凈的'回來，臉上帶滿了詫異和疑問的表情，問我咋回來的，我說是來自西方的小天使帶我回來的。
我沖媽媽一笑，邁著輕盈的步伐，邊走邊說：“以后我也要做一個像今天我遇到的小神仙那樣有著純潔善良愛心的人�！�
寫事篇作文 篇3
一想起這件事，我就覺得好笑，我竟然被母豬追得滿處跑，真是太好笑了。
今天，我去爺爺家，一進門，大哥對我說“咱們家的母豬生小豬了”。我一聽急忙跑去豬圏一看，真的生小豬了。
這些小豬共有11只，5只白的和5只黑的還有一只小花豬，其中我最喜歡這只小花豬了，白色的身體帶著黑色的斑點，多讓人喜歡呀。我抱起這只小花豬，輕輕的摸著這溫暖的身體。母豬看見了我動它的孩子，心里面憤怒急了，氣沖沖的向我跑來。我害怕了，抱起小豬向外跑，母豬馬上追上了我，我一邊用揀來的樹枝打母豬，一邊高聲喊“救命”旁邊的人看見了各個都哈哈大笑起來。我這才明白了，放下小豬馬上原地返回。我被母豬追的'事在村里成了人們的笑談，但我沒有生母豬的氣，因為是我先惹它的。
這下我才明白，動物也有深刻的感情。
寫事篇作文 篇4
包餃子作文600字
春節(jié)終于到了，我一整天都在歡樂和愉快中度過，但令我最難忘的是在春節(jié)那天，我學會了包餃子。
清晨，我睜開眼，迷迷糊糊的看見爸爸媽媽正在包餃子。我趕緊起床，穿好衣服，看媽媽包餃子。可是，不一會兒，我心里便產(chǎn)生一個念頭。我想：每次我都是看媽媽包餃子，我為何不自己親手來體驗一下其中的樂趣呢？我剛要張口，我的耳朵里似乎飛出兩個小精靈，一個說：“喂，貝蒂，你也太天真了，包餃子這種事情，一般人是包不好的'，再說，就憑你那雙笨手，能包好才怪呢!”另一個說：“貝蒂，什么事只有親自體驗才能知道，不親手體驗一下，你怎么能知道你能不能包好呢？”
于是，我鼓起勇氣，把想法告訴了媽媽。
媽媽讓我先坐下來，她給我作完示范后，我開始親自包了。
我先拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我把餃子口包好，一個餃子就包好了�？墒�，我發(fā)現(xiàn)我包的餃子，跟一個個士兵一樣耷拉著頭，無精打采的�？晌也]有灰心。我又拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我又把餃子口包好。這次，我包的餃子并沒有向上次那樣無精打采，反而意氣風發(fā)。
今年是我過得最有意義的一個年，因為今年過年我吃到了用自己勞動換來的果實。
寫事篇作文 篇5
一天，我和爸爸、媽媽、外婆一起參加外公歌詠比賽，我們先坐車去麻堪村社區(qū)大舞臺，到了麻堪村我們就尋找社區(qū)大舞臺，找啊找，終于找到了，原來在麻堪幼兒園前面，我們就找了個位子停車。
下車后我看見舞臺前一片人山人海，于是，我和媽媽就走了進去，我們在里面找呀找也沒有找到位置，最后終于找到了一個位置，我就坐了下來。媽媽到前面照相，我們很幸運剛到表演就開始了，第一個節(jié)目是大合唱，這個合唱里面有我外公參加，歌名《深圳的歌》，第二個節(jié)目也有外公參加，歌名《田野上》�？赐甑诙䝼�節(jié)目我就覺得很沒意思，我就跟媽媽說：“我去旁邊那里玩”。媽媽同意了，我就到旁邊的攀爬架玩，過了一會兒我就爬到一個攀爬架上看表演，突然我看見我們學校的音樂老師，郁老師在舞臺上，她是總指揮哦。我就飛奔跑到媽媽那里氣喘呼呼的說：“舞臺上的總指揮是我們學校的.音樂老師，郁老師�！眿寢屄犃肆⒖踢^去幫郁老師她們照相，我也回到攀爬架上。
節(jié)目快結(jié)束時我們就先走了，麻堪社區(qū)大舞臺再見。真是有意義的歌詠比賽，下次有機會我會再來參加。
寫事篇作文 篇6
在我的成長過程中，高興的事很多，但偶爾也會碰上一點小煩惱。
昨天下午，老師讓同學們把七、八單元的作文抄到作文本上。老師說：“抄不完的同學，也可以把本子帶回家去抄�！薄疤昧�!正好我沒帶七單元的作文草稿�！蔽倚闹邪蛋蹈吲d。于是，我抄完八單元的作文，便寫起數(shù)學作業(yè)來。
“叮鈴鈴……”“放學嘍!”“回家嘍!”教室里響起一片叫喊聲。我站起來，忙忙碌碌地收著作文本。收著收著，我竟然迷迷糊糊把自己的作文本塞進了那摞要交上去的本子里。當時的情景，我模糊記著：我忽然記起作文還沒抄完，便又把本子抽了出來，不知往哪兒一塞，便慌著去送本子了。
我背著書包，走到公交車站。驚覺作文本好象忘拿了。我急地蹦了起來，匆匆地跑回學校。想找回我的.作文本。可是，當我回到教室時，正在打掃衛(wèi)生的李秉哲仿佛猜透了我的心思，說：“這里連半本作文本的影子都沒見到呢!”我又看了我和同桌的桌洞，也沒有。我垂頭喪氣地離開了教室。
一路上，我左思右想。作文本會不會“飛”了?會不會在老師那里?一學期的心血會不會就這樣無影無蹤了?多種疑惑和憂慮在我心中升起。
這時，我想起媽媽經(jīng)常對我說，用完東西要放回原處。而我卻毫不放在心上。以后，我一定要改掉我隨手亂丟的壞習慣。
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