校園記事作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的校園記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園記事作文1
生活中處處有很多“小草”，在“墻角”為我們默默地綠著。
9月1日第一天上課，也是第一次到食堂吃飯，大家都興奮著！老師讓我們把飯卡的錢(qián)交到了一位同學(xué)手上，到中午時(shí)，她便拿著飯卡去食堂為大家辦理充錢(qián)。
充值的隊(duì)伍長(zhǎng)得都看不到頭，最后一個(gè)同學(xué)是我們班的生活委員，大家都在焦集地等待，眼看時(shí)間就要逼近午休了，可我們的生活委員卻還在剛剛的位置站著，沒(méi)有向前挪動(dòng)一步。前面幾乎都看不到頭了，是一片茫茫的人海。中午沒(méi)指望能吃上飯了。
大家都等不及了，都跑回教室打算拿錢(qián)包去小賣(mài)部買(mǎi)泡面吃。只有生活委員一個(gè)人還在那兒默默地等著。12點(diǎn)已經(jīng)過(guò)了20分鐘了，隊(duì)伍還是那么長(zhǎng)，前進(jìn)的希望渺茫，枯燥無(wú)聊的等待讓人漸漸焦急起來(lái)�？缮钗瘑T她仍在排隊(duì)，她沒(méi)有跟旁邊的同學(xué)抱怨，沒(méi)有埋怨，也沒(méi)有怪大家，只是靜靜地在那兒等待著。
12點(diǎn)35分了，我們大家的泡面都已經(jīng)泡上了，香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，我們都餓了，吃得津津有味�，F(xiàn)在距離回班級(jí)時(shí)間僅僅10分鐘了，時(shí)間那么緊，而我們的生活委員卻仍在排隊(duì)，孤零零的.一個(gè)人在那兒。有幾位熱心的同學(xué)看到她還在那兒，便跑過(guò)去，幫她去小賣(mài)部買(mǎi)了碗泡面。
時(shí)間一分一秒地從我們的身邊快速流過(guò)，正在我們吃得熱乎的時(shí)候，一個(gè)身影在我身邊坐下，是她！“都辦好了�！彼p輕地說(shuō)了一句，就把泡面打開(kāi)，加開(kāi)水和調(diào)味料。我想，她，肯定特別餓吧！等泡面泡開(kāi)了，她就二話不說(shuō)地吃著，我們都靜靜地坐在她的旁邊，她沒(méi)有抱怨過(guò)一句話，只是說(shuō)時(shí)間快來(lái)不急了，然后三下兩下地就解決了。
回到班級(jí)時(shí)，她已經(jīng)累得趴下了。我看著她的背影，對(duì)她有了敬意。一件事在她手上做好，可她在默默地付出著，不抱怨，不埋怨，她的身影成了一道最美的風(fēng)景！
校園記事作文2
最記得那年的六一，學(xué)校開(kāi)展了美食節(jié)活動(dòng)。那天下午，同學(xué)們將自己帶來(lái)的美食放在了教室一邊的桌子上。同學(xué)們的眼神明顯都一直在往那桌子上瞟。
陳老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天是美食節(jié)，當(dāng)然是要享受美食啦!但是——”陳老師說(shuō)到這兒，拉長(zhǎng)了調(diào)子，然后再停頓了一下，看到大伙兒果然都齊刷刷地安靜了下來(lái)，他才接著說(shuō)，“要玩游戲，贏的人先吃，輸?shù)娜酥缓蒙俪渣c(diǎn)啦!”這句話真可算是一石激起千層浪，同學(xué)們?cè)陝?dòng)起來(lái)，交頭接耳：“要玩什么游戲啊?”“真不知道都是葫蘆里賣(mài)什么藥!”“規(guī)則怎么定的呀?”……
“我們來(lái)玩一個(gè)逗笑游戲，同學(xué)們分成兩人一組，一人先想辦法逗對(duì)方笑，而另一個(gè)人只要在一分鐘之內(nèi)不笑就贏了�！蔽倚南耄郝�(tīng)起來(lái)似乎挺好玩的.。
開(kāi)始分組了，我竟然和班上的活寶小巫在一起。啊!運(yùn)氣真差，我忍不住在心里哀嘆道。瞧，第一組同學(xué)已經(jīng)登場(chǎng)了，小耿在扮鬼臉，明宇卻無(wú)動(dòng)于衷。小耿改變了戰(zhàn)術(shù)，開(kāi)始撓明宇的脖子。這招果然見(jiàn)效，明宇笑了起來(lái)。就這樣，一組又一組的同學(xué)登場(chǎng)，各種招數(shù)輪番出動(dòng)，我簡(jiǎn)單都快笑得臉抽筋了。哎呀，輪到我了，我心里開(kāi)始緊張起來(lái)，一直在對(duì)自己說(shuō)：忍住，忍住，一分鐘時(shí)間很短的。可是，小巫可不是省油的燈哪，他先是扮鬼臉，我裝沒(méi)看見(jiàn)，他卻突然向我走來(lái)，走到一半，一個(gè)趔趄，“摔倒”在我的腳邊了。他嬉皮笑臉地抱住了我的腿，嗚嗚嗚地“哭”了起來(lái)，然后立馬又轉(zhuǎn)成傻笑，呵呵，呵呵....“撲哧”一聲，我終于還是沒(méi)能忍住，笑了。
不過(guò)，即使我輸了，放學(xué)回家的時(shí)候，我的肚子都成了小西瓜了!
哎，這么歡快的六一節(jié)，也不知道今年還會(huì)不會(huì)舉辦?而且，聽(tīng)說(shuō)上了初中，可就只有題海苦戰(zhàn)的份兒了，這六一兒童節(jié)的美好時(shí)光恐怕真的只能存活在記憶里了!
校園記事作文3
你是喜歡生活在歐式的別墅里，還是喜歡住在美麗無(wú)比的大自然中？告訴你吧，我學(xué)習(xí)生活的地方是兩者加起來(lái)所構(gòu)成的美麗的校園。
一進(jìn)校園，首先看見(jiàn)的是學(xué)校的一大特色區(qū)----下沉式廣場(chǎng)，一眼望去，一片寬大的新生草坪，這些小草在陽(yáng)光的拂照下顯得格外有精神，一根根精神抖擻得站立著，只有微風(fēng)輕輕拂過(guò)，這些小草才會(huì)稍微彎一下腰，好像是在向你問(wèn)聲好，這是一派多么和諧的.景色��！
抬頭一望，便看見(jiàn)了一棟棟的教學(xué)樓。紅色的墻，黑色的屋頂，真像是一棟棟有著異國(guó)風(fēng)情的別墅，
通過(guò)有欄桿的走廊，我時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們帶著笑容在樓道間慢慢得走過(guò)。
繼續(xù)往前走，就來(lái)到了寧?kù)o的生活區(qū)。那里的小溪，那里的小魚(yú)，那里兩岸的柳樹(shù)一切都讓生活在這里的同學(xué)們感到無(wú)比得清新和幽靜。先說(shuō)說(shuō)那條小溪吧，清澈見(jiàn)底，寧?kù)o無(wú)比，只有下面的小魚(yú)輕輕游過(guò)，才能產(chǎn)生一絲漣漪。兩岸垂柳依依，每根柳枝上都有三四片細(xì)葉子組成的一個(gè)苞，柳枝隨風(fēng)拂起，真是溢滿了大自然的氣息。
在往操場(chǎng)旁的小竹林走去，絲絲的涼爽感迎面而來(lái)，兩旁的竹子長(zhǎng)得很茂盛，由它們構(gòu)成的林間小道讓人精神清新了不少，竹林里還掩映著綠樹(shù)紅花，星星點(diǎn)點(diǎn)，讓人有心曠神怡的感覺(jué)�。�
最后，我想說(shuō)：我們的校園雖然不是真的建在歐洲，也不是建在樹(shù)林里，可是，這所校園比它們更美，真是有著青取之于藍(lán)，卻勝于藍(lán)的一所校園�。∥以谶@么美麗的校園里學(xué)習(xí)，要更加發(fā)奮努力，天天向上！
校園記事作文4
這天放學(xué)很遲，5點(diǎn)多了才從教學(xué)樓出來(lái)，校園已經(jīng)籠罩在傍晚之中。
下到地下室拿車(chē)，或許是時(shí)間確實(shí)不早了，一向明亮的把地下室照得透亮的電燈，這時(shí)候也昏暗下來(lái)。地下室只剩下幾輛孤零零的自行車(chē)。陪伴他們的，只有那形影不離的影子。地下室的.角落暗暗的，沒(méi)有一絲光亮，讓人感覺(jué)那里臥著什么。“這燈或許是照了一天累了吧!”我想，燈光依然昏暗，彷佛同意我的想法，我便加速地推走了車(chē)子。
出了地下室便是操場(chǎng)，本是傍晚時(shí)分，操場(chǎng)卻已被黑暗籠罩，四周寂靜無(wú)聲。體育館佇立在操場(chǎng)盡頭，一動(dòng)不動(dòng)，好像活動(dòng)了一天，已經(jīng)累了。那些白天和籃球嬉戲的球架，這時(shí)也安靜了，也和體育館一樣，一天下來(lái)累了，我加快了腳步來(lái)到校門(mén)口。
回望高大的教學(xué)樓，所有教室燈已熄了，大樓一角也被抹上了夜色。不禁想起，校園每天早上用它飽滿的生氣，熱情的問(wèn)好聲迎接每一位學(xué)子;校園用他精彩的課程、豐富的活動(dòng)與我們相伴;又以他悠揚(yáng)的鈴聲，送走滿載知識(shí)的同學(xué)。校園如良師，如益友，陪伴著我們。
現(xiàn)在他累了，該休息了!只為明天更快樂(lè)地與我們相伴，他如一個(gè)巨人躺在大地上。
“叮咚”鈴聲回蕩校園，是睡覺(jué)的時(shí)候了�！八尚@，睡吧!”我說(shuō)著，踏上了自行車(chē)。
校園記事作文5
六年的光陰，有太多太多的回憶，每一件事情都是成長(zhǎng)中的一個(gè)小腳印，都令我無(wú)法忘卻。它們的存在，令我的童年繽紛美麗，絢麗燦爛。而有一件事，閃爍著它獨(dú)有的光芒，永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
那是一個(gè)星期二的`下午，鈴聲剛響起，胡老師帶著一副神密的表情進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們班要和（7）班進(jìn)行一場(chǎng)比賽，選19名男同學(xué)和19名女同學(xué)參加這次比賽，誰(shuí)要參加？”大家聽(tīng)完后便舉起了小手，密密麻麻地一大片。最后，胡老師決定：19名女同學(xué)全部參加，同時(shí)選了19名高大的男同學(xué)。這時(shí)，胡老師又補(bǔ)充道：“這次比賽是背人比賽，規(guī)則是男同學(xué)背著女同學(xué)跑步�！甭�(tīng)了胡老師的話，教室里馬上像捅了馬蜂窩一樣，一片嗡嗡聲。
但我們還是排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。跟我合作的是徐銘涵同學(xué)，我們兩個(gè)人互相鼓勵(lì)：“加油，我們一定能贏！”我們前后的幾個(gè)女同學(xué)也在互相鼓勵(lì)：“不要緊張，沒(méi)關(guān)系的。”
比賽開(kāi)始了，我班與（7）班各一對(duì)，由男同學(xué)背著女同學(xué)跑，采用接力賽的方式定輸贏。隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)地在向前移動(dòng)，兩組你追我趕，難分先后。很快就輪到我和徐銘涵了，我深吸一口氣，趴上徐銘涵的后背，緊緊地抱著他的脖子，他像離弦的箭一樣飛奔了出去。風(fēng)在我耳邊呼呼作響，我不敢睜開(kāi)眼睛，只是緊緊地?fù)ё⌒煦懞牟弊�，我�?tīng)到了大家為我和徐銘涵的加油聲。到了終點(diǎn)，我趕緊下來(lái)，我們馬上跑回了隊(duì)伍。我看見(jiàn)又有一組男、女同學(xué)開(kāi)始跑了，我在心里默默地為他（她）們加油。但這一輪，我們班輸了，我們不服氣，還要再進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
這一次，我們班鼓足了勁，跑得更快了，一對(duì)緊接一對(duì)。很快輪到我與徐銘涵了，我緊緊地抱住他的脖子，他像一陣風(fēng)似的跑向終點(diǎn)。最后，我們班終于贏了對(duì)方，大家的那股高興場(chǎng)面，是終生難忘的。
校園生活就是如此豐富多彩，它給我的童年添上了亮麗的一筆，將陪伴我的一生。
校園記事作文6
這日，又該回學(xué)校了，十分不愿，卻又不得不離開(kāi)我的家啊。
意外的是，我姐和我妹都打算和我一起去學(xué)校，我聽(tīng)到此事很是高興，急忙清理東西，將該帶好的東西都一股腦地扔進(jìn)書(shū)包，將書(shū)包拉鏈拉起，意外發(fā)現(xiàn)，書(shū)包鼓得好大，里面塞滿了東西，這得多重啊。
背起書(shū)包，與她們一同坐車(chē)來(lái)到學(xué)校，帶她們參觀了一會(huì)那簡(jiǎn)陋的寢室，邊與她們介紹學(xué)校，邊坐在床上補(bǔ)著作文，看了一會(huì)時(shí)間，卻突然想到學(xué)校對(duì)寄宿生有規(guī)定：不準(zhǔn)帶外校生進(jìn)入寢室。這突然想到的信息讓我心一驚，打算帶她們?nèi)グ嗌希S便去補(bǔ)我的.語(yǔ)文作文，把緣由和她們講清后，我們便來(lái)到班上，可情況去不是很理想，班門(mén)緊閉，上了一把鎖，我從未這么懊惱班門(mén)上的這把鎖過(guò)。
沒(méi)辦法，打算回寢室，卻又被那條規(guī)矩給限制，如今如何是好，姐姐卻突襲一句：我餓了，可以去吃飯嗎？我們便將這個(gè)主意打到了吃飯上。
......
我將書(shū)包放到班上，與她們一同去吃飯，走到食堂，三人都心驚膽跳的，生怕有人發(fā)現(xiàn)，我們選了一條最短的隊(duì)伍排隊(duì)，站好后，我們?nèi)约m結(jié)是否會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們，如果被發(fā)現(xiàn)了，我們?cè)撛趺崔k......這一類的問(wèn)題她們兩一直在問(wèn)我，我只好安慰她們：不會(huì)的，沒(méi)關(guān)系<同時(shí)也自我安慰>
后來(lái)吃飯時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我竟是吃得最快的一個(gè)，突然覺(jué)得自己吃飯速度好快。
還有一件事，就是進(jìn)商店買(mǎi)東西時(shí)，我感覺(jué)自己竟習(xí)慣性的<同學(xué)買(mǎi)東西，自己站在外面等，而如是問(wèn)我：你買(mǎi)不買(mǎi)我只是委婉拒絕不>站在外面，并習(xí)慣說(shuō)不要，講完后，看著她們倆，突然才發(fā)覺(jué)我自己做了什么，她們不是我的同學(xué)，和她們客氣什么，真是的，在學(xué)校都成習(xí)慣了......
突然感嘆學(xué)校真是......
校園記事作文7
以前，來(lái)過(guò)我們學(xué)校的小朋友，一提到我們的學(xué)校，一定會(huì)想起兩排又破又舊的教室吧。告訴你現(xiàn)在我們學(xué)校變化可大了，不信我給你們們說(shuō)說(shuō)吧！
變化一： 全體搬上教學(xué)樓
幾年前我們學(xué)校蓋了兩棟漂亮的'教學(xué)樓，供三至六年紀(jì)學(xué)生讀書(shū)。那時(shí)我一年級(jí)，我看到大哥哥·大姐姐坐在暫新的教室上課我真羨慕��！總算盼到這一天了。學(xué)校又蓋了一棟特別大，有非常漂亮的教學(xué)樓�，F(xiàn)在他們以前坐過(guò)的教室就是我們的了。與此同時(shí)那兩排舊教室也該“退休”了。
變化二：全校每個(gè)班都安裝了電腦
以前每隔很長(zhǎng)一段時(shí)間，老師才把我們帶到遠(yuǎn)程教育教室一次。我真想讓我們每個(gè)班都能裝上一臺(tái)電腦��！終于從這學(xué)期開(kāi)始我們每個(gè)班裝了電腦，這臺(tái)電腦名叫“班班通”。我想他的意思是可能室每班都可以在網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)吧。從此每節(jié)課都變得“帥呆了，酷斃了”。我真希望一天24個(gè)小時(shí)都上課，總之，他激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。我真感謝他！
變化三：學(xué)校給我們聘請(qǐng)了外教
以前我對(duì)英語(yǔ)這門(mén)課十分厭惡。可最近我卻漸漸喜歡上了英語(yǔ)。這是為什么呢？原來(lái)呀，學(xué)校聘請(qǐng)了外教，開(kāi)始外教還沒(méi)給我們上可以前，我心里既高興又緊張。高興的是我們可以和外國(guó)人盡心首次接觸了，緊張的是我們會(huì)不會(huì)發(fā)音不準(zhǔn)而被外教譏笑。通過(guò)第一節(jié)課我看出他是位風(fēng)趣幽默的老師，他在快了中激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
我相信，我的學(xué)校還會(huì)再變下去，越變?cè)矫利悺?/p>
校園記事作文8
熙熙攘攘之中，跳蚤書(shū)會(huì)開(kāi)始了。
跳蚤書(shū)會(huì)，就是每人從家里帶來(lái)不要的書(shū)，一個(gè)班級(jí)同學(xué)帶的書(shū)合起來(lái)成為一個(gè)書(shū)鋪，每本書(shū)以1-3折的價(jià)格賣(mài)給其他班級(jí)的同學(xué)。一個(gè)書(shū)鋪由四個(gè)推銷(xiāo)員和兩個(gè)收銀員掌管。很榮幸，我成為了收銀員。
和另外一個(gè)同學(xué)分了工，我先去買(mǎi)書(shū)。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我看到的幾乎不是注音版的哄小孩的'故事書(shū)，就是漫畫(huà)書(shū)，只好無(wú)奈地嘆息：“哎，十元錢(qián)白帶了。”
回到自己的崗位上，我開(kāi)始工作。只見(jiàn)書(shū)鋪前挑書(shū)的同學(xué)們擠來(lái)擠去，我們都咧開(kāi)了嘴。
書(shū)賣(mài)得正酣，突然來(lái)了一個(gè)一年級(jí)的小孩兒，口口聲聲說(shuō)為班級(jí)買(mǎi)書(shū)，然后就開(kāi)始挑書(shū)，挑了大半天，挑出幾本注音圖畫(huà)書(shū)，來(lái)到我這兒，問(wèn)：“多少錢(qián)?”
挺老練的!我回答后，他付了錢(qián)，端著一大摞書(shū)，搖搖晃晃的走了。望著他胖乎乎的背影，想：要是換我的話，我一定不會(huì)這樣買(mǎi)書(shū)，而是把書(shū)看完后走人!
賣(mài)到最后，書(shū)鋪前的書(shū)空空如也，一算收入，464元!這時(shí)，我看到有些班級(jí)還為壓在“倉(cāng)庫(kù)”里的書(shū)苦惱呢!我想原來(lái)咱們班的銷(xiāo)售水平不錯(cuò)啊!
學(xué)校開(kāi)展的跳蚤書(shū)會(huì)，我覺(jué)得有一好一壞。好的方面是書(shū)的價(jià)格低;壞的方面是書(shū)籍也都是些小兒科。希望下次再見(jiàn)跳蚤書(shū)會(huì)之書(shū)時(shí)，滿滿的都是大文豪之作。
校園記事作文9
詩(shī)人是誰(shuí)？一天，班主任笑瞇瞇地走進(jìn)教室，清了清嗓子說(shuō)：“不知是不是我教導(dǎo)有方，我們班竟出現(xiàn)了一位詩(shī)人，寫(xiě)了一首打油詩(shī)，反映作業(yè)多的問(wèn)題�？磥�(lái)這位詩(shī)人怨氣還不小，末尾居然還用了感嘆號(hào)！
這位詩(shī)人是誰(shuí)？可否站出來(lái)讓我一睹風(fēng)采？”說(shuō)完她那銳利的眼睛對(duì)我們?nèi)噙M(jìn)行了一次x光透視，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。是誰(shuí)？老師又問(wèn)了一遍，可依然沒(méi)有人回答。老師又掃視了全班后說(shuō)：“這首詩(shī)反映了同學(xué)們作業(yè)多的問(wèn)題，很好。如果這位詩(shī)人能站出來(lái)，這個(gè)星期的作業(yè)他就減半。為了防止假冒，這位同學(xué)必須背出這首詩(shī)�！崩蠋熢捯粑绰洌嗤瑢W(xué)異口同聲背了起來(lái)：作業(yè)堆成山，何時(shí)能做完？
減少一半量，讓我好入眠！“什么，你們?nèi)窃?shī)人？”“是！”“好，全減半，但學(xué)習(xí)可不能馬虎�！薄皁k！”全班歡呼。賊喊捉賊！“誰(shuí)的'電子表？”語(yǔ)文老師 正在津津有味地朗讀朱自清先生的《春》，突然被一陣急促的電子表鈴聲打斷了�！罢l(shuí)的電子表？”老師向全班掃視。沒(méi)人回答。鈴聲停止后，老師繼續(xù)上課�！�......看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著......”突然又響起一陣急促的鈴聲。
“誰(shuí)的電子表？”老師有點(diǎn)氣憤了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)低頭看自己的表，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)元兇。這時(shí)老師把手伸進(jìn)自己的口袋：“乖乖，怎么跑到我的口袋里來(lái)了呢？”全班嘩然。他栽’了！這節(jié)地理課靜悄悄的，誰(shuí)知這時(shí)一道光閃來(lái)閃去。
“是誰(shuí)？”我心中暗暗地想著。那道光又閃了一下，一看，原來(lái)是另一組的一個(gè)男同學(xué) 。
他拿著鐵片通過(guò)陽(yáng)光照射，那光閃來(lái)閃去。哼，遲早會(huì)照到老師被發(fā)現(xiàn)。我心想道。果然不出我所料，他真的被發(fā)現(xiàn)了。他被老師狠狠地打了一下。哈哈...他栽 了。
校園記事作文10
校園里的趣事像一串串金黃的鈴鐺，敲響出美妙的音樂(lè)令我們回味無(wú)窮。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了。班里那幾個(gè)總玩在一起的小伙伴們突然大搖大擺地向我走來(lái)。我疑惑不解地?fù)狭藫项^問(wèn)：“怎么啦？”她們相互對(duì)視后笑嘻嘻地說(shuō)：“我們要玩?zhèn)�游戲，需要你的幫忙�！蔽颐院院卮饝�(yīng)了。
她們分工好以后，其中一個(gè)讓我隨便指?jìng)�(gè)物體。我指著桌上那個(gè)不起眼的筆，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后負(fù)責(zé)猜的人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，其它伙伴指的所有東西她都說(shuō)不是，直到指到了筆，猜的人胸有成竹地點(diǎn)頭，并且自信地說(shuō)：“就是這個(gè)！”
我一頭霧水，想了會(huì)兒，試探地問(wèn)：“你們是不是有什么眼神交流或肢體提示？”她們神秘地?fù)u頭，然后興奮地說(shuō)道：“不......是！”“那就是語(yǔ)言提示！”我肯定地說(shuō)。她們依舊說(shuō)不是，接著又給我表演了一次�！斑@次，我猜也來(lái)了，肯定是你們提前商量指到第幾個(gè)就是答案！”“不......是”她們?cè)僖淮畏駴Q了我的答案。
她們表演了數(shù)十次后，我仍舊不知道為什么。最終，她們給了我一個(gè)提示——這個(gè)表演叫黑魔法。并且又給我表演了一次。我才發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)規(guī)律——所選物品的`前一個(gè)，她們都指了黑色物體，原來(lái)黑色就是提示！猜的人就知道下一個(gè)是被選中的物體。
我大膽的說(shuō)出來(lái)我的猜測(cè)，哪知她們笑著搖頭。我徹底蒙了。她們看我不解地表情，過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō)道：“開(kāi)玩笑的！答案就是這個(gè)！”
我給了她們一個(gè)無(wú)奈地表情，之后我們又進(jìn)入到了玩耍之中.......
校園記事作文11
一個(gè)安靜的夜晚男生寢室，突然，發(fā)出了一聲像猛虎一般的吼叫，嚇得我魂不俯身。原來(lái)是嚴(yán)童心發(fā)火了！怒火中燒，來(lái)打幾個(gè)說(shuō)他壞話的同學(xué)，想把他們揍癟，真是殺氣騰騰，頓時(shí)，寢室里好像發(fā)起了大地震。
事情是這樣的：晚飯過(guò)后，我洗完澡，洗完衣服金老師叫我們五《1》班的全體男生去女生寢室抱被子，我們害羞地答應(yīng)了，就三三兩兩地走向女生寢室。沒(méi)想到回來(lái)的路上發(fā)生了，意象不到的.事情。金俊宏和黃少聰幾個(gè)同學(xué)一邊走一邊在取笑嚴(yán)童心。黃少聰嬉皮笑臉的說(shuō)：我告訴你們一個(gè)好消息，嚴(yán)童心剛才在看女生洗屁股。金俊宏聽(tīng)了，哈哈大笑，也跟著說(shuō)了起來(lái)。別的同學(xué)便七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)。一聽(tīng)，有點(diǎn)生氣大聲地說(shuō)：你們別亂說(shuō)，我可沒(méi)有這回事兒�？赡切┩瑢W(xué)卻置之不理，說(shuō)得越來(lái)越起勁。這下，大發(fā)雷霆了，就像一頭發(fā)怒的獅子，狂叫著。那聲音那聲音地動(dòng)山搖，不亞于唐山大地震。他沖過(guò)去就要打黃少聰和金俊宏。同學(xué)們看到就馬山去阻攔，有的還勸說(shuō)他不要生氣，可他不聽(tīng)勸告非教訓(xùn)他們不可。金俊宏嚇得躲到別的寢室。黃少聰嚇得想跳樓。
我想對(duì)，金俊宏和黃少聰說(shuō)：早知金日，何必當(dāng)初，你們說(shuō)這些話不覺(jué)得無(wú)聊嗎？你們換位思考了嗎？如果別人罵你們，你們開(kāi)心嗎？俗話不是說(shuō)：禍從口出嗎？尊重別人就是尊重自己，我從這件事中得到啟發(fā)，玩笑要注意分寸，不要開(kāi)過(guò)頭了！已所不欲，勿拖于人！
校園記事作文12
回憶校園生活，寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根；我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了五年前……
我從小就是個(gè)膽怯的小女孩，有時(shí)別人講個(gè)鬼故事，就能把我嚇得嚎啕大哭；然而，我的老師，惟有她讓我從一個(gè)膽怯的小女孩變成了一個(gè)膽大的我。
一次，語(yǔ)文課上，張老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“‘警惕’和‘警覺(jué)’有什么區(qū)別？區(qū)別在哪里？”同學(xué)們聽(tīng)了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手，嘴里喊著：“嗯！嗯！老師，我來(lái)！”有的同學(xué)激動(dòng)得連椅子都倒下了……這時(shí)，不知怎么的，膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手，心想：萬(wàn)一回答錯(cuò)了，那不是……我默默地念叨著：老天爺，幫幫忙，千萬(wàn)別叫張老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題�？蓮埨蠋熎粗辛宋遥蛟S是她敏銳地看到了我放下手的小動(dòng)作吧。
我心驚膽戰(zhàn)的站了起來(lái)，因?yàn)榫o張，剛才想好的答案都忘記了，我的`臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，這可怎么辦？無(wú)意中，我看見(jiàn)了張老師那閃爍的親切的目光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你能行的……”我吸了口氣，做了一次深呼吸，終于大膽地說(shuō)：“‘警惕’是動(dòng)詞，‘警覺(jué)’是名詞……”我抬起頭又看見(jiàn)張老師的目光，仿佛在說(shuō)：“你真棒，老師為你驕傲！”“大家為屠琦琦大膽回答問(wèn)題而鼓掌！”張老師言畢，班級(jí)里響起一陣熱烈的掌聲，掌聲之中，我的臉更紅了，像個(gè)熟透了的番茄，頓時(shí)，熱淚涌出……
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；老師的愛(ài)，終身難忘！
校園記事作文13
在校園里有許許多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我腦海里，每當(dāng)回想起來(lái)都覺(jué)得不好意思。
那時(shí)，我在操場(chǎng)上玩飛機(jī)城，章健不小心撞了我一下，我沒(méi)在意，可是后來(lái)到小店買(mǎi)東西時(shí)發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了，心想，一定是章健先前撞的.，于是，我就去找章健，我兇巴巴地對(duì)他說(shuō)：“章健，你開(kāi)始撞我丟了一塊錢(qián)，你賠我一塊！”，章健說(shuō)：“不可能吧，你再四處找找看�！蔽野颜麄�(gè)操場(chǎng)都找了一遍，可還沒(méi)找到，就急了，對(duì)章健說(shuō)：“我不管，你賠我錢(qián)！”，章健說(shuō)，“我不賠，我沒(méi)錢(qián)�！庇谑牵乙粴庵戮秃退蛄似饋�(lái)。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他臉。他拼命掙扎，可他力氣沒(méi)我大，掙脫不了�！扳忊忊�，鈴鈴鈴，”上課了，我只好把他放了。
下課之后，我在褲子口袋里拿糖子時(shí)，摸到了一塊錢(qián)。原來(lái)是我記錯(cuò)了，我把錢(qián)放在褲子口袋里睡覺(jué)了。我特別不好意思，錯(cuò)怪了章健。我也是一時(shí)糊涂，一個(gè)老實(shí)人，怎么會(huì)說(shuō)謊話呢？于是我找到章健，不好意思地說(shuō)：“章健，真對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了……”章健不僅沒(méi)怪我，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次做事不要這么魯莽！”，說(shuō)完，我們都笑了。
這件事，給我印象很深，我明白了一個(gè)道理：做事一定要小心，不能魯莽。作文
校園記事作文14
最近，我們校園里發(fā)生了一件有趣的新鮮事。
往常的課間活動(dòng)時(shí)間，總是男生在球場(chǎng)上馳騁，而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、砸沙包之類的活動(dòng)。這也許是男孩子好動(dòng)，女孩子愛(ài)靜的緣故吧！
可就在前幾天，這樣的規(guī)律改變了。文靜的女生加入了男生的行列，玩起籃球來(lái)。我也不例外，高興地加入了這個(gè)行列。男生覺(jué)得很新奇，很樂(lè)意奉陪。哨聲一響，男生總是會(huì)先搶到球；不過(guò)很快就會(huì)被我們斷下來(lái)。因?yàn)槲覀兣蠖鄶?shù)都沒(méi)學(xué)過(guò)籃球，不懂得規(guī)則，所以秩序不太好。我和耿玉霞是最好的搭檔，經(jīng)常從男生手中把球斷下來(lái)，你傳給我，我傳給你，把那幾個(gè)男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進(jìn)的就不錯(cuò)了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學(xué)不錯(cuò)吧！其實(shí)男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅(jiān)固大墻，怎么撞都不動(dòng)；可我們也會(huì)使出我們的絕招，有的'拉，有的拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。
其實(shí)課間活動(dòng)不過(guò)是為了放松身心，輸贏是不重要的；但一到了球場(chǎng)上，我們女生總是想贏，學(xué)女排姐姐，為了榮譽(yù)嗎？時(shí)常還會(huì)為了搶一個(gè)球而打起來(lái)，像一群狂蜂進(jìn)攻一個(gè)入侵者一樣，高大的男生們根本不敢靠前，常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時(shí)我們可真是高興呀。
我覺(jué)得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體，還可以培養(yǎng)我們女生吃苦精神，磨練意志品質(zhì)，克服“嬌驕”兩氣。
校園記事作文15
夏日蟬聲不斷，一陣陣涼風(fēng)接連不斷，我們也不閑著，來(lái)了次“我的造型我做主”T臺(tái)秀活動(dòng)。
同學(xué)們裁剪貼紙，一件件高端，儀態(tài)萬(wàn)千的衣服出現(xiàn)在我們的面前。為什么？因?yàn)榻裉焓俏覀冏约喝A麗的“T臺(tái)秀”。各位“世界名模”早已等候了很久，馬上就可以欣賞到一流的表演了。
這可真所謂是秀出新高度。一名“拉斯維加斯老大”盛裝出席，可要看他一眼，內(nèi)心就被一股強(qiáng)大的氣流震撼到了；再瞧上一眼，人們就徹底地被他迷倒了。頭上那如太陽(yáng)般赤紅的頭巾，“燃燒”著全場(chǎng)，使得自己狂野奔放；綠色的外衣好像看見(jiàn)了涼爽的原始森林，加上身邊的一朵茉莉花，更加襯托自己清新脫俗；重要的是，他的`“白銀”十分耀眼，又顯出了雍容華貴的模樣。全身上下一片酷炫，潮流；大氣派頭，添畫(huà)了幾筆清涼的風(fēng)采。
一名恰到好處，撩起風(fēng)拂褶裥，肩上是紫色的蝴蝶結(jié)，下身橙色腰帶，后是優(yōu)雅端莊的“禮服”涼鞋搭配。走起路來(lái)婀娜多姿，眼球被深深吸引了。手指自然垂直，突然，腳步停住了，轉(zhuǎn)身造型，如一幅“花朵綻放”的畫(huà)，一種獨(dú)特的美感直沁肺腑，深深地扎入大腦。
其他“名模”也是各有千秋。我身披如大海般清藍(lán)的衣服，頭上戴著像絲綢般柔軟的頭巾，下身穿上橙子似的“裙子”，一身“夏威夷風(fēng)情”簡(jiǎn)樸快樂(lè)的著裝不留一點(diǎn)含蓄內(nèi)斂，完全是土著人中的“驕子”，熱情地把人們帶入了我的特別之美。在夏天，陣陣涼風(fēng)輕拂著我們的“T臺(tái)”，我在“大海中”快樂(lè)的享受著，盡情地跳著“草裙舞”。
這是一場(chǎng)清涼熱情的“T臺(tái)秀”，每個(gè)人把自己的獨(dú)特之美帶了過(guò)來(lái)，用走秀的方式展現(xiàn)給大家。
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