【熱門】教師節(jié)作文400字集合10篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的教師節(jié)作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)作文400字 篇1
一年一度的教師節(jié)到了，我打算親手做一個賀卡送給老師。
所干就干，我拿出了我最高的水平，用鉛畫紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍色的硬卡紙，對折后，畫了一個大大的菱形，然后，我在賀卡上寫了“難忘師恩”四個大字，畫畫完了，我仔細地觀察起來。咦，好象缺少點什么。于是，我拿起筆又在空白處寫了：祝羅老師教師節(jié)開！你會迷惑的問道：“怎么沒有‘心’字呀？”原來我在“開”字的后面畫了一個火紅的.心，它代表著我的心意。接著，我在賀卡上寫了“Sept。10th Happy Teacher‘s Day！”最后我在賀卡的中間畫了幾根蠟燭。
輪到在上面寫賀詞了，寫什么好呢？這時老師們對我的關心，對我的教誨，不時地閃在我眼前，回響在我耳邊，于是我提筆寫道：“手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！請接受我最誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！”最后寫上我的姓名及班級。就這樣一張精致的賀卡做完了，我把賀卡交給了老師，滿意地笑了。
今年的教師節(jié)過的非常有意義。
教師節(jié)作文400字 篇2
九月的陽光照耀在了老師們齊整的深藍正裝上。今天是九月十日是老師們專屬的日子——沒錯，就是教師節(jié)。老師的臉上容光煥發(fā)，露出孩子似的笑容，身子還是像樹一樣筆直站立，全身都煥散著老師獨有的氣質，卻遮掩不了對慶典的期待。而同學們都在班主任的帶領排排站著，或安安分分的站著；或與朋友同學聊著天；玩一些小游戲；些許不安分在肆意走動的，沒過多久就被老師拎了出來。大家都在等待著慶典的開始。
“親愛的同學們，敬愛的老師們.......”主持人在臺上默契的配合著。老師在舞臺上淋漓盡致地表演著，同學們很有禮貌的聽著，看著，瞧著，盡量不讓老師的笑容減去半分。
令我印象深刻的節(jié)目就一定是《少年》了�！拔疫�是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗心中信念絲毫未減......”老師用著自己最擅長的樂器，自信地彈出美妙的音符，輕巧的音符瞬間感染了全場。表演被推向了高潮。大家心潮澎湃地隨著音符的跳動，站著的同學跟著感覺擺動身體，坐著的同學搖晃著手上的小紅旗，表示自己滿心的愉快。老師被同學所感染露出了會心的微笑，老師燦爛如陽的笑容，令人感覺仿佛他們就是那歌中的'主角。
我看著老師心里不由得冒出一句話：他們配得上！是的，他們配得上著偌大的慶典，他們配得上同學和家長的敬佩和尊重，他們配得上“最偉大的職業(yè)”這個名號，因為他們都有一個共同的特性就是無私奉獻。在這里對天底下的老師說一聲：“您辛苦了”
教師節(jié)作文400字 篇3
我在小學里遇到的的第一位班主任就是敬愛的肖老師。
肖老師特別關心我們，做事還很負責任，對我們每一個同學都很公平，從來不偏愛誰或輕視誰。她的作業(yè)也會分層次布置：如果昨天表現(xiàn)的各方面都好，作業(yè)認真、工整，那么今天的作業(yè)就會少些；如果昨天表現(xiàn)不好，作業(yè)書寫不工整，也不認真，那今天的作業(yè)就會多些。肖老師在課堂上經(jīng)常給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，我們學習起來很輕松，同學們上她的課都很開心。
有一次，班有一名同學往學校帶吃的，正好被肖老師看見了，肖老師并沒有責怪他，反而溫柔地對他說：“你為什么往學校帶吃的呀？”這位同學低下頭小聲地說：“我沒吃早飯，餓了。”“拿上吃的'去老師辦公室吃吧，在教室里吃東西會有氣味，上課同學們容易注意力不集中，等你吃完時，把垃圾扔到垃圾桶里就回來上課�！崩蠋熜钠綒夂偷夭⑽⑿Φ貙λf。我心想：肖老師，您真好！您對學生的是多么的理解和關愛啊。這件事把我感動的心里默默流淚。
肖老師就是這樣一個好老師。可惜，不知什么原因，今年開學她不教我們了。我真想說一聲：肖老師，我愛您！
教師節(jié)作文400字 篇4
9月10日來臨之際，我提筆表達對老師的愛慕之心，感激之情，報答之恩，崇敬之愛--------- 。因為教師的工作是神圣的工作，是太陽底下最光榮的工作�！ぁぁぁぁぁぁぁ�
我的教師長的兇巴巴的，俗話說的好：人不可貌相。別看她長的兇巴巴。她對我們很嚴厲，可是大家知道老師是為了我們好，早上您為我們出早自習，下課伴隨著我們，一起游戲，中午我們在樓下游戲，老師您卻在樓上領著值日生掃地，干活。到放學的'時候您給同學們補課，同學們走了以后，您回到家也不停地給我們批改作業(yè)。·····
不知疲倦地激勵我們奮發(fā)向上，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴，凝視的雙眸啟開我們智慧的天窗，讓無數(shù)個平庸跨國肩頭，成為輝煌;把顆顆幼苗培育成為社會的棟梁；您是我們永遠的驕傲和自豪；您是我們永恒的尊嚴和力量。·········
9月獻給老師，因為這是您永恒的節(jié)日，我們牢記9月因為這是我們真誠的表白。·········
老師我祝您節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意。
教師節(jié)作文400字 篇5
今天是星期一，天氣晴朗，陽光明媚。小紅走出家門，忽然想起今天是教師節(jié)。送什么禮物給老師呢？去禮品店買？不行，老師不希望我們著樣做。送賀卡？也表達不了我的心意。到底送什么呢？她在心里打了一個大大的問號。
走著走著，看見路旁有不少野菊花。她眼前一亮，心里暗暗高興：就是它了。她三步并作兩步跑過去，小心翼翼地采著。一朵，兩朵……
她捧著花繼續(xù)向前走，不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次，自己因為生病而住進了醫(yī)院。老師帶著全體同學來看望，還給我買了一箱蘋果。并對我說：“不用著急，安心養(yǎng)病，落下的課程我來給你補�！皬哪且院�，您果然天天來給我補課。一天，天氣不好，還下起了雨來。我以為您不來了，可您還是來了，而且為了使我不著急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當您給我補完課，一瘸一拐地下樓時，我不禁熱淚盈眶。
她走到學校，把花分成兩份，默默地在心里說：“老師，一束祝您身休健康，一束祝您節(jié)日快樂�！彼觳较蜣k公室走去，見到辦公室的門關著，便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間，她發(fā)現(xiàn)老花鏡上，臺歷上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動著老師那忙碌的身影，使她不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。
在回教室的'路上，她想：老師，兩束花并不貴重，但我送給您的不只這點，還有一顆真誠的心。
教師節(jié)作文400字 篇6
教師節(jié)要到了，看到你如此的辛苦，我要送你一盆富貴竹。
一年前富貴竹來到我家，我們把他插到花瓶里，只澆了一點水，他就生長的那么茂盛。他從不對人們渴求什么，甚至沒有得到一縷陽光，僅靠一點微弱的光線，他就生長的郁郁蔥蔥。
富貴竹的一生，就是頑強奮斗的一生。他從沒有過任何的`索取，卻把最美麗的一面奉獻給這個世界。
我們的老師何嘗不是這樣呢，甘愿做辛苦的園丁，培育著祖國的花朵。你就是一棵富貴竹，你也有一個最響亮的名字，人類靈魂的工程師，你把您的一生奉獻給了祖國的未來，僅靠那一點微薄的薪水，然后你卻無怨無悔。
老師，您辛苦了。三尺講臺就是你耕耘的的地方。雖然你的名字不會出現(xiàn)在諾貝爾獎的名單里，可有誰敢說，哪個諾貝爾獎的獲得者沒有接受過您的教誨。
老師，我們會永遠記得您的，無論是以后我們是明不見經(jīng)傳，還是站在國際的領獎臺上，我都會把您的教誨牢記在心。
老師，教師節(jié)就要到了，我要送你一把富貴竹，以表示我們對你的愛戴。愿你就像這簇富貴竹一樣，大富大貴，健健康康。
教師節(jié)作文400字 篇7
今天是9月10日，我們如期而至的教師節(jié)終于到來了，下午全校師生來到了涼爽的操場。
最令人興奮的時刻，就是頒獎儀式這一幕了，你們看：老師們邁著穩(wěn)健的步伐，面帶微笑地走上主席臺，同學們不約而同的為老師鼓掌，老師們沉浸在幸福之中。
回想起以前教過我的老師，比如說白老師吧，白老師給我們講課，嗓子都沙啞了，上課都不喝水，甚至嘴唇都干了，下課只喝一口水就急忙的'給我們判作業(yè)。果然，教過我的老師都上臺領獎了，我覺得這些老師都是名不虛傳，實至名歸的。
頒獎后，還有表演，有武術，有古箏……我最喜歡的就是一舞蹈表演了，由我們班的高暢和四（3）班的張欣表演，她們的表演真是流光溢彩，她們的衣服五彩斑瀾，就像兩只一模一樣的花蝴蝶在草叢中翩翩起舞，好看極了！同學們歡呼雀躍，鼓起了雷鳴般的掌聲。
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長。老師是火種點燃了學生的心靈之火。老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。老師是船，把我們一個個送到知識的海岸……
教師節(jié)作文400字 篇8
今天是教師節(jié)我們小朋友都迫不及待的把禮物往親愛的老師懷里塞，大家都充滿了快樂和開心，因為我們都把一份愛心送給了親愛的老師。
今天學校還有一個活動叫：“今天我來當老師”。我被選上了當一（1）班的體育老師。上課了一（1）班的同學都馬上回到了座位，比我們大哥哥大姐姐都乖多了，我先教他們做廣播操，我想：“這是發(fā)揮自己才能的機會。”于是我就像老師的樣子給他們上體育課，他們真聰明，我才教了沒幾遍他們就全會了，我真佩服他們呀！我們又玩了老鷹捉小雞的游戲，我說：“誰要當老鷹：”他們誰都想當老鷹，一會兒這邊叫：“老師！老師！我要當老鷹：”一會那邊又說：“老師！老師！我一直沒有當過老鷹。”于是我就讓他當老鷹了，他真的'很厲害，把每只小雞都抓住了，這比我強多了。
我的課上好了，我又把自己買來的禮物真誠的送給了親愛的老師，我送的時候心里是跳動著火熱的心，我想老師接到了這包含著深深意思的賀卡心里是比吃了蜜還甜呢！
��！今天這個教師節(jié)真好，讓老師受到了同學的溫暖，也讓我把我藏在心窩里的話都表達出來了。
我希望老師以后能比今天還要輕松。
教師節(jié)作文400字 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又到了一年一度的教師節(jié)了。
只不過今年的教師節(jié)有些不同，因為這是我們在小學的最后一個教師節(jié)了，因此同學們都一致決定這個教師節(jié)要搞得很隆重，因為要比平常隆重，又要給老師一個驚喜，同學們都不動聲色地在底下商量;最后一節(jié)課后，不要回家，到操場上商量教師節(jié)給老師的驚喜。
在同學們焦急的等待下，第三節(jié)課下課了，同學們背著書包一起來到操場上，圍擁在一起商量著教師節(jié)給老師的'驚喜。有的同學說：“買幾十束花裝扮教室吧!”有的同學說：“買些噴霧吧。”經(jīng)過一番爭論后，我們決定每人帶一張賀卡，一根彩帶，一個氣球，一些人帶蛋糕等東西。到了第二天，同學們早早地來到了教室。同學們商量好了怎么布置和個人的分工后，便行動了起來，有些同學爬上桌子，把一條條彩帶分別粘在房梁和房頂上;有些同學在吹氣球，氣球吹好后，又由一些同學掛在彩帶上，有些同學在那指揮，有些同學把蛋糕和賀卡放在講臺桌上，等所有工作準備就緒后，我們躲在桌下等待著老師的到來。
教師節(jié)作文400字 篇10
今天是農(nóng)歷的八月十五，一年一度的中秋佳節(jié)，中秋節(jié)自古以來便有祭月、賞月、拜月、吃月餅商賞，賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼、幸福，成為豐富多彩、咪唑珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。
今天媽媽爸爸帶我回奶奶家吃團圓飯，我們帶著螃蟹和月餅回到了奶奶爺爺?shù)募�，奶奶給我們做了豐盛的午餐，吃完飯，奶奶對我說：“諾諾，今天是中秋節(jié)，給你吃個月餅，”我拿起月餅卡扎咔嚓地吃完了，我說：“月餅好好吃呀！”我們一家人吃了一頓大餐，飽飽得回到了家。
晚上，我們又來到了大雁塔，大雁塔廣場人山人海，小朋友快樂地在廣場上游玩，我騎著滑板車在廣場上轉了好幾圈，大人們望著天空，看著圓圓的.月亮，心里想著中秋節(jié)真美呀，我望著圓圓的月亮，也不由得想起一首古詩：“但愿人長久，千里共嬋娟�！蔽蚁Ｍ煜碌挠H人們都能團團圓圓的！
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