小學(xué)慶國慶作文精選(4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)慶國慶作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)慶國慶作文 篇1
心，因為國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，我們也放了七天假，可以好好地過把“玩癮”了。
走在街上，大街小巷張燈結(jié)彩，每個單位的門前都擺放了鮮花，掛上了橫幅，來歡度國慶節(jié)。文化廣場上掛著碩大的氣球，氣球上寫有“歡度國慶”的條幅，五彩繽紛，一派喜氣洋洋的景象。
廣場的東邊還新搭建了游樂場，小朋友們在游樂場上有的`玩吊橋，有的玩滑梯，有的玩蹦蹦床，有的蕩秋千，形形色色，不亦樂乎。廣場的南邊是蘋果節(jié)的吉祥物，大學(xué)生哥哥姐姐們就在吉祥物里面，他們來回走動，和小朋友們互動游戲。有一個調(diào)皮的小朋友用塑料袋把吉祥物的眼睛遮住了，里面的大哥哥因為看不見摔倒了，樣子很滑稽，把周圍的人逗得捧腹大笑。
我和我的同學(xué)看著周圍開心的人們，也開心極了。
國慶節(jié)真是一個美好的日子。
小學(xué)慶國慶作文 篇2
今天星期五，是國慶節(jié)的第二天，因為媽媽要值班就沒有去龍湖公園玩，小學(xué)生關(guān)于國慶節(jié)趣事450字作文。
上午九點多時，我站在我家陽臺上，看著樓下的客車站臺，發(fā)現(xiàn)坐車的人真是好多好多，而且絕大數(shù)人都坐12路，站臺前也全部都是人，原本好久才能盼來一個人坐車的站臺此時已經(jīng)被人圍了個里三層外三層，僅僅一輛12路公共汽車進站時，就被人圍了起來，一個個擁擠的上了12路車，就這樣我數(shù)了一下，當(dāng)?shù)?7個人坐上車時，售票員就關(guān)上了門外面一些人沒有坐上車，非常的生氣，可是也沒有用，因為車上的坐位已滿，每個空位站的都是人，只能罷休，走回了站臺，我再一數(shù)站臺里的人竟然還有13人之多，我驚訝的.張大了嘴，不敢相信。原來站臺里的人最多一輛快滿的車就裝完了，現(xiàn)在一輛車走了竟然還有十?dāng)?shù)個之多。我暗想，節(jié)日的力量可真是強大啊，竟然能強大到這種地步。
��！節(jié)日的力量可真大呀！也不知道下次節(jié)日到來時會不會還像這樣坐車人數(shù)擁擠的大事件，也不知道下次擁擠事件到底會有多么的大。真是讓我無比的期待��！
小學(xué)慶國慶作文 篇3
今天的中國是騰飛的中國。，當(dāng)時代的溶潮推動著祖國“四代”建設(shè)的時候，當(dāng)改革的和煦春風(fēng)吹遍祖國廣闊的大地的時候，人們的心靈攝影機發(fā)現(xiàn)：知識正在開拓著人民心靈中的荒漠。滲透到我們生活的每一個角落。我們的眼睛在跟我正宗著時代的脈搏。
新華書館前一簇擁著無數(shù)的人，眼睛瞪得大大的，在書柜上搜尋著自己稱心的書籍。在書店服務(wù)員的眼前，無數(shù)雙各種各樣的手，有纖細的。粗壯的，有粉嫩的，也有被太陽曬成絳紫色的`干枯的手，伸向書，捧起書，把書埋進書堆里每當(dāng)這些景象之后重新在我們眼前的時候，我總是覺得有一般特別的強大的時代力量推動著我。驅(qū)使著我。這些人，這些不同的職業(yè)。不同的年齡。不同的性別的人，難道他們僅僅是買書嗎？不，他們是在摘取知識寶庫的金鑰匙。他們是在揚起駛向知識海洋的風(fēng)帆啊！多么令人振奮，那書店里的鏡頭！
清晨，圖書館等待著開門的人們，排成隊，連成竄，彎彎曲曲的排在遠方。他們有穿著皮鞋的，有穿著布鞋的，甚至有穿拖鞋的，甚至還有幾根好象有意點綴著的拐杖，仿佛在等待著他們的主人，他們的主人或許在看書，或許在啃著充當(dāng)早餐的干糧，或許……唉！不必細猜了，此時，我只感到熱血在血管，在胸膛里奔騰。我看到的這些徘徊在圖書館門前的人們不是在等待，而是在奔騰，在攀登。在通向科學(xué)的道路上奔跑。在他們所走的道路上，留下一半一半堅實而充實的腳印……
這些在不同地點艷拍來的鏡頭，在迅速發(fā)展。日新月異的中國隨處可見。就是這樣一個平凡的鏡頭構(gòu)成了一個嶄新的中國。而現(xiàn)在的中國像是一個試翼的幼摩，而這幾個鏡頭足以顯示出這個幼摩的翅膀。她正在積累力量，當(dāng)又一個現(xiàn)代化的春天來到中國時，她將做一次飛的長程。飛出亞洲，飛向世界，飛向未來。讓我們用飽蘸知識的畫筆去描繪祖國未來的宏圖吧�。�！
小學(xué)慶國慶作文 篇4
今天是國慶節(jié)，我和好朋友一起去釣魚。釣魚需要釣魚竿和蚯蚓，但是蚯蚓在這個季節(jié)是非常難找到的。我們四處尋找蚯蚓。功夫不負有心人。我們找到了幾條蚯蚓。終于可以釣魚了。釣魚需要兩個技巧：1蚯蚓完全要把鉤子遮住2一有魚吃蚯蚓就往上拉。只要學(xué)會了就可以抓到魚了。
一切準(zhǔn)備就緒我們把鉤子放了下去子等于上鉤啦。魚看到了美食就分別來搶，但魚兒很狡猾，只是用嘴舔了一下，沒有張大嘴把蚯蚓吞下去，看到魚兒這樣，我就是不動魚鉤，魚看到蚯蚓不動，就張開嘴吧吃了下去，我急忙把魚竿拉上來。魚兒露出了水面我連忙用另一只手把魚從魚鉤上取下來，放進早已準(zhǔn)備好的水盆里�？粗易サ降�.魚，我心里非常高興。
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