【精華】描寫(xiě)狀物的作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)狀物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)狀物的作文 篇1
郵票的種類(lèi)豐富多彩，有動(dòng)物類(lèi)，有植物類(lèi)，有歷史人物類(lèi)，有建筑類(lèi)，還有風(fēng)景類(lèi)……，我最喜歡的郵票是動(dòng)物類(lèi)的小兔子。
小兔子郵票是姥姥寄給媽媽的信上貼的，那個(gè)小兔子非�？蓯�(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵隨風(fēng)飄揚(yáng)，紅紅的眼睛非常有神，它的身子微微向前，好像前面有一大堆蘿卜，它要去吃一樣，白白的手很光滑，好像涂過(guò)油，也好像白色的絲綢，整體是非�？蓯�(ài)美麗。
這張郵票是長(zhǎng)方形的'，長(zhǎng)約四厘米，寬是二厘米，面積約是八平方厘米，四邊有齒輪邊，那是為了貼在信袋上好撕下來(lái)。哦！我忘了，它是八十分的，右下角有中國(guó)郵政四個(gè)字。
有一次，我把兔子郵票找不到了，那時(shí)我非常傷心，把房間找了個(gè)底朝天，可還是找不到，那時(shí)我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽讓我好好思考，我想起來(lái)了，原來(lái)我把它貼回了它自己的家封信袋上。
郵票是百科全書(shū)，包含著各類(lèi)知識(shí)，收藏它可以陶冶情操，擴(kuò)廣自己的眼界，我很喜歡它。
描寫(xiě)狀物的作文 篇2
看到這個(gè)標(biāo)題，千萬(wàn)不要認(rèn)為它是一種鳥(niǎo)，其實(shí)這是一個(gè)小小的精美工藝品。
十歲那年，媽媽將貝殼鳥(niǎo)送給我，她說(shuō)，這是她最好的朋友從海南島帶來(lái)的，現(xiàn)在送給我當(dāng)做一份小小的禮物。我如獲珍寶，因?yàn)樗蜩蛉缟�，總給人一種大海的氣息。
仔細(xì)量量這個(gè)工藝品，從底座到鳥(niǎo)頭共長(zhǎng)八厘米，整整分為三部分，大貝殼底座、海螺、貝殼鳥(niǎo)，雖然看起來(lái)樸實(shí)無(wú)華，但做工極為細(xì)巧。
先說(shuō)說(shuō)兩只展翅的貝殼鳥(niǎo)吧，它們都有共同的特點(diǎn)：櫻紅色的喙，黑溜溜的眼睛及印有條條紋理的身軀。要知道，這些小貝殼都是在海灘上拾到的，并不是用塑料片拼湊成的`。看看凸起的那邊，有黑有黃，中間也鑲著些白色，好似真鳥(niǎo)在鳴叫，呼喚。左側(cè)的鳥(niǎo)則在眺望遠(yuǎn)方，猶如藏著心事，久久不愿訴說(shuō)。
兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)爪子下邊就是海螺了，周?chē)c(diǎn)點(diǎn)海草隨風(fēng)飄拂，就像來(lái)到海洋里一般，使人身臨其境，頓時(shí)投入海的懷抱。
緊接著就是最底層大貝殼了，老媽說(shuō)，剛從海南帶回來(lái)時(shí)，貝殼的表面十分光滑，現(xiàn)在可能落了些灰，變粗糙了。盡管如此，貝殼鳥(niǎo)依然閃亮，只要來(lái)過(guò)我家的人，都會(huì)到書(shū)櫥邊看看這貝殼鳥(niǎo)，有時(shí)還不禁感嘆：“這貝殼鳥(niǎo)真可愛(ài)！”
是啊，我愛(ài)著可愛(ài)的貝殼鳥(niǎo)！
描寫(xiě)狀物的作文 篇3
夏天到了，我家門(mén)前的一塊空地上種了一種植物。深綠色的藤，淺綠色的葉，每片葉子都有五個(gè)角，猶如一只張開(kāi)的大手。
過(guò)了幾天它漸漸長(zhǎng)高了，藤條上布滿了一根根細(xì)絲，猶如龍須一般。你可別小看那些細(xì)絲，瓜藤的成長(zhǎng)可少不了它們。一開(kāi)始，它們順著長(zhǎng)繩往上爬，一直爬到了搭好的架子上。
又過(guò)了半個(gè)月，它長(zhǎng)得更加茂盛了。濃密的綠葉兒把架子完全遮蓋，那層層疊疊的綠，或濃或淡，或青或碧，讓人看得心曠神怡。瞧，它開(kāi)出金燦燦的花兒啦。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆晶亮晶亮的寶石。那花兒一朵有一朵的姿態(tài)：完全開(kāi)放的花兒就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)朝著我們微笑；有的還沒(méi)完全開(kāi)放，就像一個(gè)個(gè)五角星；最有趣的就是花骨朵了，花苞鼓鼓的花瓣兒微微張開(kāi)猶如一條條小金魚(yú)，在綠葉間穿梭。
不久，花謝了。結(jié)出了一條條嫩綠色的果實(shí)。它們長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的'，戴著一頂淺綠色的小帽子，穿著一身綠條紋的衣裳，顯得神氣極了。它們垂在繩子上，架子上，有的直，有的彎，活像一條條小青蛇，清風(fēng)一吹，在風(fēng)中擺來(lái)擺去。
當(dāng)它成熟的時(shí)候，媽媽常用它來(lái)給我炒菜、做湯，味道特別好。等它老了以后，曬干，用里面的瓜絡(luò)做成搓澡巾，刷碗巾……說(shuō)到這里，你們猜出它是誰(shuí)了嗎？它就是絲瓜。不起眼的小家伙可真是名副其實(shí)的寶貝呢！
描寫(xiě)狀物的作文 篇4
大家好！我是可愛(ài)的草莓。我的形狀似水滴，果實(shí)紅艷艷的，表面凹凸不平，疙疙瘩瘩的附有許多小種子，很多人總是把它們誤以為是小芝麻站在我身上呢！
摘下我的綠帽子，用水給我洗一把澡，再用鹽水泡一泡，就可以吃了。拿一個(gè)放入口中嚼一嚼，那淡紅色的汁水伴著鮮嫩的果肉溢出來(lái)，甜滋滋的，酸溜溜的，一定很好吃。美中不足的是那些小種子沒(méi) 有味道，還會(huì)卡到牙縫里。
我鮮艷紅嫩，柔軟多汁，酸甜可口，含有豐富的.維生素C，還含有胡蘿卜素等多種對(duì)人有益的物質(zhì)，所以大家都叫我“美容果”，也有人叫我“果中皇后”呢！
哈哈，聽(tīng)了我的自述，大家一定很想吃我吧！
描寫(xiě)狀物的作文 篇5
現(xiàn)在，人們?cè)谡劶按嫠俗瞿呈�，特別是代他人寫(xiě)文章時(shí)，稱(chēng)為“捉刀”。從字面解釋?zhuān)梢越庾鞔四弥�。�?dāng)然，“刀”不一定是真刀，可理解成各種工具和東西，故指代人做事�！暗丁边�可講成“筆”，因古代無(wú)紙張之時(shí)是以竹簡(jiǎn)成書(shū)，要在竹片上刻寫(xiě)出字來(lái)，那“筆”必是刀類(lèi)鋒利之物了。因此，至今仍有“刀筆”一詞。 “捉刀”原本來(lái)自一個(gè)有趣的故事。 據(jù)《世說(shuō)新語(yǔ)》記載，三國(guó)時(shí)的魏王曹操，覺(jué)得自己長(zhǎng)相難看丑陋，而手下的武官崔琰卻儀表堂堂、英俊瀟灑。曹操常有感于此，自嘆自艾，于是，在一次接見(jiàn)匈奴使臣時(shí)，令崔琰代替自己，而自己卻扮成武官，在一旁持刀站立，侍奉于崔琰坐榻，對(duì)使者察言觀色。事后，曹操派人問(wèn)匈奴使臣：“魏王何如？”意思是你看魏王怎么樣�。啃倥拐呋卮鸬溃骸拔和跹磐浅�，然床頭捉刀人，此乃真英雄也。”也就是說(shuō)，魏王的`儀表看上去不一般，然而坐榻旁邊的持刀之人，看上去那才是位真正的英雄呢！從此，“捉刀”一詞就傳開(kāi)了。
描寫(xiě)狀物的作文 篇6
云像鋪上一層薄薄的薄霧，像一顆閃閃發(fā)光的`藍(lán)寶石屹立在天邊，又像一根美味的棉花糖，好看極了！
不一會(huì)兒，幾朵白云們像工人一樣，把自己湊合成幾個(gè)可愛(ài)的小孩，有男孩和女孩。有的在一起拿話筒唱著，似乎全世界里都有他們唱的聲音。有的在跳舞，好看極了！
接著，小朋友們慢慢地消失走了。下午3點(diǎn)左右，又來(lái)了一群小動(dòng)物，有狗、狼、獅子、老虎……老虎和狗的身后跟著幾只小動(dòng)物。小狗們對(duì)狼和獅子還有老虎們說(shuō)：“大家下午好”。它們回答說(shuō)：“下午好！”。它們又說(shuō)又笑，又唱又跳，高高興興地在天空上玩耍。過(guò)了一會(huì)兒，動(dòng)物們突然停下來(lái)，又慢慢地漂走了。
秋天的云，真美！
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