(經(jīng)典)初中生作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初中生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　人非人，蝶非蝶。夜半來(lái)，天明去，來(lái)如春夢(mèng)，翩翩幾多時(shí)？

　　人亦人，蝶亦蝶。夢(mèng)境終，現(xiàn)實(shí)初，終似朝云，依依無(wú)處尋。——題記

　　在一個(gè)全然黑暗的空間里，輕輕地蜷縮著一具瘦弱的軀體。它安靜地躺在那個(gè)密閉的小房子里，與世隔絕。不管外邊是風(fēng)雨飄零，還是陽(yáng)光明媚，都無(wú)法打攪它的酣眠。它睡得那樣安穩(wěn)，死去了一般�？墒怯幸惶欤�它一直緊閉著的雙眼忽然動(dòng)了動(dòng)。它隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)，在某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，一股陌生而又熟悉的聲音在召喚。

　　小家伙緩緩地睜開(kāi)了眼，看見(jiàn)混沌一片。是誰(shuí)？誰(shuí)在召喚我？它那顆小小的心忽然就被問(wèn)號(hào)填得滿滿的，就連心跳也加快了。它強(qiáng)烈地想要出去看一看。于是，它拼命地蠕動(dòng)，蠕動(dòng)，呼吸急促起來(lái)�？刹灰粫�(huì)兒，它就累得氣喘吁吁了，停了下來(lái)。它害怕了，它不知道，等待自己的是什么。小房子里中什么也看不到。漫長(zhǎng)無(wú)邊的黑暗，似乎化作一個(gè)面目猙獰的魔鬼，張牙舞爪地朝它一步步逼來(lái)，好像要把它一口吞下。

　　“啊——”一聲尖叫回響在空蕩蕩的房間。女孩猛地睜開(kāi)眼，大口大口地喘著氣。四周如此靜謐，靜得連遠(yuǎn)處汽車軋過(guò)馬路的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。

　　她長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，輕輕抹掉額頭上細(xì)密的汗珠，推開(kāi)那個(gè)已經(jīng)被打得半濕的枕頭。后背涼嗖嗖的，她只好翻了個(gè)身，側(cè)臥著，攏上了雙眼。

　　“誰(shuí)在嘲笑我的丑陋／誰(shuí)忽略了我的.存在／我慢慢地蠕動(dòng)／臥在樹(shù)葉叢冢／吐絲自縛／我知道，美麗不是天生就有／千遍痛楚，萬(wàn)般掙扎，才換來(lái)一世新生／才擁有婀娜身姿，翩躚舞步／沖破，沖破，沖破這黑暗的束縛／破繭而出，踏上美好路途……”冥冥中，一陣悠揚(yáng)的歌聲傳來(lái)，像是來(lái)自遠(yuǎn)古的召喚。那個(gè)小生命又開(kāi)始拼命地掙扎起來(lái)，卻快要窒息了。那原本就狹窄的空間，如同緊箍咒被念起時(shí)孫猴子頭上的束箍，似乎越變?cè)叫　２恢�道掙扎了多久，小家伙看上去已�?jīng)精疲力竭了，忽然就暈了過(guò)去。

　　“咦，那個(gè)女孩子好丑哦�！薄熬褪�，名字倒起得怪好聽(tīng)的，叫雪蝶，哈哈，我看她就一毛毛蟲(chóng)。哈哈哈——”那些刺耳的話語(yǔ)，如一把冰冷的匕首，硬生生地扎在女孩的心上。她是這樣難過(guò)，是的，她長(zhǎng)得并不好看，從鄉(xiāng)下剛轉(zhuǎn)學(xué)到這城里來(lái)，也沒(méi)交上幾個(gè)朋友，更拿不出驕人的成績(jī)。她只好把頭深深地埋進(jìn)臂彎里，低聲哭泣著。一滴淚輕輕滑下，落在地上，濺起塵埃。

　　“如果可以，請(qǐng)讓我變成美麗的蝴蝶，好么？”繁星滿天，在黛色的夜幕中發(fā)出明亮的光芒。她放下手中的課本，站在窗口，眼睛里有什么在閃爍著。

　　就讓我變成蝴蝶吧，蝴蝶的世界多簡(jiǎn)單，人的世界多復(fù)雜，做蝴蝶多輕松，做人卻那么累，星星們，求求你們，賜我一雙美麗的翅膀，讓我在百花叢中自由飛翔。

　　夜空中，星星調(diào)皮地眨著眼睛，仿佛答應(yīng)了她的請(qǐng)求。

　　又是這樣的黑暗�！靶褋�(lái)吧，房子的外邊有大片大片明媚的陽(yáng)光；醒來(lái)吧，房子的外邊有你向往的美好——”那把清脆的聲音又響了起來(lái)。那年輕的小生靈擺擺頭，似乎恢復(fù)了意識(shí)。它好像想起了什么，身體里忽然就有了一股無(wú)比強(qiáng)大的力量。這一次，它使出身上所有的氣力，拼了命掙破這個(gè)狹小的空間。終于——

　　“丁零零！”鬧鐘突兀地打破了這個(gè)清晨的安寧。她再次被驚醒了。汗水又涔涔地落下，原來(lái)只是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的夢(mèng)�？墒�，為什么后背隱隱地疼？她甚至還清清除楚地記得，在最后的瞬間，一只純白色的蝴蝶，扇著翅膀在花間起舞，忽然，它回過(guò)頭來(lái)，仿佛在微笑看著，然后，留下一句輕輕的話語(yǔ)，便轉(zhuǎn)身向叢林深處飛去……

　　過(guò)程也許是疼痛的，新生卻是幸福的，等到春暖花開(kāi)，我們的舞蹈一定是大自然中最美的。它說(shuō)。

初中生作文 篇2

　　一大早迎著清冷的晨風(fēng)，爸爸帶著我到田野里轉(zhuǎn)了一圈。我發(fā)現(xiàn)：春姑娘踏著輕快的步子悄悄地來(lái)了。

　　田野里一片嫩綠，雖然各種蔬菜不就是長(zhǎng)得很茂密，但就是我還就是發(fā)現(xiàn)了春的氣息。盤菜開(kāi)花了。這些花的花瓣潔白而又優(yōu)雅，花蕊則就是粉紅色的�；▋翰粌H色彩明麗，聞起來(lái)還有一股撲鼻的清香呢！往下看，泥土里露出了一截又白又嫩的盤菜頭。我想：這個(gè)盤菜頭的味道肯定很鮮嫩吧，不然的話它干嘛這樣引誘我呢？離開(kāi)了盤菜的“地盤”，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一大片豆角地。這些還不到五十厘米高的豆角中間插著許多根長(zhǎng)長(zhǎng)的枯樹(shù)枝的，豆角長(zhǎng)大后就能沿著這些枯樹(shù)枝有序地向上攀爬了。雖然現(xiàn)在豆角還不高，不過(guò)我相信不出一個(gè)星期這些豆角就能在枯樹(shù)枝的頂端迎風(fēng)搖曳。再往前走，一片黃澄澄的油菜花映入了我的眼簾。還沒(méi)走近，一股誘人的香味已經(jīng)撲面而來(lái)的。怪不得引來(lái)了/蝴蝶跳舞，引來(lái)了蜜蜂采蜜呢！田野里不僅有盤菜、豆角和油菜花，還有大白菜、豌豆等許多蔬菜呢！春天的.田野呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

　　不光就是植物們，就連動(dòng)物們也都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。我和爸爸站在一座石頭砌成的拱形橋上，忽然，耳畔出現(xiàn)了“噼噼啦啦”地聲音。我驚奇地往橋下看，只見(jiàn)成千上萬(wàn)只鴨子從不遠(yuǎn)處趕來(lái)，它們爭(zhēng)先恐后地挨挨擠擠地向河心游著，就像遇到盛大的節(jié)日，人們瘋狂地涌上街頭，那么自由，那么肆意，那么美好。這真就是“春江水暖鴨先知”��！在河岸兩側(cè)不遠(yuǎn)處還出現(xiàn)了幾頭膘肥體壯的黃牛，有的立在田頭慢悠悠地吃著草，時(shí)不時(shí)地甩著它那根細(xì)長(zhǎng)的尾巴；有的則趴在低矮的草垛上懶洋洋地曬太陽(yáng)，好像今天也就是它的周末似的。

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。田野里的農(nóng)民伯伯也漸漸多了。他們這就是在播撒春天里希望的種子�。�

初中生作文 篇3

　　“換新班主任啦！全校個(gè)子最高的那位，管理嚴(yán)格全校聞名。這下我們慘了！”李道宇騎著飛車，急剎在我們面前，氣喘吁吁地向我們報(bào)告他獲得的最新消息。

　　“噢，是上屆初三（2）班的班主任周老師啊，太好了！我就希望有一個(gè)嚴(yán)格的老師，好好管管我們這個(gè)班。初三了，再不抓緊，考不上好的高中，我們才真是慘了呢！”學(xué)習(xí)委員沃新星嚴(yán)肅地對(duì)李道宇說(shuō)。

　　“是啊！聽(tīng)說(shuō)周老師班的陳茜茜，今年中考考了716分，多不起了呀！家長(zhǎng)們都希望他能接管我們這個(gè)班呢？你別老是想自由散漫！”語(yǔ)文課代表顧婷婷也向李道宇發(fā)起了攻擊。

　　開(kāi)學(xué)第一天，許多同學(xué)心里就鉚足了勁，要刻苦學(xué)習(xí)，贏在中考。

　　走進(jìn)教室，只見(jiàn)桌子排得整整齊齊、擦得一塵不染。由班主任精心策劃完成的新學(xué)期第一期黑板報(bào)，已經(jīng)裝扮一新。豐富的內(nèi)容，牢牢地吸引了同學(xué)們的眼球。尤其是新學(xué)期的“班主任寄語(yǔ)”，成了全班同學(xué)熱議的內(nèi)容。

　　“‘我們不是思想家，但應(yīng)該有自己的思考’這句話我特別喜歡。盡管我們年齡小，思想還比較膚淺，但對(duì)學(xué)習(xí)、生活中接觸的人、事、物都應(yīng)該有自己的思考和判斷。對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)不僅應(yīng)該有長(zhǎng)期目標(biāo)，還應(yīng)該有明確的短期目標(biāo)�！本b號(hào)“思想者”的朱振宇指著黑板報(bào)，向同學(xué)們陳述著自己的觀點(diǎn)。

　　“我喜歡‘我們不能扭轉(zhuǎn)季節(jié)，但可以營(yíng)造局部的春天’這句話。即使春光爛漫的景象還沒(méi)有在我班形成，我們也不該怨天尤人。我們都是班級(jí)的一分子，如果人人都能在自己的.小環(huán)境里營(yíng)造局部的春天，百花齊放春滿園的景象還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”副班長(zhǎng)熊雯敏深情地說(shuō)。

　　“新學(xué)期，老師對(duì)我們提出了‘八不’‘八勤’要求，我舉雙手贊成。我相信，如果這些要求都能得到一一落實(shí)的話，我們這個(gè)班，一定會(huì)成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的模范班集體。明年中考，我們一定會(huì)創(chuàng)造新的輝煌。”生活委員張碧雅似乎信心十足。

　　我讀到了老師的良苦用心，更讀到了同學(xué)們思想和態(tài)度的轉(zhuǎn)變。心中，有暖風(fēng)拂過(guò)。

　　一個(gè)高大的身影走上講臺(tái)：“同學(xué)們，我校20xx屆初中畢業(yè)生，中考取得了優(yōu)異成績(jī)，這充分證明了我校教育教學(xué)的實(shí)力。學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，非常關(guān)心這一屆新初三，對(duì)你們寄予了無(wú)限希望，我相信，通過(guò)全體師生的共同努力，明年中考，你們一定會(huì)為學(xué)校錦上添花！”

　　掌聲雷動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)第一天，班主任的話語(yǔ)令人欣喜，也鼓舞人心，但我更掂出了其中的分量。

初中生作文 篇4

　　花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。

　　題記

　　高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪

　　心中有傷，眸中有霜，或許我與太白才相仿。盼望得到理想的垂青，怎奈最后還是只落得空逝的光陰。便是將欄桿拍遍，也難卷千堆雪，徒增愴然罷了。有夢(mèng)難成才是刻入骨髓的痛，倒也未此拼得日夜，熬得星辰日熹，懷揣熱情與衷腸，終了卻是黯然到半聾半啞，失了聲音。我對(duì)世人口中的遠(yuǎn)方憧憬萬(wàn)分，太白對(duì)塵客言里的彼岸遐想千種。痛過(guò)，傷過(guò)，垂眸白發(fā)或日益成熟褪了稚氣的容顏，莫語(yǔ)分毫，歸于平靜。人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月，我還是對(duì)夢(mèng)想癡迷，料它虐我千百遍，初心不改猶少年。

　　仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人

　　命中刻傲，血中融驕，生來(lái)便無(wú)凡子心。此身出落非豪室，壯志洶涌入明堂。負(fù)有凌云已三載，怎信命運(yùn)皆由天？我從來(lái)不甘原地，總念著自己何曾為鳥(niǎo)雀，自當(dāng)是鵬鷹翱翔天九天。有所挫敗又如何？但我從未輕言放棄。人生難免有風(fēng)霜，可那里盛放希望。所以我想看看，看看屬于我的一片天地。身著戎裝上陣，手握玉龍應(yīng)戰(zhàn)。烽煙滾滾如黑云，火把倒也照亮了蒼穹。人生不過(guò)百年，開(kāi)頭的第一大局，沒(méi)試過(guò)，怎甘心？非賢者亦非愚人，我輩也能扶搖千里，俯瞰大地，壯懷激烈。

　　還將詩(shī)酒別，深為江海言

　　常言道，人世間所有的相遇都是久別重逢。那我們的前世一定也是摯友吧，我親愛(ài)的你們。我們每天生活在同一片屋檐下，笑與淚都盡情揮灑。數(shù)著時(shí)針今天又轉(zhuǎn)過(guò)幾輪，繞著歲月昨天又帶走什么。這三年的經(jīng)歷，于你，于我，于我們，于師，都是一段幸運(yùn)。幸而遇你，初中的`旅程才有了它本該擁有的價(jià)值。我們不喜歡煽情，可說(shuō)起來(lái)句句也是實(shí)感，如今寫(xiě)下的字句，仿佛都凝著初見(jiàn)時(shí)的青澀，熟知時(shí)的放松，與離別時(shí)的不舍亦豁達(dá)。這一段的結(jié)束，下一段也即將開(kāi)始，那又是一個(gè)新的起點(diǎn)。熟悉的故事或許依舊在上演，熟悉的人也在另外一個(gè)角落祝福你。我們聚是一團(tuán)火，散是滿天星。

　　這三年，我見(jiàn)過(guò)烏云，見(jiàn)過(guò)彩虹，下過(guò)洼坑，上過(guò)高樓，凝視腳下，仰望天上。三年學(xué)知識(shí)，一生學(xué)做人，盡力而行，盡心知命，雷霆雨露，俱是天恩。致敬，我詩(shī)意的初中生活。

初中生作文 篇5

　　我在中學(xué)過(guò)了幾天嗎，剛來(lái)的時(shí)候，有很多的煩惱和顧慮，怕自己會(huì)在那里吃不好飯，睡不好覺(jué)，還怕自己會(huì)在那里生病的�？墒�，來(lái)到了那里之后，我的顧慮沒(méi)有了，因?yàn)槲以谀抢镞^(guò)得十分幸福，甚至比家里還快樂(lè)。在那里，我感受到了同學(xué)之間的友誼，甚至趕得上家人對(duì)自己的疼愛(ài)和關(guān)心。

　　我是多么的'緊張，在這里彼此認(rèn)識(shí)對(duì)方，并且和對(duì)方是好朋友的人寥寥無(wú)幾。也許這里就是一個(gè)交朋友的地方，雖然來(lái)自五湖四海，但是我們可以互相了解對(duì)方，慢慢接近，最后會(huì)成為最好的伙伴了！校園里的飯味道也不錯(cuò)，每一次下午或者中午，當(dāng)我們因?yàn)樯险n而感到疲倦的時(shí)候，我總是吃完一盤后繼續(xù)打一盤菜來(lái)的！每一次回到宿舍的時(shí)候，我的肚子才會(huì)飽飽的，真舒服！

　　過(guò)了幾天，我漸漸和宿舍里的其他孩子成為了朋友，每當(dāng)在晚上，我都是興奮地睡不著覺(jué)，和朋友們?cè)谝黄鹆奶�，非常快�?lè)。每次都要聊到午夜十二點(diǎn)的，到最后，我們堅(jiān)持不住了，只好各自睡各自的覺(jué)了。

　　啊！我的初中生活真是爽��！我一定要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能辜負(fù)母校對(duì)我的希望！

初中生作文 篇6

　　春天，讓我每年回來(lái)把溫?zé)岬男娜诨�成泥土撒在你的世界里�！�—題記

　　“風(fēng)頭如刀面如割”，我是真的體會(huì)到這種感覺(jué)了，我有些思念春天了。那一個(gè)春天，真的很特別，但那只是回憶里的沙影……

　　我走在鄉(xiāng)下滿是泥石的小路里，踏起的灰塵沾染了我的鞋。迎面吹來(lái)的風(fēng)，是帶有一絲絲的暖意。我忍不住地停住了腳步，因?yàn)槲曳路鹂匆?jiàn)了那個(gè)在田里的守望者。春，是插秧的季節(jié)，每一個(gè)農(nóng)民都不會(huì)閑的。我踏上田路，田里長(zhǎng)滿了鮮嫩的青草，在插秧前，都要用鋤頭翻翻地，再用牛來(lái)整地呢。

　　當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我，只會(huì)拿著鋤頭，見(jiàn)到草就鋤，總是被姥姥罵我鋤得不好。每當(dāng)用牛拉動(dòng)犁整地的時(shí)候，總會(huì)調(diào)皮的爬上牛背，抑或是姥姥叫我把著犁，我就拉著犁，讓牛一并拉著我走，整個(gè)人都陷入了泥潭。姥姥說(shuō)我：“你這樣欺負(fù)牛啊，等一會(huì)兒它不肯干了，就你去拉犁啊�！�

　　我又繼續(xù)往前走了�；貞浫缟陈�，一點(diǎn)一滴的。嘩嘩嘩——清脆的'流水聲曾吸引了我。我悄悄地靠近，仿佛聽(tīng)見(jiàn)小孩的嬉戲聲，姥姥的呼喊聲，看見(jiàn)了那多多潔白的梨花，掉落在那個(gè)溪塘里，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠的，那梨花就像一艘小船，就如“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫�！钡母杏X(jué)。忽的，梨花樹(shù)上飛出幾只鳥(niǎo)兒，把梨花給抖了下來(lái)，朵朵如雪滴落在水面上泛起微微波浪。如今我心中也明白，為何詩(shī)人岑參會(huì)寫(xiě)出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)了。我小心翼翼地離開(kāi)了那個(gè)溪塘，再回望，這里什么都沒(méi)有，剛才只是記憶的錄像在播放罷了。

　　我漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸深。進(jìn)了山很深的地方，看著滿山的蕨草，多么繁盛��！思緒也飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……當(dāng)時(shí)的我，總是愛(ài)上山去找很大很大的蕨草，由于蕨草葉子本身形狀的特殊性，可以做成一把漂亮的小扇子，不僅如此還可以做花草圈等等的。當(dāng)時(shí)的我，總是纏著姥姥教我怎么編織。山上，有一片很大的竹林，春天這個(gè)季節(jié)，我就總是喜歡在地里找，找那顆剛冒出來(lái)的竹筍兒。其實(shí)我真的不會(huì)看老還是嫩的，姥姥說(shuō)，老的就不能吃的。我感覺(jué)竹筍都長(zhǎng)一個(gè)樣。每每春天送來(lái)的一場(chǎng)春雨，就能滋潤(rùn)了一大片的竹林，竹筍兒，也就紛紛從地里伸伸懶腰了……恍惚的，一陣樹(shù)枝搖曳的響聲，我回過(guò)神來(lái)了，看著灰白殘破的樹(shù)，定是冬天殘酷的霜打下的，也有一點(diǎn)綠。這座山，就如覆蓋了一層白灰，在這中，也有一抹綠。

　　我漸漸地走了回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在家前的那個(gè)墩上，春天啊，摔在我記憶里的深潭。就算這這仍有你留下的痕跡，卻沒(méi)有留下那小時(shí)候的一分童真。那一個(gè)春天里的守望者，已經(jīng)無(wú)力再在這春天里守望著……

　　我臨走前，和春天有個(gè)約會(huì)：“我的春天，別怕孤獨(dú)，讓我每年回來(lái)把溫?zé)岬男娜诨�成泥土撒在你的世界里�！?/p>

初中生作文 篇7

　　至今，黃老師那親切的微笑還仿佛在我眼前，她常常用那樣迷人，上進(jìn)的微笑勉勵(lì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次努力做到最好就行�！�

　　黃老師是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師。記得我第一次見(jiàn)到黃老師是在一年級(jí)的音樂(lè)課上。那時(shí)她還是我們的音樂(lè)老師。我清楚的記得，老師教我們的第一首歌是“小星星”�！耙婚W一閃亮晶晶，好像天上小星星，掛在天空……”她含著微笑，銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我陶醉，從那時(shí)，我就喜歡上了黃老師，喜歡上了她每堂饒有趣味，讓人陶醉的音樂(lè)課。

　　記得我在二年級(jí)的時(shí)候參加了講故事比賽。題目是“三只蝴蝶”。為了把它講的更生動(dòng)傳神，只要一有自習(xí)課，課余時(shí)間，黃老師都會(huì)不厭其煩地做我唯一的'導(dǎo)師和聽(tīng)眾。那是老師也是學(xué)前班的班主任，她讓我到那兒練。其原因是——講故事的基本條件是讓聽(tīng)眾有繼續(xù)聽(tīng)我講的興趣，就要饒有趣味，充滿激情地講出來(lái)。童話故事就是為小朋友而創(chuàng)造的，所以，要先讓學(xué)前班的小朋友給我把把關(guān)。我站在講臺(tái)上，心里有了一絲緊張，這可是我的處女座。這時(shí)，黃老師朝我一笑，并讓學(xué)前班的學(xué)生對(duì)著我喊：“姐姐最棒——”這使我信心倍加。這兒是老師用了無(wú)數(shù)微笑傳出了無(wú)數(shù)堂生動(dòng)的課，她的學(xué)生有什么理由不用同樣的微笑講出同樣精彩的“一堂課”呢？

　　經(jīng)過(guò)了老師的一番培訓(xùn)后。我學(xué)會(huì)把三只蝴蝶講“活”了，也搏得了學(xué)前班小朋友的一陣笑聲。

　　在比賽的前一天，黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的微笑著對(duì)我說(shuō)：“‘功夫不負(fù)有心人’，你付出了就一定有收獲，老師相信你會(huì)滿載而歸的，到時(shí)候會(huì)你笑著對(duì)我說(shuō)‘老師，我成功了’�！笔堑�，最后，我笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師，我成功了！”

　　老師的每一個(gè)微笑都深深地烙在我的心頭。此時(shí)，老師的微笑又浮現(xiàn)在我眼前……

初中生作文 篇8

　　天天氣很好，我們一起去游秦始皇兵馬俑。

　　秦始皇是我們中國(guó)的第一個(gè)皇帝，他在當(dāng)皇帝的第二年就開(kāi)始修建陵墓。直到他去世，陵墓還沒(méi)有造好。

　　我們先來(lái)到了兵馬俑的一號(hào)坑。我看見(jiàn)了許多兵馬俑，排著隊(duì)伍�？上в性S多兵馬俑是殘缺不全的`，有些沒(méi)了頭，有些沒(méi)了腳，有些沒(méi)了手。聽(tīng)講解員說(shuō)，這些兵馬俑是被人用火燒了的。本來(lái)他們的手上都握著兵器的，但是在火后都被拿走了。講解員還說(shuō)，地下還有許多有顏色的兵馬俑，但是我們現(xiàn)在還是不敢挖，因?yàn)榧夹g(shù)不夠。所有的兵馬俑都是不一樣的。

　　我們?cè)诙��?hào)坑和三號(hào)坑還看到了一些考古人員。有幾個(gè)正在挖掘，有幾個(gè)把挖出來(lái)的一點(diǎn)一點(diǎn)的編號(hào)，還有一些在粘貼。

　　看完兵馬俑，我覺(jué)得古代的人實(shí)在太厲害，太聰明了。

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