【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“有經(jīng)歷才有成長(zhǎng)，有失敗才有成功，有夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力，有想象就有現(xiàn)實(shí)”，這句話(huà)變成了我現(xiàn)在的真實(shí)寫(xiě)照。我來(lái)自于西安一個(gè)普普通通的小鄉(xiāng)村，說(shuō)起來(lái)也有點(diǎn)可笑，自從我離開(kāi)學(xué)校踏入社會(huì)以來(lái)，我感覺(jué)我只擁有每一段話(huà)的前半部分。在我經(jīng)歷過(guò)的許許多多中，我就是一個(gè)跳梁小丑。但是小丑也有自己的生活，不管自己的生活是如何，畢竟是屬于自己最真實(shí)的一場(chǎng)記憶。
話(huà)還得從前幾個(gè)月開(kāi)始說(shuō)起，那天學(xué)校發(fā)表格讓自己填寫(xiě)自己的實(shí)習(xí)單位，其中有一欄上面寫(xiě)道是“服從學(xué)校安排實(shí)習(xí)還是自己找”，反正大致上是這么個(gè)意思吧！那會(huì)的我信誓旦旦說(shuō)那肯定是自己找啊。
我竟然大言不慚的說(shuō)：“現(xiàn)在都啥時(shí)候了，一個(gè)實(shí)習(xí)的地方么，有什么不好找的'，畢竟我是一個(gè)大學(xué)生呢，那么多沒(méi)上過(guò)學(xué)的都可以找到工作，我不可能連個(gè)實(shí)習(xí)的地方都沒(méi)有吧！”現(xiàn)在回憶起來(lái)，感覺(jué)那時(shí)候沒(méi)有進(jìn)入到社會(huì)的我是多么的可笑與無(wú)知�？赡苣莻�(gè)時(shí)候，我便成為了那個(gè)穿梭于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之中的“小丑”了吧！
時(shí)間不等人。那天考完最后一科考試后，我心中無(wú)比的輕松與釋然，因?yàn)槟菚?huì)傻傻的在心里想著這是我人生中的最后一場(chǎng)考試了，開(kāi)心的笑了。收拾好東西踏上了回家的旅途……第二天我便踏上了尋找工作之旅，我在58上發(fā)布了我的簡(jiǎn)歷之后，有好幾家公司都給我安排了面試，我便開(kāi)開(kāi)心心的去了，一家接著一家的面試。一直過(guò)去了好久好久，所有面試我都去了，好累好累……
我對(duì)自己抱著萬(wàn)份的信心說(shuō)一定有一個(gè)好工作等著我，可是現(xiàn)實(shí)這東西狠狠的扇了我一巴掌，等了好多天，所有的公司都再也沒(méi)有與我聯(lián)系。我終于醒來(lái)了。晚上，我行走在市里的街道上，那份無(wú)助與苦悶一下子澆滅了我的心，看著行走在街道上形形色色的人們，我站立在那里，瞬間就感到自己已然成為了一個(gè)無(wú)人過(guò)問(wèn)的-“小丑”。
你們知道在父母面前大言不慚的說(shuō)“一個(gè)工作么，那不是信手拈來(lái)的事情么�！比缓蠡氐郊抑心欠N沒(méi)臉面對(duì)父母的心理么？我是深深的體會(huì)到了。
現(xiàn)實(shí)中，好多小丑與我們相伴。很多情，麻木的去承受是無(wú)法解脫的，人的疲憊感其實(shí)是與生俱來(lái)的，否則就不會(huì)有睡覺(jué)這樣一個(gè)無(wú)師自通的狀態(tài)。很多事，強(qiáng)硬的記住是無(wú)法清晰回憶的，時(shí)間不僅僅可以愈合傷口，更會(huì)慢慢磨滅你對(duì)過(guò)去那些全部記憶，留有的也是零零碎碎，也許是一句話(huà)，即使它沒(méi)有相應(yīng)的對(duì)白。
我終于明白了，小丑就應(yīng)該扮演好自己小丑的角色，只有努力了，才會(huì)得到自己想得到的。
初中優(yōu)秀作文 篇2
森林世界科技節(jié)到了，雞大嬸在黑板上出了一道題：同學(xué)們，你們說(shuō)科學(xué)能創(chuàng)造神話(huà)嗎?請(qǐng)發(fā)揮想像，做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你們的想法。
藍(lán)貓、淘氣、菲菲三位科技愛(ài)好者一回到，便一頭鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
一、海水也能止渴[第一個(gè)科學(xué)創(chuàng)造的神話(huà)，激發(fā)閱讀興趣。
剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，藍(lán)貓就口渴，便去倒水，可突然停水。藍(lán)貓想：怎么能讓海水淡化呢經(jīng)過(guò)五天的實(shí)驗(yàn)，藍(lán)貓終于創(chuàng)造出一種方法——蒸餾法。因?yàn)橐尯Ｋ褪亲尯Ｋ械柠}分分離
藍(lán)貓讓多個(gè)蒸發(fā)器串聯(lián)起來(lái)，使海水進(jìn)入第一個(gè)蒸發(fā)器，由通入加熱蒸汽進(jìn)行間接加熱，海水受熱后蒸發(fā)產(chǎn)生二次蒸汽，二次蒸汽又引入下一個(gè)蒸發(fā)器作為加熱蒸汽用，海水再蒸發(fā)。這樣循環(huán)形成多效蒸發(fā)，最后經(jīng)過(guò)冷凝就成了淡水。
藍(lán)貓喝這自己用海水凈化成的`淡水，心想：海水也能止渴，蒸餾法真不錯(cuò)!
二、拔苗也能助長(zhǎng)
淘氣進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，心里還在想著路上藍(lán)貓講的“拔苗助長(zhǎng)”的笑話(huà)。他想：能不能讓“拔苗助長(zhǎng)”不再是笑話(huà)呢?
淘氣經(jīng)過(guò)六天的思考和實(shí)驗(yàn)，但都失敗了。第七天，淘氣看《森林世界科技報(bào)》，他忽然眼前一亮，能不能用基因技術(shù)來(lái)解決呢?
于是，淘氣從一種蕨類(lèi)植物中提取出一種能使莊稼幼苗快速生長(zhǎng)的基因，將它植入莊稼幼苗體內(nèi)。幾天后，被植入新基因的莊稼幼苗真像被拔了苗一樣，很快地躍過(guò)幼苗期，迅速長(zhǎng)得又高又壯。
看著眼前的莊稼，淘氣想：拔苗也能助長(zhǎng)，基因幫我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想!
三、電燈也能不用電
菲菲回到實(shí)驗(yàn)室不久，卻突然停電了。菲菲想：能不能造一種不用電的燈泡呢?菲菲便開(kāi)始鉆研起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人。在七天內(nèi)，菲菲終于發(fā)明了不用電的燈泡。只要將天線(xiàn)靠近燈泡，用電磁波激蕩它體內(nèi)的水銀蒸氣，使其射出紫外線(xiàn)就可發(fā)光，其壽命可能比一般燈泡要長(zhǎng)。
坐在明亮的燈光下，菲菲心想：燈泡不用電，全憑智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)!
四、科學(xué)神話(huà)在你我手中創(chuàng)造
藍(lán)貓、淘氣、菲菲三位科技愛(ài)好者，靠想像，靠智慧，靠實(shí)驗(yàn)，都出色的完成了雞大嬸的科技作業(yè)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
有個(gè)男孩，他不是口吃，只是說(shuō)話(huà)很慢。
一天雨剛停，男孩的.父親帶著他去山上采竹筍。他們來(lái)到一個(gè)陡峭的山坡邊，男孩的父親正專(zhuān)心地采摘竹筍時(shí)，突然有顆石頭滾落下來(lái)。
男孩看見(jiàn)后大叫道：“爸……有……”
“哎呦！”
還沒(méi)等兒子把“石頭”兩字說(shuō)出口，只聽(tīng)見(jiàn)父親慘叫一聲。你怎么說(shuō)得這么慢！還好，只是擦破了點(diǎn)皮�！备赣H慶幸道。父親心想，于是有意鍛煉兒子，只教他說(shuō)三個(gè)字：“爸，石頭！”至少這樣說(shuō)能反應(yīng)快點(diǎn)兒。
又一日，依照平時(shí)習(xí)慣，出門(mén)前先叫兒子說(shuō)了幾遍。說(shuō)得次數(shù)多了，男孩說(shuō)得倒也利落。這次，他們又來(lái)到了上次出事的地方，兒子背著籮筐站在一旁，父親開(kāi)始放心地采摘竹筍。
不巧，又有石頭滾落下來(lái)。男駭看見(jiàn)后立即叫道：“爸，石頭！”父親聽(tīng)到后，立即機(jī)靈地跳到了一邊，然后又跳了回來(lái)。
“兩顆！”兒子說(shuō)道。
初中優(yōu)秀作文 篇4
七月八日，農(nóng)歷六月初六，萬(wàn)年歷上書(shū)：天貺節(jié)盤(pán)古逝。
《三五歷紀(jì)》上記載：天氣蒙鴻，萌芽茲始，遂分天地，肇立乾坤，啟陰感陽(yáng)，分布元?dú)�，乃孕中和，是為人也。首生盤(pán)古。垂死化身。氣成風(fēng)云。聲為雷霆。左眼為日。右眼為月。四肢五體為四極五岳。血液為江河。筋脈為地里。肌肉為田土。發(fā)為星辰。皮膚為草木。齒骨為金石。精髓為珠玉。汗流為雨澤。身之諸蟲(chóng)。因風(fēng)所感�；癁槔璁m。
自從盤(pán)古開(kāi)天地，三皇五帝到如今，人類(lèi)歷史數(shù)千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從茹毛飲血的原始人類(lèi)到現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代人類(lèi)。雖然風(fēng)云變幻，斗轉(zhuǎn)星移，然而日升月落，永恒不變。人類(lèi)只是地球的其中一支生物，并不是地球的主宰，可是欲望的極度擴(kuò)張使得人類(lèi)的道德和精神問(wèn)題漸漸淪落，四肢的靈長(zhǎng)動(dòng)物們四處征伐，于是地球變得遍體鱗傷﹑滿(mǎn)目滄痍。
“失去并不可怕，可怕的是忘記我們?cè)?jīng)失去的”—戈?duì)栐凇峨y以忽視的真相》一書(shū)中說(shuō)。
濫用﹑破壞﹑短視﹑愚蠢﹑使得原始雨林驟減，冰川消融。人類(lèi)一邊在釋放毒氣一邊在拔掉所有可以吸收毒氣的植物。所有的一切導(dǎo)致全球氣候變暖，氣候反復(fù)無(wú)常，自然災(zāi)害頻增，氣溫每年遞升。這個(gè)世界越來(lái)越象太上老君的煉丹爐，而我們卻永遠(yuǎn)變不成孫悟空，人類(lèi)會(huì)將成為下一個(gè)“類(lèi)恐龍”族群。
有數(shù)據(jù)表示到20xx年歐洲的小型冰川醬消失而歐洲大陸的許多大型冰川將被大幅收縮，到20xx年，由于海平面的上升，每年將有一億人被洪水淹沒(méi)，根據(jù)目前的消融速度，不用30年，80%的喜馬拉雅冰川都會(huì)消失。
我在一本雜志上看到兩幅令人震撼的`照片：
第一幅：600名赤身裸體的環(huán)保志愿者在白雪皚皚的瑞士ALETACH冰川上站立，以無(wú)聲的語(yǔ)言呼吁人們關(guān)注全球的問(wèn)題，在連綿起伏的無(wú)盡冰川上，600個(gè)人的陣團(tuán)顯得如此渺小，可正是數(shù)十億如螻蟻般渺小的人類(lèi)，在逐漸摧毀著這個(gè)誕生滋養(yǎng)自己的母床。
第二幅：日本和埃及的19名女學(xué)生身著白大褂，排成一列將自己半埋入沙漠，抬頭問(wèn)天，雙手上揚(yáng)，以無(wú)聲的呼喚牽動(dòng)人們心中回歸自然的欲望。人類(lèi)在征服自然的同時(shí)，也在毀滅著自然，危機(jī)時(shí)刻潛伏，人類(lèi)自己將自己的生機(jī)逐步扼殺。
生物鏈將斷裂，皮之不存，毛將焉附。世界末日并不是危言竦聽(tīng)，每天都有災(zāi)難在醞釀發(fā)生，每天都有珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，作為大地之子的人類(lèi)，應(yīng)該愛(ài)護(hù)盤(pán)古所開(kāi)的天地，盤(pán)古所化的自然萬(wàn)物。否則一切歸零，混沌重現(xiàn)，悔之晚矣。
初中優(yōu)秀作文 篇5
隨著國(guó)家相關(guān)政策的出臺(tái)，一些傳銷(xiāo)分子開(kāi)始變得小心謹(jǐn)慎起來(lái)。從原來(lái)的公開(kāi)或半公開(kāi)的傳銷(xiāo)形式轉(zhuǎn)為地下，偷偷地干起變相傳銷(xiāo)的行當(dāng)。
他們抓住一些人愛(ài)占小便宜的心里，開(kāi)始是先發(fā)傳單，傳單上印發(fā)免費(fèi)發(fā)放一些特效藥或膏藥之類(lèi)的，來(lái)誘惑這些人。他們往往把目標(biāo)鎖定為一些老年人。因?yàn)槔夏耆司栊缘停加型诵萁�，兒女有都不在身邊的多，這些不法分子覺(jué)得好騙。所以把這些人召集在一起，租用大酒店每天早晨五六點(diǎn)鐘就開(kāi)始講課。
出于好奇，利用雙休日我也混了進(jìn)去。開(kāi)始工作人員還把我攔在了外面，可能覺(jué)得我夠年輕吧，我只能謊稱(chēng)老媽今早有事，我替她老人家來(lái)的。好說(shuō)歹說(shuō)是讓我進(jìn)去了。所謂的講課無(wú)非就是在當(dāng)?shù)仄刚?qǐng)幾位能說(shuō)會(huì)道的`人，講解一些健康知識(shí)。當(dāng)然也每天給老年人們腦。說(shuō)什么“留錢(qián)沒(méi)用的，要吃出健康來(lái)，我們的藥特神奇，別聽(tīng)廣告看療效。大爺大媽們，你們就是我的親生父母，信兒子一回吧，兒子包你吃完這藥之后好病”……說(shuō)的唾沫直飛，然后就發(fā)一些贈(zèng)品來(lái)誘惑這些老年人。
幾天后就進(jìn)入主題了，開(kāi)始賣(mài)藥了。說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始買(mǎi)的確實(shí)少，觀望的人多。商家不傻呀，就弄了幾個(gè)托，托說(shuō)這藥有多神奇，一把鼻涕一把淚的“現(xiàn)身說(shuō)法”說(shuō)完之后白給他們兩盒藥作為酬謝。再弄幾個(gè)托上演瘋狂搶購(gòu)，老人們一看人家都搶上了，隨眾心里，也就隨著買(mǎi)了。商家再調(diào)老年人的口味，聲稱(chēng)斷貨了，不知幾天才能再有貨。一些老年人沒(méi)買(mǎi)到就急了，追著商家盡快進(jìn)貨。商家編制的謊言確實(shí)起了作用，兩天后聲稱(chēng)貨已到，人們開(kāi)始瘋狂搶購(gòu)，就這一次商家就賺足了一大筆錢(qián)，粗略的計(jì)算一下，幾百萬(wàn)到手了。
其實(shí)羊毛出在羊身上，幾天前免費(fèi)發(fā)的藥，這回賣(mài)藥就都包含里了。其實(shí)這些都是保健品，根本不治病。商家得到了實(shí)惠，受騙的當(dāng)然是這些可憐的老人們。
身邊就有這樣一位老人，每天省吃?xún)�用，依靠國(guó)家低保維持生活。但省下的錢(qián)都花在買(mǎi)這些騙子所謂的特效藥上了，不但沒(méi)治好病，還欠了債。也有不少老人把退休金的三分之二花在了買(mǎi)這些保健品上。真是覺(jué)得可悲呀！
試問(wèn)這些黑心的商家，假如這些老年人是你的親生父母，你們還會(huì)這樣做嗎？你們卻是賺到了錢(qián)，但你們丟掉了良心。你們的心變黑了。是利益驅(qū)使讓你們做出這些騙人的勾當(dāng)。難道你們的良心讓狗吃了嗎？奉勸你們別再繼續(xù)騙下去了，玩火者必自焚！
初中優(yōu)秀作文 篇6
挫折是石，敲碎你天馬行空的想象；挫折是火，燒凈你自私無(wú)知的心靈；挫折是水，洗滌你無(wú)理野蠻的思想�！}記
小草因挫折而更加堅(jiān)強(qiáng)，小花因挫折而更加?jì)善G，小鳥(niǎo)因挫折而更加自由，小樹(shù)因挫折而更加牢固！
鏡頭一：
瞧，在這沒(méi)有水份，沒(méi)有土壤的石縫中，長(zhǎng)出了一根苗兒，它所經(jīng)歷的挫折正是與這種惡劣的環(huán)境相抗?fàn)帲鼒?jiān)韌不拔，每天都在與它打交道，終于，在挫折面前，它不但不低頭，反而把根扎的更深`更深，直到成為一根參天大樹(shù)！
挫折使它堅(jiān)強(qiáng)！所以挫折更美麗！
鏡頭二：
在這寒冷的冬天，大雪紛飛，只有那梅還毅然挺立，又一次挫折在襲擊它：天氣。它沒(méi)有倒下，而是又一次與挫折抗?fàn)幍降�！終于，它成功了！雪停了，在萬(wàn)物的襯托下，梅則更加?jì)善G，更加美麗了，在它的`骨子里，堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折，這是多么的偉大呀！
挫折使它美麗！
有人說(shuō)，挫折會(huì)使萬(wàn)物變得意志消沉，如同行尸走肉一般，所以，我在這否定，并不是所有的都是那么不爭(zhēng)氣，因?yàn)槲蚁嘈牛蠹叶紩?huì)正確認(rèn)識(shí)挫折的概念，正如我舉的例子，挫折使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自由，更加美麗！
在我看來(lái)，挫折未嘗不是件好事，因?yàn)樗谷藦臒o(wú)知走向成熟，從腐朽走向明朗，從脆弱走向堅(jiān)強(qiáng)！
所以，我說(shuō)：“挫折是美麗的！”
初中優(yōu)秀作文 篇7
說(shuō)起我的媽媽?zhuān)强商c眾不同了，苗條的身材，秀麗的長(zhǎng)發(fā)，白嫩的皮膚，紅潤(rùn)的嘴唇，時(shí)尚的裝扮，看起來(lái)十分的淑女。
可是，我沒(méi)少吃這位淑女的苦頭。
記得有一次，我們一家人坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)傳來(lái)鄰居小女孩彈鋼琴的聲音。彈得是那么優(yōu)美，那么好聽(tīng)，我們?nèi)汲两谝魳?lè)的意境中，這是一個(gè)多么溫馨的場(chǎng)面啊！這時(shí)候，媽媽扯著尖細(xì)的嗓子說(shuō)道：
你看看，媽媽一臉嫉妒地說(shuō)瞧人家鋼琴?gòu)椀枚嗪�，怎么差距就這么大呢！
我聽(tīng)了，腦袋立刻就大了，不耐煩地說(shuō)：行了，別這么嘮叨，煩死人了。
媽媽聽(tīng)了，橫眉瞪眼，聲調(diào)立刻提高了八度說(shuō)：說(shuō)不你對(duì)嗎？還生氣了，告訴你好好只話(huà)，把鋼琴練好了，考上級(jí)，那才叫光榮呢，我們臉上也有光！
我揉揉被媽媽女高音震得發(fā)癢的耳朵，心里憤憤不平地想，為什么媽媽總把我和別人比，我身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，媽媽怎么就是看不到呢。
還有一次，爸爸和媽媽去爸爸單位打印材料，我聽(tīng)了，急忙拿起衣服，邊穿邊說(shuō)：媽媽、爸爸等等一會(huì)，我也要去。
去什么去，你沒(méi)看見(jiàn)外面還下雪呢！
媽媽根本不理睬我的'感受，咣地一聲關(guān)上了門(mén)，把我一個(gè)人扔在冷冷清清的家里。
哎喲，媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候才能真正地走入女兒的內(nèi)心深入，了解我的苦衷，尊重我的意愿，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)呢！
初中優(yōu)秀作文 篇8
初中生活已經(jīng)過(guò)了一學(xué)期，我覺(jué)得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡：初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧!第一天進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，天哪!中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門(mén)功課：政治，歷史，地理，生物，作業(yè)肯定是多上加多啊!唉!初中生活該不會(huì)很苦吧?過(guò)了幾個(gè)星期，漸漸適應(yīng)了初中生活，就開(kāi)始覺(jué)得初中生活十分多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿(mǎn)朝氣和夢(mèng)想。在這個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，這樣的生活充實(shí)而又香甜!喝咖啡也是這樣，當(dāng)你第一次喝時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，待你慢慢品來(lái)，卻又感覺(jué)得好爽。
牛奶：我的個(gè)子不高，也很瘦，媽媽看見(jiàn)別人都比我高一個(gè)頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補(bǔ)充養(yǎng)分�？墒侨绻刻於己�，難免膩人。純牛奶盡管不好喝，卻含有許多營(yíng)養(yǎng)。初中生活就是這樣，語(yǔ)數(shù)外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養(yǎng)著我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識(shí)，為美麗的'人生譜寫(xiě)一段段樂(lè)章。
汽水：雖然現(xiàn)在進(jìn)入了初中，但你不好好學(xué)習(xí)，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過(guò)的知識(shí)都會(huì)忘記。如果你好好學(xué)習(xí)，就像搖后開(kāi)蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無(wú)邊”了。
無(wú)論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好喝可口的。
初中優(yōu)秀作文 篇9
近一個(gè)時(shí)期，也不是近一個(gè)時(shí)期，那在什么時(shí)候，現(xiàn)在確也難以考證了。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，一個(gè)物件在一定的時(shí)代叫囂的比較響，而且還產(chǎn)生了大量的回音，這便是自然又回到了人的本身。
記得昨晚我又做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我走在光怪陸離的街上，看著周?chē)蝿?dòng)著無(wú)數(shù)裸體的人，在赤條條的燈光下移動(dòng)，我有些不知所措，不敢往自己的身上看，因?yàn)楹ε伦约阂补庵碜印Ｈ丝偸窍矚g把目光對(duì)準(zhǔn)別人而害怕把焦點(diǎn)挪向自己，在不能斷定自己是否和別人一樣時(shí)，總是肆無(wú)忌憚地品評(píng)別人，而一旦覺(jué)察自己也是同屬一類(lèi)時(shí)，卻又百般地辯解。這時(shí)有一個(gè)人貼近我，以致我只能看見(jiàn)他的瞳孔，他對(duì)我說(shuō)：告訴你，這是文化。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)后背沁出了一絲絲冷汗，順著我的脊溝小心地淌著，我知道那絕對(duì)不是文化的汗。突然想起今天有一個(gè)聆聽(tīng)講座的活動(dòng)，急忙穿戴齊整奔向單位。走在路上見(jiàn)一人駕車(chē)在人行道上緩行，還不時(shí)地?fù)u窗向擋他道的人吆喝，此人戴一金絲邊眼鏡，頗有儒派風(fēng)范。街上行人各走其道，自然無(wú)人理會(huì)獨(dú)在人行道上行駛的奧迪A6，此君只好憤然慢行。這不禁讓我想起前些日子發(fā)生于北京某人行道的一樁“怪事”，一美國(guó)婦人用自行車(chē)擋住行在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上，面帶笑容地逼著一輛轎車(chē)退回快車(chē)道，兩車(chē)對(duì)峙良久，美國(guó)婦人終獲勝。美國(guó)人好管閑事世界聞名，而國(guó)人則喜歡看閑事，卻懶得搭理此事。
果然，一會(huì)兒閑事將至，車(chē)與一敞懷的農(nóng)婦發(fā)生刮擦，倒車(chē)鏡勾掉了農(nóng)婦衣上一粒不值錢(qián)的紐扣。農(nóng)婦毫不客氣地用拳頭擂了一下車(chē)幫，金絲邊仿佛受驚般從車(chē)上跳下，先端詳了一下車(chē)幫，后又看了一眼倒車(chē)鏡，見(jiàn)無(wú)大礙，狠狠地瞪了一眼那個(gè)敢擂他車(chē)的那個(gè)一點(diǎn)不文化的農(nóng)婦，憤憤然鉆入車(chē)內(nèi)。也不知他何時(shí)能從其中掙脫出來(lái)，駛?cè)肟燔?chē)道，其實(shí)他只要在出小區(qū)時(shí)稍繞一下，便可駛?cè)肟燔?chē)道，可他偏不，非要穿過(guò)人群熙攘的人流直入快車(chē)道。
待到得單位，步入教室，大家坐定，主持人宣布講課開(kāi)始，并介紹說(shuō)這位講課的仁兄是本市高校資深教授，專(zhuān)攻文化學(xué)，著作頗豐，很有些名氣。待得這位教授翩翩而至，我一眼便認(rèn)出他便是在路上與農(nóng)婦發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的金絲邊，暫叫他金教授吧。金教授的口才極好，論點(diǎn)引證豐厚，足見(jiàn)其學(xué)術(shù)功底，他先是縱論文化的淵源，再論企業(yè)的與整個(gè)文化的區(qū)別與滲透，還就員工行為與企業(yè)行為的規(guī)范，論其重要性、必要性等等，一堂課瀟瀟灑灑意猶未盡。課間休息時(shí)，與同學(xué)攀談，言語(yǔ)措詞極為妥貼。
看著這個(gè)文化學(xué)者講文化，似乎他講得越詳盡，我似乎對(duì)文化越迷惑。我不知道他在獨(dú)處時(shí)，他所有的教養(yǎng)、原則、規(guī)范會(huì)處于怎樣的'狀態(tài)，他是否懂得尊重所有與他沒(méi)有關(guān)系但與他擦肩而過(guò)的人，他會(huì)怎樣面對(duì)所有需要他幫助的弱者。他在家中是否也會(huì)保持一個(gè)君子的形象，尊重他的妻子和孩子以及他年邁的父母。整個(gè)這堂課，我一直在注視著這個(gè)道貌岸然的金教授，聽(tīng)不見(jiàn)他講課的核心內(nèi)容究竟是什么。
我實(shí)在是不清楚我們從什么時(shí)候開(kāi)始生活在文化的氛圍內(nèi)，文化已經(jīng)把我們身上的每一個(gè)細(xì)胞都重重地包裹起來(lái)，既使有某一個(gè)細(xì)胞在我們每天起床時(shí)遺落在被單上，我們也要鄭重地審視一下它的歷史。這讓我憶起小時(shí)的一件事，一次夏天我去一個(gè)同學(xué)的老家，那是一個(gè)鄉(xiāng)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)同學(xué)的母親在門(mén)口涼曬什么，見(jiàn)我們來(lái)了，忙將孩子拉進(jìn)門(mén)，等我們走近時(shí)，他與他的兒子已穿戴整齊地站在門(mén)口。我對(duì)同學(xué)說(shuō)其實(shí)沒(méi)這個(gè)必要，本來(lái)是什么樣就應(yīng)該是什么樣，可同學(xué)說(shuō)他母親說(shuō)那是一種“禮”。我還記起在二戰(zhàn)時(shí)的英國(guó)，為躲避德軍的轟炸，人們每天都要進(jìn)防空洞，有一個(gè)記者發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老人每天進(jìn)洞和出洞都會(huì)捧著一盆正在盛開(kāi)的花。在他們的身上折射出的文化不過(guò)是代代積淀的習(xí)慣和信念，并徹底地滲透在生活的實(shí)踐中了。
文化有時(shí)也是一種品質(zhì)的體現(xiàn)，我們看見(jiàn)有許多的名剎、古寺以及處于原始狀態(tài)山和水，經(jīng)過(guò)人為的打造而脫變成一個(gè)旅游的勝地，而這所有的活動(dòng)都被貫予文化的桂冠。文化何時(shí)成為被打造的物質(zhì)。從而讓我們對(duì)文化有了新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)文化可以變成工廠里生產(chǎn)的流水線(xiàn)，文化的品質(zhì)打上了制造的烙印，于是便制造出了性文化、廁所文化、鬼魅文化等等。現(xiàn)在的我實(shí)在說(shuō)不出人類(lèi)的什么行為可以不叫文化的，文化成了我們附拾可取的物件，這標(biāo)志著什么呢？
那種深藏于我們內(nèi)心屬于融與血脈的東西漸漸地被歲月代謝掉了，我們又該如何地面對(duì)人群的日益膨脹而帶來(lái)的日益復(fù)雜的人際關(guān)系。當(dāng)文化變成了一種張揚(yáng)，變成了一種目標(biāo)，變成了一種工具，變成什么都是又什么都不是的時(shí)候。我們還能在文化上傳承什么呢？
初中優(yōu)秀作文 篇10
藕斷絲連，而這所謂的絲就是牽掛，��！朋友，你是否安好，是否健康，是否快樂(lè)？在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里你是否適應(yīng)？當(dāng)別人問(wèn)起你以前的好朋友時(shí)你是否想起過(guò)我？
我們未見(jiàn)了這么久，你還記得我嗎？我們分別時(shí)，天是陰暗無(wú)光的，狂風(fēng)大作，放暑假了你要走了，雖不舍得但也無(wú)奈。對(duì)不起，我只因你送給我的紀(jì)念物品不如我意，再加上你要走，于是我把它扔回了垃圾桶和你賭氣，你是否怪過(guò)我？真的對(duì)不起，現(xiàn)在想起來(lái)，那是你精心創(chuàng)做的，費(fèi)了你很大的精力吧？漸漸地，下起了淅淅瀝瀝的小雨，難道是老天也在為我們這對(duì)“連一粒芝麻也要分成兩半吃的”朋友即將分別而難過(guò)嗎？你走了，我最知心的'朋友失去了，我最好的同桌沒(méi)有了。當(dāng)我傷心時(shí)，在我身邊安慰我的人不見(jiàn)了，當(dāng)我有難題時(shí)，耐心給我講解的人走了。
你走了，去更好的學(xué)校上學(xué)了，去交更好的朋友了，因此我懼怕開(kāi)學(xué)，因?yàn)橐婚_(kāi)學(xué)，我就見(jiàn)不到你了，傷心時(shí)也沒(méi)有你安慰了。知道嗎？我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)你，我是多么想見(jiàn)你一面，和你說(shuō)幾句話(huà)呀！
西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò);友誼是人生的太陽(yáng)。還記得，開(kāi)學(xué)第一天，我失去你的第一天，陽(yáng)光是金色的，照在一張張興奮的臉上，而我無(wú)力地趴在桌子上，看著旁邊的座位空空如也，我竟哭了。
再看窗外陽(yáng)光明媚，是象征你有大好前程么？是象征你已交到好朋友了么？是象征你的心情是開(kāi)心的么？我是多么想你，我打聽(tīng)你的消息，但耳聞不如一見(jiàn)。讓我自豪的是，我們的友誼很深，引來(lái)他人的羨慕，你雖有了可能比我好的朋友，但至少我們有真摯的友誼，她是奪不走的，對(duì)吧？
偌大個(gè)世界，我們總會(huì)相見(jiàn)的，到時(shí)我們可一定要敘舊情��！朋友，我不管你是否牽掛過(guò)我，但我知道你是我最好的朋友，我最好的知己，我最好的同桌！
牽掛你。
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