讓讀書成為我們的生活方式作文
我讀過揚(yáng)紅櫻寫的《轟隆隆老師》這本書后，我不禁被小說的主要人物馬小跳迷住了。
馬小跳太可愛了，他淘氣、貪玩、愛動腦筋、古靈精怪。他對什么東西都好奇，為了找到問題的答案，他能有很多古靈精怪辦法。比如說，馬小跳最討厭午睡�？墒�，到了夏天，吃了午飯后，生活老師就像趕羊群一樣，把學(xué)生們趕到休息室里，集體午睡。這時馬小跳的淘氣就來了。他可以把好多好玩的東西，悄悄地帶到學(xué)校里來，在午睡的時候玩。他睡的床靠窗，正對著個隔著一個大操場的教學(xué)大樓。午睡的時候他拿出帶來的高倍望遠(yuǎn)鏡玩。馬小跳舉起望遠(yuǎn)鏡，就把遠(yuǎn)處的教學(xué)大樓一下子拉到了眼前。馬小跳先看校長辦公室�？吹叫ｉL在打哈欠、睡午覺。看到秦老師仍然在批改作也�？吹狡恋慕堂佬g(shù)的林老師。最后當(dāng)他看到會變魔術(shù)的教科學(xué)的轟隆隆老師時，他立刻對轟隆隆老師的實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生了興趣。于是馬小跳想方設(shè)法地接近轟隆隆老師。他甚至故意在上科學(xué)課時搗亂，希望轟隆隆老師能像秦老師那樣把他帶到實(shí)驗(yàn)室去�？墒寝Z隆隆老師不是秦老師，他從來不把上課搗亂的學(xué)生帶到他的實(shí)驗(yàn)室去。于是他主動向轟隆隆老師承認(rèn)錯誤，向轟隆隆老師提問題。轟隆隆老師沒辦法，只好把馬小跳帶到實(shí)驗(yàn)室去。后來他知道了轟隆隆老師的魔術(shù)的秘密。
· 通過讀書，我學(xué)到了好多知識！
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