六年級(jí)小學(xué)生作文【精選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
仿佛我們昨天才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落，離開爸爸媽媽，面對(duì)六年的生活，就像是一場(chǎng)夢(mèng)，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過(guò)。真的白白流逝了六年嗎？
這六年，我知道了什么是朋友。朋友，就是在你傷心時(shí)伴你一起難過(guò)，在你憤怒時(shí)，為你打抱不平，快樂時(shí)，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣子。
六年，恩師教育我做人的道理，課下，一起打鬧。林老師，如一位辛勞的園丁，時(shí)刻教育著我們，更像我們的姐姐，相處的.一年，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。
六年了，哭過(guò)，笑過(guò)，傷過(guò)，痛過(guò)，曾經(jīng)在一起的時(shí)光那么長(zhǎng)，快結(jié)束了，才懂得珍惜。
一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨天才經(jīng)歷過(guò)，今天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
一面明亮的鏡子前，有一個(gè)活潑可愛的小女孩，她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋上有兩條粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)總是有兩個(gè)調(diào)皮的小酒窩。她是誰(shuí)她就是我！
我叫賈寧遠(yuǎn)，是一名六年級(jí)的小學(xué)生。我喜歡畫畫，是我們班的小設(shè)計(jì)師。美術(shù)課上，老師總是讓我們同學(xué)畫人物畫。別的同學(xué)要十幾分鐘才能畫完，我六分鐘就能搞定，而且畫的和老師畫的差不多，所以同學(xué)們都很喜歡我的'畫。
我的缺點(diǎn)也不少，最大的缺點(diǎn)是粗心大意，是個(gè)小馬虎。有一次，我在家里寫日記，寫著寫著就分了心，把戴上帽子的戴字寫成了栽。媽媽看見了，笑得眼淚就要掉下來(lái)，說(shuō)：寧遠(yuǎn)，你什么時(shí)候把帽子栽在頭上呀。我一瞧，剛忙改正，可一慌，把栽字改成了載。這下好了，媽媽生氣了，狠狠的批評(píng)了我。我連忙把載改成裁，媽媽看了看日記本，又看了看我，真是無(wú)話可說(shuō)。
這就是我，活潑可愛，馬馬虎虎，不過(guò)我相信我的缺點(diǎn)我一定能改正，不會(huì)讓爸爸媽媽為我操心。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
太陽(yáng)公公無(wú)私的把那溫柔的陽(yáng)光灑向大地，那些綠樹、紅花、小草，都競(jìng)相生長(zhǎng)、開放。你瞧！夏天的花壇如同一幅美麗的圖話，綠油油、金燦燦、紅彤彤、黃艷艷五彩斑斕。
走進(jìn)夏天的花壇，五光十色，各種各樣的花映入眼簾，使人目不暇接，綠油油的草坪猶如一大塊綠色的翡翠，翡翠上偶爾會(huì)鑲嵌一些野花兒，點(diǎn)綴的更加迷人。花壇中心有一座大花壇，走進(jìn)花壇花香撲鼻，不時(shí)吹來(lái)幾陣涼風(fēng)，攪拌著花香，使人神清氣爽。紅色、粉色、白色的玫瑰花，各色各樣的小野花，白色的'月季花……它們站在一起，你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷�；ǘ渖蠋字晃孱伭男『诳罩恤骠嫫鹞�，把花壇裝扮的更美更迷人。
花壇的兩側(cè)還有幾座涼亭，涼亭的周圍和房檐都掛著幾條綠油油的藤蔓，不免會(huì)給人帶來(lái)幾絲涼爽，帶走幾絲炎熱。
夏天的花壇如同畫家如癡入醉的杰作把花裝扮在綠草之中，把藤蔓懸掛在涼亭上。夏季的花壇如同作家那動(dòng)人的故事，給人帶來(lái)悠閑、涼爽、美麗。
好一幅綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇的美景，我愛你夏天的花壇，愛你那在炎熱中不肯低頭折節(jié)的花、草，更愛你那奔放與熱情。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
一個(gè)星期天的下午，我打著鼾兒在床上睡得正香。“熊鳴非，周記有沒有寫完？”我一下子被驚醒了，睜眼一看，只見老爸雙手插著腰，挺著他那圓滾滾的啤酒肚在向我問(wèn)話呢。我眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，就想到了我這個(gè)作業(yè)沒寫完，于是就一聲不吭的.走到電腦前打起作文來(lái)。
這次的作文是寫荷花，我在網(wǎng)上找了幾篇寫荷花的好作文，在里面找了一些好詞好句，改動(dòng)一下就放到自己的文章里去。老爸不是說(shuō)過(guò)，好詞好句可以利用嗎？我在這篇胡亂拼湊和有一點(diǎn)點(diǎn)小幻想的文章里“裝修”了一次，使這篇文章更完美。
“寫好了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，這時(shí)老爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫你修改！”老爸讓我坐在他身旁，一起來(lái)改作文�！斑@里怎么寫著‘荷花像少女和少女’呢？”老爸指著一段文字，望著我說(shuō)，“應(yīng)該是‘少女和帥哥’吧！比說(shuō)我的熊兒子就是其中一個(gè)帥哥！”老爸說(shuō)的話把我逗笑了。我們繼續(xù)改著、說(shuō)著、笑著……
過(guò)了一會(huì)兒，老爸說(shuō)：“改完了，真是一篇好文章，六百九十九個(gè)字，是鳴非寫出的最好文章耶！”我知道這多虧了爸爸的修改，但還是高興得跳了起來(lái)。我為爸爸的表?yè)P(yáng)而高興，更為我有這樣一個(gè)爸爸而高興��！
我愛我的爸爸，他給我了一切。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
下課的鈴聲響起，我像一只小鳥興奮地拿出了我最愛的書西游記，開始津津有味地讀起來(lái)。
這本書像是長(zhǎng)了手似的把我拽到了書里只見天昏地暗，忽然在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)金燦燦的棒子，剛想去摸。只見傳來(lái)一陣聲響—呆！妖怪敢拿我的如意金箍棒！
我大眼一看差點(diǎn)兒暈了過(guò)去,您.您....莫非就是齊天大圣孫悟空?我聲音顫抖得問(wèn)。
他抓耳撓腮的說(shuō):“我就是!說(shuō)你到底是什么妖怪?俺老孫的火眼金睛怎么看不出來(lái)”?
我急忙解釋了半天他才信，但對(duì)于我這種西游記大粉絲來(lái)說(shuō)這可是個(gè)大好的機(jī)會(huì)我開啟了粉絲模式開始不停地提出問(wèn)題，〝你要真的是孫悟空那我就要來(lái)問(wèn)問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題你敢么”?
他胸有成竹地說(shuō)俺老孫從來(lái)都沒有不敢的事你有多少問(wèn)題我都答，來(lái)吧。
我問(wèn)你，你這如意金箍棒是哪兒來(lái)的?他毫不猶豫地回答〝我是從東海龍宮拿來(lái)的'，小氣的龍王給了我一些不好用的兵器，都被我折斷了，他大怒就說(shuō)’我有個(gè)最強(qiáng)的兵器你若能拿就拿走吧!‘結(jié)果被我拿了，但他食言。我大怒把那龍宮攪天翻地覆，現(xiàn)在想想還真痛快!”
我不停地問(wèn)，但他卻一一回答�，F(xiàn)在我可以確定他是真的孫悟空，可當(dāng)我還想再問(wèn)的時(shí)候他卻說(shuō)：“我還要保護(hù)我?guī)煾等ノ魈烊〗?jīng)呢!告辭”說(shuō)著他駕著筋斗云飛走了。
叮鈴鈴上課的鈴聲響了，而我卻一直在思考“書是多么的美妙，如果沒了書，我們還要怎么生活呢?”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
“夢(mèng)中無(wú)歲月，月下思故親”這句話在中秋節(jié)這一天顯得格外傷感。中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，無(wú)論在哪里，此時(shí)此刻都會(huì)思今遠(yuǎn)方的親人。
這時(shí)，我想起了在無(wú)錫的`外公，我們來(lái)到外公家，想陪他度過(guò)一個(gè)團(tuán)圓的中秋，我們和外公一起做了一頓豐盛的晚餐。開始吃了，爸爸打開電視，我們一起觀看關(guān)于中秋的節(jié)目，爸爸告訴我滿月會(huì)在7點(diǎn)13分出現(xiàn)，于是，我拿出月餅，準(zhǔn)備一邊賞月，一邊吃月餅。
7點(diǎn)13分到了，這時(shí)，天空中的月亮圓圓的，像一個(gè)閃閃發(fā)亮的大玉盤，亮得讓人睜不開眼。我拿出月餅，分成5份，每人吃了一塊美味的月餅，心里都涌上了溫馨的感覺。
我祝愿所有漂泊在外的人們?cè)琰c(diǎn)和家人們團(tuán)聚，中秋快樂！
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