小學(xué)六年級(jí)寫景作文

時(shí)間：2025-12-24 06:34:02 小學(xué)六年級(jí)作文

小學(xué)六年級(jí)寫景作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)寫景作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)六年級(jí)寫景作文

小學(xué)六年級(jí)寫景作文1

　　送走了冬日的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來了。

　　春暖花開，百花齊放，花兒們都散發(fā)著誘人的芳香。小草和樹木都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)海募钡墓麡湓缫验_出艷麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的石榴花，都爭(zhēng)先恐后的與春姑娘一起舞蹈。獨(dú)舞不過癮，緋紅的杏花和金黃的迎春花相互交織在一起，仿佛是一對(duì)孿生姐妹，在枝頭跳著雙人舞！

　　空中徐徐吹來一陣清新的春風(fēng)，是那么的輕柔，觸碰著我的.面頰、耳后，好似媽媽那溫柔的雙手在撫摸我一般。春風(fēng)帶來的，不僅是溫柔，還有遠(yuǎn)處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風(fēng)，她卻游走到我的后背，一溜煙兒地跑了，帶走了花香，也帶走了冬日的苦寒。

　　春風(fēng)總是伴隨著春雨一起出現(xiàn)。空中飄飄灑灑的春雨哼著“沙沙沙”的調(diào)子，正為田間舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，走進(jìn)春雨的懷抱，正如披上了一層薄薄的白紗，在河邊與楊柳樹互道悄悄話。春雨給小草和野花喝足了水，留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，在雨后的陽光下閃耀著五彩的光輝。

　　春天是一串美妙的音符，為四季拉開了序幕；春天是一粒神奇的種子，為生命播下了夢(mèng)想；春天是一句孩子的笑聲，給世界帶來了希望。

　　我愛這動(dòng)人的春季，我愛美麗的春韻！

小學(xué)六年級(jí)寫景作文2

　　作者：馬xx

　　聲音，是一種我們每天都能聽到的聲波，它能讓我們用語言來表達(dá)自己的意思。讓人能更好的交流。接下來，讓我?guī)憧纯创笞匀�，聽聽大自然的聲音吧�?/p>

　　來到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的'歌聲，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音;好像說;春天來了，春天來了。小馬，小羊，還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來了。小狗熱的把舌頭伸出來，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆，轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊接著傳來嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。

　　來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了啪的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來了，要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。

　　來到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。

　　大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)。

小學(xué)六年級(jí)寫景作文3

　　晌午時(shí)分，太陽像個(gè)大火球，不斷地烘烤著大地。小狗熱得吐出了舌頭；母雞不停地“撲撲”打著翅膀；嬌艷的花兒也失去了原本的神色，變得無精打采；小草也彎下了腰。世間仿佛失去了原本的神色。

　　忽然，看到西邊天上暗暗的一片。隨即，一陣又一陣的狂風(fēng)吹得樹拼命搖擺。接著，漫天烏云滾滾而來，黑得像是天公打翻了墨水瓶。緊接著，閃電似金鞭亂舞，這兒一條，那兒一道。還伴著驚天動(dòng)地的雷鳴，“轟隆隆，轟隆隆”怪嚇人的.。

　　在這電閃雷鳴之際，滂沱大雨像倒雨一般傾瀉下來—“華啦啦，華啦啦”這雨大得驚人，粒粒黃豆大�。贿@雨密得驚人，像無數(shù)珠簾，給大地蒙上了一層白紗；這雨快的驚人，行人在路上吃力地走著……

　　調(diào)皮的雨珠每跳到一個(gè)地方，都會(huì)發(fā)出異常清脆的音響。地球就像一臺(tái)大鋼琴。小雨珠們?cè)谝粋€(gè)個(gè)琴鍵上跳來跳去，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。有的小雨珠跳到一朵又一朵五顏六色的傘花上。滴答滴答；有的小雨珠投入小河哥哥的懷抱，和魚兒盡情玩耍，濺開一朵朵銀色的小水花，叮叮咚咚；有的小雨珠親吻花兒，撲通撲通，花兒展開的笑臉是對(duì)他們最好的回報(bào)。

　　雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。小狗又開始在路邊溜達(dá)；小草也挺直了腰桿。一切又恢復(fù)了原本的神色。彩虹高掛長(zhǎng)空。不遠(yuǎn)處，依舊能依稀聽到鳥兒優(yōu)美的歌聲，是那么悅耳，那么動(dòng)聽。

小學(xué)六年級(jí)寫景作文4

　　烏鎮(zhèn)，煙柳畫橋，小橋流水。烏鎮(zhèn)之美，使我想起蘇軾的“起舞弄清影，何似在人間”。又想起白居易的“春來江水綠如藍(lán)”。烏鎮(zhèn)，茅盾的故鄉(xiāng)，人間的天堂。

　　漫步在烏鎮(zhèn)間，穿行在小道中，我嗅到江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特韻味。春天的烏鎮(zhèn)，給人一種非常清新自然的感覺。她沒有西湖那般妖嬈;也沒有西溪那般嫵媚;更沒有北高峰那般豪邁。她以自己獨(dú)特的魅力，吸引著千千萬萬的游客。灰墻白瓦間，淡淡的柳芽裝點(diǎn)著烏鎮(zhèn)，潺潺的水聲像悅耳的琴聲，使我亦沉醉在這美麗的江南水鄉(xiāng)中了。天還下著小雨，我突然想起了“粉蝶雙雙穿檻舞，簾卷晚天疏雨”這句詩來了。一呼一吸間都有江南水鄉(xiāng)的如水韻味。小橋流水，過往木舟，處處體現(xiàn)出烏鎮(zhèn)那古樸濃郁的文化氣息。在那些古老的小房子里，擺著各種烏鎮(zhèn)的特產(chǎn)：精致的木雕，玲瓏的'手鏈，美味的姑嫂餅，輕巧的油紙傘，都令我賞心悅目。

　　烏鎮(zhèn)的房子，灰色的墻，棕色的門。成為烏鎮(zhèn)的一大特色，她遠(yuǎn)離城市的繁華，遠(yuǎn)離高樓大廈，給我一種樸實(shí)的感覺。低矮的房子，錯(cuò)落有致，一點(diǎn)也不夸張，一點(diǎn)也不鮮艷。只有黑、白、棕這幾種顏色。普普通通，讓我深深的迷上了這樸素的江南小鎮(zhèn)。我站在小房子邊，看著這潺潺的流水。水是綠的，不像翡翠，也不像寶石，它是那種春天的綠，很清新，緩緩流向遠(yuǎn)方，有一種“恰似一江春水向東流”的味道。

　　這就是烏鎮(zhèn)，古樸卻又清新的烏鎮(zhèn)。

小學(xué)六年級(jí)寫景作文5

　　今年暑假，我和爸爸媽媽去了位于加拿大的翡翠湖。洛基山脈由許多湖泊，它們有大有小，各有各的特色，如：露易絲湖、夢(mèng)蓮湖……但我最喜歡的還是翡翠湖的黃昏景色。

　　我們來到翡翠湖的時(shí)候，正好是夕陽西下。外面晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我們便在湖畔散步。

　　太陽已經(jīng)西斜，落日熔金，陽光不再那么的燦爛，變得柔和起來。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空開始變色，慢慢地變成了金色。天邊的云彩被染上了一抹抹淡金色，有的還帶有幾縷灰紫色。遠(yuǎn)處，巍峨的雪山在陽光的照耀下，披上了金色的外衣，顯得格外壯觀。

　　一陣微風(fēng)吹過，翡翠湖湖面便涌起一道道漣漪，水面碧波蕩漾、波光粼粼。水中雪山挺秀的倒影，也隨著碧波的蕩漾而變得模糊，表面泛起了皺褶。夕陽的余暉照在波紋細(xì)碎的湖面上，如同閃閃發(fā)亮的碎金灑落在一塊巨大的.綠寶石上。一兩只鷹輕盈地掠過湖面，偶爾利爪劃破水面，湖面便出現(xiàn)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。幾只紅色的小船，在野鴨的陪伴下在湖面上漂蕩。

　　近處，旅館木屋的屋頂反射著夕陽金黃的光芒。岸上，好幾只小松鼠在樹上嬉戲玩耍；小鳥在樹梢上嘰嘰直叫；不知名的昆蟲在草地上唱著一支美妙的歌。游客們有的坐在湖邊欣賞景色、談笑風(fēng)生。

　　漸漸地，天邊的金色暗了下去，逐漸消失了。天空蓋上了一層深藍(lán)色的幕布，一輪明月緩緩升上天空。接著，天鵝絨般的天空中，綴上了點(diǎn)點(diǎn)銀色繁星。星月交輝，照亮了翡翠湖的湖面……

小學(xué)六年級(jí)寫景作文6

　　今夜天空中的游云不見了蹤跡，大片深藍(lán)色的天空，給人一種深邃、看不透的感覺，月光皎潔，少有路人，路燈下的倒影顯得特別孤獨(dú)，草叢中若有暗流涌動(dòng)，那是一片片的葉影在風(fēng)中搖曳。

　　我走上天臺(tái)，來到了一個(gè)小路燈邊，這個(gè)路燈已經(jīng)有點(diǎn)銹跡，燈光變得渾濁、昏暗，在這個(gè)前面，似乎正在舉行一個(gè)小型蟲子演唱會(huì)，幾只小飛蟲翩翩起舞，一只只瓢蟲正在草叢上觀望，邊看邊吃，可謂樂哉！我不好將他們驚動(dòng)，于是放輕腳步，到一旁也安靜地觀看了起來，這幾只飛蟲上下飛舞，不時(shí)地交換隊(duì)形，在燈光的襯托下，真是美哉！

　　不一會(huì)兒，居然有一只青蛙千里迢迢地趕過來，從草叢中跳出來，然后開始唱起了“呱呱”之歌，還一邊地跳躍表演著，真有心哉！這蟲子演唱會(huì)可真有趣而又令人震撼��！

　　又過了一會(huì)，演唱會(huì)結(jié)束，蟲子們都散去了，我意猶未盡繼續(xù)前行，發(fā)現(xiàn)有許多蟬大聲鳴叫，似乎是在向我示威，于是我靠近探訪，借助月光，想要找找它在哪兒，但還未找到，它便顯露真身，撲騰著翅膀，飛了起來，繞著我警惕地飛了兩圈然后又飛走了，我心中感到很不好意思，沒想到我的造訪把他嚇走了，“對(duì)不起！”我看著它飛走的'背影喃喃自語道。

　　我來到了相距百米的小河邊，對(duì)魚進(jìn)行探訪。我剛走近，他便轉(zhuǎn)身逃跑，激起一片浪花，但見我沒有惡意，便轉(zhuǎn)了一圈又回來了，然后在岸旁慢慢游著，給我引路似的，帶我游覽了他的生活的天地。

　　如果人真有來生，我期望我來生是一只知更鳥，幾粒小米，幾粒露水便是一頓大餐，可以無憂無慮、自由自在地在空中飛翔……

小學(xué)六年級(jí)寫景作文7

　　在上個(gè)暑假的時(shí)候，我觀賞到了大自然的美麗景色，并學(xué)習(xí)到了人生的一件大事。

　　在上個(gè)暑假，我去了三角龍灣，猶如到了人間仙境。天氣十分炎熱，但是我感到了一絲涼意，一看，原來是三角龍灣茂盛的蒼松互相覆蓋，讓人神清氣爽，心曠神怡。我仔細(xì)觀察這樹木，它們生長(zhǎng)的地形十分險(xiǎn)峻，但是它們毫不屈服，挺拔地站在山林之中，它們一心向著陽光，毫不退縮。這時(shí)我注意到腳下的階梯是用木頭做的，與四周的環(huán)境融為一體，十分和諧。走著走著，不知不覺就到了湖邊，放眼望去，一片碧綠，雖說這湖與山峰的顏色都是綠的，但是，它們綠得不一樣，湖水的綠顯得是那樣的.柔和，并不突出；而山峰的綠，綠得突出。每一個(gè)都不同，形態(tài)各異，各有千秋。我們乘船要到對(duì)岸去，船到湖中央的時(shí)候，乍然一看，青山環(huán)繞，碧水蕩漾。沒有半分污染，一切都是那么的美妙，風(fēng)在耳旁輕輕拂過，那聲音就像一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌，我聽得都入迷了。

　　我們到了一個(gè)湖中央的小島上，先休息片刻，又開始觀察了起來，小島很是精致。時(shí)而有蜻蜓飛過，它們要到對(duì)岸去，它們都比平常的大，大概是因?yàn)檫@樣美好的山水讓它們不想再做一只普通的蜻蜓了吧，我這樣想到天黑，不禁想到了應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

　　這一次的旅游讓我看到了美麗的山水，也讓我學(xué)習(xí)到了保護(hù)環(huán)境的做法，那就是——不亂扔垃圾，看到垃圾要撿起來。

小學(xué)六年級(jí)寫景作文8

　　早就聽說常州北站音樂噴泉十分壯觀,美麗，這不我和阿姨就結(jié)伴一同去目睹它的美麗風(fēng)采。

　　來到那里，我們找好一個(gè)好位置，這里人山人海，到處黑壓壓的一片，道路被堵得水泄不通，有的人玩弄著手中的手機(jī)，準(zhǔn)備錄下這美麗的風(fēng)景，有的人東張西望找個(gè)最佳位置，觀看噴泉，還有的人觀賞著旁邊秀美的風(fēng)景。

　　只聽見“轟轟轟”的聲音，原來是音樂噴泉開始了!只見噴泉一會(huì)如同一位阿娜多姿的姑娘翩翩起舞，一會(huì)像一只只美麗的蝴蝶在天空中自由飛翔，一會(huì)像一朵朵花競(jìng)相開放，散發(fā)出香味，讓人心曠神怡。摻在其中的有美妙的音樂，我傾聽著音樂，它時(shí)而緩慢，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)。伴隨著音樂的強(qiáng)弱，噴泉也跟著時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，我身旁的人都情不自禁的搖擺著身子，我也情不自覺地?fù)u擺起來.

　　接下來是一首十分激昂的音樂，那噴泉隨著音樂變成了“牛氣沖天”的樣式，那水注突然噴了出來，小注到最高處就落下來了，下面的水注又繼續(xù)上升，上面的又慢慢下落，如同一幅珍珠串成的屏。我不由自主發(fā)出贊嘆：“哇!好漂亮!”我身旁的人也嘖嘖贊嘆，有的.說：“這次可真沒白來�！庇械恼f：“工作人員設(shè)計(jì)的可真美!”還有人說：“我下次還來看!”此時(shí)此刻的我也完全沉醉在訇然作響的音樂里了!接下來又變成了“天女散花”，水注飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，水珠飛濺到我火熱的臉龐，舒服極了!那水珠晶透透亮。

　　沒一會(huì)，精彩的噴泉表演就結(jié)束了，一個(gè)黃色的噴泉上出現(xiàn)了“good bay再見”的字，我這時(shí)才驚醒，依依不舍的離開了常州北站。

小學(xué)六年級(jí)寫景作文9

　　一踏進(jìn)校園，就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)校園是十分美麗的。

　　教學(xué)樓是美麗的。潔白的墻壁，寬闊的教室，讓人浩氣長(zhǎng)舒，一排排整齊的桌椅，是“方寸之間”的美。站在樓道間，吸一口新鮮的空氣，把煩惱拋在腦外；坐在教室的椅子上，遠(yuǎn)眺著窗外的景色，真是獨(dú)具一番；走在樓梯間，聽見朗朗的讀書聲從遠(yuǎn)處傳來，讓人不由得想起上課的場(chǎng)景。

　　操場(chǎng)是美麗的。每到下課鈴打響，操場(chǎng)上就熱鬧起來了。寬闊的大操場(chǎng)上，有許多同學(xué)在玩耍，有踢毽子的，五彩的毽子一起一落，好像流動(dòng)的`彩帶；有跳繩的，揮舞的繩子從腳尖越過；還有打籃球的，精湛的投籃技術(shù)，擦出了不一樣的火花。安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來，五顏六色，一舉一動(dòng)都引入眼簾。

　　荷花池更是美麗的。荷花池上架著一座石板砌成的拱橋，這是一座具有民族特色的拱橋。橋欄上刻著一些文字，看起來十分深?yuàn)W。橋的一邊，有一座假山，雖然說它不是一座小山，但是，這座假山卻雕的栩栩如生，在夏天里，有時(shí)會(huì)有幾只蛤蟆在哪里“呱—呱—”地叫。而另一邊，一條金色的石雕大鯉魚如鯉魚跳龍門似的，仰望著藍(lán)天。一線涌泉從魚嘴中噴射而出，在空中又飛濺而下，落入池子里，在水面上濺出一朵朵小水花。不管外面發(fā)生了什么，池里的小魚總是自由自在的游來游去，那樣清閑自在，好像對(duì)什么事都漠不關(guān)心。荷花池旁經(jīng)常有人駐足癡望，甚至有人指指點(diǎn)點(diǎn)，嘆為奇觀。

　　校園真美啊，讓人美不勝收！

小學(xué)六年級(jí)寫景作文10

　　守望一冬的春雪，在這個(gè)“初驚見草芽”的二月，與我來了個(gè)美麗相逢，它飄飄灑灑奏一曲“白雪缺嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的浪漫詠嘆。

　　早晨，我迷迷糊糊地睜開雙眼，房頂、樹上全都蓋上了一層白色的紗，如似一個(gè)粉妝玉砌的世界。這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪似天鵝彈落的華羽；這依依裊裊的雪如玉人搖落的梨花；這密密麻麻的.雪像仙人剪碎的錦緞……

　　雪，越下越大……

　　獨(dú)自漫步于這條熟悉但又陌生的小徑上，發(fā)現(xiàn)一夜之間已“千樹萬樹梨花開”雪柔柔的，怯怯的，仿佛林間的精靈，唯恐驚了沉睡的公主，漫天飛舞，好似那翩遷起舞的冰蝶。

　　他們炫舞著，落在房頂，遁入草叢，掛在樹梢，鉆入林間……

　　倚欄而望，仰面，任憑雪花輕吻著手和臉，繼而在我的體溫里悄然融化，感受著春的涼爽，雪的浸潤，孩提的溫馨……我把自己也幻化成了一片雪花，與同伴舞蹈，與風(fēng)玩耍，我多么希望，這風(fēng)永遠(yuǎn)不要停，因?yàn)檫€不想落地，而是隨風(fēng)遠(yuǎn)航。

　　眺望遠(yuǎn)方，風(fēng)，狂躁地炫舞著，雪，進(jìn)入了我的嘴，輕泯，還夾雜著一股淡淡的梅香，清幽、曠遠(yuǎn)。它們一邊降落，一邊融化，但卻洗凈了大地的污垢，蕩滌了人們的心靈。

　　這一場(chǎng)輕舞飛揚(yáng)的春雪，軟了春泥，醉了春風(fēng)，讓這蕭條的初春多了一份生機(jī)。

小學(xué)六年級(jí)寫景作文11

　　不知不覺間，寒冷的冬天悄無聲息地離開了，溫暖的春姑娘帶著鮮花翩翩而來。春天，是個(gè)鳥語花香、桃紅柳綠的季節(jié)，大自然中到處有春天的美好景象。

　　我最喜歡春天了，春暖花開、百鳥爭(zhēng)鳴，人們脫去臃腫的棉衣，換上輕盈的.春裝，萬物從銀裝素裹的寒冬中蘇醒，迎接姹紫嫣紅的春天，一切都充滿了生機(jī)與活力。

　　春天的景色美不勝收，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，公園里、道路旁、小河邊，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，綻放著迷人的芬芳。小河邊，柳樹青了，垂著條條綠色的長(zhǎng)辮子，在微風(fēng)中輕輕搖晃，快樂地舞蹈；岸邊的小草嫩綠嫩綠的，都爭(zhēng)先恐后地精神抖擻地探出了小腦袋；清清的河水里，小魚自由自在地游著，河水倒映著藍(lán)天白云、綠樹小草的影子，景色真美啊。

　　迎春花總是第一個(gè)開放，一朵朵黃色的小花綴在長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上；迎春花金黃閃亮有光澤，讓人看了心里暖暖的；桃花粉紅粉紅的，一簇簇迎風(fēng)怒放，花瓣中間有黃色的花蕊，花下襯著細(xì)小的綠芽，真可愛��！最美的還是家里的小院，柵欄上爬滿了粉色的薔薇。白玉蘭亭亭玉立、含苞待放，猶如溫婉的南國少女；牡丹國色天香、雍容華貴，獨(dú)占一方領(lǐng)地。滿園春色，真是讓人身心舒暢。

　　廣場(chǎng)上，草地上，人們正在放風(fēng)箏。一只只五顏六色的風(fēng)箏在天上飛舞，有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣……它們像比賽一樣，看誰飛得又高又穩(wěn)。孩子們的臉上充滿了笑容，大人們也舒展開了笑容。春風(fēng)吹在臉上很舒服，不時(shí)傳來笑聲，那笑聲順著風(fēng)箏線一起飛上藍(lán)天。

　　啊，春天來了！美麗的春天來了！

小學(xué)六年級(jí)寫景作文12

　　當(dāng)春帶著她特有的嫩綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。

　　春，絕對(duì)是一張浸染著生命之色的畫布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　于是，開始在春天漫步。

　　踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

　　無論是破土而出的，還是含苞欲放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開始在春天漫游。

　　披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的.盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。

　　這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

小學(xué)六年級(jí)寫景作文13

　　今夜月明星稀，我剛一出門，便與晚風(fēng)撞了個(gè)滿懷。月光拂照的池塘顯得格外清新璨然，水面上若有銀光激蕩，那便是月輝在池塘上匯聚搖曳，寧靜。又似乎是一個(gè)輕盈的舞者，在月光下的池面上優(yōu)美舞蹈。

　　我走過小橋，來到池塘邊的一片青草地上，柔軟的地毯。水波、小草、野花、石頭被月光打理成一派柔和，仿佛有無數(shù)個(gè)精靈在躍動(dòng)著、歡笑著。蛐蛐彈著她那小小的豎琴，空靈的聲音，回蕩在水波之上，她一定正懷念著自己那新婚難見的情郎吧？青蛙聽見了聲音，來為蛐蛐伴奏，慢慢轉(zhuǎn)為自己的述說，講的是生活艱辛，成長(zhǎng)的煩惱，離別的相思，還是歌頌月光下的奇美景色？我的常識(shí)提醒著我，我的探訪可能會(huì)打攪這美好的氛圍，悄悄的，小心翼翼的，我便繼續(xù)前行……

　　我望見兩只蜻蜓在池中低飛徘徊。這小小的昆蟲，難道是早上時(shí)風(fēng)景未觀賞夠，夜晚繼續(xù)流連？

　　我望著粉嫩的荷花，她在沐浴著月光，舒展著纖細(xì)的'腰肢。我向她打招呼：“你好，荷花。月光下的你們是不是最美的？”她輕輕搖擺著腰肢，似乎在向我點(diǎn)頭。我又將目光轉(zhuǎn)向池邊的蘆葦蕩，碧綠的枝條根根豎在一起，一叢一叢惹人注目。我又向他揮手：“你好，蘆葦，月光下的你們搖曳的身姿多么曼妙呀！”

　　荷塘里，月光下，哪個(gè)不是我們的朋友？

　　假如人有來生，我期望來世變?yōu)橐恢缓�，飛于樹木花草之間，掠過芳香大地，不傷害一片綠葉。天黑了，飛累了，我就停在片葉上，靜靜欣賞下一個(gè)月夜……

　　月光依舊如流水般傾瀉著，可時(shí)間不早了，我也該回家了……

小學(xué)六年級(jí)寫景作文14

　　冬哥哥受不了春姑娘的奔放和熱情，羞澀地離開了。春回大地，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)拂面，細(xì)雨滋潤。讓我們換上春的行頭，漫步在花海中，享受春的美好吧!

　　走在春天里，我們徜徉在花田中。金黃色的花田里，大人們擺擺pose，紛紛按下快門。“咔擦——咔擦——”人和自然的親密無間，定格在了這美好的一瞬間。我們孩子無拘無束地奔跑在天地間，時(shí)而捉迷藏，時(shí)而嬉戲打鬧，揮灑一路的歡聲笑語。搖擺的油菜花叢中，留下了一串串銀鈴般的笑聲。

　　走在春天里，櫻花樹下，花瓣鋪成的地毯，散發(fā)著迷人的芳香。幾個(gè)調(diào)皮的孩子搖了搖樹枝，花瓣精靈們從樹上飛下來，猶如一場(chǎng)精心演繹的花雨�；ㄓ昙婏w，空氣中的香味，使人神清氣爽。處身在花雨中，似乎連你也變成了一片花瓣，跟她們一起飛揚(yáng)。櫻花樹旁是一道爬滿了綠色的古城墻，若把手掌貼在上面，你似乎能感覺到一種文化的`氣息從你的指尖來到你的身上。你仿佛來到了大明朝，正感受著戚繼光抗倭的宏大場(chǎng)面。

　　走在春天里，柳堤旁，溫柔的春風(fēng)拂過樹梢，柳枝輕輕地?fù)u擺。她那婀娜的身姿，在風(fēng)中舞蹈，真是如詩如畫。落日的余暉灑在湖面上，似乎往上面撒了一層鋁金。波光閃閃的湖面，偶爾劃過幾葉小舟，真是“舟行碧波上，人在畫中游�！�

　　讓我們走在春天里，深入春的腹地，感受春的醉美，接受春的洗禮吧!