【實(shí)用】六年級(jí)小學(xué)生作文45篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的【實(shí)用】六年級(jí)小學(xué)生作文45篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我很想長(zhǎng)大。第一次在學(xué)校拿到新書(shū)回家，我?guī)е唤z希望問(wèn)爸爸：“我在學(xué)校領(lǐng)到新書(shū)了，我長(zhǎng)大了！”爸爸笑著說(shuō)：“你還不算長(zhǎng)大�！碑�(dāng)我會(huì)算5+1時(shí)，我興奮地說(shuō)：“我會(huì)算5+1=6了，我是不是長(zhǎng)大了呢？”媽媽說(shuō)： “你還不算長(zhǎng)大�！蔽乙苫髽O了，這不就是長(zhǎng)大了嗎？
可是，在接下來(lái)的日子里，一次次長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)卻被我錯(cuò)過(guò)了。記得有一次，旺旺妹妹在我家玩，當(dāng)她玩我最喜歡的芭比娃娃時(shí)，因?yàn)樘詺猓寻疟鹊念^弄壞了。我的心都要碎了，要知道這可是我最喜歡的芭比，是我攢了好幾個(gè)月的零花錢(qián)才買(mǎi)的呢！我指著妹妹的鼻子，聲音略帶哭腔地吼道：“臭妹妹，我就不應(yīng)該把芭比給你玩，你賠給我�！泵妹每拗f(shuō)：“我不是故意的�！眿寢寗偤每吹搅�，搖著頭說(shuō)：“你還沒(méi)有長(zhǎng)大�！�
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間我八歲了，這次我成功地抓住了長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)。
那次，我和亮亮哥哥乘車(chē)去圖書(shū)館。途中，一位老奶奶吃力地上了車(chē)，站在了哥哥的座位旁。可哥哥呢，蹺著二郎腿，悠閑地聽(tīng)著MP4，好像沒(méi)看見(jiàn)似的`。我想都沒(méi)想，就站起身來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這兒吧�！崩夏棠堂业念^說(shuō)：“小姑娘，你真懂事�！�
當(dāng)然對(duì)我來(lái)說(shuō)，抓住長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)不止這一次，還有許許多多這樣的事，在這兒，我就不一一列舉了。從經(jīng)歷的這些事情中我也知道了，長(zhǎng)大并不是你的年齡變大了、長(zhǎng)得有多高，而是要有良好的品德和尊重他人的心靈。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
想到我剛來(lái)到東華的開(kāi)學(xué)第一天，我見(jiàn)到了他，我們的新班主任“張老師”。他那粗糙的面孔，明亮的大眼睛前的一副眼鏡和一個(gè)高鼻梁構(gòu)成了一個(gè)看起來(lái)很“慈祥”的張老師。沒(méi)錯(cuò)，他有時(shí)候的確十分慈祥，但張老師一大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲的很呢。而且張老師有時(shí)候很會(huì)“騙人”的，差點(diǎn)都蒙過(guò)了我們。他真是一個(gè)變幻莫測(cè)的老師��！
張老師有時(shí)候也是慈祥的不能再慈祥，比如那一次元旦吧：同學(xué)們馬上又要興高采烈地回家了，緊張的是，又要布置作業(yè)了。我非常怕作業(yè)多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。但老師大模大樣地走了過(guò)來(lái)，嘴角邊露出了微笑，把作業(yè)放給了大家抄，還碎碎地念著：“默寫(xiě)古詩(shī)、讀讀背背；聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)；背誦日積月累；一篇作文，就這幾樣，足夠你們五天假期了吧，而且還有時(shí)間玩啊�！蓖瑢W(xué)們驚訝地叫了一聲，我也叫了一聲：張老師搞什么？這相當(dāng)于周末作業(yè)那么少呢！難道張老師撿到金子了？就很開(kāi)心，布置這么少作業(yè)？應(yīng)該是想讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的元旦，回來(lái)在寫(xiě)作文？要知道，非奸即盜，無(wú)事獻(xiàn)殷勤�。」芩�，越少越好呀！這時(shí)的張老師真是非常慈祥！不僅這樣，張老師在上課時(shí)也有說(shuō)有笑的，所以他在學(xué)生的心中真的算是一個(gè)慈祥的好老師。
雖然張老師有時(shí)候很慈祥，但他一生氣起來(lái)我們可就遭殃咯！特別是有一次讓我還覺(jué)得記憶猶新的是：晚上回到學(xué)校宿舍，輪到我曬衣服了，我正在好好地曬著衣服，張老師突然大叫般地把我呼喚過(guò)去。我很害怕：慘了，沒(méi)事被叫去肯定沒(méi)好事，是干嘛呢？不會(huì)是因?yàn)槲宜奚帷癆BC表”得了4個(gè)C吧？果然，張老師看著我：“聽(tīng)說(shuō)你“ABC表”得了4個(gè)C？”我膽戰(zhàn)心驚地回答道：“額……嗯�！睆埨蠋熡忠恢笨粗�，好像他的眼睛會(huì)說(shuō)話似的'，視乎在對(duì)我說(shuō)：“你……死定了。怎么會(huì)得“4”個(gè)C？一周才五天，竟然4個(gè)C！”我一直不敢直視張老師，還很怕老師要我寫(xiě)反思，要我星期五留下來(lái)，不讓我回家，還要找家長(zhǎng)談話。更怕老師把我的班長(zhǎng)給撤了。過(guò)了一會(huì)兒，果然被我猜中了。張老師說(shuō)道：“給我寫(xiě)一份反思�！辈�！我早知道是這樣，那我肯定把被子疊好一點(diǎn)了�，F(xiàn)在我一想起這件事就覺(jué)得張老師很?chē)?yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就讓我寫(xiě)檢討，不過(guò)這也能提高我的寫(xiě)作水平。但也讓我又后悔又害怕又生氣又傷心又慚愧��！
有時(shí)候，張老師也愛(ài)搞一下“假嚴(yán)厲”騙我們：那一次，張老師走進(jìn)教室，一下子又說(shuō)我們太吵，一下子就給我們布置了堆積如山的作業(yè)：“抄課文”！我臉色蒼白，想：張老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥��？好像被魔鬼附身了一樣反常�？尤耸前桑科匠Ｄ挠心敲炊喟�！就算我們?cè)俪骋矝](méi)那么多��！再說(shuō)了，我也沒(méi)吵��！還冤枉我。如果真的那么多，那我抄到三更半夜都抄不完�。≌�(dāng)同學(xué)們很傷心時(shí)，張老師又突然說(shuō)：“看在你們不吵的份上，就不用寫(xiě)了吧。”我們歡呼起來(lái)！但真是被“騙”暈了：干什么嘛，當(dāng)我們是玩具來(lái)玩弄我們啊？原來(lái)，張老師是想讓我們寫(xiě)作文啊！這也太會(huì)“騙”了吧！
張老師慈祥、嚴(yán)厲、騙人……一切付出都是為了我們好的，所以，我們一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答張老師！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，經(jīng)常因?yàn)樵捠詹蛔”蝗恕埃恕币活D。
記得我有次去老師家做作業(yè)．吃晚飯的時(shí)候，我忍不住大笑起來(lái)．我突然心血來(lái)潮，對(duì)她們說(shuō)：“從前有一只很胖的小豬，有一天他要過(guò)河，河上什么也沒(méi)有，它也不會(huì)游泳，那它怎么過(guò)去呢？”朱潔如首先說(shuō)：“暈過(guò)去�！睆垙�(qiáng)說(shuō)：“坐飛機(jī)飛過(guò)去�！钡人齻円灰徽f(shuō)完了，我說(shuō)了一句話讓她們“Ｋ”了我一頓。我說(shuō)：“豬也是這么想的�！蔽艺f(shuō)出來(lái)后，她們先是一愣。過(guò)一會(huì)兒，朱潔如終于明白過(guò)來(lái)了，對(duì)其它幾個(gè)人說(shuō)：“他罵我們是豬�！蔽矣盅a(bǔ)了一句，說(shuō)：“你們是ＩＱＣ智商，也不低了�！边@句許一出口，什么“無(wú)影拳”、“排去掌”、“殺破狼”、“排山倒海”等武功往我身上使。我被打的“奄奄一息”了，我先趴在桌了上裝哭，把臉捂起來(lái)，發(fā)出陣陣抽泣的'聲音。不一會(huì)兒，就把老師給引來(lái)了。老師把她們向幾個(gè)狠狠地說(shuō)了一通。
我才心滿意足地仰天狂笑，吃過(guò)飯笑，回家笑，連老師也被我弄得在那知。不過(guò)，明天等待我的是一頓暴扁。
我從小就愛(ài)亂說(shuō)話、耍人，經(jīng)常被人“Ｋ”。這就是我的本色。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我們處在一個(gè)音響世界里，從早晨到晚上一直都在放著音樂(lè)：優(yōu)美的，響亮的，輕盈的……從來(lái)都沒(méi)停止過(guò)。
剛出門(mén)，迎面而來(lái)的便是清脆的鳥(niǎo)鳴，伴著風(fēng)撫摸葉兒的聲響，院子里，顯得十分幽靜，讓人心曠神怡。一到大街上，那可就大不一樣了，到處都是聲響：汽車(chē)留下一路嘀嘀嘟嘟的聲響；電動(dòng)車(chē)的剎車(chē)聲不時(shí)在耳邊回旋；行人踩到路面發(fā)出啪啪的響聲，公交車(chē)的嗚嗚聲在空氣中醞釀……
早餐廳里，有客人催促的喊聲，有家長(zhǎng)急促的`話語(yǔ)聲，還有炒菜的隆隆聲。人群中有人在高聲談笑，學(xué)校里，有的是喧嘩聲，笑聲。早晨，真熱鬧！
等到了上午，一切便安靜了下來(lái)，學(xué)校中傳來(lái)了郎朗讀書(shū)聲，公司里傳來(lái)了敲擊鍵盤(pán)的聲音，大街上，一片祥和……中午，似乎又變了一個(gè)世界，他變得更加吵鬧了，城里愛(ài)美的姑娘，穿著高跟鞋，踢踢踏踏地走在街上，一部分人跟著腳下啪啪聲響，行色匆匆地奔想酒樓�？諝庵袕浡鷩W聲。太陽(yáng)烘烤著大地，知了也按耐不住性子“知了，知了”地放聲歌唱。多么和諧的場(chǎng)面！
下午，水上是不是傳來(lái)水拍河堤的聲響“嘩啦啦，嘩啦啦”學(xué)校操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣口令聲，清潔工人用掃帚演奏出美妙的音樂(lè)，飄落的葉子在空中邊翩翩起舞邊唱著沙沙的樂(lè)曲，公園里，幾只野貓也歌唱起來(lái)，有人手中的相機(jī)一刻不停地響著。游樂(lè)園中，有的是各種機(jī)械的響聲和稚嫩的童聲。廣場(chǎng)上，優(yōu)美的音樂(lè)輕盈地演奏著。下午，充滿了活力。
夜幕降臨，小販呦呵著，蟲(chóng)兒們演奏著《月光曲》，公園里，傳出大家的腳步聲，鳥(niǎo)兒停住了鳴叫，風(fēng)兒也屏住了呼吸，河水靜靜地睡了，初夜，一片寂靜。后半夜，從居民樓里傳來(lái)鼾聲，夜排檔里響起了喧鬧聲，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
一天就這樣過(guò)去，生活中的聲音就這樣此起彼伏地變化著，輕、響、輕、響……這個(gè)音響世界刻真不簡(jiǎn)單�。�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
新學(xué)期，新氣象。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了六年級(jí)下半學(xué)期。這是我在小學(xué)里度過(guò)的最后時(shí)光，我要好好珍惜。因此我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先是語(yǔ)文。我的語(yǔ)文考試經(jīng)常得不到高分，主要是因?yàn)殄e(cuò)別字，閱讀理解這兩大方面。我必須每寫(xiě)完一個(gè)字檢查一遍，到了最后再總體讀一遍，才能改正我總是寫(xiě)錯(cuò)別字的壞毛病。在課堂上我要認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的記下來(lái)，下課后全部消化。還有我要看更多的課外書(shū)，記住好詞好句，這樣才能提高我的課內(nèi)課外的閱讀理解和作文的水平。其次是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)粗心大意的毛病一直伴隨了我很久了，明明都會(huì)的題，要么看錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)漏做，要么計(jì)算不細(xì)心，要么審題不仔細(xì)，使我本來(lái)都會(huì)做的題，總是有一題兩題的'錯(cuò)誤。所以除了要檢查題目外，心態(tài)最重要，做題前一定要安靜下來(lái)，看好每一個(gè)字，做好每一道題。還有就是英語(yǔ)。英語(yǔ)主要是多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)。多聽(tīng)就是多聽(tīng)老師發(fā)的英語(yǔ)課件；多讀就是多讀英語(yǔ)書(shū)里的各項(xiàng)內(nèi)容，把四會(huì)單詞和四會(huì)句子熟練的背出；多寫(xiě)就是認(rèn)真寫(xiě)好課堂作業(yè)本和老師布置的抄寫(xiě)任務(wù)。學(xué)習(xí)就像打仗，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)�！蹦阌�(xùn)練的“兵”越多，越精良，那場(chǎng)仗才會(huì)打贏。
另外，因?yàn)槲沂前嗬锏膭趧?dòng)委員，所以，我打算繼續(xù)做好管理衛(wèi)生的工作。第一，堅(jiān)持以前的習(xí)慣——早上、中午，都要提醒和檢查值日生的完成情況，每天放學(xué)都要提醒同學(xué)把地上的垃圾撿干凈，桌椅排整齊，窗戶不要忘了關(guān)。每隔一段時(shí)間我自己還要及時(shí)去領(lǐng)粉筆，不然總是要同學(xué)提醒。在家里多做家務(wù)，多出去運(yùn)動(dòng)。改正回家作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，節(jié)省每一分時(shí)間。每次回家作業(yè)，特別是自批訂正這一塊，我總是不夠細(xì)心，經(jīng)常有漏網(wǎng)之魚(yú)。我要積極克服這個(gè)缺點(diǎn)，做到仔細(xì)檢查一遍，不放過(guò)任何小錯(cuò)誤。
以上就是我新學(xué)期的計(jì)劃，我要努力加油，無(wú)愧奮斗，無(wú)悔少年！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
真如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)銀花開(kāi)”。夜里，雪已經(jīng)悄悄的下著、下著，為早春帶來(lái)了一絲色彩。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向這個(gè)白色的世界，雪精靈已悄悄的走了。她用她的手臂抹去了天上的霧霾；她用她的呼吸給大家?guī)?lái)了清新的空氣；她用她的畫(huà)筆引大家走入了一幅銀色的畫(huà)卷！
此時(shí)的我懷著愉快的心情走在白雪皚皚的小路上，雪已經(jīng)積了20多厘米，走上去深一腳淺一腳，“咯吱、咯吱”！車(chē)上、樹(shù)上，都積了厚厚的雪，有的像珠簾，有的像一塊潔白云彩。樹(shù)上留下來(lái)一層厚厚的雪掛，枝條上像纏了一層帶子，這讓我想起了河北的霜掛，雖然美麗，但是微白的，不像今天的雪掛那樣潔白美麗。
“啪”一個(gè)大大的雪塊砸到我的頭上，涼涼的，我四處張望，想把那個(gè)開(kāi)玩笑的人揪出來(lái)，可沒(méi)有找到人。我瞇起眼睛望向天空，看見(jiàn)那被陽(yáng)光照到的樹(shù)上，雪正一片一片地往下掉，“呀”！原來(lái)是大樹(shù)爺爺給我開(kāi)的玩笑呀。
花園里，積雪已到了我的腳踝，我慌了，前幾天的春雨剛讓小草鉆出了尖尖的小腦袋，可這厚厚的雪會(huì)不會(huì)把小草壓壞了、凍壞了？我用雙手扒開(kāi)雪，摸著前幾天還泛著一絲綠的草地，小草沒(méi)有讓我失望，它們還頑強(qiáng)的抬著頭。“咦”土怎么濕濕的？難道不是硬的？我摸了摸，“呀”原來(lái)雪并沒(méi)有凍壞小草，而是融化了自己，浸潤(rùn)了小草。老師也是這樣，用自己的力量教育保護(hù)下一代，如同春雪一樣，真是“落雪不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。雪，涼涼的'，可我為它的精神，心底涌出一股暖流，暖暖的，融化了這既冰涼又溫暖的春雪……
太陽(yáng)出來(lái)了，把樹(shù)掛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，那一塊塊雪飛落下來(lái)，仿佛還對(duì)冬天無(wú)比的眷戀�！芭尽毖┗涞�，迸發(fā)出無(wú)數(shù)花瓣，我心里極不情愿，多么希望春雪留的久一些再久一些，讓那清涼可愛(ài)的小精靈，再一次陪我玩，再一次裝點(diǎn)我們的世界！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
今天，我和同學(xué)們?cè)?學(xué)校玩了個(gè)有趣的游戲托球比賽。
聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，我們的興奮勁甭提了，笑容布滿在每一個(gè)人的臉上�？僧�(dāng)老師宣布了游戲規(guī)則之后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲這游戲也太難了吧！
老師將我們分成快快隊(duì)和樂(lè)樂(lè)隊(duì)并選定隊(duì)長(zhǎng)后，游戲便開(kāi)始了。季博文作為隊(duì)長(zhǎng)身先士卒、率先垂范，第一個(gè)上了戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)他雙腿微微彎曲，右手臂向內(nèi)彎曲，手上緊緊地握著一個(gè)紅彤彤的球拍，在球拍的正中間位置是一個(gè)閃爍著黃色光澤的乒乓球。他神情凝重，目光緊盯著乒乓球，仿佛只要老師一聲令下，他就會(huì)以最快的速度完成這個(gè)游戲。隨著老師的一聲開(kāi)始，季博文立即飛奔出擊，誰(shuí)也沒(méi)有看清楚他在奔跑中是怎樣保持球的平衡的。我不禁在心理暗暗地佩服，如此高難度的動(dòng)作，他居然做得一氣呵成。
就快輪到我了，我緊張得手都捏出了一把汗。季博文拉拉我的衣服，穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
終于輪到我了。我緊緊地握著球拍，小心翼翼地走出了我邁向成功的第一步�？粗∏蛞稽c(diǎn)也不動(dòng)，似乎睡著了一般。我信心大增，飛快地邁著腳步。突然，那球開(kāi)始搖晃，繼而劇烈搖晃！我的手本能地隨著那球變換著角度，球卻不聽(tīng)控制地在球拍的邊緣頑皮地旋轉(zhuǎn)。我不禁一陣發(fā)慌，不好，球要掉下去！我趕忙急剎車(chē)，停止我飛快的'腳步，那球干脆在球拍中間跳起了舞蹈。我心中大亂，手也開(kāi)始抖了起來(lái)。穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌。耳邊又想起了熟悉的話語(yǔ)，對(duì)，穩(wěn)住，一定要穩(wěn)��！我平穩(wěn)了氣息小球安穩(wěn)了！我又穩(wěn)穩(wěn)地邁出了腳步，快到終點(diǎn)了，我心中一陣狂喜，看來(lái)我們要贏了！聽(tīng)著同學(xué)們的加油聲，我不禁加快了速度，終于平安地到達(dá)了終點(diǎn)。耶！我們勝利了！
這個(gè)令人緊張而又激烈的游戲真令人回味無(wú)窮啊，當(dāng)然，更讓我懂得穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌的道理，這樣的游戲真讓人受益匪淺，我期待著下次還能玩這樣的游戲。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
在這茫茫的大千世界里，生活著許許多多的生物，然而，人只不過(guò)是其中渺小的一種，但是在人的小小世界里，欣賞是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)，是一門(mén)藝術(shù)。
在所有的人當(dāng)中總有“優(yōu)劣之分”。然而這“優(yōu)劣之分”只是取決于學(xué)歷、工作，看假象卻不注重內(nèi)在。
在我們的初中生活里也是這樣。有“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”之分。好學(xué)生指的是成績(jī)好，守紀(jì)律的學(xué)生，他們的確好，但是壞學(xué)生就這真的.壞嗎?
我們班的男同學(xué)喜歡用好學(xué)生來(lái)稱呼女生。他們看著好學(xué)生，學(xué)習(xí)著好學(xué)生，模仿著好學(xué)生，他們何嘗不想當(dāng)一位好學(xué)生?但是，他們?yōu)槭裁聪氘?dāng)好學(xué)生，因?yàn)樗麄冃蕾p著好學(xué)生，欣賞著他們的為人處事，做事風(fēng)格�？墒�，他們并不自卑，他們照樣的和女生的談笑，認(rèn)真上課。因?yàn)�，他們知道自己也有自己的�?yōu)勢(shì)，自己有自己的過(guò)人之處，他們也欣賞著自己。就像社會(huì)上從三四流大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生一樣，欣賞著自己，學(xué)習(xí)欣賞自己。
同樣的，有些女生喜歡用“壞學(xué)生”來(lái)稱呼男生。我想說(shuō)的是：他們就真的壞嗎?他們只不過(guò)是活躍一些，學(xué)習(xí)成績(jī)不好一些，但他們有自己的優(yōu)點(diǎn)，在一些“好學(xué)生”當(dāng)中，會(huì)因?yàn)閯e人發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小事就嘲笑，甚至是“善意”的諷刺，但是在“壞學(xué)生”值班費(fèi)，他們總是盡自己能做到的去幫助他們。不能否決的是，他們乒乓打得好，籃球打得好，跑步跑得快，持久力強(qiáng)，思維活躍，鬼點(diǎn)子多……這些都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的，我們也應(yīng)該欣賞他們呢，欣賞他們的活潑，直率。就像社會(huì)上那些從名牌大學(xué)畢業(yè)的人也要欣賞別人。
馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句好：如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光去看看別人;如果你畢業(yè)于我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。
在生活當(dāng)中欣賞別人是一種美德，欣賞別人是一門(mén)學(xué)問(wèn);欣賞自己是一種鼓勵(lì)，是一種自信。欣賞是一門(mén)高雅的藝術(shù)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
曾經(jīng)一篇因微笑而感人的故事，故事的情節(jié)并不復(fù)雜。由于一位空姐的疏忽，一位乘客誤了吃藥而很生氣，想寫(xiě)投訴信投訴這位空姐。但因?yàn)檫@位空姐之后露出了十二次微笑，這位乘客倍受感動(dòng)，因而改變了主意，把投訴信改寫(xiě)成了感謝信。就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻讓我體會(huì)到一個(gè)人生的哲理——微笑的力量，真的能使我們的生活充滿陽(yáng)光。是呀，微笑，能使陌生人感到親切，能使朋友感到安慰，能使親人感到愉悅。在我們的生活中，也經(jīng)常能發(fā)生一些溫馨的“微笑事件”。就說(shuō)我吧，有一次跟任東慧交換筆袋用，由于我的不小心，無(wú)意中在任東慧的.筆袋上灑上了黑墨水。那黑墨水就跟我有仇似的，任憑我使出渾身解數(shù)，怎么洗、怎么刷也不肯消失。盡管急得象熱鍋上的螞蟻，我也只能硬著頭皮，無(wú)奈地向任東慧攤牌。找到任東慧，我忐忑不安地咧嘴笑了笑：“對(duì)不起，不小心把你的筆袋弄臟了，我賠你個(gè)新的吧！”沒(méi)想到任東慧只是以她慣有的微笑朝我笑了笑：“說(shuō)什么呢，你也不是故意的，沒(méi)什么，你不用放在心上！其實(shí)我該謝謝你，你幫我在筆袋上做個(gè)記號(hào)，以后還好認(rèn)了呢！”看著她的微笑，聽(tīng)著她的俏皮話，我也歡暢地笑了——這微笑，讓我們的友誼從此變得更加深厚。
世界上的每一個(gè)人，都要追求幸福，有一個(gè)可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想來(lái)得到。幸福并不是依靠外在的情況，而是依靠?jī)?nèi)在的情況。記�。何⑿δ芨淖兡愕纳�。如果你不喜歡微笑，那怎么辦呢？那就強(qiáng)迫你自己微笑。如果你是唯獨(dú)一個(gè)人，強(qiáng)迫你自己吹口哨，或哼一曲，表現(xiàn)出你似乎已經(jīng)很快樂(lè)，這就容易使你快樂(lè)了。世界上的每一個(gè)人，都要追求幸福，有一個(gè)可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想來(lái)得到。幸福并不是依靠外在的情況，而是依靠?jī)?nèi)在的情況。記�。何⑿δ芨淖兡愕纳�。如果你不喜歡微笑，那怎么辦呢？那就強(qiáng)迫你自己微笑。如果你是唯獨(dú)一個(gè)人，強(qiáng)迫你自己吹口哨，或哼一曲，表現(xiàn)出你似乎已經(jīng)很快樂(lè)，這就容易使你快樂(lè)了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
當(dāng)你的眼睛注意那些爭(zhēng)奇斗艷的花朵時(shí)，你可曾看見(jiàn)過(guò)默默無(wú)聞的小草？當(dāng)你稱贊白樺的高潔時(shí)，你可曾稱贊過(guò)小草的堅(jiān)強(qiáng)不屈？當(dāng)你感嘆世間萬(wàn)物的美麗時(shí)，可也曾感慨過(guò)小草清爽的綠色？沒(méi)有。是的，我們的眼睛只注意嬌艷美麗的鮮花，只稱贊高大挺拔的大樹(shù)，只感嘆造物者的'神奇，沒(méi)有一人會(huì)去欣賞那渺小卑微的草。
草，是極平凡的。可它卻與我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān)。它是萬(wàn)花叢中的一色青，是萬(wàn)紫千紅中的一抹綠。一株小小的草，我們可以輕易踐踏的草，一株不起眼的草！
有人說(shuō)過(guò)一句話：“再美的紅花也要有綠葉襯托。”可就當(dāng)我們手持著姹紫嫣紅的鮮花時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到那陪襯的青草。沒(méi)有青草的花，哪怕開(kāi)的再艷、再美都是殘缺不全的。
小時(shí)候的我頑皮好動(dòng)，外出打鬧，身上總會(huì)掛彩。這個(gè)時(shí)候，小草的作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。外婆總是無(wú)比冷靜地蹲在地上，搜索一番，摘下一株有點(diǎn)像牛耳朵的草，揉碎后涂在傷口上，血立刻就止住了。年幼的我，總是出神地看著這株“神草”。外婆的呢喃也一遍又一遍的回蕩在我的耳邊：“這就是牛耳草……”那時(shí)，我也沒(méi)有在意，長(zhǎng)大后，想起這事，便也仍會(huì)嚇出一身冷汗。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有牛耳草，那我……？我也不敢再想下去
還有上一次，我坐飛機(jī)去香港。從高空俯視，一片灰蒙蒙的，不免也有些無(wú)趣。突然，一片綠色撲入我的眼簾：不算翠，卻顯得極有生機(jī)，至少比原來(lái)的規(guī)規(guī)矩矩的房屋好看多了。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一株無(wú)人知曉的草……”集千千萬(wàn)萬(wàn)的草，才能成燎原；集千千萬(wàn)萬(wàn)的草，才能擁有生機(jī)。一株微弱的小草，頑強(qiáng)地生活在人類當(dāng)中，將清新的空氣留給人類，忽視人們對(duì)它們的不理不睬、冷嘲熱諷。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右紫壬那Ч偶丫湓谖覀兌吇厥�。多么令人敬佩的草��！那明亮的綠色，那不畏嚴(yán)寒的品格，譜寫(xiě)了一首屬于小草的頌歌。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇11
同學(xué)們快來(lái)看，我家的經(jīng)典照片——蛋糕“大戰(zhàn)”！
那天我姑父過(guò)生日，要開(kāi)一個(gè)Birthday party，邀請(qǐng)了許多親朋好友，我們一家也受到邀請(qǐng)，Birthday party地點(diǎn)就在姑父家中。
夜幕降臨了，我們吃完飯，蛋糕已擺在桌上了�？晌矣X(jué)得蛋糕很油，不好吃，身上的“惡作劇細(xì)胞”開(kāi)始活躍，鎖定好即將倒霉的人——姑父（因?yàn)樗菈坌牵��！敖K于吃蛋糕了！”我因按奈不住心中的激動(dòng)，大聲喊。當(dāng)姑媽切好蛋糕送到我手上時(shí)，我激動(dòng)得一蹦三尺高。大家都開(kāi)心地吃起來(lái)，可我端著蛋糕“舍不得”吃。婆婆問(wèn)：“你怎么不吃呀？”我說(shuō)“婆婆，您別管我，自己多吃點(diǎn)，等會(huì)兒有好戲看！”婆婆也懶得管我了，自顧自地吃起來(lái)。
我趁姑父不注意之時(shí)，悄悄溜到他背后，使用我的“降龍十八掌”準(zhǔn)備把奶油往姑父臉上抹。誰(shuí)知，他蹲下身子去撿東西，我急忙收手。突然，一塊蛋糕向我飛過(guò)來(lái)，我用“凌波微步”躲開(kāi)了，一看，原來(lái)是老爸向姑父發(fā)起進(jìn)攻了。姑父見(jiàn)了便說(shuō)：“好啊！你們父子倆‘狼狽為奸’，想一塊兒整我？看我怎樣收拾你們！”說(shuō)著挑起一坨奶油扔過(guò)來(lái)。我拿盤(pán)子擋下了，奶油濺到我嘴邊，我一舔，不錯(cuò)，還真甜！我和老爸輪番向姑父進(jìn)攻，又涂又抹，整得姑父滿臉都是奶油。姑父最終不得不舉“白旗”投降了。我們雖然勝利了，可是在蛋糕“大戰(zhàn)”中有一坨奶油打在了老媽的身上，我感到有一股“殺氣”，這不，老媽過(guò)來(lái)收拾我和老爸了。
正在這緊要關(guān)頭，姑父拿起相機(jī)給我們照了一張相，他一邊照，一邊得意地說(shuō)：“這就叫‘善有善報(bào)，惡有惡報(bào)’！妹子打吧，打吧！使勁地打！”照片洗出來(lái)了，老媽滿臉“殺氣”，手揚(yáng)得高高的`，我和老爸嬉皮笑臉，一個(gè)告饒，一個(gè)投降。
蛋糕“大戰(zhàn)”——這可是我家相冊(cè)里最經(jīng)典的一張照片了！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇12
來(lái)到小肖家門(mén)口，我心里充滿了惜別留戀之情。熟悉的洗手臺(tái)擦拭得干干凈凈，不銹鋼的防盜窗閃閃發(fā)光，還有茂密的綠植，在陽(yáng)光下?lián)u曳著�？鞓�(lè)的暑假就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，今天我是來(lái)向好朋友告別的。
我猶豫了一下，伸手敲了敲門(mén)，很快看到小肖走出來(lái)，他胖乎乎的臉上洋溢著笑容，好像準(zhǔn)備和我一起出去玩�？墒钱�(dāng)我說(shuō)出我要回杭州時(shí)，他臉上的笑容瞬間凝固，低沉下來(lái)，不說(shuō)話，關(guān)上了門(mén)。
我的心情一下子墜到谷底，如同一顆石子掉下深淵一般。小肖一直非常開(kāi)朗樂(lè)觀，今天卻很異常。透過(guò)窗玻璃，我看到門(mén)前的大街，那里有許多快樂(lè)的回憶，我們?cè)?jīng)在那里玩躲貓貓。“你肯定找不到我�！彼偸沁@樣說(shuō)，臉上笑著，眉腳高高地抬起來(lái)。
小肖家門(mén)口有一大片空地，我經(jīng)常和他一起在這里騎自行車(chē)，他總是追逐著我�！澳阕飞衔伊藛幔俊蔽艺f(shuō)著，回頭看著他。他會(huì)對(duì)我做一個(gè)鬼臉，然后突然加速追趕在前面的我。
就這么想著走著，來(lái)到山腳下，看到一簇簇野花，在陽(yáng)光下?lián)u曳，我的心也猛的一顫。“嘟嘟，你爬得快一點(diǎn)啊，快到山頂了！”我的耳邊似乎還回響著小肖催促的聲音。
小肖還是我的開(kāi)心果，我如果心情不好，他準(zhǔn)會(huì)逗我開(kāi)心，一會(huì)兒講笑話，一會(huì)兒扮鬼臉，我心情總是能很快平復(fù)下來(lái)。那時(shí)候我們是多么快樂(lè)呀！
回到家，我心不在焉地整理著行李，想到接下來(lái)的大半年時(shí)間都見(jiàn)不到他了，我鼻子一酸，眼淚滴了下來(lái)，書(shū)上濕了一大片。
“要出發(fā)了！”爸爸招呼我上車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，我再看老家一眼。車(chē)子緩緩啟動(dòng)，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)胖胖的身影追著汽車(chē)，是小肖跑來(lái)了！我趕緊讓爸爸停車(chē)，下車(chē)迎向小肖。小肖遞給我一包零食，說(shuō)：“這是你最喜歡吃的`薯片，你下次一定要早一點(diǎn)回來(lái)�。 蔽业难蹨I又流了出來(lái)，我說(shuō)：“下次我一定會(huì)早早回來(lái)的！”
車(chē)子漸行漸遠(yuǎn)，小肖的身影也漸漸看不到了，他的話卻在我耳邊環(huán)繞。
“你下次一定要早一點(diǎn)回來(lái)��！”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇13
新年的鐘聲伴隨著無(wú)盡的歡樂(lè)。這是新的一年，人們自然想熱烈慶祝。放鞭炮是人們慶祝新年最常見(jiàn)的習(xí)俗之一。小孩子愛(ài)玩鞭炮，我也不例外。
但是，我過(guò)去從來(lái)沒(méi)有試過(guò)放鞭炮，因?yàn)槲业哪懽雍苄 Ｃ看胃绺缃憬惴疟夼�，我都只是站著看，羨慕又害怕。他們不怕鞭炮爆炸嗎？
我放鞭炮的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈地影響著我的內(nèi)心。今年，反正我會(huì)再試一次。
不愧是“大地紅”，聲音洪亮溫暖，為新年的到來(lái)增添了無(wú)限的喜慶氣氛。噪音結(jié)束后，我立即跑去尋找未爆炸的鞭炮。姐姐看到我就說(shuō)：“多找點(diǎn)給我。反正你不敢玩�！蔽液吡艘宦暎骸罢l(shuí)說(shuō)我不敢玩，我今天就給你玩�！庇谑�，我向哥哥要了一根帶火星的木條，找到了鞭炮最長(zhǎng)的導(dǎo)火索。不知道為什么，我的心像兔子一樣，像兔子一樣跳動(dòng)。姐姐故意惹我：“不敢就別逞強(qiáng)，還是給我吧。”我一聽(tīng)這話，心里就閃過(guò)一個(gè)念頭，不由分說(shuō)。右手拿著鞭炮，左手拿著木棍，小心翼翼地靠近引信。不知怎么的，我的`手從來(lái)不聽(tīng)�；鹦强煲|到引信的時(shí)候，我的手抖得像領(lǐng)帶一樣，我無(wú)法靠近它。這一次，我終于恨透了自己的心，帶著必死的決心，摸到了火星上的導(dǎo)火索。我一走，就把鞭炮扔了出去。嘿，你為什么不回應(yīng)？我仔細(xì)一看，唉，保險(xiǎn)絲根本沒(méi)點(diǎn)著。我又試了好幾次，每次都是在導(dǎo)火索點(diǎn)燃之前扔掉。這時(shí)哥哥走過(guò)來(lái)教我：“你不用怕。看到點(diǎn)燃了再扔也不遲。關(guān)鍵是屏住呼吸，千萬(wàn)不要慌�！比缓笏钟H自示范了一遍。這一次，我冷靜下來(lái)，按照哥哥教我的做了。我看到導(dǎo)火索里冒出火花，我聽(tīng)到一聲“嗤”。我不慌不忙的把鞭炮扔了出去，卻看到它在空中劃出一道美麗的弧線后爆炸了。我成功了！
我從這次嘗試中明白了一個(gè)道理：“自信”“勇于實(shí)踐”=“成功”。心里舒服多了。明年見(jiàn)，我親愛(ài)的鞭炮！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇14
母親的愛(ài)就像一條小河，而我們正是在河面上被河水托著走的小船，小船在河水的保護(hù)下，慢慢駛向遠(yuǎn)方。
有一年夏天，大地像個(gè)蒸籠一樣熱，一天放學(xué)后我急匆匆地跑回家，想快點(diǎn)投入空調(diào)的懷抱�；氐郊�，我汗流浹背，立刻放下書(shū)包，跑到房間里，打開(kāi)空調(diào)，“��！真涼爽��！”媽媽在廚房里忙著，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了我影兒，便叫了我?guī)茁�，“咦，怎么沒(méi)反應(yīng)呢？”媽媽便走到我的房間，打開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：“怎么一回來(lái)就吹空調(diào)，先去換件衣服，不然很容易生病的�！蔽衣�(tīng)這句話聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了，所以不耐煩的說(shuō)：“知道了，等一下去�！眿寢尶戳丝次覠o(wú)奈地走了出去。
傍晚，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我感到有點(diǎn)不舒服，還有點(diǎn)想吐，我跟媽媽說(shuō)了大概的情況。媽媽拿出測(cè)溫器幫我測(cè)量體溫�！把�！39度”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。而當(dāng)時(shí)的我饑腸轆轆，媽媽便匆匆忙忙地煮了粥給我吃，雖然粥吃下去是無(wú)味的，但我的心卻是甜蜜、溫暖的。吃完粥，媽媽便牽著我的手，撐著傘，冒著傾盆大雨帶我去醫(yī)院。我抬頭望了望媽媽，只見(jiàn)媽媽把雨傘偏向我這邊，而她自己的半個(gè)身子卻露在傘外。很快到了醫(yī)院，看病的.人把醫(yī)院擠得水泄不通，連根針也塞不下了。媽媽掛了號(hào)，陪我一起坐在椅子上等待。午夜十一點(diǎn)多，終于輪到了我們，醫(yī)生說(shuō)讓我去打吊針和去吃點(diǎn)藥。到了打吊針處，媽媽陪著我掛上了點(diǎn)滴，然后去拿藥，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我精疲力盡，等待著媽媽的歸來(lái)。十二點(diǎn)半，媽媽終于回來(lái)了，她說(shuō)：“女兒，剛才拿藥那里好多人，排隊(duì)排了好久，你現(xiàn)在先趕緊把藥吃了，然后休息一下�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，把藥吃了，然后依靠在媽媽的懷里，很快就睡著了。第二天，我醒來(lái)，媽媽親切地問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”“嗯，完全好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)媽媽一臉疲憊，布滿血絲的眼睛下有一圈黑眼圈，我的心不由得一陣酸疼、愧疚。
媽媽的愛(ài)如水，推動(dòng)我前行；媽媽的愛(ài)如茶，滋潤(rùn)我的心田；媽媽的愛(ài)如火，永駐人間！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇15
星期六，我們和李婉阿姨一家去孟津摘草莓，一路上我看見(jiàn)柳枝隨風(fēng)飄蕩，鳥(niǎo)兒在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的飛翔，云兒好像也在跟著我們的車(chē)走，也想去嘗嘗草莓的味道。因?yàn)槲覀冎皼](méi)去過(guò)，所以我們一路走一路問(wèn)，大約半個(gè)小時(shí)終于到達(dá)了目的地——草莓園。
一進(jìn)草莓園我就聞到一股臭味，原來(lái)那是在曬種植草莓的肥料。我們和老板談好摘草莓的價(jià)錢(qián)后，一位爺爺帶著我們?nèi)ヌ袅艘粋�(gè)草莓較多的大棚，還沒(méi)等爸爸媽媽走到，我就迫不及待的打開(kāi)了大門(mén)，一股熱浪迎面而來(lái)，我差點(diǎn)兒被熱暈了，一眼望去，一攏一攏的'草莓苗上掛著一些像小紅燈蘢一樣的草莓，我小心翼翼地走進(jìn)去，彎下腰仔細(xì)觀察，草莓是深紅色的，上面“鑲嵌”著許多黃色的草莓籽，每個(gè)草莓都有一個(gè)像手掌一樣的綠色的葉子托著它，紅綠相間好看極了；我實(shí)在受不了草莓的誘惑，趕緊摘下一顆又紅又大的放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，甜甜的汁水差點(diǎn)兒從嘴里流出來(lái)，我輕輕一吸，好吃極了；我真想把大棚里的草莓吃個(gè)精光，只可惜我的肚皮有限。
摘了一會(huì)兒，我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)媽媽、李婉阿姨和王子寒正彎著腰認(rèn)真地摘草莓，一個(gè)個(gè)熱的滿頭大汗，王子寒一邊摘一邊吃，嘴里還不時(shí)的發(fā)出‘?溜、?溜’的聲音，真像一個(gè)“貪吃鬼”。
忽然，我發(fā)現(xiàn)大棚的中間有一個(gè)木箱子，它是干什么的呢？于是我?guī)е闷嫘膯?wèn)了一下草莓園的工作人員，那位阿姨告訴我，木箱子是蜂箱，里面的蜜蜂是專門(mén)采集草莓花上的花粉，釀草莓蜜的；我還吃到了蜂膠，那味道苦苦的、涼涼的。
大概過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們的筐子已經(jīng)裝地滿滿的，于是我們滿載而歸；回到家后，爸爸把一盒草莓送到太爺家讓全家人品嘗，他們吃了以后，都說(shuō)這是他們吃過(guò)的最好吃的草莓。今天我真開(kāi)心，因?yàn)槲页缘搅宋易约河H手摘的草莓。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇16
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜颂觳回�(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
題記
放長(zhǎng)線釣大魚(yú)，何也，做事不能計(jì)較眼前得失，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算和計(jì)劃。
當(dāng)一個(gè)人成功的時(shí)候，才會(huì)明白昨天說(shuō)做的事為了今天的成功，也許今天的成功已經(jīng)是你昨天計(jì)劃的結(jié)果�；蛟S你以為這個(gè)結(jié)果計(jì)劃已久，只是慢慢等待著他的到來(lái)而已。
孟子曰：“無(wú)欲者，可王矣�！睙o(wú)欲就是沒(méi)有私欲，做大事者。不能因?yàn)樾±鴼娜帧Ｖ挥羞@樣才能取得最后的勝利。如來(lái)佛祖（是王子）拋除私利，終修正果，普渡眾生。已流傳千古；諸葛孔明淡泊名利，修生養(yǎng)性，知天下，運(yùn)籌帷幄，功成名就。
有了私欲，心中無(wú)法安靜，處事則亂，霸王是何等英武�？骨剀姟⒎�，但為一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，演繹一場(chǎng)霸王別姬的慘淡離別，遺憾千古�！伴L(zhǎng)使英雄落淚滿襟�！饼R王韓信十面埋伏，困霸王于垓下，是如此的'英雄，但其顧及眼前的私利，取得功勞，要官封王，終不得劉邦信任，下場(chǎng)可想而知。
當(dāng)我們遇到挫折磨難時(shí)，不能放棄，因?yàn)槊魈煳粗�，縱觀歷史，文王拘而演《周易》。仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳《兵法》，他們誰(shuí)也不知道明天會(huì)怎樣，但都沒(méi)有放棄。始皇建秦以來(lái)，不居安思危，終落得一夫作難而七廟毀，身死人手，為天下笑，倘若秦王勤政為民，體恤民情如堯舜般，則其明天，猶未可知。
想要成功，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折與苦難。不能因?yàn)槭《鴼怵H，而自暴自棄�？v管全局。這只不過(guò)是人生的小風(fēng)小浪，只要我們臥薪嘗膽，為以后的路做好鋪墊，成功不會(huì)離我們太遠(yuǎn)。明天還未到來(lái)，一切皆可改變。
既然夕陽(yáng)西下，我們無(wú)法挽留；光陰流逝，我們無(wú)法阻擋，那么我們只好上路，乘風(fēng)破浪，超越昨天的自己，到達(dá)成功的彼岸。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇17
有一句話說(shuō)：一棵大樹(shù)可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林。
在森林這個(gè)大家庭中，所有動(dòng)物的消防知識(shí)都很豐富，而且還會(huì)實(shí)際應(yīng)用。
有一次，小狐貍們?cè)诠膊萜荷戏疟夼�，結(jié)果引起了草坪失火，狐貍媽媽趕忙去河邊提水滅火，但火勢(shì)太大滅不了，狐貍爸爸急忙拿啤酒滅火，他知道啤酒中含有二氧化碳，但是二氧化碳不能支持燃燒，可是還是不行。小狐貍們將功補(bǔ)錯(cuò)馬上打了火警電話“119”�！拔�，消防隊(duì)嗎?陽(yáng)光小區(qū)的公共草坪起火了，火勢(shì)較猛，請(qǐng)你們速來(lái)滅火�！毕狸�(duì)員立馬趕到，他們分工明確，訓(xùn)練有素，很快的滅了火。
還有一次，大象伯伯門(mén)前的一棵大樹(shù)上的猴子叔叔隨地把煙頭一仍，把大象伯伯的稻草屋燒著了，大象伯伯撒開(kāi)四蹄，跑到河邊，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸了一鼻子的水，往著火的稻草屋噴去，滅掉了火。
這幾件事引起了森林大王獅子、老虎的注意，他們召開(kāi)了消防知識(shí)大會(huì)。主題是“消防在身邊，和諧保平安”。獅子說(shuō)：“大家在煮飯的時(shí)候要小心不要把衣服之類的`東西點(diǎn)燃，不能讓小孩子玩火”最后獅子說(shuō)：“家庭火災(zāi)非�？膳�，我們一定要樹(shù)立防火意識(shí)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，消除火災(zāi)隱患�！彼闹v話贏得了大家熱烈的歡呼，這時(shí)，老虎站起來(lái)說(shuō)：“剛才獅子講了預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，我就給大家講發(fā)生火災(zāi)后，如何逃生的知識(shí)�！爱�(dāng)火燒起來(lái)時(shí)，煙很熏時(shí)，要用毛巾或衣服等布之類的，打濕水，捂住鼻子，防止煙霧進(jìn)入呼吸道，而且要爬在地上前進(jìn)，容易看清前面的路。當(dāng)家中發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)不要管財(cái)物，性命要緊�！�
后來(lái)，森林每年都會(huì)進(jìn)行免費(fèi)消防知識(shí)培訓(xùn)，森林中的火災(zāi)也越來(lái)越少。
火是我們的朋友，但如果失去控制，就有可能引發(fā)火災(zāi)，給我們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。我們必須從我做起，從小樹(shù)立消防意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇18
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏�、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰獋兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的`，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里�！笔前。∧切┰诳谷諔�(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要們珍愛(ài)生命，們就可以得到們所想要的東西。只要們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。
們?cè)谟邢薜纳罾�，們有很多的不如意，但這也算們?cè)谏锏囊粋�(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)們，不會(huì)讓們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給們幸福吧！
請(qǐng)珍愛(ài)生命，關(guān)注美好未來(lái)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇19
我的媽媽今年37歲了，是一位普通的教師。但是對(duì)于她抽屜里的那許多榮譽(yù)證書(shū)，我簡(jiǎn)直是丈二和尚——摸不著頭。直到上次發(fā)生的一件小事才讓我明白：媽媽在我的眼里雖然是一位普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人，但是她在生活中、工作中卻有一種不放棄的精神。那天，媽媽給我買(mǎi)了一塊電子手表。它是黑色的，有秒表、鬧鐘、時(shí)間、日期等功能。
我非常喜歡，就連睡覺(jué)也戴著它。可是剛過(guò)了兩三天，手表上的表帶不知怎么的，竟然掉下來(lái)了，我非常傷心。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)要為自己的東西負(fù)責(zé)。一路上，我邊走邊想表帶為什么會(huì)掉下來(lái)呢？我把表拿在手里反復(fù)地觀察，快到家的時(shí)候才知道原來(lái)表軸是從表帶兩頭的洞中出來(lái)了。我又傷心又高興。
于是馬上從地上找來(lái)一根竹簽，準(zhǔn)備把它修好�？墒俏以趺瓷隙加幸欢舜┎贿M(jìn)洞里去。我用力扔掉竹簽，垂頭喪氣地回家了�！霸趺船F(xiàn)在才回來(lái)？”一進(jìn)門(mén)，媽媽便訓(xùn)斥道�！氨韼嗔�，我在路上修了半天�！蔽也荒蜔┑鼗卮稹！笆裁�？表帶斷了？你怎么那么不負(fù)責(zé)任呀！快點(diǎn)修好！”“修不好了。我已經(jīng)修過(guò)很多遍了都沒(méi)修好�！蔽乙贿叧槠贿呎f(shuō)。媽媽看見(jiàn)我委屈的樣子，低聲說(shuō)：“好了，放在那里，一會(huì)兒我來(lái)修。趕快做作業(yè)！”“真的`修不好了�！薄靶薜煤眯薏缓每偟迷囈辉嚢�！”
說(shuō)完，媽媽找來(lái)一根縫衣針，先把表軸穿進(jìn)表帶的縫中，接著把表軸壓短，再穿進(jìn)洞里，然后把另一端也小心翼翼地放進(jìn)去。一次、兩次、三次------“我說(shuō)修不好了吧，你還不相信！”媽媽瞟也不瞟我一眼，一聲不吭的埋著頭繼續(xù)修。一次、兩次、三次------“你看，這不是修好了嗎�！笨纯词直恚倏纯磱寢岊~頭上的汗，我什么話也說(shuō)不出來(lái)。只覺(jué)得臉上火辣辣的。原來(lái)------我敬佩她．
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇20
我從懂事起，就一直聽(tīng)家長(zhǎng)和老師教導(dǎo)說(shuō)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、無(wú)私的好孩子。但是，對(duì)于如何去做這樣的好孩子，我心里卻沒(méi)底。只知道聽(tīng)爸爸、媽媽和老師的話就行了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我對(duì)這句話，有了深刻的體會(huì)。
一個(gè)星期天的上午，我與外婆去市場(chǎng)買(mǎi)菜，當(dāng)我們剛剛走進(jìn)市場(chǎng)門(mén)口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一位11歲左右，滿臉心事的小姑娘匆匆地向市場(chǎng)走來(lái)。這時(shí)我心想？咦！這位與我年齡相仿的小姑娘到這干什么呢？莫非是買(mǎi)菜？不，這是大人的'事！莫非是找爸爸、媽媽？好奇心促使我不由自主地觀察起她來(lái)。只見(jiàn)她健步如飛地直向一個(gè)賣(mài)橘子的攤位跑去，她急切地問(wèn)賣(mài)橘子的叔叔：“叔叔、這橘子多少錢(qián)一斤”？那位叔叔說(shuō)：“二塊六一斤”。小姑娘說(shuō)：“我媽媽病了，你給我稱二斤大橘子吧！”說(shuō)著，小姑娘便去掏錢(qián)，賣(mài)橘子的叔叔趁姑娘掏錢(qián)時(shí)，隨便抓了幾個(gè)小橘子給放上，然后對(duì)小姑娘說(shuō)：“這橘子可甜了，你看秤桿高高的”。說(shuō)著悄悄把秤桿一壓，小姑娘沒(méi)說(shuō)什么，給了叔叔10元錢(qián)，那位叔叔好象怕人家看見(jiàn)似的，連忙找錢(qián)，這時(shí)小姑娘看也沒(méi)看，拿著橘子就走了。
看到這里我以為事情就這樣結(jié)束了，于是便緊走了幾步，追上了一旁的外婆，心想：這位小姑娘真懂事。我和外婆買(mǎi)完了菜，正準(zhǔn)備走時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了那位小姑娘向這邊走來(lái)，額頭上的汗珠被太陽(yáng)照的閃閃發(fā)光。我非常疑惑，咦！她不是剛剛買(mǎi)好橘子回去了嗎？又來(lái)這里干什么？于是，我停住了腳步，扭頭去看她，只見(jiàn)那位小姑娘跑到賣(mài)橘子那個(gè)攤位上說(shuō)：“叔叔，你剛才……”，沒(méi)等小姑娘說(shuō)完，叔叔就緊張地說(shuō)：“你剛才也看見(jiàn)秤桿高高的嘛！”小姑娘說(shuō)：“不，你剛才多找給我一塊錢(qián)！”說(shuō)著便把一塊錢(qián)給了叔叔，轉(zhuǎn)身又急匆匆地走了。叔叔接過(guò)錢(qián)愣住了，突然，他不知想起了什么，抓起幾個(gè)大橘子，向小姑娘追去……。
目睹了這番出乎意料的動(dòng)人情景，才使我真正明白了怎樣去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、無(wú)私的人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇21
又要寫(xiě)作文了，盡管老師把作文講過(guò)了，可同學(xué)們還是一臉茫然，有的低頭冥思苦想；有的互相議論；有的呆呆地盯著黑板，只有少數(shù)帶著勝利的微笑瀟灑地?fù)]舞著筆尖。漸漸地，陸續(xù)有同學(xué)恍然大悟，也開(kāi)始奮筆疾書(shū)，不久班里就響起了一片沙沙地寫(xiě)字聲。只有我還是一籌莫展。寫(xiě)什么呢？我瞥見(jiàn)了藍(lán)天、白云、樓房�？墒撬涯c刮肚地想了半天，思考怎樣才能寫(xiě)出新意。
我對(duì)書(shū)有濃厚的興趣，看到書(shū)就像一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。看書(shū)時(shí)也會(huì)被書(shū)中緊張?bào)@險(xiǎn)的情節(jié)所吸引，忘記了時(shí)間，忘記了所處的環(huán)境……明明平時(shí)讀的書(shū)挺多的啊，為什么關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子？我苦思冥想總結(jié)出了原因：不求甚解。而剛看的內(nèi)容也因粗略閱讀幾天后就忘得差不多了。不求甚解的讀書(shū)，猶如在沙石上記錄，后面在寫(xiě)，前面已被風(fēng)沙吹蓋得無(wú)影無(wú)蹤。
而克服這種問(wèn)題最好的老師就是摘記錄、理解和運(yùn)用。常言道：“好記性不如一個(gè)爛筆頭”�？磿�(shū)時(shí)，遇上精彩的句子或詞語(yǔ)，就隨手畫(huà)下來(lái)，摘抄在記錄本上，沒(méi)事拿出來(lái)讀幾遍，理解書(shū)中內(nèi)涵、詞句應(yīng)有之義，思考如何去運(yùn)用，就這樣熟讀成誦，日積月累，積沙成塔�；蛟S平常覺(jué)得沒(méi)什么用，但一到寫(xiě)作文時(shí)，這些好詞好句在腦海里就會(huì)噴涌而出，那時(shí)，作文想寫(xiě)不好都難。
我以前寫(xiě)作文就像隔著一層薄霧，影影綽綽看不清；又像隔著一層窗戶紙，雖然近在眼前，筆尖卻流不出優(yōu)美的語(yǔ)句……但漸漸地，由于不停的積累和原來(lái)看書(shū)所攢下的`知識(shí)，薄紗揭掉了，窗戶紙也捅了一個(gè)窟窿，一切都豁然開(kāi)朗了。
又是一節(jié)作文課，教室里靜得出奇，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲和同學(xué)們的呼吸聲。我也是其中之一，真神了，我筆尖里的句子一個(gè)勁的往外涌，藍(lán)字兒一個(gè)跟著一個(gè)，乖乖地跳到方格紙內(nèi)，我仿佛漫步在叢林之中，領(lǐng)略到無(wú)限情趣。
這種隨心所欲的感覺(jué)真好，從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了作文。如果把知識(shí)比作無(wú)邊無(wú)際浩瀚的海洋，那么書(shū)就像一只小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇22
悔，是苦的，我們都會(huì)為自己的某個(gè)舉動(dòng)或語(yǔ)言而后悔，但每一次過(guò)后，我們總能從中明白一些道理。
至今，我還記得那次“悔”。那次，我成功向老媽預(yù)支了下個(gè)月的零用錢(qián)，買(mǎi)了我心儀已久的存錢(qián)罐，它是一個(gè)智能存錢(qián)罐。只要你輸入密碼，它就會(huì)張開(kāi)嘴，把錢(qián)放進(jìn)去，它就會(huì)自動(dòng)存入體內(nèi)。最重要的是這個(gè)存錢(qián)罐還是皮卡丘的形象，大大的尾巴和萌萌的耳朵可愛(ài)極了，作為一個(gè)寶可夢(mèng)的忠粉我怎能不買(mǎi)呢？
回到家中，我小心翼翼地把存錢(qián)罐放好，蹦蹦跳跳地去找弟弟，因?yàn)樗貏e喜歡皮卡丘，當(dāng)他看到這個(gè)存錢(qián)罐一定會(huì)羨慕嫉妒恨吧！果不其然，弟弟一見(jiàn)到存錢(qián)罐就發(fā)出了驚嘆，接著用手摸摸“皮卡丘”的'頭，又用眼睛端詳整個(gè)“皮卡丘”，最后轉(zhuǎn)過(guò)頭，用乞求的目光看著我：“哥哥，你可以讓我把錢(qián)存進(jìn)‘存卡丘’里試試看嗎？”“當(dāng)然可以�！钡艿苓@句話讓我的虛榮心得到了大滿足，讓我好自豪。
可意外就在這時(shí)發(fā)生了，弟弟一不小心沒(méi)拿穩(wěn)，“皮卡丘”乓的一聲摔在地上，身體和尾巴分離了。我仿佛經(jīng)歷了晴天霹靂，呆呆地站在原地，弟弟也被嚇得不知所措，他抬起頭，小聲嘟囔道：“哥哥，對(duì)……對(duì)不起。”
我看到心愛(ài)的存錢(qián)罐摔成那樣，感到十分氣憤。我用手指著弟弟，大聲吼道：“你走開(kāi)，我不想再見(jiàn)到你！”弟弟?chē)樍艘惶�，過(guò)了一會(huì)兒，他低著頭，小聲說(shuō)：“那我走了�！碑�(dāng)?shù)艿茏吆�，我看著那個(gè)存錢(qián)罐，心中百感交集，可是一想到我對(duì)弟弟大吼時(shí)，弟弟那害怕的樣子，心中便感到十分內(nèi)疚。我剛才不應(yīng)該向弟弟發(fā)火，明明是我想滿足自己的虛榮心才把弟弟找來(lái)的，不然也不會(huì)發(fā)生這樣的事情。慢慢地，我氣消了，心中不禁后悔起來(lái)。我剛才應(yīng)該安慰他，他已經(jīng)夠害怕的了。
可是我最終沒(méi)向弟弟道歉，于是這個(gè)悔就在我心中扎了根，后來(lái)我學(xué)會(huì)了寬容別人，也再也不會(huì)為了一些小事發(fā)火。而這一切，都是因?yàn)槟莻�(gè)存錢(qián)罐。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇23
我們吃過(guò)午飯，和同學(xué)們開(kāi)車(chē)到了“小鳥(niǎo)天堂”。這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，告別了城市的繁華，卻有著大自然獨(dú)有的韻味。
走過(guò)石子路，映入眼簾的是一座被江水環(huán)繞著的“綠色小島”。走近扶欄，向遠(yuǎn)眺去。那是簡(jiǎn)直一片森林��！ 這么大，這么壯，這么綠的榕樹(shù)，就坐臥在這美麗的江面上，它蔥蔥籠籠地生長(zhǎng)著，讓人根本看不到它的枝干，它用它那蓬勃的綠葉向大家展示著它的青春。
我們登上一艘游船，江水緩緩波動(dòng)，那聲音就是大自然給我們彈奏的音樂(lè)。江水里的小魚(yú)快活地隨我們的船游走，還時(shí)不時(shí)冒出水面給我們俏皮地吐個(gè)氣泡，這算是一個(gè)迎接我們到來(lái)的小儀式吧！漸漸地，我們靠近了這棵充滿神秘的大榕樹(shù)。船行駛的兩邊都是這棵大榕樹(shù)，我們現(xiàn)在才看清了它的真面目。它的根并非如我剛才所想的長(zhǎng)在江底，這里有一個(gè)很大的泥墩，由于潮濕，是不準(zhǔn)游人上去的。它的每一條枝干都是那么細(xì)，參參差差的交錯(cuò)生長(zhǎng)著，至今已經(jīng)很難找到它的主干了。它的根須垂吊在水下，宛如了大自然的琴弦，只要輕輕一彈奏，那就是大自然美妙的音符。抬頭仰望，葉子長(zhǎng)得是那么密，那就是一把專為我們準(zhǔn)備的天然遮陽(yáng)傘。
這里的鳥(niǎo)鳴很動(dòng)聽(tīng)，偶爾還可以看見(jiàn)一兩只鳥(niǎo)從我們眼前飛過(guò)，可惜我們沒(méi)有趕上“百鳥(niǎo)出巢”的時(shí)間，但是電視上的.搖船女卻給我們唱了一首本土方言的山歌。搖船女的歌聲，小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)鳴聲，小鳥(niǎo)的撲翅聲，江水的水流聲……閉目冥想：我仿佛看到了千百只鳥(niǎo)從那榕樹(shù)深處爭(zhēng)相飛出；我仿佛聽(tīng)到了千百只鳥(niǎo)站在樹(shù)梢組成了一個(gè)大自然的合唱團(tuán)，奏響了我們心底的足音；我仿佛感受到了這些小鳥(niǎo)我的肩上熱情的與我打招呼，與我寒暄一番……
游船在江面上輕輕地?fù)u擺，激出一波波小水花，我站在船尾，看著那棵大榕樹(shù)理我漸漸遠(yuǎn)去，我們大家才明白，那是在感受大自然，親近大自然，回歸大自然……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇24
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。雖然父親不常常把愛(ài)給表現(xiàn)出來(lái)，但是哪個(gè)人如果失去了父愛(ài)，那么這個(gè)人可能心靈上就會(huì)受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。
在寒冷的冬天里，爸爸來(lái)接我，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想明天吃火鍋。”爸爸說(shuō)：“好吧，還可以驅(qū)驅(qū)寒，明天我去給你買(mǎi)吧。”第二天爸爸有一些事情，上午一干完活就來(lái)到了商場(chǎng)里，給我買(mǎi)羊肉、白菜、豆腐、茼蒿……立刻拿回了家里，凍到了冰箱里，然后又去我們附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上買(mǎi)了一些火鍋底料和火鍋蘸料，回到家，把這些調(diào)料給放到了冰箱的頂層。晚上，媽媽就把所有的東西都準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備吃火鍋了。爸爸有這么多的事情還去給我買(mǎi)涮火鍋用的一些蔬菜和調(diào)料，這都是為了滿足我一個(gè)吃火鍋的愿望，這一點(diǎn)點(diǎn)小事就能反映出父愛(ài)。
從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)五年級(jí)，幾乎每個(gè)下午都是爸爸來(lái)接我，因?yàn)榘职钟袝r(shí)沒(méi)大有事情，所以就來(lái)接我。如果爸爸有時(shí)有了事情，也依然來(lái)接我，那是因?yàn)榘职趾ε挛业燃绷�，所以有時(shí)來(lái)的有點(diǎn)晚我也不介意，我知道爸爸是有一些事情的。還有的時(shí)候爸爸來(lái)接我，把我立刻送回了家里，然后再去干一些工作的事，有的時(shí)候下午放學(xué)去干工作一直到晚上很晚的時(shí)候才能回家，爸爸真是太辛苦了。有的'時(shí)候爸爸一天都回不了家，有時(shí)第二天早餐的時(shí)候才能回到家中，這些都是為了工作而著想��！爸爸干這些事情都是為了賺一些錢(qián)給我買(mǎi)一些好的東西。在接送我這一點(diǎn)小事上也能體現(xiàn)出爸爸對(duì)的我愛(ài)，我想說(shuō)：“父愛(ài)無(wú)處不在�！�
父愛(ài)的確像一座大山，這座大山上有許許多多的樹(shù)木，上面結(jié)滿了數(shù)不勝數(shù)的甜果，父親這座大山上還有一條條甘甜的清泉，父親為我們付出了許多，把所有好吃好喝的東西都奉獻(xiàn)給了我們。
不過(guò)爸爸也有嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)我的時(shí)候，因?yàn)槲掖中亩e(cuò)了一些不該錯(cuò)的題，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)不好說(shuō)我一頓，父親雖然說(shuō)過(guò)我，但是這一句句嚴(yán)厲的話語(yǔ)中都包含了父親對(duì)我的愛(ài)。
父愛(ài)，很偉大，和母愛(ài)一樣偉大。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇25
我是一只小蜜蜂，觀察小蜜蜂的日記。我們蜜蜂是過(guò)群體生活的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬(wàn)只工蜂。我就是這千萬(wàn)工蜂一。
我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失飛行能力。這沒(méi)有關(guān)系，它有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒女，我們可以供養(yǎng)它，也算盡孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以產(chǎn)卵，它一晝夜能為我們生下1.5萬(wàn)到2萬(wàn)個(gè)兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說(shuō)是壽星。
在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長(zhǎng)。它的責(zé)任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼。要說(shuō)家族中數(shù)量最多，職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護(hù)家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的.身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個(gè)月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。
我們蜜蜂是自然界里最勤勞的。開(kāi)花時(shí)節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈�？礃幼�，我們的功業(yè)并不次于“阿波羅號(hào)”呢！雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動(dòng)物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛(ài)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
也許您要問(wèn)：在漫無(wú)邊際的大自然中，你們?cè)趺粗朗裁粗参镌谀睦镩_(kāi)花流蜜呢？告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們?nèi)刹�，回�?lái)再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語(yǔ)言”就是舞蹈。
我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必?fù)?dān)心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會(huì)像我們一樣繼續(xù)勞動(dòng)。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇26
我有一個(gè)溫馨的家，家里有爸爸媽媽和可愛(ài)的我。
我有一個(gè)“多功能”爸爸，他很聰明，家里的干果機(jī)、面包機(jī)、蛋糕機(jī)、榨汁機(jī)、全自動(dòng)壓面機(jī)，爸爸一看說(shuō)明書(shū)就會(huì)用，總能給我們做出營(yíng)養(yǎng)豐富又美味十足的食物來(lái)。他很強(qiáng)壯，在我的記憶里，總是爸爸把我舉在他的頭頂，或者一只手托著我轉(zhuǎn)圈圈，逗得我咯咯地笑。家里的重活臟活也都是他在干。他很好學(xué)。爸爸從事財(cái)務(wù)工作，我總是看到爸爸一有時(shí)間就拿著相關(guān)的書(shū)籍在學(xué)習(xí)，有時(shí)，他還在電腦上聽(tīng)專家講課，他聽(tīng)課時(shí)的認(rèn)真樣兒真叫我佩服。他還是我們家的“大胃王”。每次吃飯，他都是吃得又快又多，我和媽媽吃不完的.，他也把解決掉了。有一次，我們?cè)陲埖瓿燥�，吃完飯，媽媽�?wèn)他是不是吃撐了，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒，我有七分飽、八分飽、九分飽和全飽�！倍旱梦液蛬寢尮笮�。
我的媽媽表情十分多變。如果我和爸爸表現(xiàn)好的話，她會(huì)叫我們“親愛(ài)的”，還會(huì)微笑著給我們一個(gè)大大的擁抱或者親吻。如果表現(xiàn)不好，那就慘了，媽媽的暴風(fēng)驟雨就來(lái)了，她大吼一聲幾乎震得地動(dòng)山搖。有時(shí)候，我和爸爸會(huì)東躲西藏，有時(shí)候，我和爸爸嚇得連大氣都不敢出。媽媽一看我們的怪模樣，準(zhǔn)會(huì)“峰回路轉(zhuǎn)”，連連說(shuō)：“罷了罷了，你們真是我的‘冤家’！”我和爸爸就會(huì)齊呼：“耶！危險(xiǎn)解除。”不過(guò)，媽媽做的飯很好吃，每頓飯，我和爸爸都會(huì)吃得心滿意足，都不想到外面的飯店去吃飯了。
我是一個(gè)快樂(lè)的小公主。如果他們不開(kāi)心或者勞累時(shí)，我就會(huì)唱一首歌或者講一個(gè)笑話，讓他們快樂(lè)起來(lái)。他們都說(shuō)我是他們的“開(kāi)心果”。我還是一個(gè)“小書(shū)迷”呢，我有100多本課外書(shū)，我喜歡看的，我會(huì)反復(fù)看，有些都能背下來(lái)。
這就是我的家，一個(gè)溫馨而又充滿愛(ài)的家，我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的爸爸媽媽。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇27
古往今來(lái)，追逐利益的人往往只注重方法和手段，而不注重自己的德行修養(yǎng)，他們以為，道德與利益是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的。其實(shí)不然，道德水平的高低往往決定著利益的得失。
古人說(shuō)，“信，乃立世之本也”。為什么古人這么看重“信”呢？信，即誠(chéng)信，是一個(gè)人對(duì)事對(duì)人應(yīng)有的基本品德。如果一個(gè)人連基本的誠(chéng)實(shí)守信的品德都不具備，那么他又怎能獲得別人的信任，從而實(shí)現(xiàn)自己的利益呢？現(xiàn)代企業(yè)，無(wú)不以誠(chéng)信待人為公司的第一立世準(zhǔn)則，可見(jiàn)，不論是個(gè)人，還是一個(gè)企業(yè)，誠(chéng)信的品德，是他獲取利益的首要條件。
“海納百川，有容乃大”，為什么大�？梢匀绱藢拸V，如此波瀾壯闊？因?yàn)樗刑斓刂g無(wú)與倫比的胸懷——包容。一個(gè)人道德水平的高低，與他的包容心有很大關(guān)系，善于包容別人的人，別人也愿意為他效力。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊國(guó)公子孟嘗君，注重自己道德水平的.修養(yǎng)，同時(shí)用一顆包容天下的心歡迎天下賢士，一時(shí)，群賢畢至，門(mén)客三千，孟嘗君對(duì)每個(gè)人都禮待有加，后來(lái)，當(dāng)他落難時(shí)，是這些門(mén)客幫他渡過(guò)難關(guān)，重新得到了丟失的利益。試想，如果不是孟嘗君有美好的品德，那么即使他有一時(shí)的輝煌，也終會(huì)因?yàn)槠返碌牡拖露鴨适种械睦妗?/p>
美好的品德能夠幫助人們獲得利益，同樣，卑劣的德行也會(huì)使人得不到利益以至喪失到手的利益。如果龐涓當(dāng)上魏國(guó)軍師后善待孫臏，即使孫臏的才華掩蓋了他的光芒，他也會(huì)因?yàn)榕e薦賢能而受人尊敬。可是他沒(méi)有，他用卑鄙的手段迫害孫臏，最后只落得個(gè)身死人手的下場(chǎng)。這不能不讓我們深思，有誰(shuí)會(huì)愿意和一個(gè)道德品質(zhì)敗壞的人結(jié)交？失去了眾人的依托，又怎能握住手中的利益？
美好的德行帶來(lái)利益，卑劣的德行令你喪失手中的利益。古代如此，現(xiàn)代更是如此。所以，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們更應(yīng)注重品德的修養(yǎng)，這樣才能在以后的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇28
2012年4月5日，這是一個(gè)令人難忘的日子。因?yàn)槟翘煜挛�，我們六年�?jí)全體師生參加了學(xué)校長(zhǎng)途遠(yuǎn)足活動(dòng)，并且收獲很多。
這次遠(yuǎn)足活動(dòng)的主題是“賞家鄉(xiāng)春景學(xué)明珠精神煉軍人意志”，起點(diǎn)是我們學(xué)校，終點(diǎn)是惠山森林公園，全程12公里。坦白說(shuō)，當(dāng)我拿著《告家長(zhǎng)書(shū)》征求媽媽意見(jiàn)時(shí)，我的心里是矛盾的：我非常清楚活動(dòng)的目的，可是一想到那可怕的12公里，我就害怕。這12公里，相當(dāng)于30個(gè)體育課400米測(cè)試哪！最后，媽媽把決定權(quán)交給我自己。我想了再三，果斷地說(shuō)：“我要參加，接受這種鍛煉，因?yàn)檫@是六年來(lái)唯一的機(jī)會(huì)。”
終于要開(kāi)走了。我們都信心百倍，輕裝上陣。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍后方還有一輛大客車(chē)跟隨，猜想肯定是讓無(wú)力的同學(xué)上車(chē)的。想著，走著，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越疲憊，眼睛時(shí)不時(shí)瞟向大客車(chē)：有人上車(chē)嗎？車(chē)?yán)镉袔孜煌瑢W(xué)？可是，空空的客車(chē)告訴我，同學(xué)們都在堅(jiān)持步行�；秀遍g，我想到了觀看的紀(jì)錄片《開(kāi)往春天的校車(chē)》，影片中的山區(qū)孩子每天步行2、3個(gè)小時(shí)的山路去求學(xué)，即使有野豬出沒(méi)的威脅也從不動(dòng)搖，他們的意志是多么堅(jiān)定。我還想到了可敬的周明珠姐姐面對(duì)疾病毫不畏懼、頑強(qiáng)抗?fàn)幍?表現(xiàn)。于是，我不再受大客車(chē)的暗示和誘惑，目光堅(jiān)定，心意堅(jiān)決地繼續(xù)前進(jìn)。腿酸了，不能歇；口渴了，再堅(jiān)持；心煩了，和同學(xué)相互鼓勵(lì)一下……終于，一個(gè)多小時(shí)后，我們順利到達(dá)了目的地。當(dāng)我喝到學(xué)校發(fā)的礦泉水時(shí)，心里涌起的不但是涼爽，更多的是欣慰，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，我為自己的成長(zhǎng)而驕傲。就是在這種信念的支持下，我和同學(xué)們又順利走完了歸途，使遠(yuǎn)足活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束，媽媽好奇地問(wèn)我有何感想。我若有所思地說(shuō)：“感謝這次活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自己，磨練意志。我為自己的成長(zhǎng)高興！”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇29
人世間的繁華，熟悉抑或是陌生，喧囂中人來(lái)人往擦肩而過(guò)，而你卻是我心中最牽掛的人，沒(méi)有之一也從未改變。
“哎呀，快一點(diǎn)，就要遲到了”我氣的直跺腳，對(duì)面前那個(gè)忙得不可開(kāi)交的人大聲嚷嚷。那時(shí)父母工作忙，奶奶又恰好生了病，我便像一個(gè)包裹一般郵遞給你，讓你照顧。你手忙腳亂的收拾好梳子、發(fā)卡這種對(duì)于你來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有用過(guò)的東西。怎么樣好看吧?看著鏡子里的人，天哪，這是誰(shuí)?一個(gè)辮子向上翹，而另一個(gè)卻已經(jīng)凌亂地耷拉在肩上，我心中頗為不滿，但你卻迅速的抓起水杯，拎起那小小的書(shū)包，領(lǐng)著我朝學(xué)校奔去，絲毫沒(méi)有注意到我滿臉的抗議。
有一天你頗為驕傲地說(shuō)要給我露一手，做幾道拿手好菜。你拿出一本大概有瓶底那么厚的.菜譜，帶上老花鏡，低著頭，一頁(yè)頁(yè)用心翻閱著，還不斷的拿筆記錄。我毫不留情地嘲笑你幾乎什么都不會(huì)，但你卻說(shuō)你奶奶會(huì)做的菜我也一定會(huì)，而且做得更好吃，你得意地拿起筷子，在碗里打著雞蛋。我卻哈哈大笑，因?yàn)槟愕谋亲由险礉M了面粉，而碟子里的一個(gè)個(gè)丸子大小形狀各不相同。你剛將丸子放入油鍋，我卻在你離開(kāi)之際，悄悄地向鍋里倒了一大碗水，聽(tīng)到聲響你迅速跑來(lái)，急急地問(wèn)我有沒(méi)有被油濺到，我搖了搖頭，指著那鍋肉湯，笑了，你也笑了。
漸漸的，學(xué)業(yè)繁重，我也很少再能見(jiàn)到你，可你卻好像不曾有什么變化，依然是樂(lè)呵呵的對(duì)我笑，直到那天回家才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你也并沒(méi)有能夠僥幸逃脫時(shí)間設(shè)下的魔咒，背過(guò)身的時(shí)候顯得背更駝了，你那黑色的帽子也掩蓋不了一頭銀發(fā)，見(jiàn)我看著你發(fā)愣，你笑了笑說(shuō)。“我覺(jué)得也是挺時(shí)尚的，最近不是有明星染白發(fā)嗎?我也算跟上時(shí)代的潮流了，還不錯(cuò)吧!”像是幽默的調(diào)侃，又像是自我安慰。
不明白究竟什么才算得上是真正的牽掛。只是我知道當(dāng)你揮手的身影在我眼前不斷地變小，最后消失在我的視線中時(shí)，鼻子會(huì)莫名的一酸。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇30
在廣州的一天早上，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我 ，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，太陽(yáng)照和爸爸媽媽決定去爬白云山。
坐在車(chē)?yán)铮铱匆?jiàn)所有的花兒都開(kāi)了，非常漂亮：有櫻花、白玉蘭、紅玉蘭、桃花等等，我們一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了廣州的白云山。
這兒的人可真多呀！媽媽說(shuō)：“爬山太累了，我們坐索道吧。”“好！”我立刻回答。我們買(mǎi)好了票，就去排隊(duì)了。我們排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)，我也欣賞了非常美麗的.風(fēng)景，終于到我們了！我急忙坐進(jìn)去，想立刻感受一下坐索道的感覺(jué)。
我們很快就來(lái)到了山頂，這里被稱為全國(guó)五星級(jí)風(fēng)景區(qū)，我在這里玩兒了一會(huì)兒，樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像也在開(kāi)心地說(shuō)：“我們喜歡春天！春天太好玩了！”伴著小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫聲，我們又坐索道下了山，幸虧我們來(lái)得早，但在排隊(duì)的人比剛才更多。
這一天玩得開(kāi)心極了，我真想下次再去玩呀！在廣州的一天早上，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我 ，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，太陽(yáng)照和爸爸媽媽決定去爬白云山。
坐在車(chē)?yán)铮铱匆?jiàn)所有的花兒都開(kāi)了，非常漂亮：有櫻花、白玉蘭、紅玉蘭、桃花等等，我們一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了廣州的白云山。
這兒的人可真多呀！媽媽說(shuō)：“爬山太累了，我們坐索道吧�！薄昂�！”我立刻回答。我們買(mǎi)好了票，就去排隊(duì)了。我們排了好長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)，我也欣賞了非常美麗的風(fēng)景，終于到我們了！我急忙坐進(jìn)去，想立刻感受一下坐索道的感覺(jué)。
我們很快就來(lái)到了山頂，這里被稱為全國(guó)五星級(jí)風(fēng)景區(qū)，我在這里玩兒了一會(huì)兒，樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像也在開(kāi)心地說(shuō)：“我們喜歡春天！春天太好玩了！”伴著小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫聲，我們又坐索道下了山，幸虧我們來(lái)得早，但在排隊(duì)的人比剛才更多。
這一天玩得開(kāi)心極了，我真想下次再去玩呀！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇31
歲月如歌，在我的成長(zhǎng)腳印中，有許多使我難忘的活動(dòng)，比如說(shuō)去年的長(zhǎng)繩比賽。
一天，體育老師突然告知我們下周進(jìn)行長(zhǎng)繩比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常緊張。比賽的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了，賽場(chǎng)上每個(gè)班級(jí)都排列整齊準(zhǔn)備比賽，大家都在摩拳擦掌，每支隊(duì)伍都鉚足了勁頭要取得名次。我們班的同學(xué)也非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兌枷霝榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，大家都信心滿滿地走上了賽場(chǎng)。隨著裁判員的哨聲響起，我和另一位同學(xué)認(rèn)真地把長(zhǎng)繩甩了起來(lái)。第一個(gè)女生沖了進(jìn)來(lái)，她的腳尖剛碰到地面，又像蜻蜓點(diǎn)水一樣輕盈地跳了過(guò)去，場(chǎng)邊頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
聽(tīng)到他們的掌聲，我搖得更用力了，只見(jiàn)跳繩的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，大家循環(huán)往復(fù)排成8字形隊(duì)列，有如行云流水。她們跳得很好，但我還是不由得捏一把汗，生怕有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)差錯(cuò)。
這時(shí)一位同學(xué)走神了，當(dāng)她回過(guò)神來(lái)時(shí)，趕忙跳了進(jìn)去，但絆上了繩，雖然沒(méi)有跳壞，但是這讓大家的節(jié)奏徹底亂了，后面的兩名同學(xué)都跳壞了。我急忙大喊：“同學(xué)們，大家穩(wěn)住，不要慌！注意節(jié)奏！”慢慢地，大家就又找到了節(jié)奏。
場(chǎng)邊的同學(xué)們一邊揮舞著自己制作的旗幟，一邊大聲吶喊：“五一班加油！五一班必勝！”還有的同學(xué)在場(chǎng)邊聚精會(huì)神地?cái)?shù)著數(shù)，時(shí)不時(shí)還會(huì)大喊一聲：“不要跳得太快！”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就只剩下20秒了。我們跳得更起勁了，長(zhǎng)繩像彩帶一樣上下飛舞，每一次打到地上都發(fā)出響聲，同學(xué)們像一群獵豹在林間穿梭。這時(shí)，比賽結(jié)束了，我們每個(gè)人的背上都濕了一大片，臉紅撲撲的.，頭上也全是汗水。
裁判準(zhǔn)備公布成績(jī)了，我們都非常緊張。最后，我們跳了221個(gè)！全班都沸騰了，因?yàn)檫@是我們有史以來(lái)的最好成績(jī)！
那天的天空格外的藍(lán)，校園也格外的美。在以后的比賽中，我相信我們一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇32
漫步于校園，聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡的墨香，猛然發(fā)現(xiàn)，我已步入初二的殿堂。不知不覺(jué)中，三年初中時(shí)光已經(jīng)悄然流失了一年。感嘆著這飛逝的時(shí)光，猛然醒悟：這一年，給我留下了太多的悔恨與嘆息。這一刻，我才明白曾經(jīng)的自己會(huì)那么傻，傻到會(huì)肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)上天賜予的最好禮物——青春年華。于是，我抓起了筆，埋頭苦讀，寫(xiě)下我對(duì)青春的道歉……
回想那時(shí)，為了逃離老師的視線，把小楷本悄悄放在課本底下，老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我在下面寫(xiě)得不亦樂(lè)乎;在上自習(xí)時(shí)，我更是囂張，時(shí)而和同學(xué)談天說(shuō)地，有時(shí)則陶醉于小說(shuō)給我?guī)?lái)的歡快……我就是這樣把學(xué)習(xí)拋于腦后的，這樣一步又一步的拖了班級(jí)的后腿的，全然不顧老師和爸爸那充滿了失望的眼神……一晃到了初二年級(jí)，老師對(duì)我苦口婆心的教誨，父母對(duì)我學(xué)習(xí)的再三囑咐，我似乎有所觸動(dòng)�？粗改竿聜兺g孩子之間的相互攀比，聽(tīng)著老師對(duì)其他同學(xué)的贊揚(yáng)，我突然感到心里好像被挖了個(gè)洞，變得很空很空。回想起剛讀初一時(shí)的那股干勁，那股熱衷于學(xué)習(xí)的`干勁，我不禁感嘆：是時(shí)候該拼搏了!該努力了!該用行動(dòng)來(lái)向那青春致上歉意了!
十二歲這個(gè)年齡，本就該奮發(fā)向上。雖然枯燥的學(xué)習(xí)，書(shū)山題海讓我們喘不上氣來(lái)，但我不會(huì)再次放縱自己了。每當(dāng)夜晚，看著那變化多樣的單詞，讓本來(lái)就困的我變得更加躁動(dòng)起來(lái)，但回想起心中的那份歉意，我深吸了一口氣，努力讓心情平靜，又重新握起了筆。我將用華麗的辭藻，調(diào)皮的單詞來(lái)充盈我懷有歉意的內(nèi)心，向青春鄭重的道歉!
月亮西沉，意興闌珊，不知道誰(shuí)又蹉跎了幾分之幾的青春年華?坐在窗前，看著一片片碎在地上的月光，如一幅斑駁的油畫(huà)。站在時(shí)間的橋上，看著過(guò)往的青春，向逝去的青春鄭重的道歉之后，帶著夢(mèng)想走吧，向前看，前方擁有心之所向，身之所往!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇33
在銀行服務(wù)的老張，每天過(guò)馬路時(shí)都能看到一位跛腳乞丐坐在路旁，不自主地內(nèi)心生起悲憫之心，丟下一枚硬幣給這位失去一只腳、坐在銀行門(mén)口的乞丐。
過(guò)去，雖然經(jīng)常有路人捐錢(qián)給這位乞丐，但老張和大多數(shù)的人不同，他每次丟下硬幣后，總會(huì)拾起一枝在這位乞丐旁邊的鉛筆。老張對(duì)這位乞丐說(shuō)：“你是一位生意人，我的習(xí)慣是買(mǎi)東西，一定選擇質(zhì)量最好的。所以我向你買(mǎi)�！�
后來(lái)，這位跛腳駝背的乞丐就不再出現(xiàn)在這家銀行門(mén)口。日子一天天過(guò)去了，老張也漸漸忘記了遇到這位乞丐的事情。有一天，老張外出辦事，進(jìn)入一棟大廈里，突然在這棟大廈的咖啡廳里，有個(gè)似曾相識(shí)的面孔出現(xiàn)在他面前，讓他再度回想起那個(gè)曾流浪街頭的熟悉身影，內(nèi)心不禁微微一震，腦海里浮現(xiàn)這個(gè)人曾經(jīng)出現(xiàn)在銀行門(mén)口乞討的情形。
當(dāng)年的'乞丐如今已成為這家咖啡廳老板，他的激動(dòng)地握住老張的手，對(duì)著他說(shuō)：“我一直希望有一天能看到你的到來(lái)。我能開(kāi)此店，完全是由于你的幫忙。你不斷地鞭策我，告訴我說(shuō)‘我是生意人�！�
“由于您時(shí)時(shí)勉勵(lì)我自重，使我對(duì)自己重新定位，從此我開(kāi)始認(rèn)定自己不是個(gè)討錢(qián)的乞丐，而是一位生意人，于是我開(kāi)始努力賣(mài)筆，努力工作，憑著勞力，賺了一筆錢(qián)，開(kāi)設(shè)了這家店面。我不僅對(duì)未來(lái)生起信心，同時(shí)也燃起人生新的希望�！�
老張坐下來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗這杯令他永生難忘的咖啡。
敬人者人恒敬之，彼此互相尊重，才能和睦相處。記得，過(guò)去曾有一個(gè)趣談，論說(shuō)天堂和地獄的不同：地獄的人吃飯用的筷子有三尺長(zhǎng)，夾了菜還來(lái)不及送到自己嘴里，便給鄰座的人搶去了，因此便互相責(zé)怪對(duì)方，結(jié)果誰(shuí)也吃不到嘴里。反之，天堂里的人吃飯用的筷子也是三尺長(zhǎng)，不過(guò)他們夾了菜以后，互相送給對(duì)方吃，對(duì)方也是如此。
由于彼此互相尊重、互相幫助、互相友愛(ài)，因此，天堂里永遠(yuǎn)充滿和諧、快樂(lè)的氣氛。彼此愛(ài)護(hù)對(duì)方，才能使人類獲得真正的快樂(lè);由于彼此互相尊重，無(wú)形中會(huì)帶給雙方很大的歡喜
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇34
我喜歡國(guó)色天香的牡丹，喜歡出淤泥而不染的荷花，喜歡高貴的玫瑰，還喜歡那些不知名的野花，但是我還是喜歡純潔的桃花。
桃樹(shù)為落葉小喬木，高4——8米，整個(gè)樹(shù)的表皮都是粗糙的，有著不太粗的樹(shù)干，葉卵狀披針形或圓狀披針形，長(zhǎng)8——12厘米，寬3——4厘米，邊緣具細(xì)密鋸齒，花單生，先葉開(kāi)放，樹(shù)枝枝丫丫的伸向空中，像一把小小的傘。
桃花有玫紅色的、淺粉色、和火紅色的、西瓜紅的。花瓣一般都是單瓣的，五瓣的、七瓣的、九瓣的。有些開(kāi)得遲、有些開(kāi)得早，所以桃樹(shù)上都還有一些含苞欲放的花苞，好像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，還有的好像馬上就要綻放似的。每種都不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地把自身經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)問(wèn)孕育的花蕾開(kāi)在枝頭，一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，在春風(fēng)中歡笑著、抖動(dòng)著。每朵花的花瓣都向四面綻開(kāi)，把粉紅的、雪白的臉含羞面向大家。桃花不但漂亮，而且還放出一股沁人心脾的香味�；ㄏ阋齺�(lái)了群群蜜蜂和一只只漂亮的`花蝴蝶。它們辛勤地采蜜，忽高忽低，忽飛忽落，構(gòu)成了一幅絕妙的桃花鬧春的風(fēng)景畫(huà)。一陣微風(fēng)吹過(guò)桃花迫不及待地和風(fēng)婆婆共舞，讓人不禁想起漂亮的蝴蝶，向大家展示這他那婀娜多姿的身材�；ǖ闹醒脒�有一些繡花針一樣細(xì)的花蕊，可不要小看它，它上面有花粉，可以靠蜜蜂，蝴蝶傳播給雌性花。花謝以后，樹(shù)上就長(zhǎng)出拳頭似的小桃子。哈哈，“桃樹(shù)媽媽”生“寶寶”啦！一有空，我就去看這些可愛(ài)的“寶寶”，漸漸地，它們長(zhǎng)大了，變得又香又甜。
桃花不但漂亮，其生命力也非常頑強(qiáng)，不管是深山野林，還是房前屋后，還是馬路兩旁，凡是能種樹(shù)的地方就能活。每到春天來(lái)臨時(shí)，他們就盡情地開(kāi)放。真不愧是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”
我喜歡桃花的樸實(shí)，喜歡它獨(dú)有的漂亮和頑強(qiáng)的精神。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇35
一踏進(jìn)西湖，就看到一簇簇誘人的荷花。快看！紅如火，白如雪，粉如霞。有的還在萌芽；有的剛剛透露了一點(diǎn)點(diǎn)，似乎還很害羞；有些人盡情地展開(kāi)嬌艷的花瓣。微風(fēng)中，仿佛一個(gè)婀娜多姿的少女在晃動(dòng)著裙擺。帶著荷花的清香和鳥(niǎo)鳴，我來(lái)到了皇家酒莊。據(jù)介紹，皇家葡萄酒廠有800年的歷史背景，有許多罕見(jiàn)的精品葡萄酒。人一走進(jìn)去就能聞到一股清爽的酒香！我要陶醉其中！真的是“酒使人醉”！
告別皇家酒莊，來(lái)到位于靈隱寺的飛來(lái)峰，此時(shí)的飛來(lái)峰，云朵薄如輕紗，格外優(yōu)雅脫俗。飛來(lái)峰，又名靈九峰，高168米。相傳東晉咸初年，印度高僧回力在此游歷，看到了這座崎嶇的石山。他覺(jué)得和印度靈九峰很像，說(shuō)：“這是朱國(guó)嶺在中天出來(lái)的一個(gè)小山脊。我不知道它為什么飛到這里？”此后，他在這里建了一座寺廟，有一個(gè)隱藏的'名字，叫做廟前石山飛來(lái)峰。飛來(lái)峰在地質(zhì)構(gòu)造上屬于石灰?guī)r，與周邊山地有較大差異。沒(méi)有石頭是奇怪的，沒(méi)有樹(shù)是古老的，沒(méi)有洞是安靜的。怪石嶙峋，古樹(shù)繁茂，洞穴眾多。據(jù)說(shuō)有72個(gè)山洞，山洞里也有山洞。風(fēng)景里有場(chǎng)景！每個(gè)洞穴的巖壁上都有許多栩栩如生的佛像。這些都是宋代手工正宗作品！這些佛像表情各異，有的閉上眼睛，雙手合十；有的很開(kāi)心，半握在右手…有很多奇怪的石頭，像龍，像臥虎…可以用奇怪來(lái)形容！最后，當(dāng)我來(lái)到射虛洞時(shí)，我可以透過(guò)巖石頂部的裂縫看到一線天空。這就是著名的天空之光。我看不出為什么。爸爸看到我撓頭就用手往上指，我疑惑的抬起頭，呵呵！一束微弱的光線從懸崖上方射下來(lái)，若隱若現(xiàn)。逛完飛來(lái)峰，我心里并沒(méi)有暗暗感嘆：難怪北宋著名詩(shī)人王安石在《登飛來(lái)峰》中寫(xiě)道“不是云遮我眼，只是在最高境界。”耶！
然后，我參觀了美麗的三潭銀月和西湖的斷橋雪.我吃了酥脆的東坡肉和西湖醋魚(yú).笑著結(jié)束了我的西湖之旅。
哦！杭州美麗的西湖！你真的配得上“上有天堂，下有蘇杭”的美譽(yù)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇36
快樂(lè)，是潔白純凈的白云；歌聲，是可愛(ài)歡飛的小鳥(niǎo)，而童年，就是快樂(lè)，歌聲的天空。童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑
記得小時(shí)候，媽媽帶我去邙山玩，那時(shí)的我才4歲多，也是個(gè)不懂事的年齡。一聽(tīng)到要出去玩，高興地要發(fā)瘋似得。我記得最有趣的是在河邊時(shí)，傻乎乎的我還不知道什么叫美，什么叫丑，對(duì)著媽媽的鏡頭做了個(gè)撅嘴的動(dòng)作，媽媽也把這搞笑的一面給記錄下來(lái)�，F(xiàn)在再去翻照片只覺(jué)得那時(shí)的我真的很有趣：梳著兩個(gè)小辮子，胖乎乎的小臉，再加上那可愛(ài)的撅嘴表情，真的不曾發(fā)覺(jué)，那個(gè)可愛(ài)的小女孩是年幼的我。這也是童年我走過(guò)的痕跡，再次回首，讓我發(fā)現(xiàn)那么多精彩的瞬間，難忘的回憶。
而9歲時(shí)老爸帶我去王屋山時(shí)也留下了關(guān)于“堅(jiān)持”的記憶：我在爬山時(shí)，體力不足，一直想放棄，但是，爸爸在一旁鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，堅(jiān)持一下就到了，我也在心里暗中為自己加油，心情煩躁時(shí)，我就沖著一旁秀麗的風(fēng)景大喊一聲“��！”，群山立刻蕩漾著回音，我的心情也就隨著美麗的風(fēng)景變好，不時(shí)也能聽(tīng)見(jiàn)山頂?shù)溺娐�，看著離山頂越來(lái)越近時(shí)，我的心更加激動(dòng)了，雖然還有幾百級(jí)臺(tái)階，但我也覺(jué)得輕松了不少。終于到山頂了，我被山上秀美的`風(fēng)景給迷住了，飄渺的云霧好像近在眼前，伸手就能摸到，太陽(yáng)照耀著翠綠的群山，顯得萬(wàn)物都更加生機(jī)勃勃。這真是應(yīng)了那句話“只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光�！蔽液桶职衷谏巾斦胀晗啵脱刂硪粭l山路下山了。九歲的這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到堅(jiān)持的難能可貴，也讓我更加珍惜童年的快樂(lè)。
雖然我已經(jīng)12歲了，童年的記憶也不是那么完整，只剩下那些零零散散的碎片，但正是這些閃閃發(fā)光的記憶，讓我能更加勇敢面對(duì)未來(lái)的每一天！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇37
一天我來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，喝了一種能去未來(lái)世界的藥，便暈了過(guò)去，我穿過(guò)一條彩虹，來(lái)到了未來(lái)的世界。
未來(lái)的科學(xué)家可真厲害呀！發(fā)明了一種會(huì)變魔術(shù)的多功能的梳子，而且價(jià)格非常便宜，吸引了廣大市民的喜愛(ài)。
端午節(jié)快到了，我來(lái)到商場(chǎng)幫媽媽買(mǎi)送給別人的禮物，看見(jiàn)男女老少都在搶著購(gòu)買(mǎi)這種神奇的梳子，感到很奇怪，我心想：“這么多種梳子他們不買(mǎi)，偏愛(ài)買(mǎi)這種梳子，真奇怪，我一定要問(wèn)個(gè)究竟�！蔽易哌^(guò)去問(wèn)一位售貨員阿姨，我問(wèn)阿姨：“阿姨為什么這種梳子這么多人買(mǎi)？”阿姨撫摸我說(shuō)到：“這種梳子很神奇，它和別的梳子外表沒(méi)什么兩樣，可它能做別的梳子做不到的事情比如，你平時(shí)要去理發(fā)都要去理發(fā)店，有了這把了不得的梳子，你就可以省下理發(fā)的這筆錢(qián)，你只要對(duì)梳子師傅說(shuō)你想理什么發(fā)形，它就能照著你的意思去做，老人一梳，白頭發(fā)變成黑頭發(fā)，想留長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩一梳，短頭發(fā)立即變成長(zhǎng)頭發(fā)，愛(ài)梳妝的女孩，她只要對(duì)梳子說(shuō)今天想梳什么樣的頭發(fā)，它就能幫你梳，失眠的人一梳，他就能好好睡覺(jué)，頭疼的人一梳，立即不頭疼，不開(kāi)心的人一梳，立即變的很開(kāi)心……
此外，它還能變成你想要的.東西，比如說(shuō)，你想它變成一個(gè)袋子，你想它變成一個(gè)音樂(lè)廳，你想它變成一輛小轎車(chē)，你想它變成一臺(tái)鋼琴，你想它變成……
它都可以根據(jù)你的意思去做。
還有，如果你家里有小妹妹或是小弟弟你就一定要買(mǎi)，因?yàn)椋苤v故事給小孩子聽(tīng)，還能聽(tīng)古典音樂(lè)，它小小的方便帶出去，有了它各位爸爸媽媽就不用為不會(huì)講故事煩惱。
我深深地被吸引了，我走到售貨架一看我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這么好的東西才五塊，我一口氣買(mǎi)了十幾把梳子，一把送給媽媽，一把送給奶奶，一把送給爸爸，一把送給爺爺，其它得都讓媽媽送給別人。
“叮叮叮”“叮叮�！薄岸６６！濒[鐘把我的好夢(mèng)打斷了，我看看四周，都沒(méi)有看見(jiàn)那把梳子，這我才意識(shí)到這只是一個(gè)夢(mèng)，不過(guò)我相信，只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)，未來(lái)一定能出現(xiàn)這種梳子！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇38
我們?nèi)祟愲x不開(kāi)火，離不開(kāi)食物，這些東西都是我們生命中的一部分，但是很多人卻不珍惜這些是食物，亂吃亂喝，這些行為是非�？蓯u的，是不對(duì)的，我們應(yīng)該杜絕這些不好的習(xí)慣。
一是我們應(yīng)該吃健康的食物；二是應(yīng)該節(jié)約糧食，不能揮霍無(wú)痕暴殄天物的吃；三是應(yīng)該文明用餐不挑食，認(rèn)真品嘗食物。 我們應(yīng)該吃健康的食物，我們應(yīng)該多吃一些對(duì)我們身體有好處的東西，我們應(yīng)該多吃一些水果蔬菜，不要吃那些垃圾食品，我們要多吃一些胡蘿卜，因?yàn)楹}卜有大量的維生素C，可以更好的保護(hù)我們的眼睛，要多吃一些白菜，土豆，茄子等，這些蔬菜對(duì)我們身體都非常有好處。 我們應(yīng)該節(jié)約糧食，不能揮霍無(wú)度，暴殄天物的吃，不浪費(fèi)。雖然現(xiàn)在有錢(qián)了，但還是不可以浪費(fèi)糧食，如果我們自己每年浪費(fèi)一噸糧食，那全國(guó)13億人都浪費(fèi)一噸糧食，加起來(lái)就相當(dāng)于浪費(fèi)了十三億噸糧食，那我們國(guó)家的糧食就將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的被人們浪費(fèi)了，不久的將來(lái)我們就一定會(huì)被餓死，所以我們一定要節(jié)約糧食，不浪費(fèi)一分一毫，因?yàn)槔速M(fèi)糧食就相當(dāng)于浪費(fèi)人的.生命，這也是犯法的。 我們應(yīng)該文明用餐，不挑食，認(rèn)真品嘗食物，我們應(yīng)該文明用餐，吃飯的時(shí)候一定要文明，不可以挑喜歡吃的食物放在跟前，不可以護(hù)食，吃飯時(shí)一定要仔細(xì)品嘗，不可以干別的事情而不好好吃飯，不可以邊吃飯邊說(shuō)話，表現(xiàn)得特別不禮貌。
我們愛(ài)吃飯的時(shí)候一定要做到三點(diǎn)：一，我們應(yīng)該吃健康的食物；二，我們應(yīng)該節(jié)約糧食，不揮霍無(wú)度，暴殄天物的大吃大喝；三，我們應(yīng)該文明用餐，不挑食，不厭食，認(rèn)真品嘗食物。只要做到了這三點(diǎn)，我們的身體就會(huì)更加健康，不浪費(fèi)糧食，才能讓窮苦人家的孩子也能夠吃飽穿暖，希望大家都能夠健康的吃，文明的吃，快樂(lè)的吃！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇39
姐姐家在云濱菜市場(chǎng)，去她那兒玩可讓我一路好找啊!
本來(lái)說(shuō)好老媽帶我去的，可誰(shuí)知，昨晚有人通知老媽今天上班，只可以自己去了。媽媽知道我是個(gè)“小路癡”，只認(rèn)建筑不認(rèn)路名，所以給我開(kāi)了一晚上小灶，把我困得呦!除此之外，老媽特地給我手繪了一張路線圖，既有漢字有又圖片，特別好認(rèn)。老媽讓我第二天帶上，好不迷路�？墒怯捎谔В朔胚M(jìn)口袋，導(dǎo)致發(fā)生了一連串的“杯具”。
早上為了防止遲到，我早早的就出發(fā)了。走著走著，我突然記起了那張“重要”的手繪地圖，于是，開(kāi)始翻口袋。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的姿勢(shì)依舊忍不住想笑∶左手拿著一個(gè)大肉包，嘴里咬著流汁的奶黃包，右手還在不停地摸著口袋。那邊了說(shuō)有口袋之后，嘴里的包子掉了，地圖沒(méi)帶!再看看我現(xiàn)在已經(jīng)離家“十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)”了，這可如何是好啊?忽然我心生一計(jì)，打聽(tīng)打聽(tīng)不就知道了。于是我開(kāi)始了行動(dòng)，我專門(mén)挑那種手拿菜籃子的老奶奶問(wèn)。不一會(huì)兒，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，我徑直朝她走去，用半生不熟的`江山話問(wèn)道∶“老奶奶云濱菜市場(chǎng)怎么走啊?”那老奶奶耐心的為我指明路線。很快我便知道了大概的方向。當(dāng)時(shí)我這慶幸我會(huì)說(shuō)一口還算順溜兒的江山話。到了菜場(chǎng)宛如大海撈針。幸好我知道姐姐家樓下有一家布紡，于是我照著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)照，轉(zhuǎn)了大半圈 ，才找到這么一家。可是我并不知道姐姐家住幾樓，只好挨家挨戶問(wèn)了�！斑�!咚!咚!”我敲了三聲門(mén)，一個(gè)二十來(lái)歲左右的大姐姐開(kāi)了門(mén)，我笑嘻嘻地問(wèn)道∶“姜俞晨住哪兒?”
大姐姐冷冷的說(shuō)了聲不知道便關(guān)上了門(mén)。就這樣我畢恭畢敬地問(wèn)了許多戶人家，當(dāng)然少不了碰釘子，但是我還是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。在姐姐家玩了一整天之后，我迎著月色回家了。
玩的時(shí)光是快樂(lè)的，找路的過(guò)程卻是艱辛的，正好對(duì)上了那句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹?”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇40
樹(shù)上的知了叫來(lái)了夏天，也把夏季水果王——西瓜叫來(lái)了。它穿著一身綠色的衣裳，是胖圓形的。在炎熱的夏天，它就是給人們消暑止渴的佳品。
西瓜全身都是寶。切開(kāi)瓜，里面的瓜瓤就展現(xiàn)出來(lái)，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，紅壤里的?丫拖窈謖渲橐謊?闋涸諍烊樂(lè)?�。真是玲撍垂嫌�?哐劍?移炔患按?匾Я艘豢�。立刻唇齿�?悖?釔???Ｎ頁(yè)宰盤(pán)鵜牢薇鵲鬧???拋龐杖說(shuō)姆枷悖?喚魷氳攪嗣?約丫洌?“香浮笑話矛生水，涼入衣襟骨有風(fēng)�！�
西瓜不但好吃，而且還有很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，比如：蛋白質(zhì)、蘋(píng)果酸、果糖、胡蘿卜素等。瓜皮還可以做“消暑時(shí)全小菜”呢！西瓜不僅能吃，它的皮、瓤、汁、籽還可以入藥，有解渴、消暑等功效。
獨(dú)特的`西瓜文化，令我驚嘆不已。蘇東坡在詩(shī)中寫(xiě)吃瓜人吃瓜時(shí)的瀟灑，他寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)“坐南朝北吃西瓜，皮向東甩；思前想后觀《左轉(zhuǎn)》，書(shū)往右翻。”；明朝人在吃西瓜的時(shí)候，喜歡做聯(lián)助興，一次，陪客吃西瓜，客人做了上聯(lián)“凍雨灑窗，東兩點(diǎn)，西三點(diǎn)；”切瓜人邊切瓜，邊對(duì)下聯(lián)“切瓜分客，橫七刀，豎八刀。”看！連吃西瓜都可以那么文雅；有些人還喜歡做西瓜燈。我望著那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的西瓜燈，不禁想起西瓜的來(lái)歷不平。
據(jù)說(shuō)是在公元前1世紀(jì)的時(shí)候，我們的祖先經(jīng)過(guò)絲綢之路，把撒哈拉沙漠的西瓜傳到了我國(guó)中原，后來(lái)又傳到了我們這里。所以我們?cè)诔晕鞴系臅r(shí)候要抱著一顆感恩的心，要感謝我們的祖先，因?yàn)槭撬麄儦v經(jīng)磨難、千辛萬(wàn)苦地把西瓜傳進(jìn)我國(guó)。我們還要感謝農(nóng)民、陽(yáng)光、雨露與大自然，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兂缘搅嗣牢兜奈鞴稀?/p>
我愛(ài)吃西瓜。因?yàn)樗粌H是美食，還是良藥，還是藝術(shù)品，這都是雙手和智慧創(chuàng)造出來(lái)的。創(chuàng)造是什么？創(chuàng)造是為平凡的東西畫(huà)上驚嘆號(hào)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇41
一陣寒風(fēng)無(wú)情地刮過(guò)一位婦女的臉頰，她站在車(chē)站，衣著有些單薄，不時(shí)地發(fā)抖。手上抱著的小孩臉凍得通紅，一直在嚎啕大哭。這位母親凝望著那塊木牌，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，讓她不解的是，母子上車(chē)處的通道上站的不是母子，而是一排七尺男兒。
她用懇求的眼神望著一位先生，希望能讓她插插隊(duì)，好早點(diǎn)鉆進(jìn)暖和些的車(chē)?yán)锶ァＫ┲患䴕馀傻挠鸾q衣，腳踏一雙耀眼的皮鞋，戴著一副差不多橡皮厚的眼鏡，一看就是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人�？赡侨硕阍趧e人身后縮頭縮腦的，怕被她看見(jiàn)似的。她張了張嘴，似乎在說(shuō)：“難道像你這么有文化的人，連那牌子上的`五個(gè)字都不認(rèn)識(shí)嗎？”
她又向另一位先生投去疑問(wèn)的眼神，那人神色剛毅，裹著厚厚的軍大衣，戴一頂毛茸茸的厚軍帽，穿著一雙看上去就暖和的厚棉靴，挺有軍官的氣勢(shì)。可是這位軍官的眼皮耷拉著，根本就不朝她看。
她又把目光轉(zhuǎn)向了另外一位，這個(gè)人唯恐自己穿得不夠嚴(yán)實(shí)，連口罩都戴上了，他目視前方，眼神有些空洞，似乎眼前這位望著他的人并不存在。這位母親依次用疑惑而又期待的眼神去打量這些人……可她碰上的眼神沒(méi)有一絲憐憫，似乎比這天氣還要寒冷。就在這時(shí)，天上下起了鵝毛大雪，刮來(lái)了刺骨的寒風(fēng)，孩子哭得更厲害了，她冷得更發(fā)顫了，眼神也更加迷茫了……
這里描述的是華君武1984年創(chuàng)作的漫畫(huà)《假文盲》，諷刺了那些自私冷漠的人。然而時(shí)隔30年，與畫(huà)中類似的假文盲在我們現(xiàn)在的生活中也頗為常見(jiàn)。
公交車(chē)上不要占用老弱病殘的專用座位，有人偏占；公共場(chǎng)合禁止抽煙，有人偏抽；不要隨地吐痰，有人偏吐；不許……以上的情形屢禁不止，難道是這些人沒(méi)有文化，不識(shí)字的原因嗎？
我想，這些人文盲是假，冷漠是真。有了這些人，冬天變得格外寒冷。要是生活中少一些自私冷漠的假文盲，再多熱心腸的人，世上將會(huì)沒(méi)有冬天了吧？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇42
各位朋友！大家好！您現(xiàn)在就在2058年的“未來(lái)教室”發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！我是L博士，現(xiàn)在由我來(lái)介紹下我的最新發(fā)明。
隨著我們科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，未來(lái)的教室和現(xiàn)在的大不一樣。很多不好解決的問(wèn)題，對(duì)于未來(lái)的教室都將迎刃而解。比如分座位，一般是按高低個(gè)來(lái)分的，但有的高個(gè)的同學(xué)視力不好，看不清黑板，就會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。但我的新發(fā)明就可以解決這些問(wèn)題。
在未來(lái)，黑板和桌子都是一個(gè)個(gè)顯示器，老師就可以不用粉筆直接用手在黑板上寫(xiě)就好了，這樣就能消滅可惡的粉筆沫，有的對(duì)粉筆沫過(guò)敏的'老師就不會(huì)再每天咳嗽、流鼻涕和打噴嚏了。老師在黑板上寫(xiě)完后，顯示器里有一個(gè)傳輸軟件就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)把老師寫(xiě)的一字不差地傳送到學(xué)生課桌上的一個(gè)顯示器里。這樣視力不好的同學(xué)就不用犯愁了。在顯示器的旁邊有一個(gè)微型的小攝像頭，它可以記錄下每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，并同時(shí)還能快速地把剛錄的情景傳到老師講桌的顯示器上，這樣如果有同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，開(kāi)小差，老師都可以看得一清二楚。
在未來(lái)，教室的門(mén)窗都是自動(dòng)的。在教室里有一個(gè)很小很小能掛在墻上的機(jī)器，它可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的氣溫，并由室溫的冷熱程度來(lái)控制門(mén)窗的開(kāi)和關(guān)。
在未來(lái)，門(mén)窗都是用新式金屬做成的，而且就算門(mén)窗被打壞了也還是進(jìn)不去。因?yàn)樵谑覂?nèi)有一層透明的保護(hù)膜，如果保護(hù)膜受到攻擊，學(xué)校的報(bào)警系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)響起。如果你想進(jìn)到教室里，只用在教室門(mén)前說(shuō)出自己的名字，門(mén)的聲控系統(tǒng)就會(huì)在學(xué)校的名單中查找名字和判斷名字和本人的聲音是否匹配，如果核對(duì)無(wú)誤，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不符，報(bào)警系統(tǒng)也會(huì)自動(dòng)響起。這些復(fù)雜的工作會(huì)在30秒內(nèi)全部完成，所以您不用等太久的時(shí)間。真是既安全又方便！
介紹先到這里，大家都還意猶未盡把！我的系列研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目“未來(lái)的操場(chǎng)”“未來(lái)的教學(xué)樓”……都在醞釀之中，下個(gè)月就會(huì)和大家見(jiàn)面！請(qǐng)大家拭目以待吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇43
紹興的景點(diǎn)我去過(guò)很多的地方，梅山是開(kāi)闊的，粗放的。蘭亭好似很美，可近觀卻有一種讓人失望，從美麗的曲水流觴中找不到一絲的激情，若不是導(dǎo)游介紹云云，真不知這是蘭亭集序的出處。大香林里那粗大的桂花樹(shù)是景點(diǎn)的最好的定義，一無(wú)所有。
其實(shí)這次去東湖是因?yàn)樗x我居住地方近，在這秋高氣爽的下午也不可能走得很遠(yuǎn)，那就找一個(gè)最近的地方去感受這個(gè)秋天的韻味。很多次我從她身邊走過(guò)，映入我眼瞼的一則是光脫脫的山巖，另一則是不起眼的小山，這樣的小山在紹興這個(gè)地方是太多了。這就是她給我固有的印象。
今天我走進(jìn)這一熟悉而又有些陌的地方，走過(guò)那高高的`攬?jiān)聵颍透械竭@個(gè)地方有點(diǎn)特別，市區(qū)是煩燥的，空氣是混濁的，人的心情也是復(fù)雜的。當(dāng)你走過(guò)這座橋所有這些都丟在橋后了。
景區(qū)不大，但非常精致，像所有江南水鄉(xiāng)的濃縮。加上近代名人的點(diǎn)綴。我懷疑是不是有仙人得道從此升天。
這里的水清澈無(wú)比，好似千百年來(lái)從未被污染過(guò)，這樣的水質(zhì)在這周邊是極品了，水中偶爾有一尾紅色的小鯉魚(yú)鉆進(jìn)岸邊的水草里，水草是暗綠的，魚(yú)兒是水紅的，水底的石頭是褐色的。水上漂著一葉葉的烏篷船，載著游人泛舟水上，游人與船夫的表情那樣怡然自得。船夫給她們介紹此山此水，豁地吼上一曲，游人湓水于空，水又濺落于水面化成無(wú)數(shù)的小水珠，進(jìn)爾又歸于平靜。微風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起陣陣漣漪，遠(yuǎn)處是天高云淡，眼前是碧波蕩漾。一陣風(fēng)吹過(guò)水浪沫過(guò)那剛露出水面的石塊，石塊在露出與沉沒(méi)之前間無(wú)數(shù)次的交替著。湖面的水草在風(fēng)浪中或高或低，一切都回歸于自然，讓心靈在此得以進(jìn)化。
山巖直立于水邊，不是很高恰到好處，讓人看著不累，山的巖面似刀切，從水面真至山頂，山頂?shù)臉?shù)葉在秋風(fēng)中搖拽，享受秋的歡樂(lè)，是的，生靈是歡樂(lè)的。由于歡樂(lè)才會(huì)美麗。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇44
事到如今，我已無(wú)法斷定，多少次的期盼，盼望你回心轉(zhuǎn)意，可這究竟有什么意義了？
假如真的愛(ài)到了盡頭，覆水難收，海誓山盟最后終究成空，那么我這樣做又能得到什么？可能是愛(ài)有多深，付出就永遠(yuǎn)有多深吧！
我現(xiàn)在才知道現(xiàn)實(shí)的殘忍就是讓一個(gè)人變得殘忍。這個(gè)世界不符合我們的夢(mèng)想，于是我們需要很多很多的愛(ài)才能填補(bǔ)心靈的荒蕪，我們變得貪婪，變得不可愛(ài)；我們都是這樣的孩子，聰明到令人心痛……
年輕真好��！說(shuō)這句話時(shí)好像自己已是老頭子似的，也許是想回到以前，那時(shí)侯懵懂，并不懂得太多，所以……我想說(shuō)：“讓我自由地追尋吧，尋找那屬于自己的一片天地！”
親愛(ài)的你，原諒我，雖然我們彼此之間誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出“分手”這兩個(gè)字，但請(qǐng)相信我，即使這樣，我還是愛(ài)你的，只是我覺(jué)得我太愛(ài)你了，卻沒(méi)有想到要好好地愛(ài)自己，我把應(yīng)愛(ài)自己的那份也給了你，我不后悔，后悔的是我們沒(méi)有辦法愛(ài)到最后。
我知道我們?cè)?jīng)做錯(cuò)事，既然你不說(shuō)，我也不去計(jì)較了；我不知道為什么會(huì)去想那么多來(lái)難為你？難道我們不曾相愛(ài)過(guò)嗎？不曾在乎過(guò)對(duì)方嗎？難道一定要把對(duì)方弄得傷痕累累，身心疲憊才說(shuō)‘好’嗎？這樣的結(jié)果我們都不會(huì)開(kāi)心，到最后我們只能把對(duì)方放在心底最深處，每觸碰一下就痛一下，就這樣成為彼此心底永遠(yuǎn)的痛。
“我的心鎖上了，我正在找鑰匙。你放心，總有一天我會(huì)找到的。”
沒(méi)有你的日子，我是多么的`寂寞，但是那樣的寂寞是可以忍受的，也許有一天，就如自己所言，真的找到了那把能再次開(kāi)啟我那已封閉已久的心扉的鑰匙，等到掃干凈自己的心，也許到時(shí)候就會(huì)有一個(gè)人愿意走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)我的心里；那時(shí)我們可以為一件簡(jiǎn)單的小事微笑，那時(shí)我也許又會(huì)重新感受到關(guān)于幸福的情緒。
我祈禱著，期望那把開(kāi)啟我心扉的鑰匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心里，我一定會(huì)好好珍惜的，直到永遠(yuǎn)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇45
從呱呱墜地，被巨靈之掌托入人間的那一瞬間開(kāi)始，就注定了我們與父母相守一世的緣分。
母親，就像但是五月的陽(yáng)光，溫暖而柔和，即使但是最不起眼的角落，她也會(huì)慷慨地播撒出一片光明的未來(lái)。“天冷了，要穿暖和。”一句貼心的叮囑讓我們倍感溫暖。“下次必須要努力�！币痪湔嬲\(chéng)的鼓勵(lì)讓我們精神振奮。一切微小的關(guān)懷，構(gòu)筑成了親情的摩天大樓。
父親的嚴(yán)厲但是記憶深處被燒灼的疼痛，也但是心靈平靜后被蕩起的感激。應(yīng)對(duì)他那嚴(yán)肅的臉龐，犀利的言語(yǔ)，我們之間壘起了一座冷冷的冰山。直到之后從他自豪的眼神中，我才明白在這看似冷酷的外表下，隱藏著一片博大的胸懷。只但是不懂得如何表達(dá)，才讓那份真摯的情感被掩埋在了廣袤的荒漠中。
花開(kāi)花落，三千青絲已成白鬢斑班，春去秋來(lái)，蒼桑的臉上又多了幾份無(wú)奈。他們承載了太多生活的負(fù)擔(dān)與苦澀，卻一向默默無(wú)言，在努力地付出。
但是他們，給予了生命，我們才有幸嘗世間苦甜，感知世間萬(wàn)物。但是他們，給予了悉心的呵護(hù)，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的雛鷹一躍成為擊水三千的大鵬。但是他們，給予了深情的祝福，我們才從塵封千年的禁錮中破繭而出，蛻變?yōu)轶@艷世俗的舞蝶。正但是因?yàn)樗麄兘o予的所有，我們才會(huì)在生活的藍(lán)天里越飛越高。
也許，我們已模糊了對(duì)那段瞢懂年月的記憶。忘記了我們降生那一刻母親溫柔的微笑，父親驚訝的'欣喜，更無(wú)從體會(huì)他們但是如何讓一個(gè)號(hào)啕大哭的嬰兒成長(zhǎng)為明日的棟材。但我們能深切的感受到，有他們陪伴在身邊的每一天，每一分，甚至每一秒，都但是幸福的。
假若父母的愛(ài)被遺落了，請(qǐng)用雙手輕輕地捧起它！倘若父母的愛(ài)被忘卻了，請(qǐng)用一棵真誠(chéng)的心去喚醒它！如若你忽略了它們的存在，那就該抬起頭，看看他們被歲月鍍刻上蒼桑的臉，也許會(huì)明白生命的長(zhǎng)河中不能沒(méi)有他們。
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
獨(dú)自上學(xué) 小學(xué)生作文 -_小學(xué)生六年級(jí)作文10-30
六年級(jí)小學(xué)生作文09-06
六年級(jí)小學(xué)生作文12-31
六年級(jí)小學(xué)生作文01-01
六年級(jí)小學(xué)生作文12-19
六年級(jí)小學(xué)生作文12-19
六年級(jí)小學(xué)生作文01-08
六年級(jí)小學(xué)生作文01-22
六年級(jí)小學(xué)生作文01-24
六年級(jí)小學(xué)生作文01-21