小學(xué)五年級(jí)作文必備(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
朋友，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學(xué)校漂亮的教學(xué)樓。
教學(xué)樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學(xué)校每個(gè)班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生量化成績(jī)。西邊那塊上面寫(xiě)著學(xué)校每周工作安排，好人好事通報(bào)。位于樓梯邊兩側(cè)的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級(jí)的教室。四樓是會(huì)議室。每個(gè)教室里都擺著整齊的桌凳，同學(xué)們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門(mén)前的'走廊里掛著許多世界著名科學(xué)家的畫(huà)像，有牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦……等。每幅畫(huà)像下面都有科學(xué)家的名言。教學(xué)樓里還有閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、微機(jī)室等。
每天早晨，教學(xué)樓內(nèi)都傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境。為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)培養(yǎng)我們的學(xué)校和老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
記得這件事是在我上二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但還是讓我難以忘記。
在這件事發(fā)生之前，我非常不樂(lè)意去幫助別人，只有別人來(lái)幫助我，沒(méi)有我去幫助別人。雖然媽媽給我講過(guò)很多大道理，甚至還為此罵過(guò)我?guī)状�，但我還是死性不改。
那早是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們一家人開(kāi)心地去舅公家玩，我更是開(kāi)心得不得了，一路蹦蹦跳著。我在舅公家喝了點(diǎn)水，吃了點(diǎn)糖果，就去他們家后面的.菜地里玩了。菜地旁有一條黑乎乎、臭烘烘的臭水溝，溝內(nèi)還有一些墨綠色的滑溜溜的青苔。我在菜地里看到一只五彩斑斕的蝴蝶，便跑過(guò)去捉它，可怎么也捉不住，就跟它來(lái)到了溝邊，一不留神，腳踩到青苔，滑了一下，“撲通”一聲掉進(jìn)了臭水溝。遠(yuǎn)處的一些人見(jiàn)我掉進(jìn)臭水溝，非但不來(lái)救我，還“哈哈哈”地大笑，我難過(guò)極了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一位種地的大伯跑過(guò)來(lái)，伸出援助之手，一把把我拉了上來(lái)。我感激地說(shuō)：“謝謝您，大伯！”那位大伯卻和藹可親地說(shuō)：“小朋友，你不用謝我，下次來(lái)玩的時(shí)候要小心一點(diǎn)，快點(diǎn)回家讓大人給你換件干凈的衣服。”說(shuō)完，他剛要走卻見(jiàn)我走路像個(gè)機(jī)器人，怕我又摔跤。于是，他一下子背起臭烘烘的我，向舅公家走去，我真沒(méi)想到背起渾身沾滿臟水、贓物的我，這會(huì)使他原本干凈的衣服也變得臭烘烘的，我感動(dòng)極了。這件事過(guò)后，我漸漸地變了，變得愿意去主動(dòng)幫助別人了，我終于知道了：幫助別人是快樂(lè)的。
我真沒(méi)想到大伯的行為能讓我變得愿意去幫助別人，真沒(méi)想到我能夠體會(huì)到幫助別人的樂(lè)趣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的愿望，也或許有想要的生日禮物，當(dāng)然個(gè)人也有非常多愿望，只要實(shí)現(xiàn)，就會(huì)變得樂(lè)陶陶，我自己也有兩個(gè)愿望，但就像夢(mèng)想一樣，非常難成真。
我的第一個(gè)愿望就是想要一只會(huì)像小強(qiáng)一樣鉆來(lái)鉆去的小狗，每當(dāng)我孤單時(shí)，都有這只毛茸茸的'狗陪伴我，和我玩游戲，一起跑來(lái)跑去，像好朋友一樣地玩在一起，如果我能夠有一只小狗，我的生活就會(huì)變得像五顏六色花朵一樣，變得豐富、美麗、多采多姿、充滿開(kāi)心的歡笑。
我的第二個(gè)愿望就是想要成績(jī)進(jìn)步，像一飛?_天的煙火，一直沖到第一名的寶座上，因?yàn)檫@樣就可以得到媽媽、爸爸的贊美和認(rèn)同，也可以像吃冰淇淋一樣讓我感到非常地開(kāi)心，如果我的成績(jī)能夠快速的進(jìn)步，我的生活就會(huì)變得充滿贊美，很多事情也都可以做，例：玩電腦、看電視、吃大餐。
我希望我的生日愿望能被實(shí)現(xiàn)，讓我能高高興興、開(kāi)開(kāi)心心、興高采烈的度過(guò)每一件事，不管不好的事情，還是好事，都這樣開(kāi)心的度過(guò)！
如果這些愿望能被實(shí)現(xiàn)，那么生活就能像一位國(guó)王一樣，令人感到滿足，我心目中的世界就會(huì)成為一個(gè)美麗又開(kāi)心的快樂(lè)世界，我也希望以前的一些愿望能夠成真，這樣我的世界會(huì)變得更快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“我看著快要落山的太陽(yáng)，開(kāi)始撒腿奔跑起來(lái)。太陽(yáng)，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好��！我美滋滋的。太陽(yáng)還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說(shuō)，我啊，這叫‘和時(shí)間賽跑’，當(dāng)時(shí)我還小，信哥哥，就把哥哥說(shuō)的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱。后來(lái)，哥哥又教了我新的.玩法，比如，在四年級(jí)暑假，十天內(nèi)做完全部作業(yè)，然后拿來(lái)哥哥的課本讀起來(lái)；或是在初中，自理生活，在燒開(kāi)水時(shí)利用時(shí)間看書(shū)......”
這是一篇四年級(jí)時(shí)的課文，我記憶猶新。和時(shí)間賽跑，這不但是一種作者口中的“游戲”，還是成功的秘訣。
我不懂，不理解，怎么和時(shí)間賽跑？時(shí)間有長(zhǎng)腳，他能跑？而我沒(méi)有察覺(jué)，不知不覺(jué)中，我和時(shí)間在賽跑。
語(yǔ)文課。老師滔滔不絕地講了35分鐘，我有些不開(kāi)心，這節(jié)課老師答應(yīng)我們自習(xí)的！終于，老師停了下來(lái)，讓我們自習(xí)。教室里一陣唉聲嘆氣，只剩五分鐘了！我卻高興地拿出作業(yè)，寫(xiě)了起來(lái)。旁邊的同學(xué)勸我：“別寫(xiě)了，快下課了！”我不聽(tīng)。
鈴聲響了，我收拾好書(shū)包，驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟然用五分鐘，僅僅五分鐘，做了三分之一的作業(yè)！
后來(lái)回想，這不就是和時(shí)間賽跑嗎？我要堅(jiān)持和時(shí)間賽跑啊！
“我看著快要落山的太陽(yáng)，開(kāi)始撒腿奔跑起來(lái)。太陽(yáng)，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好��！我美滋滋的。太陽(yáng)還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說(shuō)，我啊，這叫‘和時(shí)間賽跑’，當(dāng)時(shí)我還小，信哥哥，就把哥哥說(shuō)的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱。后來(lái)，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級(jí)暑假，十天內(nèi)做完全部作業(yè)，然后拿來(lái)哥哥的課本讀起來(lái)；或是在初中，自理生活，在燒開(kāi)水時(shí)利用時(shí)間看書(shū)......”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有人覺(jué)得，漢字不過(guò)是一種字符罷了，可經(jīng)過(guò)這單元的綜合性學(xué)習(xí)，我深切感受到：這些由橫豎撇捺點(diǎn)組成的漢字，是我們中華文化的瑰寶！
我知道了漢字是一個(gè)個(gè)被賦予了生命的精靈，每個(gè)字都有著不同的風(fēng)格，如篆書(shū)和隸書(shū)古色古香，行書(shū)瀟灑流暢，正楷賞心悅目，狂草自由奔放。
我知道了歷史上許多大書(shū)法家的故事，如王羲之，顏真卿，歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)等，他們的成就，讓漢字登上了藝術(shù)的殿堂。
我還知道了世界上的文字幾乎都是表音的，也就是拼音文字。唯獨(dú)漢字，既不是拼音文字，又不足象形文字，盡管有的偏旁表音，有的偏旁表意，有的也來(lái)源于象形符號(hào)，但卻在悠久的歷史長(zhǎng)河中發(fā)展為一種十分獨(dú)特的、具有無(wú)限魅力的文字。
漢字，蘊(yùn)涵著我們祖先的多少精力和智慧，傳承著我們民族的多少知識(shí)和文化呀！“漢字，我愛(ài)你”應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人的共同心聲！
所以，我們要千萬(wàn)注意，不把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來(lái)的`漢字寫(xiě)錯(cuò)。(小學(xué)生作文 )比如“蛛絲馬跡”，我曾經(jīng)錯(cuò)寫(xiě)成“蛛絲螞跡”。這是因?yàn)槲蚁氘?dāng)然地認(rèn)為馬很大，而蜘蛛只是小昆蟲(chóng)，所以只能把它和螞蟻聯(lián)系在一起。后來(lái)我查了成語(yǔ)詞典才知道，“蛛絲馬跡”的意思是從掛下來(lái)的蛛網(wǎng)可以找到蜘蛛、從馬留下的痕跡可以查出馬的去向。顯然，我錯(cuò)了。再比如我們很容易把“一如既往”寫(xiě)成“一如繼往”，那是因?yàn)榘言~義“完全和過(guò)去一樣”誤解成“繼續(xù)做事”。又錯(cuò)了�？梢�(jiàn)，真正愛(ài)漢字，就得老老實(shí)實(shí)學(xué)好、用好每一個(gè)漢字。
通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我更喜歡學(xué)漢字了，更有決心做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的中國(guó)人了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
如果是寬廣的愛(ài)，那一定是父愛(ài)；如果是細(xì)微的愛(ài)，那一定是母愛(ài)。那么我告訴你一種嘮叨的愛(ài)也是母愛(ài)。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我的身體滾燙滾燙的，媽媽一摸：“哎呀，額頭怎么這么燙呀！”已經(jīng)筋疲力盡的媽媽拖著一步步艱難而疲倦的步伐帶著我去人民醫(yī)院。
剛到醫(yī)院門(mén)口，媽媽因?yàn)樘哿�，所以就累暈了，便倒了下去，依偎在媽媽�(xiě)驯Ю锏奈乙搽S著“咚”的一聲跟著媽媽一起倒了下去。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)自己躺在了醫(yī)院的病床上，一打聽(tīng)，原來(lái)是一位好心的叔叔正好路過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)了我們，把我們送到醫(yī)院的`，正當(dāng)我和媽媽要感謝那位好心的叔叔時(shí)，發(fā)現(xiàn)那位叔叔已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
中午，媽媽做了我最喜歡吃的蛋炒飯，我慢慢品嘗著香噴噴的飯菜，同時(shí)也在品嘗著母愛(ài)的流露。漸漸地，我的燒終于開(kāi)始退了，醫(yī)生說(shuō):“你明天早上就可以出院了�！蔽覄倓偮�(tīng)完醫(yī)生的話，就已經(jīng)高興得連蹦帶跳。
晚上，媽媽在醫(yī)院陪著我，早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈都黑了，大概是為了照顧我，一宿都沒(méi)有睡吧。這時(shí)，媽媽親切的說(shuō)著：“待會(huì)兒我把你送到家里，你再好好休息一天，知道了嗎？寶貝我去上班了。”“知道了媽媽�！蔽绎@得很不耐煩的說(shuō)著。
媽媽剛?cè)ド习鄾](méi)多久，我便看見(jiàn)媽媽又回來(lái)了，難道媽媽忘記帶了什么東西，還是……“媽媽，你今天放假，還是怎么了？”我不假思索地問(wèn)著親愛(ài)的媽媽。只見(jiàn)媽媽的眼睛里閃著晶瑩的淚珠，難過(guò)地說(shuō)：“孩子，這幾天媽媽為了照顧你，沒(méi)有去上班，所以老板說(shuō)我可以不用去上班了�！薄皩�(duì)不起，媽媽，都是我不好，是我害的你連工作都丟了�！逼綍r(shí)傲慢的我也開(kāi)始承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤�！皼](méi)關(guān)系�！眿寢屨f(shuō)。
別看我媽媽這么溫柔，可要發(fā)起火來(lái)，那可不是開(kāi)玩笑的�？窗桑瑒偛胚�溫柔的媽媽一下子就變成了兇神惡煞的樣子。
“快去寫(xiě)作業(yè)！”“知道了媽媽！”“知道了你還不趕快去，你一天就知道看電視！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)著。后來(lái)，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)故事，才明白，原來(lái)嘮叨也是一種愛(ài)的表達(dá)方式。
媽媽，我終于明白了，嘮叨也是一種可貴的母愛(ài)呀！我希望你的嘮叨伴我成長(zhǎng)�。ㄖ笇�(dǎo)教師任雪梅）
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
爸爸是一名稅務(wù)師，才四十出頭，頭發(fā)就白了許多，我一直不明白。我常常去問(wèn)爸爸：“您的頭發(fā)怎么擺的那么早？”爸爸笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“年紀(jì)大了，自然要長(zhǎng)白頭發(fā)了�！蔽也幻靼�，難道四十出頭的人都要長(zhǎng)白頭發(fā)嗎？
我問(wèn)了問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)，以前爸爸只是肉聯(lián)廠的一名普通工人，晚上下班以后，回到家里，做了家務(wù)事，已經(jīng)很晚了，可我爸爸沒(méi)有退縮，因?yàn)槲野职謭?jiān)信：知識(shí)改變命運(yùn)，所以晚上一直看著買來(lái)的書(shū)，才去睡一會(huì)兒，那時(shí)已經(jīng)有了一點(diǎn)兒白發(fā)。
我又去問(wèn)媽媽，媽媽也笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)觀察吧，一定會(huì)找到正確答案的�！贝蚰且院�，我就特別注意爸爸的'生活和工作。
爸爸工作起來(lái)不知疲倦，我放學(xué)回家吃飯時(shí)，奶奶常常叫我打電話把爸爸從辦公室里叫回來(lái)。有時(shí)他吃飯也會(huì)走神，不是在想他的工作就是在計(jì)算著什么。我對(duì)他說(shuō)什么他都不理我，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候媽媽總說(shuō)：“別打擾這個(gè)大忙人!”
爸爸為我的成長(zhǎng)，也操碎了心。平時(shí)爸爸很少休息，那天,他好不容易可以休息一會(huì)兒，而我卻因?yàn)楸灰坏李}難住把正在看電視的爸爸叫到書(shū)房里來(lái)讓他給我講題，爸爸聽(tīng)了二話不說(shuō)，關(guān)掉電視機(jī)，徑直走到書(shū)房。爸爸耐心的為我講題，和我一起分析條件和問(wèn)題，再想想以前的知識(shí)把現(xiàn)在的題聯(lián)系起來(lái)。終于在爸爸的幫助下這道題變得十分簡(jiǎn)單。說(shuō)著爸爸走向電腦房準(zhǔn)備工作，看著爸爸的背影，我感到爸爸的白發(fā)似乎又多了一些。
我不禁再一次凝望爸爸的白飯，我似乎明白了什么......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
蜘蛛是一種很弱小的動(dòng)物，但它在很遠(yuǎn)古時(shí)代就已經(jīng)存在了。為什么它依然存在呢？下面，讓我來(lái)給大家講一個(gè)蜘蛛的童話故事吧。
從前，有一只蜘蛛找到了森林中一棵枝葉茂盛的大樹(shù)，它慢慢地爬上了樹(shù)干，當(dāng)它找到兩根適合織網(wǎng)的樹(shù)枝時(shí)，它開(kāi)始吐出絲來(lái)。它一邊吐一邊后退，從上面那根樹(shù) 枝退到下面那根樹(shù)枝，銀白色的細(xì)絲在清風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，美麗極了。這時(shí)一只小松鼠跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你看你這么半天才吐了兩根絲，多辛苦呀，快別織了，和我一 起玩吧”，蜘蛛看了小松鼠一眼，說(shuō)：“正是因?yàn)槁�，我才要�?jiān)持，不能偷懶”。
這時(shí)，風(fēng)來(lái)了。它好象故意要和蜘蛛作對(duì)似的，“呼”的一聲，就把蜘蛛剛吐出的兩根絲吹斷了。蜘蛛一下子掉了下來(lái)，幸好被剛剛吐出的細(xì)絲粘住，吊在半空中。 它劃動(dòng)著八條細(xì)腿，順著細(xì)絲漫漫地爬了上去。小松鼠嚇得躲在樹(shù)洞里，哆哆唆唆地說(shuō)：“你看，多危險(xiǎn)呀，你還是像我一樣，找一個(gè)樹(shù)洞，多好呀，別在自己織網(wǎng) 了”。蜘蛛搖搖頭說(shuō)：“不！我必須要靠自己的努力，來(lái)建造一個(gè)美麗的家園”。
蜘蛛的話，被風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)了，風(fēng)很感動(dòng)，悄悄地走了。
見(jiàn)風(fēng)停了，蜘蛛又開(kāi)始吐絲，它是那樣的認(rèn)真，那樣的仔細(xì)，那樣的有耐心。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，天黑了下來(lái)。一根根的細(xì)絲組成了一張美麗的網(wǎng)，網(wǎng)的每個(gè)格子都是那么勻稱�？粗煲ǔ傻募�，蜘蛛心中充滿了喜悅。
誰(shuí)知這時(shí)，雨又來(lái)了。碩大密集的雨點(diǎn)把蜘蛛快織好的網(wǎng)砸斷了。斷破的絲網(wǎng)掛在樹(shù)枝上搖來(lái)?yè)u去，蜘蛛沒(méi)有害怕，只是緊緊地把自己沾在破爛的細(xì)絲上，以免自己被雨點(diǎn)砸下樹(shù)去。
雨看見(jiàn)蜘蛛這么頑強(qiáng)，也不忍心再搞破壞了，它收住了雨點(diǎn)，也悄悄地離開(kāi)了。
見(jiàn)雨停了，小松鼠才爬出樹(shù)洞，它看著破爛的.絲網(wǎng)，惋惜地說(shuō)道：“看，你不聽(tīng)勸告，吃大虧了吧，放棄吧！”，蜘蛛沒(méi)有答理它，而是默默地又開(kāi)始吐絲，因?yàn)樗幌肟禳c(diǎn)把網(wǎng)織好，那樣就有了美麗的家了。
太陽(yáng)公公漸漸從山那邊爬了上去，天亮了。蜘蛛的家園終于織完了，七彩的陽(yáng)光灑在上面，閃閃發(fā)亮，真象一幅美麗的絲織畫(huà)。小松鼠吃驚地看著陽(yáng)光下閃著金光的絲網(wǎng)，羨慕地說(shuō)：“真佩服你 呀！你是那么的頑強(qiáng)，那么的不怕挫折，那么的堅(jiān)持不懈�！�
蜘蛛聽(tīng)了，也開(kāi)心的笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我特別喜歡月季花。因?yàn)樵录净ú粌H美麗，而且堅(jiān)固。月季花無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都頑強(qiáng)的盛開(kāi)著。月季花的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是嫩紅的，邊緣上的鋸齒有些扎手，樹(shù)杈上不斷長(zhǎng)出新的嫩葉，一簇簇的團(tuán)聚在一起，就像一家人團(tuán)聚在歡聲笑語(yǔ)之中。
葉子長(zhǎng)大了就變成了綠色，不過(guò)曬不到太陽(yáng)，顏色就不變。連這么堅(jiān)強(qiáng)的植物都離不開(kāi)陽(yáng)光，怪不得萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光呢。
月季花大的莖上也有刺，比起頁(yè)刺，還要硬一些。那一株株莖桿，昂首挺胸，就像打勝仗的將軍，那些小刺排的很整齊，就像衛(wèi)士在保護(hù)仙女，不讓人去摸，誰(shuí)摸就是自找苦吃。連植物都會(huì)自衛(wèi)。
月季花非常嬌艷。有的含苞欲放，就像怕羞的小姑娘躲在家里不敢出來(lái)。有的含苞怒放，就像熱情奔放而又嬌嬌艷艷的美麗大小姐�；ǘ淅镉蟹凵�'，有深紅的，無(wú)顏六色，爭(zhēng)奇斗艷�；ò曛虚g有金色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，引來(lái)許多蜜蜂。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒們穿著漂亮的花裙子，盡情的唱歌，跳舞，連蝴蝶也來(lái)飛舞做伴，讓人看了也想加入。
月季花香，真令人陶醉。
當(dāng)你欣賞他的時(shí)候，就會(huì)感到有一種幽香向你撲來(lái)，會(huì)把一些煩惱帶走，帶給人們快樂(lè)。
正因?yàn)橛辛嗽录净�，才能使城市到處充滿芳香；正因?yàn)橛辛嗽录净�，才把我們的城市裝點(diǎn)得更加美麗；正因?yàn)橛辛嗽录净ǎ荒晁募静懦錆M了蓬勃生機(jī)。
我想做一朵月季花，做一朵美麗，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的月季花。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我家養(yǎng)了一只小白兔，伶俐、可愛(ài)。雪白雪白的絨毛，是它美麗的外衣，在陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，真像一小堆閃閃發(fā)亮的雪。它頭上豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲響，就會(huì)馬上豎起來(lái)傾聽(tīng)。最漂亮的'就是它那對(duì)紅光閃閃的大眼睛了，簡(jiǎn)直就是鑲嵌在臉上的紅寶石。
它十分聰明！每次我回到家都會(huì)拿胡蘿卜放在籃子里讓它吃。它先圍著籃子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，再一遍一遍聞著胡蘿卜，生怕我在里面下毒一樣。檢查完以后，它才津津有味地享受胡蘿卜。
它還特別愛(ài)干凈。有一次，我看見(jiàn)它身上的毛有一點(diǎn)黑了，我就把小白兔抱到衛(wèi)生間，放水在盆里，然后把它放在里面。我先用水把它淋了一遍，可是它動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，我根本沒(méi)法幫它洗澡。我十分生氣，又溫柔地對(duì)它說(shuō)：“洗完就會(huì)變干凈了！”它似乎聽(tīng)懂了我的話，果然不動(dòng)了，我輕松地幫它洗了澡，我又拿梳子把它的毛梳理好，又把我媽媽做的小衣服給它穿起來(lái)。頓時(shí)，它仿佛變成了尊貴的小公主。
我家的小白兔又可愛(ài)又淘氣，你喜歡它嗎？
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