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小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2026-03-12 21:08:56 小學(xué)五年級作文

小學(xué)五年級作文錦集(5篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級作文錦集(5篇)

小學(xué)五年級作文 篇1

  當(dāng)我想起歌德說的”要成長,你必須創(chuàng)新才行“。這句話讓我記憶深刻。上一年級時(shí)班里的同學(xué)們都很努力,成績個(gè)個(gè)都很好。我呢,也很努力,可我還是中等生,我又不斷地向班里的同學(xué)們詢問他們的學(xué)習(xí)方法,問到之后,我就照著他們的方法學(xué)習(xí),可是我的成績還是中等,這讓我很是煩惱。爸爸看出了我的心思,他對我說”學(xué)習(xí)不要太死板了,也不要只照著好學(xué)生的學(xué),因?yàn)槟遣灰欢ㄟm合你,這反而會讓你失去自主學(xué)習(xí)的能力,找到適合你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是讓你進(jìn)步的階梯,記住,只要找到你自己的學(xué)習(xí)方法,才會讓你的學(xué)習(xí)變得輕松起來,更加有效果。"爸爸的話讓我看到了希望,之后我開始自主學(xué)習(xí),不斷地找到適合我的學(xué)習(xí)方法,不斷地提高我自己:不斷地要求我自己:不斷地找到我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只讓我從原來的被動學(xué)習(xí)變成了自主學(xué)習(xí),這對我來說是莫大的幫助我的`成績漸漸提高了,我也學(xué)會了創(chuàng)新,但我還會保留其他同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我更上一層樓。

  比如:作業(yè)有題不會寫,可以問同學(xué),老師,家長,在他們給我的思路中思考,看看能不能有新的方法,新的思路呢?如果有,你可以給他人講解你的思路和你的思考過程。

小學(xué)五年級作文 篇2

  星期一,有一節(jié)美術(shù)課,老師叫我們每人都畫一張冬天的風(fēng)景的畫。

  可是我對畫畫可是一竅不通啊,這可怎么辦呀,我急得像熱鍋上的螞蟻,看到別的同學(xué)都干勁十足,只有我一個(gè)人愣在那兒,我真是絞盡了腦汁啊。時(shí)間正一分一秒的過去,馬上就要下課啦,就在這時(shí),我想出了好主意。暫時(shí)保密哦。

  檢查時(shí),老師發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都畫好了,只有我一個(gè)人的'圖畫紙是空的,就問:“咦,你怎么沒畫呀?”我不緊不慢的向老師解釋說:“老師,您沒看出來嗎?這圖上畫的是一只牛在吃草!

  老師驚訝的又問:“那……牛和草呢?”

  “牛吃完草當(dāng)然跑啦”

  “哄……”一句話逗得全班都哈哈大笑。

小學(xué)五年級作文 篇3

  是了,春游真的來的那么措不及防,那么的快,可走也依然是不留下一片云彩的走了。我還只記得我懵懵懂懂的拿著媽媽給我賣好的零食,背著書包,興奮又激動地和同學(xué)一起踏上了去春游的旅程,我還記得同學(xué)聽說要春游的.時(shí)候,那一張張明媚興奮的臉龐,那歡悅激動地呼喊聲,都化作了我們一起背著書包踏上旅程的場景……

  可時(shí)間啊,當(dāng)真是一點(diǎn)都不留情面,我還記得我好像剛剛才和同學(xué)做了飛椅玩了海盜船,我們的尖叫聲,我們的笑鬧聲,我們彼此搶著對方的零食,吃的津津有味,彼此相視一笑,笑容當(dāng)中的東西太多了,有貪吃,更有友誼的默契與真諦。我還記得和朋友一起走在小道上面,背著書包,笑著說,下次一定要多帶點(diǎn)錢來玩。可是誰知道,下次春游又是什么時(shí)候呢?反正不是明天!我好像剛剛才和他們玩好海盜船一樣的情景,可是一眨眼我竟然已經(jīng)在家里了。是的呀,這次春游又結(jié)束了,誰知道下一次秋游是什么時(shí)候呢?反正對我來說,是很長久的一段時(shí)光啦。時(shí)間過得真的好快,一眨眼,春游就已經(jīng)結(jié)束了。我們竟然已經(jīng)踏上了大巴,要回去了,戀戀不舍地看了一眼長風(fēng)公園這個(gè)美好的地方,曾經(jīng)和朋友同學(xué)一起經(jīng)歷的美好,轉(zhuǎn)眼又要云散啦。是了,天下沒有不散的宴席,我們只要且行且珍惜,那就好,別讓以后的自己后悔。要玩的時(shí)候,那么就要酣暢淋漓的玩,好好的玩,盡興的玩,因?yàn)闅q月易老,不知道什么時(shí)候一個(gè)美好的一天又要結(jié)束了。而我們往往都未曾珍惜過這一段段美好的感情,一串串美好的回憶,和一個(gè)個(gè)美好的人……

  春游又要結(jié)束啦,還真是戀戀不舍地結(jié)束斷了這場旅程。和可愛的小伙伴們揮揮手,又要各自回家啦。哪怕這次春游結(jié)束了,可它還是依舊化為了一段美好的記憶永遠(yuǎn)的保存在了我的腦海中,我時(shí)不時(shí)就會拿出它來品味一下,多么美好的回憶,多么美好的人,望我們都能好好珍惜……

小學(xué)五年級作文 篇4

  以前節(jié)假日我們都是坐大伯的小轎車回農(nóng)村老家,大約1.5小時(shí)車程,今年“五一”長假期間,他的車有事要去徐州,我們不得不到了拎著大包小包的行李,坐公交車回老家——高淳定埠。

  上午九點(diǎn),我們頂著烈日,從三汊河坐39路公交車,經(jīng)過大約40分鐘的行程,才到最底站――潤泰市場。我們火急火燎跑到通往高淳的中華門長途客車站,發(fā)現(xiàn)站里人山人海,站外車水馬龍,排隊(duì)購票和候車的人群都擠到外面來了,各種方言的吆喝聲,爭吵聲,嘆氣聲,加上天熱不同的人發(fā)出各種不同的汗臭味,令人十分煩惱,我和爸爸媽媽被眼前的景象驚的目瞪口呆。

  十點(diǎn)鐘左右,我們聽到了一個(gè)售票小姐說:“到丹陽的車只有十二點(diǎn)鐘的車票了”,到丹陽的'車都要到十二點(diǎn)鐘才有,那到我們高淳的就別提了,估計(jì)到老家至少要到下午3點(diǎn)鐘。我和爸爸媽媽看著頭頂上炎熱的太陽,幾乎動了不回家的念頭,正當(dāng)我們唉聲嘆氣的時(shí)候,有幾名做出租車生意的男子在那兒大聲的吆喝:“這是上海的出租車,六十元一個(gè)人,小孩不要錢!卑职謰寢寵(quán)衡再三,狠狠心決定坐高出公交車三倍價(jià)格的出租車回家,我欣喜若狂。爸媽和另外二人跟他們談好了240元的包車價(jià)格,很快我們就坐上了開往老家的出租車,十一點(diǎn)四十左右到了爺爺奶奶家,開開心心吃到了正常時(shí)間的中午飯。

  通過這次五一坐車體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)長假期間出去旅游的,探親訪友的和回鄉(xiāng)干季節(jié)農(nóng)活的人十分的多,車少人多非常受罪,希望每個(gè)人合理安排好出行時(shí)間,避免時(shí)間、經(jīng)濟(jì)、精力的浪費(fèi)和損失。

小學(xué)五年級作文 篇5

  星期五的下午,我們班舉行了關(guān)于《消防安全,牢記我心》的主題班會。

  主持人宣布:“生命屬于我們只有一次,所以我們要珍惜生命、守護(hù)生命,我們的班會正式開始!”頓時(shí),全班響起了雷鳴般的掌聲。

  第一個(gè)環(huán)節(jié):“大家來說說自己對消防知識的了解!

  “唰”的一下全班都舉起了手,有的'同學(xué)說:“首先不能玩火,在火災(zāi)出現(xiàn)的時(shí)候,要用濕毛巾捂住口鼻,迅速的通過樓梯逃生!庇械耐瑢W(xué)說:“遇到火災(zāi)要迅速的打開門窗。”有的同學(xué)說:“煤氣著火時(shí),要先關(guān)總閥門!庇械耐瑢W(xué)說:“如果自己衣服被火燃著了,要在地上滾動。”有的同學(xué)說:“如果火災(zāi)很大,對自己有威脅的話,要備好繩子,從窗戶往樓下下!庇械耐瑢W(xué)說:“火災(zāi)出現(xiàn)的時(shí)候,不能乘電梯!薄皠e忘了打119電話哦!”我最后補(bǔ)充道。

  主持人總結(jié):“大家發(fā)言都很積極,下面我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)!

  第二個(gè)環(huán)節(jié):“請大家欣賞一下一部消防動畫片!

  “轟”的一聲巨響,大家“哇”的一聲都被驚呆了。唐山的一家大商場發(fā)生了火災(zāi),火蔓延得很快,人們處在一片慌亂之中,很多人因?yàn)槿狈ο腊踩R,延誤了逃生時(shí)間,當(dāng)消防人員趕來時(shí),雖然他們竭盡全力的去救援,但還是很多人失去了自己寶貴的生命,有的人被燒成重傷。其中一個(gè)畫面:一位消防叔叔抱著一個(gè)小女孩兒,在烈火中沖了出來,小女孩兒終于得救了,但卻失去了她親愛的爸爸媽媽。全班同學(xué)都看的全神貫注,忍不住流下了傷心的淚水,最后,一位消防局長為我們講述了很多的消防知識。

  主持人總結(jié):“大家看哪,很多人都因?yàn)槿狈ο乐R而失去了自己寶貴的生命,我們由此感悟,牢記消防知識是多么重要啊!我們一定從現(xiàn)在做起,從我做起,學(xué)會逃生和自救的一些基本知識!

  班主任曹老師總結(jié):“這是我們第一次班會,同學(xué)們都踴躍發(fā)言,也學(xué)到了很多的消防知識,希望我們繼續(xù)努力,把下一次班會辦得更好!”

  又一次雷鳴般的掌聲……

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