實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文6篇【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　蓮花，蘸著些許清水，描繪出生命的瑰麗；蓮花，濯清蓮而不妖，透露出高尚的品質(zhì)。

　　蓮花纖嫩嬌柔，穿透重重淤泥，凸顯生命的執(zhí)著。它出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　但，蓮花始終默默無聞，盡平生力量驅(qū)除污濁，堅(jiān)強(qiáng)不屈，捍衛(wèi)圣潔的心靈，挺住高貴的身軀。它從不向罪惡低頭，它永不讓邪惡靠近。

　　淤泥，無法吞噬蓮花堅(jiān)定的信念，無法折斷蓮花向上的意志。荷花，一旦躍出水面，就閃出艷麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的品格。這種高尚的品質(zhì)就是我們?nèi)巳丝释�得到的。作�?/p>

　　蓮花真美！遠(yuǎn)看如霞似雪；近看，似畫如詩；遠(yuǎn)看或近看，都就是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟！它不僅僅就是一面高貴的旗幟，同時(shí)它也就是我們的驕傲，就是我們所有人想擁有的品質(zhì)，就是我們所向往的那種品質(zhì)。這種品質(zhì)能夠讓人變得更有魅力，讓人更有信心。

　　在學(xué)習(xí)上，我們何嘗不要學(xué)習(xí)蓮花這種高貴的品質(zhì)呢？有一些同學(xué)在上課的時(shí)候從來不受別人的影響而認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，到頭來當(dāng)然就是一張張的`獎(jiǎng)狀往回拿，而我呢常常就是與他們相反的，因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候經(jīng)常性的經(jīng)不起他人的誘惑，我該怎樣辦呢？我經(jīng)過蓮花的啟發(fā)后。我最后想通了，我就應(yīng)學(xué)習(xí)它那種崇高無上的精神，讓這種精神深深的扎入我的內(nèi)心深處，讓我也變成一名不屈不撓的好學(xué)生。作文

　　蓮花，它就是我最欣賞的一種植物，它高尚的品質(zhì)也就是讓我值得學(xué)習(xí)的，就是我們所有人敬佩的。我時(shí)時(shí)刻刻都被它的中方精神深深的影響著。它在我的心中就是最美最美的；就是我心里的一大驕傲。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　在發(fā)明創(chuàng)造中有一句十分重要的話，那就是“需要是發(fā)明創(chuàng)造之母”�！澳浮钡囊馑际恰靶枰�”，“需要”孕育著發(fā)明，“需要”萌發(fā)出發(fā)明，“需要”滋養(yǎng)著發(fā)明。

　　人類想有個(gè)舒適的環(huán)境，夏天不熱，冬天不冷，因此發(fā)明了電風(fēng)扇、取暖器、空調(diào)；洗衣服太累了，于是人們就發(fā)明了洗衣機(jī)；煮飯?zhí)�費(fèi)事，于是就發(fā)明了電飯煲……

　　我們最新的交通工具磁懸浮列車可是世界上最高速、最環(huán)保的。它的最高時(shí)速可達(dá)500－1000千米，而且行駛時(shí)噪聲低、損耗小。那么，磁懸浮列車為什么能懸浮呢？速度為什么比普通列車的速度快呢？

　　一堂科技課后，我明白了。原來磁懸浮列車它是依靠電磁斥力和電磁吸力將列車懸浮于空中，實(shí)現(xiàn)列車與地面軌道間的無機(jī)械接觸，使列車只需要在空氣阻力的狀態(tài)下運(yùn)行。車輛與軌道之是的.懸浮間隙為10毫米。由于沒有了普通列車與軌道之間的摩擦，所以磁懸浮列車的運(yùn)行速度比普通列車快，同時(shí)也降低了損耗和噪聲。

　　世界上的許多事物都是互相聯(lián)系的，只要善于掌握事物之間的共同之處和彼此之間的聯(lián)系，由此及彼地產(chǎn)生聯(lián)想，就能有許多意想不到的收獲。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)漆黑漆黑的夜晚，一棵倒下的樹使得全市的主要供電線路全部癱瘓。整個(gè)城市陷入了一片漆黑當(dāng)中，此時(shí)此刻我想到了燈，燈是普通的，平時(shí)在大家的眼里它只是一個(gè)普通的照明工具，但是這次停電也讓我對(duì)燈有了新的認(rèn)識(shí)。一盞燈能使人看到光明看到希望！能給人指引人生的方向等等……

　　我們每個(gè)人的'心中都有一盞小小的燈！正因?yàn)樵谝估铮�正因�(yàn)橹車�黑暗，我們才�?huì)點(diǎn)燃燈，我們才會(huì)需要燈！使這微弱的光，得以體會(huì)：在鄰里同學(xué)之間，應(yīng)放射出和諧的光，在父母、親人面前應(yīng)放出關(guān)愛的光，在同學(xué)面前放射出互相幫助、互相謙讓的光。在長(zhǎng)輩面前放射出尊重的光。雖然這只是一絲光，但畢竟這一絲微弱的光能讓人看到光明！看到希望。

　　如果我們每個(gè)人都把心中的這盞燈點(diǎn)燃，我相信在這個(gè)世界上就會(huì)少點(diǎn)麻煩事。如果我們能使那：謙讓的光、和諧的光、尊重長(zhǎng)輩的光、讓人看到光明和希望的光普照大地，我相信現(xiàn)在的世界就會(huì)是一個(gè)充滿著溫暖與和諧的世界，就不會(huì)有什么：第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等。

　　那么就讓我們現(xiàn)在就開始行動(dòng)，一起點(diǎn)燃我們心中的這盞燈吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　童年，充滿著純真、難忘。回想起自己的童年往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的你是那么幼稚、有趣。有一件事，令我非常難忘。

　　那是在夏季的一天，天氣非常熱，我拿著扇子使勁地扇，還是很熱�！耙�是現(xiàn)在有冰涼的東西吃，那該多好�。　蔽易匝宰哉Z道。說著，我看見父親手里拿著一個(gè)大西瓜，便跑到父親面前撒嬌：“父親，我要吃，我要吃�！备赣H拿我沒辦法，就切給我吃，我拿起一塊西瓜，不管三七二十一就吃起來，不一會(huì)兒就吃完了，感覺真舒服。忽然，我好像想起了什么，馬上跑到父親面前說：“父親，如果把西瓜籽吃進(jìn)肚子里，會(huì)不會(huì)有事？”“當(dāng)然會(huì)有事�！备赣H很神秘地說，“西瓜籽會(huì)在肚子里生長(zhǎng)，一直長(zhǎng)到頭上，然后生出一個(gè)大西瓜。我聽后非常害怕。

　　以后，我每天都提心吊膽，擔(dān)心在哪天的哪個(gè)時(shí)候，西瓜長(zhǎng)在我的頭上。這樣的'擔(dān)心受怕使我不敢吃太多飯，也不敢喝水，我這樣做，是怕西瓜籽吃了“肥料”后長(zhǎng)得更快。我還時(shí)常跑到鏡子面前照照，看看自己頭上長(zhǎng)西瓜了沒有。

　　紙始終包不住火，父親母親看我每天都這樣，便問我：“你最近怎么了？老是吃不飽，問你問題，你又十問九不答，是不是有什么事情瞞著我們？”我只好什么都招了，父親聽后哈哈大笑。我說：“有什么好笑的，我這么慘，你們還笑我�！薄吧笛绢^，我那是逗你玩的，沒想到你當(dāng)真了�！备赣H說完后又哈哈大笑起來�！罢娴氖嵌何彝娴�，你不會(huì)再騙我吧？”“是真的，我沒騙你。”“太好了！我可以好好吃東西了，我再也不用擔(dān)驚受怕了，等一下，高興歸高興，我現(xiàn)在肚子好餓��！母親，快煮東西，我要好好大吃一頓。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今天凌晨四點(diǎn)三十多分，神舟六號(hào)順利返回了地面。當(dāng)航天員費(fèi)俊龍和聶海勝從返回艙里走出來的那一刻，全國人民都為之振奮，大家歡呼雀躍，中國大地成了一片歡樂的海洋，人們敲鑼打鼓、放鞭炮、舞獅子，以不同的形式慶祝這偉大的一刻。

　　我真為這件事情感到無比的興奮和喜悅，因?yàn)槲覀冎袊��?航天科技已經(jīng)走在了世界的前列，作為中國人，我感到非常的驕傲和自豪。我想，在這件事的背后，一定凝聚著無數(shù)科學(xué)家和技術(shù)人員幾十年來的心血和汗水，還有航天員們刻苦訓(xùn)練、不怕犧牲，終于使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，他們都是我們中華民族的功臣和英雄，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們的國家日益富強(qiáng)，但與世界上其他發(fā)達(dá)的國家比起來，我們國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還差得遠(yuǎn)呢！要想拉小距離，就得靠我們自己努力奮斗。我想，我們從小要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為國家的棟梁之才，為祖國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　上課鈴聲已經(jīng)響過，同學(xué)們才陸續(xù)地走進(jìn)教室�？山淌依锸莵y糟糟的聲音，沒有靜下來的意思�？蠢蠋熯�沒有來，教室里就更歡了。

　　三分鐘了，老師才推門進(jìn)來，可臉色看起來不大對(duì)勁。老師站在講臺(tái)上，看著同學(xué)們，把講桌啪的一下拍的巨響。同學(xué)們這才停了下來坐好了。又過了兩分鐘，老師只是兩眼直直地盯著同學(xué)們，看著那些不知趣的繼續(xù)小聲說話的同學(xué)，沒有說一句話�？吹贸鰜�，老師真的是生氣了。

　　又過了一分鐘，老師才開口說話：同學(xué)們，剛才我和校長(zhǎng)談話，所以來晚了一會(huì)。可讓我感到不高興的是，為什么六年級(jí)的教室里也沒有老師，卻可以那么的安靜。為什么我們卻不能？為什么別的班級(jí)能夠做到的事，我們班卻做不到？這都是因?yàn)槲覀儼嗬锏挠行┩瑢W(xué)從小養(yǎng)成的惡習(xí)��！

　　接著老師又說起了我們的作文。這次去鎮(zhèn)里參加作文競(jìng)賽，我們班才被選了一個(gè)。剛才我們就是研究和囑咐參加比賽的同學(xué)，為他們送行了。你們的閱讀量太少了，所以你們的作文也不會(huì)好到那里去的。如果你們從小養(yǎng)成閱讀的`好習(xí)慣，你們就不會(huì)是現(xiàn)在這副模樣。你們五年級(jí)，正是身體、思想、感情成長(zhǎng)的關(guān)鍵的時(shí)期。如果一不小心，就會(huì)走入歧途的。你們的競(jìng)爭(zhēng)力太弱了，將來步入社會(huì)是會(huì)被淘汰的�，F(xiàn)在你們依賴的是父母，在伊莊子小學(xué)里，但是你們不能永遠(yuǎn)的依偎在父母的懷抱里，不能永遠(yuǎn)在這個(gè)小學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)。我后悔了，因?yàn)槲以谌�年�?jí)的時(shí)候如果不離開你們，你們不可能淪落到現(xiàn)在這個(gè)樣子�？涩F(xiàn)在我也后悔，我現(xiàn)在很想離開你們�？晌矣趾芟肓粝聛�，因?yàn)槲覑圻^你們班，也恨過你們班。說著說著，老師已經(jīng)沒有了上課的心情。最后老師給了我們一個(gè)密棗：如果你們期末考取了第一名，我就向?qū)W校要求，我?guī)�你們�(nèi)ヂ糜危?/p>

　　同學(xué)們聽了，也沒有鼓掌高興，還長(zhǎng)嘆了一口氣。因?yàn)槲覀円呀?jīng)失去了與人競(jìng)爭(zhēng)的信心。盡管這樣，我的心里還是千萬個(gè)不是滋味，我要向老師說聲：對(duì)不起了，老師。因?yàn)槟銥槲覀兏冻隽颂�多的心血。謝謝你。我們跟你真的學(xué)到了很多很多！我相信同學(xué)們會(huì)和我一樣的，有決心給您一個(gè)滿意地答復(fù)，能夠還您一個(gè)滿意的心愿的！

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