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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2026-03-11 15:45:12 小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)選6篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)選6篇】

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我感冒了,昏昏沉沉地來(lái)到醫(yī)院。走進(jìn)電梯,剛想按樓層,咦?按鈕上的數(shù)字怎么變成了漢字,上面寫著“未來(lái)超市”、“未來(lái)書店”、“未來(lái)醫(yī)院!

  于是我按了“未來(lái)醫(yī)院”,門開了,一個(gè)身穿護(hù)士裝的機(jī)器人來(lái)到我的面前,溫柔地對(duì)我說(shuō):“您好,歡迎來(lái)到未來(lái)醫(yī)院,我叫可可,是您的私人護(hù)理,有什么要幫助?”我支支吾吾地說(shuō):“我……我感冒了,走不動(dòng)了”。話音剛落,一輛輪椅出現(xiàn)在我的面前,我坐上輪椅,跟著可可來(lái)到了檢查室,檢查室像小樂園,有滑滑梯,還有小型的摩天輪呢!

  我看到最愛的滑滑梯,就迫不及待地爬上滑滑梯。這時(shí),耳邊傳來(lái)聲音:“你感冒了,需要吃藥,多休息,請(qǐng)到配藥室拿藥。”我以為又要吃苦苦的'藥丸,但是來(lái)到配藥室,我看到的不是藥,而是小朋友愛吃的美食,有餅干、棒棒糖、巧克力、冰激棱……只不過(guò),藥物都含在嘴里了。哈哈,這樣像我一樣生病的小朋友們就不再討厭吃藥了,吃了這些美食,我們的病就會(huì)好起來(lái)。

  正當(dāng)我美美地享受時(shí),耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音:“醒醒,起床了,不然上學(xué)要遲到了”。哎!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!要是未來(lái)的醫(yī)院如夢(mèng)一樣就好了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  今天,我向大家推薦一款家用電器——攪拌機(jī)。

  它物美價(jià)廉,非常實(shí)用,是我們生活中的好幫手。這款攪拌機(jī)的機(jī)身是湖藍(lán)色的,由一個(gè)魚尾形的底座,一個(gè)透明的杯子和一個(gè)蓋子組成。蓋上面由一個(gè)擠壓蓋,配有一個(gè)隔渣網(wǎng)和三個(gè)不同功能的攪拌刀。不用的時(shí)候,我們可以把它擺在櫥柜,很像一個(gè)工藝品,它不僅漂亮,還有很多功能,可以攪拌各種肉類,還可以榨果汁、榨豆?jié){……

  它的使用方法,如攪拌肉類,首先把肉切得小巧玲瓏,再換成一個(gè)攪拌肉類的'專用刀子,把透明杯子套上去,擰緊,手在擠壓蓋上輕輕一壓,只要兩分鐘的時(shí)間就好了,肉塊就被攪拌成看似別有風(fēng)味的肉泥,是不是很方便、很快捷呢?

  這臺(tái)攪拌機(jī)清洗起來(lái)很簡(jiǎn)單,只要把攪拌刀和玻璃杯子放在水龍頭下用水輕輕一沖,就會(huì)變得干干凈凈,既省事又快捷。至于質(zhì)量,您大可放心,整機(jī)保修半年呢!

  聽了我的介紹后心動(dòng)了吧?心動(dòng)不如行動(dòng),趕快買一臺(tái)回家吧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  童年,像一串珍珠項(xiàng)鏈,晶瑩而美好。其中,有一顆閃閃發(fā)亮的珍珠珍藏在我的心底,讓我至今記憶猶新,那就是——“抽煙”。

  小時(shí)候,爸爸很愛抽煙,我經(jīng)常好奇地盯著爸爸:先深吸一口,再品一品,然后慢慢吐出,很享受的樣子。尤其是那吐出的煙霧形狀是那么奇妙:有的像小鳥,有的.像鮮花,還有的像一匹駿馬……真好玩!我太想試一試了。

  終于機(jī)會(huì)來(lái)了。一天,我趁爸爸媽媽睡午覺,悄悄找來(lái)一根吸管,往里面塞進(jìn)一些干花,干草,干葉和紙片。我劃亮一根火柴,點(diǎn)著“煙”,深深吸了一口!翱瓤瓤取边@哪里是享受啊,又辣又熏,太難受了。我被嗆得眼淚嘩嘩直流,哇地哭了起來(lái)?蘼曮@醒了熟睡的爸爸和媽媽。他們急急忙忙跑出來(lái),連聲問:“彤彤,怎么了?”幼小的我,只好坦白從寬。我還沒說(shuō)完,爸爸就哈哈大笑,點(diǎn)著我的腦門說(shuō):“你這個(gè)小傻瓜!”媽媽嗔怪道:“你還笑呢,這還不都怪你嘛!”爸爸停住了笑,若有所思,然后鄭重其事地對(duì)我說(shuō):“彤彤,爸爸以后一定要以身作則,戒掉這個(gè)壞習(xí)慣!眿寢屆业念^,說(shuō):“彤彤真行!媽媽想了那么多方法都不能讓爸爸戒煙,女兒這招卻有效了。”

  從此,爸爸不再抽煙。如今,我已長(zhǎng)大懂事,而像“抽煙”這樣的傻事我也不會(huì)再做。但,童年的美好,卻深深地印在了我的腦海里。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  她是一個(gè)靠賣藝為生的小女孩,她卻又是一個(gè)實(shí)實(shí)在在讓我敬佩的一個(gè)人。

  那次我和爸爸在一家飯館里吃飯,突然門外走進(jìn)一個(gè)小女孩,瘦瘦的身子,穿著一身舊衣裳,膝蓋處居然還有補(bǔ)丁,一雙老舊的布鞋,她怯生生地走進(jìn)來(lái)。

  她一進(jìn)來(lái),老板立馬收起了笑容,瞪圓了眼:“去,去,到別的地方去。”女孩再三哀求,老板才勉強(qiáng)讓他進(jìn)來(lái)。女孩躬身走到人們身邊:“先生,要點(diǎn)歌嗎?”低低的.聲音,怯怯的語(yǔ)氣。人們大多頭也不抬:“不要!闭Z(yǔ)氣冷冷的。

  她慢慢走到了我們身邊,依然小聲地問我們要點(diǎn)什么歌!皠e看她看上去可憐,大多是假的,哼!”我這樣想?墒前职謪s親切地?fù)崦念^和藹地問:“你今年多大了?”“九歲!彼Y(jié)結(jié)巴巴的回答道。九歲就出來(lái)賣藝了,這未免也太早了吧!我一愣。爸爸又問道:“你九歲怎么就出來(lái)賣藝了?”她眼淚汪汪:“爸爸去世了,媽媽身體又一直不好。”我仔細(xì)看著眼前的小女孩,她的神情似乎看不出半點(diǎn)虛假,我不禁同情起她來(lái)。

  我和爸爸點(diǎn)了一首《童年》。她的聲音又尖又細(xì)甚至還有些跑調(diào),但她還是很認(rèn)真的唱完。爸爸給了她50元錢,她連忙拒絕:“媽媽說(shuō)過(guò)不能多要?jiǎng)e人的錢!彼^也不抬,依舊怯怯地說(shuō),“我只拿五元就行了,謝謝您了!闭f(shuō)著接過(guò)五元,連連彎腰作揖,向別的桌子走去。

  看著她離去的身影,我不禁在內(nèi)心深處對(duì)她豎起了大拇指。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  小時(shí),是歡樂的舞臺(tái);小時(shí),是純潔無(wú)暇的白絲帶;小時(shí),是歡聲笑語(yǔ)的領(lǐng)地。但是,無(wú)論小時(shí)多么歡樂,都比不上今日的繁華!

  今天下午,我們“炫酷家族”的MM們進(jìn)行了一場(chǎng)“小型辯論賽”辯論:是小時(shí)候的歡樂好,還是現(xiàn)在的繁華美。

  “小時(shí)的`歡笑,猶如一條裝滿了歡聲笑語(yǔ)白絲帶,純潔無(wú)暇,悠悠飄向遠(yuǎn)方。但是,小時(shí)的歡笑是短暫的,一晃三年過(guò)去了,等待我們的,是繁華的今天。我們向往繁華的今天,正是所謂的‘繁華的深處,有誰(shuí)甘愿等候’”芊像朗讀課文一般,繪聲繪色地說(shuō)道。

  “可是,小時(shí)的歡笑天真的、是單純的,小時(shí)候的我們才能交到真心朋友,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,真心朋友很難找了,還是小時(shí)候的歡樂好!”對(duì)方牙尖嘴利的花花不同意,快嘴地反駁道。

  “這……”芊啞口無(wú)言,求助似的看著隊(duì)員們,隊(duì)員們連連搖頭。我看著一臉得意的花花,心里就氣不過(guò),想都沒想就吼道:“誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大后交不到真心朋友?我們班有很多真心的朋友,我和王安琪、周潔和呂葉……真心朋友其實(shí)很好交,只要你真心去寬容對(duì)方,了解對(duì)方,體諒對(duì)方,交真心朋友一點(diǎn)也不難!

  “……”這回輪到花花無(wú)語(yǔ)了,但是她嘴上還是不服輸:“切,你們贏就你們贏,這次是我們讓著你們的,要不然啊,我們?cè)缵A了!走著瞧。!”我們根本沒有理會(huì)花花的威脅,沉靜在勝利的喜悅中。有人還半開玩笑地對(duì)我說(shuō):“薛薛用自己的沖動(dòng),為我們贏了這場(chǎng)比賽呢!”我聽了這話,立刻成了“演員”(眼圓)。

  小時(shí)的歡樂比不上今日的繁華。等待我們的是繁華的明天、輝煌的后天……慢慢牽引我們進(jìn)入華麗的舞臺(tái)!

  繁華的深處,有誰(shuí)甘愿等候?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  明天是教師節(jié),我打算送給老師一個(gè)禮物,給老師一個(gè)驚喜。

  中午放學(xué)了,我回到家就開始認(rèn)真,仔細(xì)的寫作業(yè)因?yàn)槲颐魈煲徒o老師教師節(jié)的禮物。我想你們

  已經(jīng)猜到這是什么禮物了。對(duì)了,我要送給老師一個(gè)聽寫一百分,所以我才認(rèn)真仔細(xì)的寫作業(yè)。到了聽寫的時(shí)候了,老師先讓我們復(fù)習(xí),我又一字不差的讓同桌聽寫了一遍。到了聽寫的時(shí)候一聽都會(huì),就飛快的寫了

  起來(lái)。老師發(fā)下了聽寫紙當(dāng)發(fā)到我這里的時(shí)候我的'心跳加快,怕我沒有考100分,看了一眼聽寫紙,我忍不住歡呼了起來(lái),我考了100分,我走到老師那里想說(shuō)這是我送給您的教師節(jié)禮物,可是,全班同學(xué)一起跑了

  過(guò)來(lái)一起說(shuō):老師,這是我們送給您教師節(jié)的禮物!沒想到全班聽寫都考了100分。老師興奮地說(shuō):你們送給我禮物,我也送給你們一個(gè)禮物,今天晚上沒作業(yè)了。全班同學(xué)一片歡呼。

  我們要尊敬老師,多考一百分讓老師也高興高興,不能光讓老師為我們操心,要讓老師高興起來(lái)。

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