小學(xué)五年級作文7篇[精華]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　燕子和烏鴉原是一對親姐妹。燕子是姐姐，烏鴉是妹妹。

　　因為是小女兒，媽媽就對烏鴉嬌生慣養(yǎng)。生怕她吃苦受累，遇事總是要姐姐燕子讓著她。媽媽有句口頭禪：“燕子，你是姐姐，應(yīng)該讓著妹妹呀�！碧扉L日久，烏鴉就養(yǎng)成了好吃懶做的壞毛病。

　　小時候，媽媽教她們捕食。姐姐照著媽媽教的一絲不茍地做，沒多久就把媽媽教的本事學(xué)會了。而烏鴉呢，每一次都躲在一邊只顧玩兒。不是飛到樹上采花呀，就是偷偷跑到河邊對著水面左顧右盼，梳妝打扮，媽媽教的本事一點也沒學(xué)到。

　　后來，媽媽死了。烏鴉妹妹只好靠姐姐燕子捕食來喂養(yǎng)她。姐姐常常愁眉苦臉的說：“妹妹呀，現(xiàn)在媽媽不在了，你得趕緊學(xué)習(xí)怎么捉蟲子。鳥兒不會捕食，怎么活下去呀？”烏鴉滿不在乎的說：“不是還有你嗎？媽媽在的時候說過，讓你好好照顧我嘛�！币娝�這樣，姐姐燕子只好搖頭嘆氣。

　　時光如梭，夏去秋來，一年的時間不覺已過去了大半。天氣一天比一天冷起來，燕子姐姐對烏鴉妹妹說：“秋天到了，我們到南方去過冬吧。那兒又美麗又溫暖，食物又多，多好啊�！睘貘f卻說：“姐姐，你可千萬別去南方啊。路途那么遠(yuǎn)，又累，又危險，在路上萬一風(fēng)雨雷電怎么辦？還是呆在這里舒服啊�！币驗榕陆憬阏业阶约�，燕子出發(fā)那天，烏鴉就悄悄躲起來。燕子找遍了所有的地方，也沒找到妹妹。無奈之下，只好自己飛到南方去了。

　　燕子千辛萬苦地來到了南方。這里果然是陽光明媚，花紅柳綠，鶯歌燕舞。勤勞的.燕子顧不得好好休息，就立刻飛到農(nóng)田幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲。農(nóng)民伯伯非常喜歡勤快、能干的燕子，沒有一個不挎她是莊稼的保護(hù)神，大家的好幫手。

　　烏鴉離開了姐姐，獨自待在了北方。天一天比一天冷了，姐姐走前留給她的食物一天比一天少了。等到食物吃光了，烏鴉就站在枝頭上，向南方張望，看看姐姐回來沒有。凜冽的北風(fēng)“呼呼”的刮著，凍得烏鴉瑟瑟發(fā)抖，一個勁地叫著：“哇—哇—餓死了。哇—哇—凍死了�！彼�的叫聲又難聽，又刺耳，吵得大家心煩意亂。

　　南方的姐姐燕子天天牽掛著北方的烏鴉妹妹，不知她生活得怎樣了。第二年春天，便急急忙忙地飛回北方。燕子到處呼喚她的妹妹，可是怎么也見不到妹妹的身影。好心的八哥告訴燕子，她的妹妹沒能熬過這個嚴(yán)冬，在饑寒交迫中悲慘的死去了。燕子聽后，又傷心，又自責(zé)。

　　從此，每到春天，人們都盼著勤勞、能干的燕子來報春，而討厭好吃懶做，只會站在枝頭“哇哇”亂叫的烏鴉。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　雖說我才12歲，但是我對潮流的追求，絕對是無人能比的。不相信？請聽我細(xì)細(xì)道來吧！

　　No.1 搭配潮人

　　春暖花開，服裝店里又進(jìn)新貨啦！每當(dāng)我走在大街上，看著服裝店里的那些漂亮的春裝時，我開心的手舞足蹈起來。我對穿衣搭配非常敏感，因為我相信自己有超前的審美觀，我可以把自己打扮得很“潮”：如果我知道穿衣風(fēng)格是可愛類型的，那么就可以扎兩個麻花辮，上身穿白色T恤，下身配一條粉色短裙，穿一雙球鞋；如果是優(yōu)雅的風(fēng)格，可以梳一款仙女辮，穿一條純色的篷袖連衣裙，穿一雙黑色的高跟鞋子。我的編發(fā)能力是我周圍的人都認(rèn)可的`。就在不久前，我有幸被仟絲緣的姐姐們選中，和他們一起去樂購，給別人梳頭，以此為自己增添零花錢呢！

　　No.2音樂潮人

　　我還是個音樂、舞蹈發(fā)燒友呢！我熱愛音樂，只要有關(guān)音樂的消息，我最為靈通。最近我收到了一個天大的好消息：5月27日，張杰、張碧晨等歌手將要開演唱會啦！而且就在我們常州舉行。我已經(jīng)準(zhǔn)備好拿著爆米花，在電視上看他們演唱的直播了呢！

　　我從去年起就一直開始學(xué)習(xí)拉丁舞，自我學(xué)習(xí)起，就一直是班級里的佼佼者到現(xiàn)在為止我已經(jīng)掌握了斗牛舞，倫巴，桑巴的拉丁項目。

　　這就是我，一個會跟著時代進(jìn)步的小潮人。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　秋天到了，樹葉卻枯萎了，那些金黃的樹葉孩子們，離開了媽媽，飄呀飄呀……

　　有的樹葉飄落時，呀呀，就像無數(shù)只的蝴蝶在跳著特別美妙的的舞蹈，如果落在湖面的上方，跳完了就靜靜的`飄落在水面，還泛起一層層的波紋。如果被調(diào)皮的魚兒發(fā)現(xiàn)了，就會頂一頂這片樹葉，旁邊又有了許多波岸。 有的樹葉寶寶飄落在人行道上，從遠(yuǎn)處看，就像一條長長的、金黃色的地毯，人們從“地毯”上走過去，腳底下就發(fā)出一股清脆、悅耳的聲音，還有些小孩子正在好奇的收集那些漂亮的完整的樹葉，拿在手上，他們愉快的把這些樹葉當(dāng)成可愛的玩具。

　　還有的的樹葉寶寶飄落在公路上，這不，一輛汽車飛奔過去，樹葉就在他后面和他賽跑，又一輛汽車過來了，樹葉好像嫌棄了這個正在和它比賽的汽車，又跟另一輛汽車賽跑，好像非要超過他似的。

　　金黃的樹葉寶寶飄來飄去，哎呀，有個數(shù)也飄在了我的頭上，你這個調(diào)皮樹葉寶寶。

小學(xué)五年級作文 篇4

　　爸爸出差一個多月了，我每天都很思念他，盼望他能早點回來。

　　國慶節(jié)那天，媽媽為了慶祝，特地買了一只珍珠雞，準(zhǔn)備帶我到市場去殺。就在我們要出門的時候，我突然聽到樓道里傳來爸爸的腳步聲�！鞍职只貋砹�！”我高興得不得了，一邊興奮地沖媽媽大喊，一邊推開門向爸爸撲了過去�？赡芤驗槲页霈F(xiàn)得太突然，爸爸沒有心理準(zhǔn)備，身子一下失去了平衡（ｈéｎɡ），直向消防柜倒去�！班亍钡囊宦�，我想躲已經(jīng)來不及了，消防柜的碎玻璃噼（ｐī）里啪啦地落在了我的左胳膊上。我頓時嚇呆了，爸爸連忙查看我的胳膊，只見上面出現(xiàn)了一道兩厘米長的傷口，兩邊的'肉都翻了出來，鮮血直流。爸爸急忙用力擠壓傷口，把里面的污血擠出來，并帶我到社區(qū)醫(yī)療站包扎。

　　在以后的幾天里，我們家多了一只“機(jī)械手”——我的左手只能伸直平放，像機(jī)械手一樣彎曲不得。寫字因為左手不能按著本子，變得很困難；平時吃飯用左手拿筷子，這回不得不用右手了，真不方便……

　　這只“機(jī)械手”為我?guī)�來了許多麻煩，也給爸爸媽媽帶來了許多不便。我非常后悔：“唉，如果爸爸回來時，我小心一點，不那么興奮，就不會出事故了！”想想那一天的經(jīng)歷，真是樂極生悲呀！

　　評：

　　本文的優(yōu)點是：

　　1.題目能夠較好地涵蓋文章內(nèi)容，文章內(nèi)容也緊緊圍繞題目展開，將如何樂極生悲的經(jīng)過真實地再現(xiàn)出來。

　　2.對傷胳膊的意外發(fā)生的原因、經(jīng)過以及后果的描述具體、細(xì)致，能使人“看”到當(dāng)時的情景。

　　3.開篇寫對爸爸的思念，使后文得知爸爸回來時的高興顯得更真實、自然。

小學(xué)五年級作文 篇5

　　“20xx年的夏天，暴雨，大暴雨……”每當(dāng)讀到《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》這篇課文時，我的眼前好像浮現(xiàn)出了人民子弟兵抗洪的'英勇表現(xiàn)，不僅他們抗過洪，我也抗過“洪”哦。

　　一天早晨，我剛剛從到樓下，豆大的雨點就打到了我的臉上，我趕緊撐傘去學(xué)校，到了學(xué)校，我更是吃了一驚。那水早以漲到了腳踝處，站在門口的警衛(wèi)叔叔也都穿上了雨靴。等我到了班級樓道處，那水就像“長江”一般，從我們（1）班門口一直流到了（5）班，同學(xué)們也不坐以待斃，紛紛拿著拖把等工具，進(jìn)入了抗“洪”，我回到座位上，把書包放好就加入了抗“洪”。

　　抗“洪”開始了。我拿著拖把，使勁地把水都聚攏在一起，再把水拖進(jìn)倒水口里，一個人就把一大批水“解決”了。同學(xué)們也不甘示弱，有的手持拖把，用力拖水；有的手拿掃帚，把水掃在一起；有的手拎水桶，使勁舀水……漸漸地，同學(xué)們越來越累，可水還是很多。許翌航突然想到了一個辦法：拿簸箕鏟水，再把水倒進(jìn)桶里，把水桶里的水再去倒了，不就能既省體力又能排水了嗎？我們試了這個辦法，果然水排了許多，不一會兒，我們就把“洪”水排完了。

　　“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水血水汗水，水水相融�！边@是人民子弟兵在抗洪中的真實寫照，經(jīng)過這次小抗“洪”，我們就精疲力盡了，在真實抗洪中，人民子弟兵才是人民的大救星。

小學(xué)五年級作文 篇6

　　在我家，有一只可愛的小狗。它活潑可愛，只要見到它，你就會想起一個小肉球，它確實太可愛了。他的名字叫——“星星”。

　　“星星”的毛大部分是白色的，一部分是棕褐色的，屬于白色與棕褐色相間。尾巴全是白色，他的臉額頭是棕褐色的，眼睛邊像大熊貓一樣是黑色的'。讓人看了直想摸。

　　“星星”見不得陌生人，準(zhǔn)確地說是陌生人見不得它，因為只要見到它不熟悉的人，它必然大叫起來，好像在說：“趁你還活著，趕快從我的眼睛里消失！要不然我就咬死你！”。我覺得“狗除了不會說話，跟人沒有區(qū)別，包括感情�！�

　　“星星”很聰明。它跟我是好朋友，平時早上我還沒有睡醒，它就偷偷地來到我的床邊，沖著我大叫，用舌頭添我的腳丫，叫我快快起床。中午，我放學(xué)回家一按門鈴，它就站在門口迎接我，我一拍它的頭，它就把耳朵往后倒，顯出很溫順的樣子。每天下午放學(xué)后，我就帶著它到樓下散步，它從不亂跑。別人家的狗都要用狗帶栓著，我家的狗狗卻從來不用栓。

　　狗狗不是沒有生命的玩具，而是有生命的寵物，所以我們要愛護(hù)它、尊重它、照顧它。

小學(xué)五年級作文 篇7

　　一股花香撲鼻而來，我一低頭看見了那盆茉莉花，潔白的花兒爭先恐后地開放著，微風(fēng)吹來，花枝搖擺，我不禁想起了不久前我和弟弟合作種花的情景。

　　那天清晨，我正在屋里寫作業(yè)，6歲的弟弟自己在樓下玩。這時門鈴響了，我打開門，只見弟弟滿頭大汗，叫到：“姐姐，我尋到寶貝了！”說著他張開握緊的小手，只見手心里有一粒褐色的種子。哪里是什么寶貝！那是一�；ǚN子。于是我對弟弟說：“這是一粒花種，咱們可以把它種在花盆里�！薄疤�好了，我們現(xiàn)在就動手吧！”弟弟高興地拍手贊成。我們找出一個大花盆。可花盆里一點土都沒有，到哪里去弄土呢？我犯了愁。弟弟說話了：“樓下花池里不是有很多土嗎？我們可以弄一些�！蔽已矍耙涣粒瑢ρ�，我怎么沒想到呢！我抱起大花盆，弟弟拿著鏟土的'小鏟，一起走下樓。我們找到一塊肥沃的花土地，弟弟拿小鏟用力鏟松泥土，我就一捧一捧把土放到花盆里，不一會，我們就把一個大花盆裝滿了。我抬頭看看弟弟，他滿手滿臉都是泥土，汗水在臉上流出一道道泥印，簡直成了一個小“泥猴”�！敖憬�，種花種子吧！”“好吧！”我邊回答邊在花盆中央用力挖了一個洞，弟弟小心翼翼的把那粒種子放進(jìn)去�！敖憬�，是不是還得澆點水？”弟弟仰起頭問我�！皩�，我看每次媽媽種完花都得澆些水。”我大聲地回答弟弟。“那我們上樓吧！”說著弟弟就去搬花盆。只見他雙手使勁，可花盆卻紋絲不動，弟弟再使勁，不但沒有搬動花盆，自己卻摔坐在地上，看見他那狼狽的樣子，我忍不住笑出聲來�！疤�沉了，太沉了！”他邊爬起來邊喊�！斑�是咱倆一起抬吧！”我笑著說。我倆使出全身力氣，終于把花盆搬進(jìn)陽臺�，F(xiàn)在只剩下給種子澆水了，拿著媽媽平日給花澆水的小噴壺，我倆你澆完后我再澆，讓花種飽飽地喝上了一頓。望著精心栽種的種子我倆開心地笑了。

　　不久，種子果真發(fā)芽了，嫩綠的葉片伸展著腰枝，仿佛在說：謝謝你們。看著嫩葉，想著我和弟弟當(dāng)時默契的配合，我心里美滋滋的，我第一次品嘗到了合作的快樂，享受到了合作帶來的碩果。

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