（通用）小學(xué)五年級作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
“各位觀眾、各位觀眾，你們好！我是CCTV電視臺勞衛(wèi)小學(xué)的特獎看得主---鐵嘴王瀟，現(xiàn)在我在勞衛(wèi)小學(xué)中心位置，五（四）班教室里，為您作‘課間十分鐘’現(xiàn)場直播！”
各位觀眾們，你們看，我們數(shù)學(xué)老師踏出教室門的一分零三秒時教室中的各位“演員”便紛紛登場表演……
“首先登場的是我們班著名的‘男高音’李牧漢，你們瞧！只見他張開大嘴小舌頭微微的搖動，又敲起了大鼓（他的文具盒）有模有樣地模仿起來了‘任賢齊’用《心太軟》的調(diào)子唱到，我總是很倒霉，很倒霉，每天做作業(yè)都要做到天黑……邊唱還時不時跟著節(jié)奏拽起屁股呢！瞧！他的出色表演，引來了他的一些‘鐵桿歌迷’他們見狀也陸續(xù)加入其中，開始群吼……
“各位觀眾！各位觀眾！你們瞧！在教室的后面聚集著一些同學(xué)，在干什么呢？讓我們一起去看看。哦！原來是暴力傾向的“汪琛欽”和“劉旭東”準(zhǔn)備‘大戰(zhàn)’，從他們專注的表情和緊張的神態(tài)可以看出這場比賽鹿死誰手，還很難預(yù)料，只見兩旁的‘汪汪狗’粉絲們拼命得叫喊：“汪汪狗！帥哥！加油！加油！”
‘牛魔王’粉絲也拉著嗓子喊到：“阿牛，阿牛！雄起！雄起！“這聲音可以說是震耳欲聾、響徹云霄。
汪琛欽VS劉旭東大戰(zhàn)開始了，小汪使出左移右鉤拳，飛毛無影腿，指拇夾夾功，都被阿牛的移形換位射開了，“阿�！背靶Φ剑骸昂俸伲 裘谩瘉戆。�！”小汪使出吃奶的`力氣用手撲向“阿�！笨上]有打中。此時，汪汪狗們已心灰意冷，這時，阿牛反擊，小汪倒在地上沒想到小汪的鞋以每秒250厘米的速度垂直向陽臺下掉落！咚！少耳不宜！
各位觀眾們，看一下教室中間，哦！不好！下面為大家插播一條消息，你們看我們的“裴度”同學(xué)以每秒10米的速度沖進(jìn)教室，氣喘吁吁地說：“何老師來了，何老師來了！”一時間“音樂會”、“大戰(zhàn)”、“茶話會”等都以最快的速度“緊急速度”三秒以后，各位“演員”全部卸妝歸位。可是十秒以后，我們的何老師仍未出現(xiàn)在大家的視線里看見裴度得意的笑容，演員們立刻把這恐怖分均區(qū)逐出境。于是一場風(fēng)波后，“演出”仍在繼續(xù)著……
“零、零、零”不好了！上課了，于是各位“演員”不得不撤離。好！這次課間十分鐘現(xiàn)場直播到此結(jié)束，謝謝收看，下次十分鐘再見。
小學(xué)五年級作文 篇2
昨天是星期六，我和爸爸媽媽等一些人去東部山莊去釣魚。
一到那里，我就被那里的風(fēng)景給迷住了：那里有一棵又一棵樹，組成一個小樹林，中間還有幾個魚塘，我們就在那里釣魚。
開始了，我先把魚食掛在魚鉤上，再放到塘里，過了一會兒我就提上來看一下魚鉤，或看別人怎么釣。(那時我還不會釣)這時爸爸過來了，他教我該怎么釣，原來是要看浮標(biāo)的.，只要浮標(biāo)先向下動兩下，再沉下去，然后再浮上來就是魚上鉤了，我這樣練了幾次，還是一無所獲，我正準(zhǔn)備放棄，但想了想就又去釣了，因為連妹妹都釣到了，我為什么不行呢?于是我就像之前那樣等，終于我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)向下動了兩下，然后又沉了下去，我想：肯定有魚上鉤了，快拉!于是我猛地一拉，哇!這條魚好重啊!等我拉了上來我才發(fā)現(xiàn)，這是一條大扁魚!我很高興!我會釣魚了!這不是嗎?我又釣到了一條鯽魚!
時間慢慢的過去了,不過我還是很開心，因為我會釣魚了!
小學(xué)五年級作文 篇3
大自然多么廣闊啊！一年四季，春夏秋冬，歲月的車轍緩緩赴過，留下的是一條條淺淺深深的痕跡�？创扒盎ㄩ_凋謝，觀天上云卷疏忽，大自然中的完美韻味都被四季所擴(kuò)散，大自然的美，讓人陶醉，讓人迷戀。在心中我情不自禁地愛上了她，愛上她那無邊的奇幻。
大自然像是一位婀娜多姿的美少女，迷的多少少年蠢蠢欲試。俗話“關(guān)關(guān)之鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好求�！闭f的沒錯，大自然正像那淑女，引得多少奇男子，醉倒在那石榴裙下。大自然景色有許多幻影，如“風(fēng)、雷、雨、電”。這些都是常見的`景物，都從中帶有一種屬于自我的魅力。可是這些又不能代表什么？正所謂“世上沒有兩片相同的樹葉”。世上的景物林林總總，變化萬端，各有其獨特的風(fēng)貌就是景物的特征。自古有許多稱湛世間完美景物的詩句，如劉禹錫《秋詞》中所寫道的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！弊怨盼娜四涂偸怯靡环N景物來烘托大自然的獨有風(fēng)韻。如劉禹錫總是將“秋”和“愁”聯(lián)系在一起，多半是因秋月而勾起了相思。秋雖然美麗又迷人，可是卻抵擋不住那大自然煥然的身材。春、夏、秋、冬只可是是大自然的保鏢，總是擁護(hù)著她。
竹子是大自然完美的象征，千百年來，竹子的高風(fēng)亮節(jié)，令人稱頌。能以竹子而嘆頌大自然的，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩寫出了竹子與命運抗?fàn)幍膱?zhí)著與堅定，以及竹子雖改變了環(huán)境，卻能適應(yīng)環(huán)境，繼而征服環(huán)境的精神，這使我明白大自然的頑強(qiáng)與不屈。
世人皆愛竹挺拔，可曉破土皆與難。勸君更添竹根志，踏破征途萬重關(guān)。
小學(xué)五年級作文 篇4
放假了，天氣好熱好熱。那么熱的`天，還停電，房間里好悶好悶�！翱靵黼姲�，快來電吧！為什么停電那�！蔽掖蠼兄�。爸爸說：“現(xiàn)在電力緊張，供應(yīng)不足，夏天炎熱，更加吃緊，只能采取拉閘限電的措施。”原來是這樣。爸爸又說：“所以，市政府要求全市人民都要節(jié)約用電，我們家也要節(jié)約用電啊。”
“我們家怎么節(jié)電啊，我們又沒浪費電�！蔽移婀值貑�。媽媽在一邊笑著說：“怎么沒有，人離開了，電扇還開著，燈也不關(guān)，這不就是浪費電嗎？”“從今天起，節(jié)電從我們家每個人做起！”爸爸就像是一個指揮官在下達(dá)命令。
從那天開始，碰到用電時，我就要想想，是否浪費電了，能不用的就盡量不用。有一天傍晚，媽媽發(fā)現(xiàn)我剛剛還在房間做作業(yè)，突然跑到陽臺上去做了，覺得很奇怪，我對媽媽做了個鬼臉說：“連這你都不明白啊！”媽媽恍然大悟，原來是想借自然光啊�，F(xiàn)在，要是你傍晚來我家，經(jīng)�？梢钥匆�，我們一家在那里看書看報。哈哈，爸爸媽媽都向我學(xué)習(xí)呢。
原來我們家大熱天，一到晚上總是要同時開兩個空調(diào)，現(xiàn)在只開一個了，知道是怎么回事嗎？告訴你吧，是我睡到爸爸媽媽的房間里去了。原來白天經(jīng)常會聽到“小知了”的叫聲：“熱死了，熱死了，開空調(diào)拉！”現(xiàn)在“小知了”可乖了，不大煩人了。
現(xiàn)在你知道我們家是怎么節(jié)約用電了吧！
小學(xué)五年級作文 篇5
我是一個活潑可愛、富有愛心、樂于助人又堅強(qiáng)勇敢的小女孩。其中，最令我感到自豪地就是我有堅強(qiáng)的性格。
記得那是我剛剛開始學(xué)習(xí)輪滑，媽媽帶我到省體育館滑冰場，剛開始，我一穿上滑冰鞋就覺得很緊張，站都站不穩(wěn)，總是顫顫巍巍的不敢動彈。經(jīng)過老師的輔導(dǎo)后，我的膽子逐漸大起來了，我鼓起勇氣慢慢的站了起來，然后又向前慢慢地邁出了一步，我可以慢慢地向前滑動了，這是我邁向勝利的第一步啊。由于我還沒有掌握輪滑的技能，雖然小心翼翼，可還是摔了一跤，“好疼��！”雖然穿著防護(hù)服，我的膝蓋還是蹭破了皮，看看其他小朋友，我沒有吭聲堅強(qiáng)的站了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)了，跑過來心疼的對我說“怎么樣，受傷了沒有？休息一下吧！”那怎么行呢，我學(xué)習(xí)輪滑的'決心那么大，怎么能因為這點小傷就放棄呢，不行我一定要堅持下去，看到輪滑老師那優(yōu)美的動作，我暗暗下定了決心�！皼]事，這點困難難不倒我的！”我忍著疼痛對媽媽說。
經(jīng)過一次次地努力，盡管后來又摔倒了幾次，我還是很快找過我了方法和技巧。后來經(jīng)過自己的耐心練習(xí)，我終于學(xué)會了輪滑，還掌握了一些花樣動作呢，我高興極了，終于嘗到了成功的喜悅。
我想，正是由于我的堅強(qiáng)，才給我學(xué)習(xí)輪滑帶來了很大的幫助啊。從那以后，我對自己更加有信心了，因為我相信只要勇于堅持、不怕吃苦，就一定會學(xué)會很多東西。
小學(xué)五年級作文 篇6
夜復(fù)一夜，她來到塔克我進(jìn)來，即使我早已長大。在她的長期習(xí)慣，她彎下身來，撥開我的長發(fā)，然后親吻我的額頭。
我不記得從何時開始討厭我 —— 她的手撥開我的頭發(fā)。但它確實惹惱我，因為他們覺得工作對我年輕的磨損和皮膚粗糙。終于，一天晚上，我沖她嚷道：“不要再這樣了，你的手太粗糙了！”她沒有說沒說。但從此卻再沒有媽媽了我的天，她的親密與熟悉的表達(dá)愛。
時間后，隨著時間的流逝的歲月，我的思緒又回到了那個晚上。那時我想念我的母親的手，想念她晚上在我額頭上親吻。有時候，事件似乎非常接近，有時遠(yuǎn)。但它總是潛伏著，在我的腦海里。
好了，時間已經(jīng)過去了，我已經(jīng)不再是小女孩了。
在我的記憶中，無數(shù)的時間，我想起那晚我年輕的.抱怨的聲音：“不要這樣了 —— 你的手太粗糙了”抓住母親的手手，我脫口而出：對不起，我該怎么晚上。我以為她想起來了，象我一樣。但媽媽不知道我在說什么。她已經(jīng)忘了。
那天晚上，我睡著了媽媽為我的溫柔和體貼雙手的感激。而多年來壓在我周圍的心頭的負(fù)罪感也無處可尋。
小學(xué)五年級作文 篇7
我的弟弟今年5歲了，他個子高高的，短短的頭發(fā)，一張胖胖的'小臉，臉上面有兩個紅蛋兒，像蘋果似的，一對炯炯有神的眼睛太惹人喜歡了。
下午的時侯，媽媽買了一袋蘋果，叫我和弟弟每人拿一個蘋果，我來到桌子上的時侯，蘋果已經(jīng)被弟弟拿走了，我奇怪地問媽媽：“媽媽，你說桌子上有蘋果，我走到桌子前面，為什么我沒看見蘋果的呢？”媽媽說：一定是弟弟拿走了，這時，弟弟拿著蘋果出來了，我說：弟弟，給我兩個蘋果，弟弟說：你叫我一聲哥哥，我就給你一個蘋果，弄得我哭笑不得。
還記得有一次，我在家里看著精彩的電視，弟弟走過來把電視關(guān)了，我氣得臉紅了，本來，我正看著精彩的電視，現(xiàn)在被弟弟關(guān)了，換著別的人也一定會生氣的，我睜大眼睛，裝著嚴(yán)肅的樣子說：“弟弟，你那什么把電視關(guān)了？”弟弟說：“我喜歡看《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴纺阌植唤o我看，你看這些戲就行，這樣不公平，所以，我只好關(guān)了電視，大家一起都沒有電視看了，這樣不就公平了嗎？”
雖然，我的弟弟很調(diào)皮，不過他也很可愛。
小學(xué)五年級作文 篇8
記憶像一條條溪流，匯成大河，奔像大海再也不回頭 ，記自己最后悔的事。但是在記憶的沙灘上有我一行深深的足跡。那是一件讓我的心靈受到自責(zé)的.一件小事。
那是一個陽光明媚的早晨，我正要到外婆家去。剛好經(jīng)過一幢豪華的樓房的大門口有一個門鈴。我好奇了，嘿，這么漂亮的樓房還安裝了一個門鈴，真夠氣派的。我呆呆地望著這個門鈴，多么想去按一按這個門鈴�？墒俏遗拢卤蝗税l(fā)現(xiàn)。但有一股好奇心使我控制不住，使我不得不向前移動 。我伸出小手去按門鈴。屋里傳出清脆的聲音：“來啦，來啦。請等一會兒，馬上就來�！蔽衣牭浇新曊{(diào)頭就跑。
當(dāng)屋里的一位婦女打開門我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。那位婦女環(huán)視著四周只見一位小伙子從她家門口經(jīng)過。便迎上去語氣柔和地問：“請問剛才是您按我家門鈴嗎？您找我們家有什么事嗎？”“哦你聽錯了吧。我沒事按你們家門鈴有屁事啊。我看你的耳朵有問題，快去看醫(yī)生吧？”小伙子說。頓時，婦女的臉色變得嚴(yán)峻起來，火冒三丈地說：“你這位小伙子，按我家門鈴還沒找你算帳呢。還敢這樣詛咒我。你算什么男子漢啊，敢做不敢當(dāng)�！毙』镒臃瘩g婦女說：“你這瘋女人，滿口胡說八道，神經(jīng)病啊你�！闭f著發(fā)起了爭執(zhí)。你一言我一語，誰到不讓誰，而且一個比一個大聲。最后聲音全沒了。兩個人有苦說不出全都回家了。那位小伙子卻成了我的替罪羔羊了。
這件事當(dāng)然沒有人知道，但我良心的驅(qū)使，使我不得不再次舉起手臂再次去按那個門鈴，去想那位婦女賠罪，說明原因。然而，我又有什么勇氣去向那位無辜的小伙子道歉呢？
記憶是最好的老師。記憶深處的小河，歡暢地流吧，愿你能流去我心靈上的污點與創(chuàng)傷。
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文08-29
小學(xué)五年級作文08-08
小學(xué)五年級作文【精選】09-25
【精選】小學(xué)五年級作文10-24
小學(xué)五年級作文（精選）10-06
小學(xué)五年級作文：等11-01
小學(xué)五年級作文11-05
小學(xué)五年級作文[精選]05-25
小學(xué)五年級作文(精選)12-20