小學五年級作文合集（5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
4月17日，我們班迎來了“盛大杯”學校足球聯(lián)賽淘汰賽也就是半決賽與四（3）班的較量。眼看著我們的對手越來越強，我們的壓力也越來越大。
可我們班畢竟是奪冠大熱門，全體足球隊員都顯得很輕松。
有這樣一種心態(tài)，比賽自然會變得簡單許多。作為左后衛(wèi)的我，任務是阻擋對方“三巨頭”的攻勢。
“唧——”比賽開始了，雙方啦啦隊員喊得都很兇。我們的足球隊員們也不出所料，馬上占據(jù)場上主動，把球一直控制在我們腳下。我們犀利的進攻他們是防不住的，果然，劉方宸右路帶球突破，下底傳中，球正好落到邢帥琪的腳下，他用嫻熟的技術立即起腳射門，球進了！
雖然對方也有一些有威脅的進攻，但都被守門員撲出。上半場比賽結束，我們班1比0暫時領先。
中場休息，我們稍微布置了一些戰(zhàn)術。下半場開始了，正是上午最熱的時候，無論是球員還是觀眾都沁出了晶瑩的汗珠。又來了，中路完美的.配合——葉華隆反越位成功，接邢帥琪的穿越球晃過守門員，輕輕推射入網(wǎng)，2比0。僅僅過了1分鐘，邢帥琪便梅開二度，為我們班鎖定勝局，四（3）班無力回天，我們3比0橫掃對手，也創(chuàng)造了今年“盛大杯”足球賽上我們班凈勝球最多的一場比賽。
望我們能更上一層樓，在最終的決戰(zhàn)中擊敗對手，獲得冠軍！
小學五年級作文 篇2
過去現(xiàn)在未來這3個詞可是有很多意義的，它們讓我想到了很多事情。
過去，我是一個淘氣頑皮的小孩，要么偷偷地吃薯片，要么長時間看電視。記得有一天，本該寫作業(yè)的時間我卻用來看閑書，現(xiàn)在想想真是可笑。我正看著閑書呢，突然媽媽走進房間，發(fā)現(xiàn)了我沒有做作業(yè)，媽媽把書沒收，我還和媽媽頂嘴，過了一會兒又接著看別的閑書，還偷偷得意地笑……這就是過去的我。
現(xiàn)在
現(xiàn)在，我在慢慢長大，從淘氣頑皮的小孩變成了懂得關心父母的孩子。有一次，媽媽吃壞了肚子，特難受。我倒了杯溫水，來到媽媽床前：“您喝點溫水吧，這樣肚子會好受些�！蔽野阉p輕遞到媽媽手里，轉身還把暖寶插上電源。一會兒暖寶就熱了，我輕輕把暖寶放在媽媽肚子上。媽媽溫柔地看著我說：“孩子，謝謝你，你越來越會關心體貼父母了！”這就是現(xiàn)在的.我。
未來
未來，我已經(jīng)當了一名醫(yī)生，是一位治病救人的好醫(yī)生。20xx年爆發(fā)了丁型w1t2流行性病毒感染，感染者肺臟功能衰竭只能切除。我身為一名醫(yī)生，理所應當?shù)貨_向醫(yī)療前線。每天要為幾十個病人做手術，沒有時間回家，連水都很少喝，節(jié)省上廁所的時間為了能救治更多的病人。在這段日子里，我的很多同事感染了可惡的病毒都病倒了，我和其余的同事們一直奮戰(zhàn)在醫(yī)院，過了一個多月，病毒終于被控制住了，我也贏得了“優(yōu)秀醫(yī)療戰(zhàn)士”的光榮稱號。這就是將來的我……
每個人都有過去，現(xiàn)在和將來。我要克服過去馬虎的毛病，把握現(xiàn)在的學習機會，爭取將來實現(xiàn)做一名醫(yī)生的理想。
小學五年級作文 篇3
我是個軍事迷，最喜歡飛機，希望能成為一名飛行員，總是拿著飛機模型在家嗚嗚的“到處飛”。知子莫如父，爸爸想法聯(lián)系了我市飛機訓練基地，讓我參觀真的飛機并體驗一下飛機模擬訓練。得知這一消息，我太高興了，摟著的他的脖子大叫愛死他了！
終于到了去參觀的日子，我們向機場出發(fā)，我又激動又興奮，想象著飛機場的樣子，盼望著能早點到達。到達基地門口，有一輛花花綠綠的吉普車開了出來，一名叔叔接待了我們，坐上他們的車向機場出發(fā)，在車內(nèi)叔叔向我們講解進機場的規(guī)則和要求，要求我們做到遵紀守時，文明參觀。
到了機場跑道，四五架飛機一字排開，我第一次這么近距離接觸飛機，興奮的聽著叔叔一一介紹飛機的型號、功能，還有一些飛行知識，真是受益匪淺。我牢牢記住叔叔所講的，一心想運用在接下來的飛行模擬訓練。
參觀完飛機，我們來到了飛行模擬訓練室。呵，原來這就是飛行員叔叔門練習飛行的地方，叔叔讓我進模擬艙先看他示范。他先向我講解艙里的許多開關及功能，接著向我示范飛機如何起飛：“先打開開關，將速度調到35碼，然后拉起操作桿向上飛行。”我發(fā)現(xiàn)在艙前有一塊大幕布，上面有天空、白云、景物等。幕布上的景物不斷地左右移動，真的意思，看得我摩拳擦掌的想自己試試，想著自己能向電視上一樣也來個“眼鏡蛇機動”這個動作。叔叔下來后，我飛快的.鉆進駕駛室，看著那么多的開關，抓著操縱桿，按照叔叔指示開始模擬飛行，即使這樣，飛機在左右搖晃，一會兒上一會下，根本做不了我所想的“眼鏡蛇機動”。這時我才知道其實開飛機真的好難啊！當下飛機模擬艙時我對著它說：“下次我一定會把你開得更好！”
時間過得真快，參觀結束了，我依依不舍的離開。在回家的路上，我幻想自己已成為了一名飛行員，開著飛機在天空中自由地飛翔。我想，只要自己好好學習，總有一天我也能飛上藍天！
小學五年級作文 篇4
這個暑假，我讀了不少書：《愛因斯坦傳》《文言文選讀》《丘吉爾傳》······我最喜歡的是《丘吉爾傳》。
丘吉爾曾兩度任英國首相。他是一個早產(chǎn)兒，他父親和兄長只活了四十幾歲，因此，他有一種強烈的危機感：總覺得自己命不久長，所以迫切地想建功立業(yè)，實現(xiàn)夢想。事實上，他做到了。
作為歷史上唯一一位獲得諾貝爾文學獎的.政治家，他留下了許多極具文學價值和史料價值的文學作品，這似乎與他“政客”的身份格格不入，可是他卻將二者完美地融為一身，無異于奇人乎？
《丘吉爾傳》中充滿了正能量：樂觀向上、積極爭取、不屈不撓、奮勇抗爭、幽默豁達……丘吉爾的一生和很多偉人一樣，充滿了曲折。盡管他也曾被迫離開權力核心，但他從未放棄，幾經(jīng)努力重返政壇，并在二戰(zhàn)中帶領歐洲走向勝利。
丘吉爾對自己有三句話：一是“永不放棄！”，二是“永不，永不放棄！”，三是“永不，永不，永不放棄！”。他曾說：“當這個島國漫長的歷史注定要結束，那么，只有你們倒在地上被自己的鮮血嗆住時，它才會結束！”這句話完美地注解了他血液中不屈服，不放棄的頑強精神。
盡管丘吉爾功勛卓著，他是他也有弱點，比如他先天口吃，不會發(fā)“s”音，對一個需要經(jīng)常演講的政治家來說顯然很不妙。丘吉爾的偉大就在于他的智慧和勤奮，他會在演講前反復練習，充分準備，更重要的是他善于在演講中把尷尬化解成幽默，我喜歡他的這一點。
我希望自己成為像丘吉爾那樣的人——永不放棄，永遠樂觀，永遠幽默。
小學五年級作文 篇5
今天下午學完奧數(shù)，戴領連跑帶竄地跳到我和吳佳慧的前面說：“嘿，今天上我家玩玩吧?”“好啊！”我們開心地說。
戴領家也住在雙龍小區(qū)里，她和我一樣，家都在三樓，到了她家，她的媽媽打開門，看到我們立即笑著說：“是戴領同學吧？快進來！”說著，拿出了兩雙拖鞋給我們換上，進了門，我開始四處看著，她家的客廳挺大的，墻上還掛著一臺液晶電視，進了書房，三面墻上是二層的書柜，上面擺滿了書、郵票等等，中間是電腦桌，一臺臺式電腦擺在正中央，邊上是花瓶，還有一些不知名的飾品。我看見墻上掛著一幅毛筆字，可我看了半天一個字也不認識，我問戴領，她自豪地告訴我：“這是我爸的寶貝，是他買回來的'書法大師的‘狂草’。”我看了看四周，頓時覺得這里像是一個圣地，不可吵鬧，就默默地走了出去。
這時，戴領又拉我去她的房間玩兒，她的房間真可愛！一張小床擺在中央，右邊是衣柜，左邊是小書桌，上邊還有一層架子，架上擺滿了毛絨玩具，我拿起一只來抱在懷里玩，戴領進來了，手里拿著一袋小零食，說：“今天我請客！”我和吳佳慧毫不客氣，打開包裝吃了起來。戴領打開電視機，調了一個兒童節(jié)目，三個人一起邊吃邊看，不一會兒，她的媽媽來了，端來了一個籃子，里面裝了許多零食，還有一小盤木棗，請我們吃，我們謝過阿姨后，阿姨剛走，我們面對這些誘人的美食，興奮的我們不約而同地搶了起來，邊搶邊叫，搶玩后，你看看我，我看看你，大家又一起大笑了起來。吳佳慧撕開她手里話梅的包裝，我立刻搶了一顆塞進嘴里，又拿了兩顆圓溜溜的青木棗放在她手上；戴領打開火腿腸的包裝，咬了一口，又遞給吳佳慧，她一把奪了過去，一口吞掉。大家就這樣你吃我的，我搶你的，開心地吃著笑著。
吃飽了，笑累了，我們便欣賞起戴領小時候的照片，我們一人拿了一本，津津有味地看著，哈哈，戴領小時候長著兩顆兔子牙，笑起來像個小兔子，有一張很好玩，戴領蹲在地上哭，她的媽媽在一旁大笑，戴領告訴我們，她小時候喜歡拉著媽媽的手轉圈，有一次，她一不留神松了手，“啪”的一聲掉在了床底下，沒受傷，但嚇得她直哭，我們聽了哈哈大笑，真有趣！
我們說好了，下次來我家繼續(xù)狂歡！
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