小學五年級作文

時間：2026-03-03 14:05:27 小學五年級作文

[優(yōu)]小學五年級作文6篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優(yōu)]小學五年級作文6篇

小學五年級作文篇1

　　上午，我們來到了多耶古寨。“住在那里的人身體都特別好，現在壽命最長的人已經116歲了”！導游說。“不是吧？這也太厲害了”！我一下被震驚了！

　　后來從導游那里得知，多耶古寨的人，每人都有一把銀梳子，這種銀梳子都是古寨的人自己做的，每一千克里有999克銀，可以治病，古寨的人每天會用著這種銀梳子梳頭，所以都很健康長壽。我也好想買兩把梳子呀，一把送給爺爺奶奶，一把送給外公外婆�？晌乙豢茨莻€標價，嚇了我一大跳——那價格可是真貴，我可承受不起。

　　下午我們去看了山水間的演出。第一個節(jié)目是《空中飛舞》。從舞臺上方降下來一根繩子，一個女生輕盈地一躍，就用手挽住了繩子。接著，繩子向上升了，懸空著，女孩子就開始在繩子上跳舞，太厲害了！

　　我最喜歡的是《旋轉摩托》。道具組抬上了一臺超大的`鋼鐵絲圍成的空心球，那有個門，有五個人騎著各自的摩托車進去。他們開始加速了，漸漸圍著這個球體轉了起來。他們還能交錯著行駛，在球里行駛了十多分鐘竟然沒有暈，我太佩服了。演出結束后，他們摘下了面具，天哪！騎摩托車的還有個女生，也太厲害了！

　　要是我能像他們那樣就好了！

小學五年級作文篇2

　　今天媽媽買了一只小狗，我給它取名叫小白。

　　每天我寫完作業(yè)我都會跟它玩兒。它的眼睛水汪汪的，它的'鼻子很靈敏，再小的味道它都聞得到。它的尾巴短短的，它看見認識人的時候會搖動它短短的尾巴，而且還會一邊吐著舌頭，真是太可愛了。

　　有天我跟同學吵架了，我非常的生氣。于是回到家，我躺在了床上。突然我感覺有什么東西很暖和。我一看，原來是小白。它仿佛知道了我的不開心在默默安慰著我呢，看見它可愛的樣子我就忘記了難過。

　　這就是我家的小狗，我特別喜歡它，它就像我的朋友一樣，一直陪伴著我。

小學五年級作文篇3

　　黃昏意味著一天即將結束,鄉(xiāng)村正炫耀著異樣的美態(tài)。落日像喝多了酒的紅臉醉漢,跌落在鄉(xiāng)村的山那邊,把水和天映得一半通紅,一半金黃。

　　鄉(xiāng)村的黃昏是秀美、恬靜的。路邊的樹呀、草呀,都在徐徐晚風的撫摸下,安靜地睡了�；▋簜儏s神氣十足地梳妝打扮,準備參加“黃昏音樂會”。它們用絢麗的晚霞做胭脂,涂紅了嬌美的臉蛋兒;用金色的陽光做長裙,套在柔軟的腰肢上;向小河哥哥要一朵浪花,插在自己五彩的秀發(fā)上……河邊的垂柳也忍不住散開高高的發(fā)髻,取下艷美的`蝴蝶結,俯下身段,任潺潺的流水沖刷著柔美的長發(fā),靜靜地梳洗著。

　　頑皮的小河也不再跳躍,安分地流淌著。河里的睡蓮也慢慢閉上了眼睛,彎彎的睫毛上還掛著水珠兒呢。就連河里的小魚兒們也都失去了蹤影,想必都回家休息了,只剩幾片落葉在水中悠悠地漂著,猶如一只只小船,遠處有幾位老人正坐在河邊垂釣打盹,眼前的美景令我想起了“舟行碧波上,人在畫中游”的詩句!

　　鄉(xiāng)村的黃昏又是忙碌、熱鬧的。鄉(xiāng)間的小路上行人步履匆匆往家趕,家家的屋頂上升起了裊裊炊煙,戶戶的廚房里飄出了撲鼻的菜香味,萬家燈火像繁星似的一閃一閃,烘托出美麗的夜。遠遠地傳來小孩子們的歡聲笑語,隨著微風升入天際,久久不散……

　　這時,一彎新月已隱隱約約掛在天空,準備給小星星講嫦娥奔月的故事了。

　　啊,多么迷人的鄉(xiāng)村黃昏啊!

小學五年級作文篇4

　　雨后陽光明媚，被雨水濕潤的林見小路松軟軟的還散發(fā)著一股泥土的清香，走在小路上，迎面吹來的一陣陣混雜著花的`芳香與泥土的清香，心中不免有一絲的愉悅。閉上眼，細細聆聽那“音樂家”鳥兒的歌聲，此起彼伏，匯成一首優(yōu)美動聽的樂曲。

　　獨自走在泥土小路上，享受著晚風帶來的涼爽。紅日染紅了天邊那一縷云彩，夜即將來臨。四周寧靜的環(huán)境，仿佛聽到了那片稻田生長的聲音，生命的音樂。

小學五年級作文篇5

　　記得學校標志牌上有過一句話：地球上的最后一滴水，是人類的眼淚。這句話無數遍從眼前過如今讓我有所感悟和醒悟。

　　每次去外公家，媽媽都會重復說那些清澈見底的小河，站在岸邊，可以看見魚兒在水中嬉戲玩耍，口渴了可以捧起喝一口甘甜的河水，夏天孩子們在水里游泳打鬧……說實話媽媽說的讓我無法相信，感覺是在說童話，讓人向往但不可及，可媽媽的感慨讓我相信這曾經是事實。因為我看到的環(huán)境每年都在變化，變壞。

　　你看隨處可見的小河的.河水呈黑色，河面上漂浮著厚厚的油污，還有很多垃圾，散發(fā)著令人惡心的臭味。魚兒已經絕跡，蒼蠅、蚊子成群結隊，儼然成了這里的主人，滿天飄著黑壓壓的烏云，到處彌漫著有毒氣體，霧霾天氣一天又一天，沙塵暴一次又一次，氣候越來越反�！�

　　我為環(huán)境的惡化而感到心痛。我常常在想：五十年、一百年后，地球會是怎樣？我們的子孫后代的生存環(huán)境又會是怎樣？事實警醒我們，保護環(huán)境，就是保護我們自己。好在人們都有所覺悟而且已開始行動：大量植樹綠化，成立污水處理廠，垃圾集中統(tǒng)一分類處理，反對使用一次性產品，保護生態(tài)環(huán)境……從我做起，從你做起，要我們大家齊努力，讓社會飛速發(fā)展的同時，天還是那么藍，水還是那么清，地還是那么肥，讓中國更美麗，讓世界更和諧，讓地球永遠綠色！

　　同學們，好好努力，愿我們的周圍，永遠有藍天，綠樹，碧海。

小學五年級作文篇6

　　今天有兩堂作文課，課剛開始郭老師拿了三個雞蛋走進了教室，對我們說：“我們今天在上作文課之前先做一個小實驗�！卑嗌厦恳粋€人都歡呼雀躍十分高興。我看見老師拿來了三個雞蛋，心想，這三個不起眼的雞蛋能做什么實驗。

　　在實驗開始之前，老師說：“別看這雞蛋個頭小，可它的力氣可不小，誰敢來挑戰(zhàn)嗎？”同學們都高高舉起了手，躍躍欲試。老師選了三個在班上比較有力氣的男生。實驗的規(guī)則是，五根指頭包住雞蛋，看誰能把雞蛋捏碎，三位大力士用力握住雞蛋，只聽“咔嚓”一聲，第一個同學的雞蛋破了，蛋黃和蛋清濺得到處都是，教師并沒有說什么。第二和第三個同學握得是滿臉通紅，可蛋仿佛是一塊巖石，怎么用力也不碎，他們只好放棄了。我心想，他們可是我們班的“大力士”，怎么會捏不碎這“小不點”呢？

　　最后老師公布了答案說：“第一個同學的蛋是蛋殼有點不平的蛋，蛋殼受力不均勻，就被捏碎了。但后兩個蛋不碎，是因為當雞蛋平均受力時，它可以承受34．1千克的力，我們在捏一個雞蛋的時候，手的杠桿力被蛋殼平均分散到了雞蛋的各個地方，所以不足以把它捏碎。拱形是最穩(wěn)定的`形狀，人們利用這一原理造出了拱橋、拱門、汽車、飛機和安全帽等，在結構學上，這叫作薄殼結構，人民大會堂的結構就是仿造雞蛋的結構建造的�！�

　　看來，只要我們細致認真地觀察生活，就一定會有所發(fā)現的。

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