【優(yōu)選】小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱；也不像秋天那樣冷清；更不像冬天那樣寒冷。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃、充溢活力的季節(jié)。不信？我們就來(lái)找一找。
春天在這里！遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠，小草悄悄地從地面探出頭來(lái)，他們綠油油的、軟綿綿的。各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸了伸懶腰，抬了抬頭，然后便爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、白色的、藍(lán)色的……真是百花爭(zhēng)艷、五彩繽紛。
啊，春天在這里！融化的冰雪把小河弄醒了，“叮咚，叮咚”，他就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的聲音，向前奔騰。
啊，春天在這里！小燕子拖著見(jiàn)剪刀似的'尾巴從南方趕來(lái)，它們一路上唧唧喳喳的叫著，好像在說(shuō):“春天到了，春天到了……
啊，春天在這里！在田野上，松軟的泥土散發(fā)著清新的香味，冬天后的苗兒都發(fā)起芽來(lái)，展現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的樣子來(lái)。
“一年之季在于春�！蓖瑢W(xué)們，讓我們?cè)谶@萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，播下知識(shí)的種子，讓它生根，讓它發(fā)芽！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我們家的確是個(gè)蟲(chóng)窩，里面住著網(wǎng)蟲(chóng)——媽媽?zhuān)x(chóng)——爸爸，書(shū)蟲(chóng)——我。不過(guò)。最近又新搬來(lái)了兩個(gè)蟲(chóng)：懶蟲(chóng)——爺爺，跟屁蟲(chóng)——弟弟。讓我一個(gè)一個(gè)為你介紹吧！
網(wǎng)蟲(chóng)——媽媽?zhuān)阂f(shuō)媽媽是個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)那可是名副其實(shí)。這不，剛才學(xué)會(huì)玩電腦，就立刻迷上了里面的游戲——碰碰球。不管是家里電腦，還是學(xué)校電腦，你只要一看收藏夾就立刻會(huì)看到這個(gè)游戲。每次只要有新記錄，就會(huì)朝著我說(shuō)：“你看，我又有新記錄了！”我就會(huì)毫不遜色地回上一句：“除了你，誰(shuí)還玩那個(gè)游戲��！”老媽沒(méi)有那么得意了，嘴里不服氣地說(shuō)：“給你玩你能玩的到這個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？”說(shuō)完，又把頭朝向電腦。
瞌睡蟲(chóng)——爸爸：爸爸每天比別人誰(shuí)的早，早上又很難起來(lái)，睡覺(jué)經(jīng)常打呼。為了讓他不在打呼（或者打呼不影響我們），我特地與媽媽秘密召開(kāi)會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容就是怎樣讓老爸早點(diǎn)起來(lái)。一番激烈討論后，我們?yōu)樗可矶ㄗ髁薃,B,C計(jì)劃。A計(jì)劃行動(dòng)！晚上，我和老媽想憑我兩的七寸不爛之舌來(lái)說(shuō)服我爸，讓他到小房間睡覺(jué)，可他就是不肯。A計(jì)劃失�。計(jì)劃開(kāi)始！既然不肯去小房間，那我們就讓他不準(zhǔn)打呼。晚上，只要他一打呼，我媽就立刻捏他的鼻子。不過(guò)，捏了一下，過(guò)一陣子他又打起來(lái)了。B計(jì)劃失敗。實(shí)行C計(jì)劃！退一步海闊天空，我和老媽用起了秘密武器——耳塞。終于聽(tīng)不見(jiàn)打呼聲了。我宣布C計(jì)劃成功！
書(shū)蟲(chóng)——我：前不久，我還因?yàn)闀?shū)被我媽說(shuō)了一頓呢！今天，我媽叫我做菜，做青椒炒番茄。在做的'時(shí)候一邊看書(shū)，一邊在放佐料�？梢徊恍⌒�，書(shū)沒(méi)抓穩(wěn)，掉進(jìn)鍋里了。等撈上來(lái)時(shí)，以四分五裂。等我把“大作”呈現(xiàn)在他們眼前時(shí)。我媽說(shuō)的第一句話就是：“你放鹽了嗎？”
懶蟲(chóng)——爺爺：“給我端杯茶！”“給我拿個(gè)橘子！”只要你不服從他的命令，他就會(huì)說(shuō)：“你們欺負(fù)老年人吶！”
跟屁蟲(chóng)——弟弟：“你為什么老跟我啊！”“因?yàn)槟愫猛鎲h！”“我有什么好玩的？”我此時(shí)以怒發(fā)沖冠，暴跳如雷，聲音足可把天花板震下來(lái)。只要我一用這種語(yǔ)氣跟他說(shuō)話，他就會(huì)：“阿姨，你看姐姐欺負(fù)我！”
這就是我快樂(lè)的一家子，我永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)“蟲(chóng)窩”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我的腦海里，有許多事情像那海邊漂亮的貝殼，數(shù)也數(shù)不清；像天上的星星那樣多，多得你看也看不完。但它們隨著時(shí)間漸漸地消失了，其中有件事情令我忘也忘不了，那就是今年的“六一”兒童節(jié)。
那天，我很早回到教室，發(fā)現(xiàn)有人比我來(lái)得還要早，原來(lái)是我們班參加“六一”兒童節(jié)表演節(jié)目的同學(xué)。她們穿著同樣的衣服，拿著同樣的演出道具，但是她們的頭發(fā)各各不同�？此齻兤恋臉幼�，我心里羨慕極了。
吃完早餐后，我們?nèi)嗯d高采烈地來(lái)到寬闊的體育館去看表演。表演開(kāi)始了，同學(xué)們注意力集中到了舞臺(tái)上了，都目不轉(zhuǎn)睛地看著。這些節(jié)目非常精彩，非常引人注目。有六（1）班帶來(lái)的《音樂(lè)串燒》、有三《3》班朱升升同學(xué)獨(dú)唱的《馬蘭謠》、非常動(dòng)聽(tīng)悅耳，有一（4）班小同學(xué)們帶來(lái)的模特《快樂(lè)寶貝》。終于到我們班的舞蹈了，舞蹈叫《荷塘月色》，音樂(lè)響起了，只見(jiàn)我們班舞蹈的同學(xué)，穿著美麗、耀眼的衣服，對(duì)著臺(tái)下的'觀眾笑瞇瞇的地走出來(lái)，然后跟著音樂(lè)凱旋在臺(tái)上翩翩起舞的跳起來(lái)，像幾只蝴蝶在空中飛舞。四（1）班的舞蹈《茉莉花》也非常精彩，音樂(lè)聽(tīng)了讓人著迷，如癡如醉。不一會(huì)兒，表演看完了，同學(xué)們紛紛排隊(duì)回教室，回到教室后，同學(xué)們急忙走向自己的座位那起自己從家里帶來(lái)的袋子，就調(diào)頭跑下一樓玩各種游戲。我跟小珊也輕輕地拿起袋子就朝門(mén)外走去，我們一邊走下一樓一邊談話，小珊說(shuō)道：“今年的六一兒童節(jié)的節(jié)目非常精彩，真是好看極了！”我也說(shuō)：“是呀，有新的節(jié)目都不無(wú)聊了。”
到了一樓，我和小珊左看看，右看看，小珊說(shuō)：“這么多游戲，該先玩哪個(gè)呢？”我指向猜謎語(yǔ)那兒說(shuō)道：“玩猜謎語(yǔ)吧�！薄昂醚健毙∩赫f(shuō)道。我們除了玩猜謎語(yǔ)，還玩了盲人打鼓、筷子入瓶、踢毽子、搶椅子、吹蠟燭等，得到的收獲也不少�；氐浇淌液�，同學(xué)們都做好，等著派發(fā)“六一”兒童節(jié)的禮物。老師找了幾個(gè)同學(xué)派發(fā)禮物。不一會(huì)兒，全部都發(fā)完了，同學(xué)們連忙打開(kāi)袋子看著有什么東西�！巴瑢W(xué)們，今天一定玩得很開(kāi)心吧，在星期六、日不要獨(dú)自出門(mén)，要有大人的陪同下才能出門(mén)，明白了嗎？”老師說(shuō)。同學(xué)們異口同聲地回答：“明白了。”老師又說(shuō)：“同學(xué)們，祝你們六一兒童節(jié)快樂(lè)，好了出去排隊(duì)�！蓖瑢W(xué)們立刻收拾東西，在走廊拍好整齊地隊(duì)伍走了。
這是我最難忘，最快樂(lè)的一天，一個(gè)最難忘的“六一”兒童節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
曾聽(tīng)過(guò)一位年事已高的老先生說(shuō)：人生到后來(lái)會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，你永遠(yuǎn)是自己一個(gè)人，無(wú)論如何。當(dāng)時(shí)懵懂的我沒(méi)去特別注意這個(gè)中涵義，但漸漸地我試著推敲、探究，慢慢抽絲剝繭，與心靈對(duì)話，我似乎了解了那么一些，似乎能體會(huì)老先生的感受。
其實(shí)漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生一場(chǎng)是為了與人交流與人互動(dòng)，但是你永遠(yuǎn)是個(gè)體存在，再如何親密，他究竟也不是你，唯有自己才是那個(gè)自始至終默默在身旁守護(hù)的人。
也許我這樣說(shuō)，許多人不見(jiàn)得贊同，這是很正常的，畢竟有點(diǎn)爭(zhēng)議的.話題是見(jiàn)仁見(jiàn)智，但無(wú)論你的想法如何都要感謝自己，輕輕地呵護(hù)自己，告訴自己謝謝你一直陪伴著我，不離不棄。
就因?yàn)槭莻�(gè)體存在，所以自己才更顯得特別，更顯得可貴。
很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你最該珍惜而常常忘了寶貝的人竟是自己，就因?yàn)槿绫窍闫椒�，我們常常忘了感謝，忘了用心守護(hù)，忘了好好愛(ài)自己，我們渴望擁抱，但何不先抱抱自己，感受自己對(duì)自己的疼愛(ài)與關(guān)心
會(huì)想分享這種感受，是因?yàn)楫?dāng)我這么想，并這樣愛(ài)護(hù)自己時(shí)，我感到從未有過(guò)的舒服柔和且安慰，所以寫(xiě)下這樣的想法，希望大家能跟我一起，從現(xiàn)在起，更寶貝自己，更愛(ài)自己。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“咱們下午的熱身?yè)Q作玩游戲吧！”趙老師話音剛落，大家異口同聲地說(shuō)：“我們來(lái)玩摸人游戲吧！”
游戲的規(guī)則是：聽(tīng)音樂(lè)，除了一個(gè)人來(lái)抓，其他所有人在四個(gè)八拍動(dòng)，四個(gè)八拍不能動(dòng)，如果順利抓到一個(gè)人，并能準(zhǔn)確說(shuō)出名字就算勝利。
游戲開(kāi)始了，木子哥哥扮抓人者，一塊布遮住他的眼睛，隨著音樂(lè)聲，我們散開(kāi)了，有的坐在邊角；有的故意用手去戳他的背；還有的跑來(lái)跑去分散他的注意力……
他像無(wú)頭蒼蠅似的，沒(méi)有方向。我和舒嬌姐姐準(zhǔn)備算計(jì)他一次，我偷偷學(xué)著她的'“風(fēng)格”將馬尾盤(pán)起，再重手重腳地從他身邊走過(guò)。他一把拽住了我的衣角，用手摸了一下我的頭發(fā)，他又用手探了探我的身高，大聲又準(zhǔn)確地叫出了我的名字。哎，頭發(fā)可以扮，可身高不能呀！
你們說(shuō)，是不是聰明反被聰明誤呢？
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