【必備】小學五年級作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
在深圳建立特區(qū)30周年的這天，爸爸媽媽帶著我來到海上世界，本來我是滿心歡喜的，可是在接近海上世界的路上到處是灰塵漫天，沙子刺進了我的眼睛使我睜不開眼。我熟悉的海變成了大型停車場！我的心不禁打了個寒顫！心一下子就沮喪起來……這？
在我零零星星的記憶里，只記得一點，那就是在我小時候就愛上了她——海，她是那樣的藍，里面還帶著點淡淡的'綠，每次我見到她，她都伸向天邊和白云碰在一起時我就像在看一部動畫，每當我接近水時，都會被那浪打在我的腳下而咯咯的笑個不停，那笑聲傳到水里，便合著那“撲通、撲通”的浪花譜起了動聽的音樂，那冰冷的帶著點咸味的海水撒在我那快樂的心靈，一點點、一點點的使我的心化了。
每當媽媽牽著我的小手走在那被太陽曬的暖洋洋的沙灘時，我快樂極了。有時，在沙灘上玩夠了又跑過去看爺爺釣魚，有時爺爺會送我一條小魚，我不忍心看那歡樂小魚被剝?nèi)チ俗杂�，便將它還給了大海，看著它慢慢的遠去。
隨著歲月的流逝，我漸漸長大，可我心愛的大海慢慢的不再那么藍，云也不再那么看不見地毯似的沙灘、可愛的貝殼，海水則是那發(fā)出“轟轟”巨響的來源，更可怕的是魚兒沒有了居住的地方，想到這里我又羞又惱，這可是一直陪伴我幼兒時的海灘呀！是什么讓它變成了如今這副摸樣？……我有一百個問題想問問你們！
小學五年級作文 篇2
在夏天睡覺的時候，我家總會來了一群不速之客，在我的身上給我刺了許多“紋身”。這是誰干的呢？哈，都是“吸血鬼”——蚊子干的。
晚上，當我家關燈睡覺時，這些可惡的蚊子就躲在我房間的角落里，準備著一切，準備著去叮睡意滿滿的我。這些蚊子悄悄地飛著，靠近我。然后，它們就停落在我的手臂上，開始吸食著美味佳肴。蚊子們飽餐一頓后，居然在我耳朵上方舉行了KTV。它們那洪亮的歌聲，把我給吵醒了。我坐起來一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)了我的手臂上滿是紅色的斑紋。我抬頭一望，幾只蚊子在我眼前晃來晃去，還不時發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，吵得我不得安寧。
為了讓我睡個好覺，我決定開一場“人蚊大戰(zhàn)”。我拿起大葵扇，站在床上，環(huán)視四周，搜尋蚊子的蹤跡。蚊子出來了，我慢慢舉起大葵扇，向它們扇去。可蚊子卻以火箭般的速度閃開了。這些蚊子一會兒從我的.胳膊下鉆過去，一會兒又從我的眼前飛過去，好像在與我捉迷藏似的。我與蚊子交戰(zhàn)多時，一直扇不到它。我無可奈何，只好去把爸爸叫醒，幫我滅蚊子。姜還是老的辣，爸爸用三兩下功夫就把蚊子一舉殲滅了。
唉！滅蚊子不容易吶！我討厭蚊子！
小學五年級作文 篇3
我一直都喜歡看書。從天文地理到一個星座的傳說，從大家公認的好書《國際大獎小說》到老師一直排斥的《查理九世》，都是我的愛好。
記得有一次，我正看一本很有趣的《天使雕像》�？烧吹脚d頭上，媽媽卻忽然叫我去刷牙洗澡睡覺。愛看書的我怎么可能。愛看書的我怎么可能乖乖聽話呢？我一面嘴上答應著：“好的`，我這就去把浴巾拿來！”一面心虛地把書藏在身后，一把拉開臥室的門，拿出浴巾，輕手輕腳地把書裹在浴巾當中，踮著腳，準備去衛(wèi)生間“洗澡”。誰知道浴巾不小心掉在了地上，“啪”的一聲，發(fā)出了與浴巾落在地上的極不一樣的聲響。糟糕，是書！我心里頓時打出來三個粗粗的驚嘆號，一時不知道該怎么辦，待立在原地，還好媽媽只是在房間中間問了一句：“怎么回事？什么東西掉了？”我靈機一動，答道：“我，我是要把書放書架上，結(jié)果不小心書掉了……”“嗯，那你快點�！�
我松了口氣，撿起浴巾和書，悄無聲息地走出房間。進了衛(wèi)生間，我關上門，打開燈，又把水龍頭開得嘩嘩響。自己站在一邊繼續(xù)看書。正如高爾基所說的一句話：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽疑钌畹某两跁氖澜缋�。
過了一會兒，我回過神來，關上水龍頭，自己回到房間里，把書放好，這才睡覺去了。
可是我怎么也睡不著。心中一直惦記著結(jié)局，沒辦法，只好再“竊”一次了……
小學五年級作文 篇4
今天沒有作業(yè)。五〈七〉班的班主任黃老師在班上宣布。YEAH！今天不用做作業(yè)了！YEAH！今天晚上可以打電腦游戲啦！班上的男同學個個都歡呼著，但是女同學卻一個個愁眉苦臉的，一個個小聲的議論著：老師怎么搞的，我們都快要升上六年紀了，五年級應該要打好基礎，多布置一點作業(yè)是應該的.，怎么能不布置呢？對��！放學后，我們一起去叫老師給我們布置作業(yè)，男生們不做就算了！班長靜說。
放學后，靜帶著一群女同學到辦公室，叫老師布置作業(yè)，老師笑瞇瞇的問：你們很想做作業(yè)嗎？靜和其他人都不約而同的點了點頭。那好吧。我就布置作業(yè)給你們。說完，老師就給了一張紙靜：這就是今天往上要完成的作業(yè)。靜接紙過后，笑滋滋地走出了辦公室第二天，她們有悄悄的把作業(yè)放在老師的辦公桌上。
每天如此，老師還是沒有布置作業(yè)，男同學有一點沉不住了，有的終于到老師那里，也悄悄叫老師給自己布置作業(yè)，但是，有的還是一如既往，還是玩玩鬧鬧的又過了一個晚上。
終于，有一天，黃老師開口了：同學們，我之所以不布置作文，是因為學習它是需要你們自己主動的，而不是一直有人在背后推你們強制你們的，當你們能夠主動并且自主的去學習，那么你們的能力會得到更大的提高。
我們終于明白了老師的良苦用心，從那之后，我們班的同學都是自己給自己布置作業(yè)。
小學五年級作文 篇5
沒人聽說過蝦吃螃蟹的奇聞，沒人碰到過呂洞賓成仙的奇事。不過這天，我還真碰到了一件令人意想不到的事。
陽光燦爛，晴空萬里，一切都那么美好，不過在這美好的日子里，一件意想不到的事發(fā)生了。
天氣熱得鳥兒都急著找地躲，草坪上的花朵忙著找地洞鉆。幾只貓蹲在樹下，幸福地依偎在一起，享受團聚的時光。隨著草叢中一陣陣“沙——沙”的聲音，蹦出一條面帶惡意，口吐紅芯子的'大蛇，惡魔般的爬向貓群。
在貓群最外頭的一只老貓首個反應過來，轉(zhuǎn)身朝那廝撲去。蛇仗著身長靈巧，躲過了幾次貓的猛烈進攻，也咬傷了貓。鮮紅的血液流了出來，染紅了白色的皮毛，染紅了大地，身后幾只小貓無助地叫喚、不停地躲閃。
作為長者的本能告訴它：消滅敵人，保護孩子！腦海中浮現(xiàn)與家人幸福的生活。它后腿用力一蹬，雙爪按住蛇，一陣狂撕亂咬，與蛇扭打在一起……
蛇必競有毒性，雖被惱怒的貓粉身碎骨，可也讓那貓無法生還。貓死了，眼里滿懷對孩子的期望，對孩子未來的祝福！
事已過去，可我仍意猶未盡，靜立看著地上的鮮血。想不到，小小一個動物也如此偉大的精神，想不到，動物也能將親情充分展現(xiàn)，我想不到，沒想到……
小學五年級作文 篇6
俗話說：“瑞雪兆豐年�！币簿褪钦f，及時的好雪，預兆著來年會是豐收年景。因此，我經(jīng)常盼望著雪的到來。
這一年的昆山，雪來的及時，正值新春，大地頓時銀裝素裹。
開始，下的是雨夾雪，小雪夾著小雨，稀疏的雪花和雨滴紛紛揚揚地飄落。它們悄悄地，靜靜地，不留一點痕跡便化為流水消失無蹤。
北風在耳邊呼嘯，雪漸漸地越下越大，夾雜著的雨滴消失了，天空中剩下的就是純潔、晶瑩的雪花飛舞。
此時的雪不大不小，門前窄窄的水泥路只有薄薄得一層積雪，氣溫卻已驟然下降。湖面已經(jīng)結(jié)冰，高大的松樹上掛滿了雪花，很似霧凇。仿佛一切都變成了白茫茫的世界，讓我看著，心里如明鏡一般的清明。
雪仿佛更大了，忽而轉(zhuǎn)為鵝毛般的大雪紛飛。雪，積的.更厚了。冰天雪地中，寂靜的世界忽而變得歡騰了——家家戶戶的孩子跑出門外打雪仗，到處渲染著歡樂的氣氛。
傍晚，小雪緩慢的飄落，世界又恢復了寧靜。
我依依不舍的看著眼前的雪景，這雪，似繁星，數(shù)不勝數(shù)；如柳絮，潔白無瑕。最后一片冰涼的雪花在我的手心融化。雪停了，留下一片雪白。
我愛著眼前美麗潔白的雪，它帶給我們歡樂，讓這里充滿歡聲笑語；它帶給我們豐收，讓這里充滿希望！
小學五年級作文 篇7
家，是溫馨的味道，是幸福的味道，是辛酸的味道。家是濃濃的愛�！肮边@是我們一家三口圍在電視機前的快樂。有快樂時，爸爸媽媽總是和我一起分享；可是又困難的時候，爸爸媽媽總是藏著掖著不讓我知道。家中的每一處都是父母用辛勤的汗水換來的，每一處都藏著一種味道——溫馨。
那日我看到一個“留守兒童的心愿”。
的節(jié)目，才知道自己有多幸福。我印象深刻的是一個七歲的小男孩，他的父母在他3歲的時候就去外地打工了，一去四年都沒有回來。這個男孩連他父母的模樣都已記不清了。播出時就快過年了，小男孩的心愿就是：爸爸、媽媽回來過年吧，我想你沒了。男孩用不符他年紀的粗糙的手在心愿卡上寫著。我又看了看自己的父母，我不用在模糊不清的記憶中會想父母的容顏，不用再殘缺不全的記憶中去想念父母；我可以天天看見父母。我突然感悟我的父母和我的家就是我用之不盡的幸福。
小時候的'我總生病，那時家里很窮，聽媽媽講，在我小時候啊，生病的可準時了，爸媽什么時候發(fā)工資，我什么時候生病。我記得太奶和我說過，我小時候家里有一次用煤氣罐涮火鍋，半夜的時候我憋得小臉兒都變青了，也不呼吸。爸爸趕緊起來，棉褲都穿反了，騎著摩托車就去給我請大夫，那還是大冬天呢。爸爸說他當時竟然沒感覺出來冷，我不進鼻子一酸，這就是父親的愛。是啊，父親總是這樣從不言語，讓我有時甚至感受不到父愛�？墒歉赣H臉上的皺紋都是生活的辛酸無情地刻上去的。溫馨，幸福，辛酸三種味道混在一起，便成了濃濃的愛，是父母對我的愛，是我對家的愛。
家是避風遮雨的港灣，是愛的伊甸園。我——愛——我——家！
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