【必備】小學(xué)五年級(jí)作文300字匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
春天來(lái)了！春天來(lái)了！春姑娘踏著輕盈的腳步走來(lái)了！
看，小草探出了頭，嫩嫩的、綠綠的，像一個(gè)剛睡醒的小嬰兒，眨著圓溜溜的小眼睛，可愛(ài)極了！一片片桃林像仙女的彩帶隨風(fēng)舞動(dòng)，給春天增添了許多色彩。我不由得走近觀看，桃花并未全開(kāi)。有的還是含苞待放的花骨朵，飽脹得像要馬上破裂似的；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞；有的全綻放開(kāi)了，像一件件美麗的花裙子，著急的等待著有人來(lái)穿呢。
春風(fēng)吹過(guò)，一棵棵樹(shù)木看到春姑娘來(lái)了，都在鞠躬。花兒見(jiàn)了，忙給春姑娘跳起了優(yōu)美的舞蹈。春姑娘見(jiàn)了，悄悄的微笑了。
春雨過(guò)后，小草綠幽幽的，身上有了晶瑩的“珍珠”，像一個(gè)個(gè)剛打完籃球的小學(xué)生，滿頭大汗的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片草地像綠色的地毯，又像綠色的海洋。
花兒開(kāi)了，這是春姑娘的眼睛；小草探出了頭，這是春姑娘的'眉毛；柳條綠綠的搖擺著，這是春姑娘的頭發(fā)。河面的冰融化了，小溪叮叮咚咚的如電子琴般演奏出了優(yōu)美的春的樂(lè)曲。
��！我愛(ài)春天，我愛(ài)這美麗的春天。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
傍晚，剛過(guò)六點(diǎn)，婆婆就叫嚷道：“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了！再不過(guò)來(lái)飯菜就涼嘍！”可能是飯菜太香了吧，大家爭(zhēng)先恐后去廚房洗手。要我坐下后，卻發(fā)現(xiàn)主菜竟是一鍋魚(yú)。我不滿地抗議道：“為什么又吃魚(yú)，你們不是知道我最不喜歡吃魚(yú)嗎？”“又沒(méi)說(shuō)只給你吃。嗯，這真是‘此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞’呀！”看來(lái)食物都沒(méi)法堵住爸爸的`嘴，他正為婆婆做的魚(yú)“點(diǎn)贊”呢！我一邊吃著“回鍋肉”，一邊說(shuō)：“不管好不好吃，反正別給我！”“誰(shuí)要給你吃了，”爸爸一邊說(shuō)，一邊給我?jiàn)A了一塊魚(yú)肉，“不過(guò)，只吃這一塊�！蔽也粷M地抗議：“明明說(shuō)好了不給我的呀！拿去，還你！”“吃點(diǎn)吧，吃魚(yú)對(duì)眼睛可好了。你不是有點(diǎn)近視眼嗎？”“我說(shuō)了我不吃了！”“別敬酒不吃吃罰酒！”爸爸一拍桌子，把魚(yú)夾在我碗里，指著我繼續(xù)說(shuō)，“今天要是不把魚(yú)吃了，就不許吃飯！”婆婆勸道：“別強(qiáng)迫孩子吃什么，他想吃什么就吃什么唄！”“媽?zhuān)?你要知道，挑食對(duì)他可沒(méi)有好處��！”爸爸解釋道。“切，吃就吃！”我一邊哼哼著，一邊把魚(yú)給吃了。“這才對(duì)嘛！”爸爸立即笑了起來(lái)。原來(lái)緊張的氣氛終于又和睦了……
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
童年的故事就像天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，隨著時(shí)間的流逝，我都漸漸淡忘了，但有一件事直到現(xiàn)在，讓我想起來(lái)還禁不住發(fā)笑。
那是我4歲的時(shí)候，一天我去媽媽單位，一位叔叔給我買(mǎi)了一根棉花糖，那香甜的滋味，嘿！沒(méi)治了！吃完一根還纏著媽媽要，可媽媽堅(jiān)決不同意，說(shuō)糖吃多了對(duì)牙齒不好，所以就.....唉！但是一個(gè)計(jì)劃已經(jīng)在我心理面產(chǎn)生了。
一天晚上媽媽正在做飯，真是天賜良機(jī)，我不禁跳了起來(lái)，像風(fēng)一般沖進(jìn)臥室，拉開(kāi)棉被的拉鎖，拔出一把棉花，又溜到廚房拿出一個(gè)碗來(lái)，并在里面加了兩勺糖，我回到臥室，把棉花放到碗里攪拌了幾下，就貪婪的大吃起來(lái)，可怎么吃也不是味兒，明明是含在嘴里就化的`棉花糖，今天怎么這麼硬呢？難道是“我的手藝”不行？正在這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，看到我后先是一愣，接著就哈哈大笑起來(lái)，并摸著我的頭說(shuō)：“傻小子，味道不錯(cuò)吧？”我問(wèn)媽媽為什么，媽媽告訴我棉花糖不是棉花做的糖，而是它的樣子象棉花，接著媽媽又給我講了棉花糖的制作過(guò)程，我才恍然大悟。
雖然自制的“棉花糖”沒(méi)有吃成，但卻使我明白了一個(gè)道理：做事不能耍小聰明，沒(méi)有真正的本事干不成任何事。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
你知道我最好的同學(xué)是誰(shuí)嗎？那就是在全年級(jí)同學(xué)中成績(jī)高高在上的趙**。我們是在二年級(jí)時(shí)，在王老師的.英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里認(rèn)識(shí)的。
這不，認(rèn)識(shí)久了，她就和她的好朋友——**一起來(lái)對(duì)付我。在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里，一下課我就得躲起來(lái)，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音。因?yàn)樗穆?tīng)力非常好，哪怕很小很小的聲音她都聽(tīng)得見(jiàn)。所以每次我都被她打倒在地上，然后就一個(gè)勁地?fù)衔野W癢。
在學(xué)校里，她追我逃。我跑不動(dòng)就趴在地上。她跑步的速度驚人，一不留神就跑過(guò)頭了。她清醒過(guò)來(lái)以后，就趕緊調(diào)頭往回追我。我見(jiàn)狀，立刻從地上爬起來(lái)。就在我準(zhǔn)備逃走的時(shí)候，一只手突然抓住了我，把我弄倒在地。我一看，原來(lái)是趙韻涵。我問(wèn)她：“你跑步怎么這么快？”她只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話。我在這一剎那間，敏捷地從地上爬起來(lái)，往班上跑去。她也追了過(guò)來(lái)，可我已經(jīng)進(jìn)了教室了。“叮鈴鈴！”上課鈴響了。她氣呼呼地回她的班上，嘴里還在嘟囔：“下次一定不饒你！”而我呢，正嬉皮笑臉地對(duì)她做鬼臉呢！
這就是我最好的同學(xué)——趙**！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的日子里，一只活潑可愛(ài)的小兔子提著籃子，唱著歌，一路蹦跳著來(lái)到森林中采蘑菇。
小兔子這邊采一個(gè)，那邊采一個(gè)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就采了一筐新鮮的蘑菇，小兔看了看一籃滿滿的蘑菇，心滿意足地笑了。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這蘑菇聞一聞很香，吃起來(lái)味道就一定會(huì)很美味的！”于是，它拎起籃子準(zhǔn)備滿載而歸。
突然，一只小狐貍經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)了這只胖胖的小白兔。它心想：“這只小白兔肥肥的，正好我的肚子餓了，它吃起來(lái)肯定很美味！”此時(shí)此刻，小白兔也發(fā)現(xiàn)了身邊的`小狐貍。小白兔眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上從籃子里拿起了一個(gè)蘑菇，吃進(jìn)了嘴巴里，然后躺在了地上裝做被有毒的蘑菇毒死了。小狐貍看見(jiàn)小白兔吃了一個(gè)蘑菇后就躺在了地上死了，就想：“肯定是這些蘑菇有毒，現(xiàn)在小白兔的身體里也有毒那我還吃它干什么呢？這不是服毒自殺嗎？我不吃它了！”
小狐貍只好擺擺手，灰溜溜地走了。小白兔看見(jiàn)小狐貍走遠(yuǎn)了，馬上從地上爬起來(lái)，拎起籃子，然后就高高興興地回家了。小白兔回到家后，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湫“淄寐斆鳎“淄眯睦锩雷套痰摹?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
一個(gè)人如果不與他人進(jìn)行交互或者說(shuō)不與外面的世界進(jìn)行交互，他十有八九會(huì)患上精神方面的疾�。ㄈ纾簯n郁癥、精神病、孤獨(dú)癥等），綜上可知交互是個(gè)很重要的過(guò)程。
可是交互也是要講求方法的，你不能把某一觀點(diǎn)通過(guò)過(guò)激的方法表達(dá)出來(lái)，也不能表達(dá)一半或者表達(dá)地不清晰造成對(duì)方的誤解因而引起不必要的麻煩。因此，在交互之前你應(yīng)該進(jìn)行深思，不能想到什么就說(shuō)什么、口無(wú)遮攔、為所欲為、說(shuō)其想說(shuō)，這也正是交互之奧秘之所在。
再例如：這樣的情況可能很多人都碰到過(guò)，就是自己某一方面的能力低于對(duì)方，但是又想去找下關(guān)聯(lián)找下對(duì)方的麻煩，所以憑空虛構(gòu)出一個(gè)對(duì)方如何如何影響你的`無(wú)依據(jù)的幾句話。這樣的事情在我身上也發(fā)生過(guò)，不過(guò)不是我去詆毀他人而是他人來(lái)詆毀我，我當(dāng)時(shí)的做法我覺(jué)得大家可以借鑒借鑒，就是笑著應(yīng)對(duì)，你不能直接破口大罵這樣會(huì)顯得你沒(méi)有修養(yǎng)，你也不能熬在心頭太久不然你心里也會(huì)過(guò)意不去，甚至是患上文章開(kāi)頭所提到的那些疾病。那就太可怕了。（這也是我寫(xiě)這篇文章的最根本原因）
涵養(yǎng)的形成并非一朝一夕的事，這也正如冰凍三尺非一日之寒之言。我懇切希望每一個(gè)人都能做一個(gè)有涵養(yǎng)的人，這樣美好的世界就會(huì)離我們更近一步。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
暑假里，我和爸爸媽媽去秦皇島旅游時(shí)買(mǎi)了一只小烏�；氐郊液�，我把這只小烏龜養(yǎng)在一個(gè)透明的塑料桶里，里面放了一些沙子和石子，算是給小烏龜安了一個(gè)溫暖又舒適的家。
這只小烏龜十分可愛(ài)可。它那花生米大小的頭上長(zhǎng)著一雙綠豆似的的`眼睛；三角形的鼻子下面是一張大大的嘴巴;長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子兩側(cè)有幾條橘紅色的長(zhǎng)條紋，就像圍了一條鮮艷的圍巾一樣，漂亮極了！小烏龜翠綠色的殼上是排列整齊的斑紋。這些斑紋就像是畫(huà)家畫(huà)上去的那樣精巧。它的腳上長(zhǎng)著鋒利的爪子。要是你碰了它，準(zhǔn)會(huì)給你的手上留下幾道記號(hào)。它的尾巴又粗又短又尖，不愧是動(dòng)物中罕見(jiàn)的尾巴。
小烏龜?shù)哪懽犹貏e小，只要稍有動(dòng)靜，它就立刻把頭、四肢和尾巴統(tǒng)統(tǒng)縮回殼里。直到它認(rèn)為外面安全了，它才會(huì)畏畏縮縮探出頭來(lái)。
別看小烏龜個(gè)小，勁可大啦！有一次，我想在陽(yáng)臺(tái)上給它曬一曬肚皮。我剛把它放好，它立刻用頭頂著地，騰地一下翻了過(guò)來(lái)。
我喜歡小烏龜，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
“春天在哪里呀，春天在哪里？”春天到底在哪里，我們大家一起去尋找吧！
春天在哪里？春天其實(shí)就在人們的身上。人們脫掉了笨重的、厚厚的羽絨衣，穿上了輕快的、薄薄的春裝。你看，路人臉都上洋溢著幸福的笑容，他們邁著輕快的腳步走過(guò)……
春天在哪里？春天其實(shí)就在郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴的群山中。走進(jìn)山中，野花姹紫嫣紅，樹(shù)木蓬勃茂盛，山上冰消雪融，一片生機(jī)勃勃、春意盎然的景象。在小溪里，搬開(kāi)一塊小石頭，就會(huì)看到小魚(yú)小蝦在里面嬉戲、玩鬧。
春天在哪里？春天其實(shí)就在湛藍(lán)的天空中。你瞧，滿天飛舞的風(fēng)箏就是最好的`證明。一只“雄鷹”展翅飛翔；兩位“蝴蝶公主”在說(shuō)悄悄話；還有幾只小鳥(niǎo)也在天空中開(kāi)著Party，一只說(shuō)喝飲料，一只說(shuō)吃點(diǎn)心，另一只說(shuō)吃蛋糕。另一邊“白雪公主”也過(guò)來(lái)參加……有了“白雪公主”的參與，“party”開(kāi)得更歡了。
怎么樣？找到春天了吧？其實(shí)春天就在我們每一個(gè)人的心里，在美麗的大自然里。
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