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五年級作文

時間:2024-11-27 20:41:49 小學五年級作文

【必備】五年級作文匯總五篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】五年級作文匯總五篇

五年級作文 篇1

  童年是一幅五彩繽紛的畫,畫滿了無限的快樂……

  那是我五歲時的事,有一天幼兒園老師講到了“種瓜得瓜,種豆得豆”的道理。我認真的聽,剛聽完心里就蔭生出一個想法:老師不是說種瓜得瓜,種豆得豆嗎?那就種一次錢,這樣就有許許多多的錢,有許許多多的錢就可以買很多玩具,想到這里,我情不自禁地笑了。

  放學回家了。我以百米賽跑的速度沖到了家門,進了門我左顧右盼,心里暗暗地想:錢呢?啊!找到了!我興奮地跳了起來。我走向桌子,夠不著,我四處尋找,最后在廚房旁邊找到了一把椅子。我用力地推呀推,推呀推,把它推到了桌子旁,我小心翼翼地站上了椅子,伸出手,在桌子上的`一個小方盒里拿到了一張錢。

  我捧著錢,走進了我家的菜園,用手挖出了一個小洞,剛剛好,可以把錢放進去。我把錢放了進去,又用手把土蓋上,用小腳使勁踩了幾下。心里想:錢啊錢,錢啊錢,你一定要長出很多的錢呀。

  就這樣,我每天來看它一次。一天過去了,兩天過去了,一個月過去了,我覺得有點不對勁,看別人家的菜都長的那么旺盛,我家的菜也那么旺盛,可唯獨那錢沒長出來。我急忙扒開土,只見一張比以前更破舊的錢,我嚎啕大哭起來,這可驚動了媽媽。那急沖沖地走過來問到:“怎么回事,哭起來了?”“嗚嗚嗚,老師騙人,說什么種瓜得瓜,種豆得豆,可就我種的錢沒長!眿寢屄犃斯笮ζ饋恚蜌獾貙ξ艺f:“兒子,植物可以繁殖,可錢不行,植物可長在土里,錢不能長在土里。”我半信半疑地點了點頭。

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”歌聲依舊,童年卻一去不復返,每當我想起這件事還會暗暗發(fā)笑。

五年級作文 篇2

  我的家是我的避風港,我的家是溫馨的;我的家是我的生命樹,我的家是充滿生機的;我的家是我的游樂場,我的家是快樂幸福的`。

  “長方形”老爸

  爸爸像一個長方形。風平浪靜的時候“方方正正,規(guī)規(guī)矩矩,”長方形的角正正好好是九十度;怒發(fā)沖冠的時候呢,長方形穩(wěn)定性不好,就變成了不成方圓的平行四邊形;最生氣的時候,平行四邊形的角就變成了一度的角,尖尖的,好像能把任何東西戳破一樣。

  “三角形”老媽

  媽媽是最穩(wěn)定的三角形,誰也斗不過她,連爸爸也是她的手下敗將。媽媽也有三個角,雖然比爸爸的角粗一些,但尖銳度也足夠了,能把我和弟弟“戳”得哇哇大叫。媽媽老是指揮著我們一會做那個,一會做這個,把我和弟弟忙得團團轉。但是,媽媽也不懶惰,每天都起早貪黑。每天早上天不亮就把我們叫醒,因為我們家住的很遠,媽媽和爸爸的公司遠,我的學校遠,弟弟的幼兒園也很遠,她每天來回接送我們幾趟不容易。

  “圓形”的姐弟倆

  我和弟弟是圓形。在爸爸和媽媽的壓迫下,我和弟弟一會兒向這滾,一會向那滾,像墻頭草搖來又搖去,我們唯一的目標就是想讓最親愛的爸爸媽媽每天都有好心情,只要他們開心,我們的生活就會比蜜還甜。

  這就是我們的“圖形之家”一個平凡幸福和溫馨的家。

五年級作文 篇3

  誰是溫暖的太陽?

  誰是遼闊的海洋?

  誰是甜蜜的`乳汁?

  母愛是溫暖的太陽,奉獻著她的光芒,

  母愛是遼闊的海洋,坦露著寬廣的胸懷。

  母愛是甜蜜的乳汁,哺育著兒女茁壯地成長。

  漫漫長河,綿綿母愛;是我受用一生的財富。

  悠悠寸草,難報春輝。高二:董一霏

五年級作文 篇4

  今天上課時,老師說“今天做一格式”我們歡呼起來。

  讓我們四人一組并發(fā)了各奇怪的東西,這個東西是什么?頓時教室里議論起來,老師示意停下,讓我們觀察它的外表,我一瞧,發(fā)現它是四不象,像杏仁不是;像核桃不是;像桃核不是,也許是胖大海!媽媽說過胖大海有股清涼的味道,它也是一味中藥。

  老師給了我們一個杯子并倒上了開水,胖大海跳起了水中舞蹈,慢慢地停了下來。全身冒出了小氣泡,就像小女孩提著一串氣球,過了一會兒,不再冒氣泡了,而是將外衣脫了下來;又似汽車人變形;又像小女孩脫去舊衣服穿上新衣服。慢慢地變成了一朵“黑花”,“黑花”又漲大了許多,這就像一個胖子挺著圓滾的大肚子;又似筋斗云在水中,

  水變成了棕褐色,我好奇的'喝了一口,一股淡淡的中藥味進入肚子。它可以潤喉,老師要記得多喝呀!

五年級作文 篇5

  世界上沒有賣后悔的,每當我聽到這句話,就會想起一次考試,現在想起來是多么后悔,如果世界上真有賣后悔藥的廠家,那該是多好!

  在一次期末考試時,我的.筆繞的飛快,因為基礎題太簡單了,對于我來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。正當我答題答的起勁時,一道短文題難住了我:此文章以分成三大段,請寫出第二段的段意。“唉,平時不注意聽這種題,怎么辦?”我自言自語到。算了吧先做其他題,這道題最后再寫。一會后,我抬起頭,其他人還在‘‘埋頭奮戰(zhàn)’’于是我得意洋洋的打了個響指。這時監(jiān)考老師針對我說了一句話:“寫完的請在仔細檢查一遍!”我看了一眼監(jiān)考老師,心里暗暗想:又不是給你學的,我愛咋地就咋地!于是畫了一個烏龜,戴上眼鏡,還真像老師。突然,我發(fā)現那道題沒做!于是趕緊看短文,可只寫了一小半就被收走了。

  那時,我好后悔。

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