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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2026-03-19 20:40:43 小學(xué)四年級(jí)作文

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文經(jīng)典(6篇)

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文經(jīng)典(6篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  你知道一個(gè)小塑料杯能容納多少枚硬幣嗎?哈哈!讓我來(lái)告訴你答案吧!

  今天一回家,爸爸就興奮地叫我來(lái)做一個(gè)關(guān)于水的表面張力的實(shí)驗(yàn)。我們也饒有興致地準(zhǔn)備好一個(gè)碟子,一個(gè)小塑料杯和若干枚硬幣。準(zhǔn)備完畢,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始!

  爸爸先把塑料杯放在碟子上,然后慢慢加水至幾乎與杯子口相等,若干枚一角硬幣旁邊備用,最后故作神秘地讓我和媽媽猜杯子里能放幾枚硬幣水才會(huì)剛剛溢出來(lái)。媽媽拍了拍胸脯說(shuō):“15枚!”“8枚,你瞧,水都差不多滿(mǎn)了!”我也胸有成竹地肯定了下來(lái)。爸爸笑了下,說(shuō):“投放硬幣時(shí)要垂直放,還要穩(wěn)當(dāng)!薄皳溧!”一枚硬幣投了下來(lái),水面漾起了波紋,還抖了一會(huì)兒,我心里默數(shù):1、2、3、4……可投了6枚,水還是沒(méi)有要溢出來(lái)的樣子,我頓時(shí)緊張起來(lái),想:快溢出來(lái)!快溢出來(lái)!可它好像要和我作對(duì)一樣,到了10枚還沒(méi)有溢出來(lái),我只好以失敗告終。媽媽卻得意洋洋,說(shuō):“哈哈,我贏定了,耶!”我噘起嘴,看著硬幣落下來(lái),12,13,14……媽媽皺起了眉頭,哎呀!關(guān)鍵時(shí)刻!“撲嗒!”“過(guò)了,哇哦!失敗了!”我興奮地想要跳起來(lái),媽媽卻一笑而過(guò),聳了聳肩。伴隨著一陣陣硬幣掉落的聲音,我越來(lái)越緊張,已經(jīng)30枚了!我側(cè)過(guò)身,只見(jiàn)水面已經(jīng)超過(guò)杯口兩三毫米了,早已超出杯子的容量了,可水卻一滴也沒(méi)有溢出來(lái),我不禁一聲驚呼!投呀投呀投,天哪!(以下內(nèi)容很令人大跌眼鏡,請(qǐng)做好心理準(zhǔn)備!)你知道投了幾枚嗎?哦!40枚!呵,不到一點(diǎn)點(diǎn),39枚啦!不過(guò),很驚訝吧!我真的以為我在做“白日夢(mèng)”!而且,還有因1角硬幣不夠用,而在其中添加了7枚5角和1元的硬幣呢!

  爸爸告訴我:之所以要投放這么多枚硬幣水才會(huì)溢出來(lái),是因?yàn)樗哂斜砻鎻埩Γ挥型斗胚M(jìn)去的.東西超過(guò)了水的表面張力的臨界點(diǎn),平衡被打破,水才會(huì)溢出來(lái)。

  在現(xiàn)實(shí)生活中遇到問(wèn)題要解決時(shí),不僅需要猜測(cè),更需要經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和解決技巧,經(jīng)驗(yàn)可以積累,而專(zhuān)業(yè)知識(shí)和解決技巧就需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)了,所以同學(xué)們要加油啦!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  假如我會(huì)變,我要變成一只百靈鳥(niǎo)。終于,我的身體發(fā)生了變化:我的雙手變成了一對(duì)翅膀、身上的羽毛越來(lái)越多,越來(lái)越長(zhǎng)……我在浩瀚無(wú)際的`天空自由自在的飛翔。

  假如我會(huì)變,我要變成一只百靈鳥(niǎo)。我飛呀飛,飛到了一座名叫“憂(yōu)愁城”的城市。這里的人們每天都為找不到工作所憂(yōu)愁。于是我決定唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌給他們聽(tīng),讓他們不再憂(yōu)愁。

  假如我會(huì)變,我要變成一只百靈鳥(niǎo)。我又飛呀飛,飛到了一座名叫“垃圾山”的城市。這里臭氣熏天,田地荒蕪,這里的人們都被迫離開(kāi)故鄉(xiāng)。于是,我決定把這些垃圾一個(gè)一個(gè)地刁進(jìn)垃圾桶。我連續(xù)工作了幾天幾夜,才把這些垃圾全部清理完,我累得精疲力盡,竟倒在垃圾桶內(nèi)。之后,是一位好心人救了我。

  我做的好事還有很多很多,我做了這么多好事心里甜滋滋的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  去年的端午節(jié),我看見(jiàn)奶奶在包粽子,我也想跟著學(xué)。

  記得當(dāng)時(shí)奶奶把粽子葉提前泡在了一個(gè)大盆子里,里面倒了三分之一的清水,把粽子葉淹沒(méi)在水里,從里到外一定要全部泡透了。奶奶說(shuō):“這一步很關(guān)鍵!边^(guò)了一段時(shí)間,奶奶就拿出一片粽子葉,從中間折疊了一下,然后折成一個(gè)圓錐形,像一個(gè)冰淇淋的蛋筒。接著把早已泡好的糯米抓了一把放進(jìn)粽子葉里面拍緊,用大拇指在里面壓了壓,又把洗好的大棗放在糯米上,再?gòu)乃锩婺贸鲆黄~子蓋在上面卷起來(lái),最后拿出一卷毛線(xiàn)纏在上面,像一個(gè)纏了一半的`“木乃伊”,這樣一個(gè)三角形的粽子就包好了。

  我看著奶奶的包粽子的樣子,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,就開(kāi)始裝模做樣地包起來(lái)了。包著包著,就要到最后一步的時(shí)候,纏毛線(xiàn)纏到一半,突然粽子就散架了,啊,不好!從粽子葉里開(kāi)始漏米粒了。趕緊用盆子接住米粒,重新拆開(kāi)。我問(wèn)了一下奶奶原因,奶奶告訴我可能纏的太松了。我吸取了剛才的教訓(xùn),又嘗試了一次,這次終于包好了。雖然還是包的不好看,根本不像是三角粽子,但心里舒服多了,因?yàn)榻K于學(xué)會(huì)了包粽子。我拿著包好的粽子,給奶奶看了又看,奶奶說(shuō)還可以包的更好,我就又包了幾個(gè),果然越包越像樣了。

  那個(gè)端午節(jié),我學(xué)會(huì)了包粽子,真是很開(kāi)心。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  毛球都?jí)蛩姘胩斓。它特別的喜歡玩羽毛球成天的叼著羽毛球跑來(lái)跑去。

  我有一個(gè)小狗它的大耳朵象大扇子的天天耷了在腦袋旁邊一跑起來(lái)呼扇呼扇的可愛(ài)極了。我的小狗特別的喜歡玩隨便一個(gè)我的小狗長(zhǎng)著一個(gè)胖胖的身子,圓圓的頭,腳雖短,但走起路來(lái)非常靈活,一雙炯炯有神的眼睛,小巧的嘴,尾巴一甩一甩的.,非常精神。

  我的小狗非常有趣。記得有一次,我來(lái)到奶奶家,小狗連忙跑過(guò)來(lái),后腿站起來(lái),前腿在半空中,舌頭伸出嘴外,嘴巴一張一張地歡迎我,我連忙找來(lái)一塊肉給它吃,小狗邊吃邊擺尾巴,還不時(shí)地看著我,好像在說(shuō):“再給我一塊吧!”還有一次,它看見(jiàn)奶奶在給我炒冬瓜,看見(jiàn)奶奶往里面撒鹽,小狗腦子一轉(zhuǎn),立刻找來(lái)了一塊布和一些沙子,把它們拌來(lái)拌去,好像在津津有味地吃了起來(lái),看到這些我和爸爸哈哈大笑。

  毛球都?jí)蛩姘胩斓。它特別的喜歡玩羽毛球成天的叼著羽毛球跑來(lái)跑去

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

敬愛(ài)的xx老師:

  您好!

  聶老師,您在東營(yíng)還好嗎?我們?nèi)?4個(gè)學(xué)生日日夜夜都在想念您!盼望您回來(lái)繼續(xù)教我們。

  自從你走后,我們班主任成了美術(shù)老師楊老師,聶老師您教我們四個(gè)年頭,彼此都熟悉了,可是在四年級(jí)下冊(cè)升五年級(jí)時(shí)不給我們說(shuō)一聲就走了,我們?nèi)嗳硕己芟肽,希望你回?lái)。

  聶老師您還記得嗎?在二年級(jí)時(shí)我有一次摔傷了,倒在地上嗚嗚地哭,突然感覺(jué)后面有一只纖纖細(xì)手搭在我的肩上說(shuō):“怎么了?疼嗎?”我回頭一看是您,我哭著說(shuō):“疼疼!”您掏出紙來(lái)給我擦了擦,抱著我就直奔衛(wèi)生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意,心想事成,工作順利!

  您的`學(xué)生:xxx

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  記得在我三年級(jí)時(shí),我比較懶惰,作業(yè)經(jīng)常不寫(xiě),當(dāng)時(shí),我的數(shù)學(xué)很差,老師作業(yè)我總沒(méi)興趣做。可又怕媽媽檢查,于是,我心生一計(jì)。回到家里,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@幾天可以讓我自己檢查嗎?”媽媽聽(tīng)了問(wèn)我:“為什么?”我說(shuō):“我自己檢查可以提高我的檢查能力!眿寢屢宦(tīng),覺(jué)得我說(shuō)得有道理。就答應(yīng)讓我自己檢查幾天。我就這樣騙得了媽媽的信任。接下來(lái)的一段時(shí)間,我的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上沒(méi)有完成,都騙媽媽我說(shuō)做好了,媽媽也相信我,后來(lái)數(shù)學(xué)老師就打電話(huà)給我媽媽?zhuān)覌寢屄?tīng)了十分生氣;丶乙院,狠狠地揍了我一頓。然后,媽媽又苦口婆心地對(duì)我講起了“狼來(lái)了”的`故事,我終于明白了誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)最寶貴的品質(zhì)。

  現(xiàn)在即使家中只剩下我一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè),我也會(huì)認(rèn)真地寫(xiě)。有時(shí)電腦的吸引力特別大,我告訴自己,玩一會(huì)兒就好。我就坐在電腦前玩游戲。玩了一下,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的聲音在我腦子里響起:“你忘記上次教訓(xùn)了嗎?你這樣是不成的,你答應(yīng)媽媽要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。你這樣做太對(duì)不起他們了”。我最后都會(huì)關(guān)掉電腦,回到書(shū)桌前寫(xiě)字。

  通過(guò)這件小事,我明白了誠(chéng)實(shí)是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花,是做人之本、立事之根。

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