小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
如果我看見(jiàn)了一大堆金幣，還有一個(gè)籃球，我會(huì)毫不猶豫，朝籃球那跑去。我愛(ài)籃球，可以說(shuō)我時(shí)刻都離不開(kāi)它。
我8歲時(shí)開(kāi)始打籃球，那是我簡(jiǎn)直對(duì)籃球愛(ài)瘋了。每天再出晚歸，早上去打籃球，下午也去，每天回家都滿頭大汗，衣服都濕透了。我現(xiàn)在是我們學(xué)校女籃中最小的.，她們都5年級(jí)，我才4年級(jí)。經(jīng)常被她們忽略，我沒(méi)人防，她們也不傳給我。我經(jīng)常被籃球砸中，有一個(gè)5年級(jí)的，在運(yùn)球，突然轉(zhuǎn)身，沒(méi)看見(jiàn)我，就往后邊扔，我離她很近，她一轉(zhuǎn)身就把球砸在了我的臉上，疼死了，可我沒(méi)吭一聲，大家以為我沒(méi)事，就繼續(xù)打比賽了。有一個(gè)早上，我腳很疼，可堅(jiān)持去打籃球，再跑籃時(shí)，后面一個(gè)人從了上來(lái)，我被她一撞，摔了一跤，腳跟本就跑不了，只能在旁邊運(yùn)球。但我不是一場(chǎng)比賽也沒(méi)得過(guò)分，有一次我就靠跑籃球。
我絕不會(huì)放棄籃球，它好似我的生命，給我的生活充滿了激情！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
鄉(xiāng)間小路小常有一叢叢淡雅的紫色花，它們最能吸引人們的視線，是牽�；�。
牽�；ㄒ步欣然�，因?yàn)樗_(kāi)出的花兒形狀像極了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小喇叭。人們過(guò)去常常贊夸牽�；ú粩嗯逝婪e極向上的精神。
不錯(cuò)的，牽�；ǖ拇_是一種奮發(fā)向上的花，只要有一處土地供它生長(zhǎng)，得到微簿的陽(yáng)光，那么它就會(huì)毫不退縮地不斷爬升，直到它倒下的那天。
牽牛花有紅色的，白色的，但我只見(jiàn)到過(guò)芷紫色的牽�；�。有時(shí)是路過(guò)草叢，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)綠叢掩蔭下一個(gè)個(gè)藍(lán)色的精靈在跳躍，在歌唱。心中便豁然開(kāi)朗，那些如同少女羞澀笑容般的花兒使大地充滿了歡樂(lè)的氣息。
牽牛花渾身洋溢了野性的美。你可以在家中的花盆中看到妖嬈的.玖瑰，觀賞到傾國(guó)傾城的牡丹，或是嶙峋的盆栽，但你肯定不能看到不屈不撓的牽�；�，因?yàn)闋颗；ㄊ菍儆诖笞匀坏�，它不�?huì)甘心被困在一個(gè)狹小的花盆里，它要不斷地向外延伸，向天空攀援。一個(gè)小小的盆子是裝不下它彩色的夢(mèng)的。牽牛花是桀驁不馴，它的清香只會(huì)給賞識(shí)它的人聞到。那種獨(dú)特的淡雅。
牽�；ǎ媸且环N特別的花！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀了一本好書就好像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書。而在我心里，書就仿佛是一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門，開(kāi)闊了我的視野；書就像是一條小船，載起我，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；書也好像是我的良師益友，在我迷惑的時(shí)候告訴我人生的道理。書就是流動(dòng)的血液，書就是靈動(dòng)的生命，書就是無(wú)盡的源泉，在書中行走，感到的是無(wú)窮的智慧、幸福、釋放，還有溫馨的寧?kù)o。書散發(fā)著書香，引來(lái)了許多小書蟲，書蟲們把書當(dāng)作搖籃，躺在里面成長(zhǎng)。書就是我成長(zhǎng)的.樂(lè)園，是書的魅力讓我變成了一只小書蟲。
在我三歲時(shí)，就收到了第一份生日禮物——《幼兒故事書》。我懷著好奇心翻開(kāi)書的第一頁(yè)，就被書的圖畫給深深吸引住了。每天晚上，我一定要媽媽給我講故事，白雪公主和七個(gè)小矮人來(lái)和我一起玩；灰姑娘光著一只腳來(lái)向我哭訴；小紅帽躲過(guò)大灰狼來(lái)我這兒躲蔽。在許多奇妙的故事情節(jié)里我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
而后，我上了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，一回到家，我依偎在爸爸懷里，坐在爺爺奶奶腿上，一個(gè)一個(gè)拼念。有時(shí)還沒(méi)拼完一頁(yè)，早已累得汗流夾背，那時(shí)讀完一個(gè)故事的話，早就氣喘吁吁了！雖然那時(shí)還不懂故事的意思，但是我心里滿是喜悅，小小的年紀(jì)可以獨(dú)自拼讀一個(gè)故事了，還不知道其他同學(xué)行不行呢！
到了三年級(jí)，我們班每學(xué)期都能在圖書館借書，一到圖書館，里面的書排列在書架上，像一個(gè)個(gè)隊(duì)員，神氣十足，真是每本都想拿回家。從圖書館拿起一本書�；氐浇淌�，讀著讀著，就情不自禁地沉醉在書的夢(mèng)幻之旅之中。直到老師回到教室，我才依依不舍地把書放進(jìn)書包里。
每天回到家，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。等我把作業(yè)做完，就會(huì)拿起一本課外書，悠閑地坐在椅子讀起來(lái)了。我最喜歡的書就是《查理九世》這套故事書了，第一部讓我毛骨悚然，第二部十分驚險(xiǎn)，第三部讓我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我還看過(guò)《西游記》，《西游記》告訴我堅(jiān)持不懈，《安徒生童話》把我?guī)нM(jìn)了絢麗多彩的童話王國(guó)，《木偶奇遇記》讓我體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，我在閱讀中享受快樂(lè)，體會(huì)傳世杰作無(wú)窮的魅力。
現(xiàn)在我已到新五年級(jí)了，書一直陪伴著我。書讓我著迷，成為我的摯友；書滋養(yǎng)了我，成為我精神的食糧。我躺在書里汲取豐富的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，我徜徉書中健康成長(zhǎng)，每一天都享受讀書的快樂(lè)，讓書香共同陪伴你我他！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我早早地起了床。我穿上衣服，跟著爸爸媽媽去迪士尼公園玩。
一走進(jìn)迪士尼的大門，我們就上了小火車?yán)@著迪士尼轉(zhuǎn)了半圈，我們就在“夢(mèng)幻世界”下了車。我們就去坐船去參觀“小小世界”。一進(jìn)小人國(guó)，我就看見(jiàn)很多小人，那些小人穿著鮮艷的服裝在跳舞。在這里最開(kāi)心的是有妹妹喜歡的.卡通人物。
我們有從“夢(mèng)幻世界”來(lái)到了“未來(lái)世界”我們來(lái)到了穿越太空山，我們坐上了飛船。一開(kāi)始飛船開(kāi)的很慢。可是我聽(tīng)到倒計(jì)時(shí)的聲音，心想：“慘了，噩運(yùn)要開(kāi)始了�！眲傁胪辍Ｖ灰�(jiàn)飛船開(kāi)進(jìn)了一個(gè)漆黑的“宇宙世界”里，而且車速越來(lái)越快。忽上忽下，忽左忽右。嚇得媽媽“哇哇”大叫。媽媽說(shuō)：“這個(gè)游戲嚇得我腳都軟了”我和妹妹“哈哈”大笑。
時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了，我們已經(jīng)是很累了，就結(jié)束了迪士尼的游玩。踏上了回的路程。再見(jiàn)了迪士尼，有機(jī)會(huì)我會(huì)再來(lái)探望你的。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
瞧！大自然中的植物動(dòng)物又在說(shuō)話了，那聲音美美的，細(xì)細(xì)的，美妙極了。聽(tīng)！小溪的聲音是叮咚叮咚的。她正在唱那永遠(yuǎn)唱不完的歌曲，那熟悉的'旋律，仿佛正在耳邊出現(xiàn)。這時(shí)，天上飄下來(lái)像珍珠一樣，透明可見(jiàn)的雨珠。春雨的聲音是沙沙沙，沙沙沙。從那邊飛來(lái)三只小鳥，它們好奇春雨是什么的顏色的。現(xiàn)在，正在爭(zhēng)論著這個(gè)問(wèn)題。
小燕子說(shuō)：“春雨是綠色的。因?yàn)榇河曷涞讲莸厣希妥兂删G色的了，落在柳樹(shù)上，柳枝也綠了�！�
麻雀說(shuō)：“春雨是紅色的。春雨落到玫瑰花上就成紅色的，落在桃花上，也成紅色的了。滴在杜鵑叢中，杜鵑叢就是紅的了。”
小黃鶯說(shuō)：“春雨是黃色的。因?yàn)榇河曷涞接筒嘶ㄉ�，油菜花就變成黃色的了。落到蒲公英上，蒲公英就成黃色的了�！贝河曷�(tīng)到它們的討論，仿佛下得更歡了，“沙沙沙，沙沙沙�！�
大自然中有許多優(yōu)秀的氣象員。烏龜說(shuō)：“只要我背上出汗，就說(shuō)明不久會(huì)下雨。”小蜜蜂說(shuō)：“我晚出早歸，就說(shuō)明要下雨了�！倍霹N飛來(lái)說(shuō)道：“我一叫，天氣就要變暖和了。”“燕子低飛蛇過(guò)道，必有大雨到。”青蛙說(shuō)。
當(dāng)春雨降臨后，大地?zé)ㄈ灰恍�。大地變得更綠了，小草變得更嫩了，花兒變得鮮艷無(wú)比，正在比誰(shuí)更美麗呢。人們來(lái)到大自然中，當(dāng)感受到這一切時(shí)，都不舍得離開(kāi)這安靜、和諧、快樂(lè)的氣氛。
大自然中的植物和動(dòng)物，討論的好不熱鬧。自然就是這么美妙。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了�？墒牵浵伒纳砩嫌幸环N值得我們大家學(xué)習(xí)的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)，就因?yàn)檫@兩個(gè)字，讓螞蟻的隊(duì)伍“強(qiáng)大”起來(lái)。
有一次，我在園子里散步，看見(jiàn)地上有一小塊餅干，一只小螞蟻在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著這只小螞蟻，只見(jiàn)它用觸角頂了頂這塊餅干，可餅干絲毫不動(dòng)。它的舉動(dòng)讓我明白了它想干什么——把餅干搬回家。我繼續(xù)觀察它，它的腳又細(xì)又短，讓人有些擔(dān)心，它勉強(qiáng)地抬起一邊，另一邊卻紋絲不動(dòng)，于是它又抬起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅干放下，轉(zhuǎn)身就走了。我感到無(wú)聊正想離開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)一群螞蟻大軍向著餅干“全速前進(jìn)”，領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻，我蹲下來(lái)，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下，螞蟻們分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的在后面推，終于把餅干抬起來(lái)了，它們成功了！我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著它們消失在我的'視線中。
或許一只螞蟻的力量太小，但是一群螞蟻的力量卻大多了，這是因?yàn)樗鼈兊暮献骱蛨F(tuán)結(jié)，我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大��！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我們班的語(yǔ)文老師——黃老師是一位年輕的教師，她中等身材，微微有點(diǎn)胖。她身上穿的衣服雖然有點(diǎn)舊，但非常整潔，每個(gè)鈕扣都規(guī)規(guī)矩矩地扣著。她的眼睛不大，但閃閃發(fā)光，上課不認(rèn)真的同學(xué)最怕她這目光了。不過(guò)，更讓學(xué)生敬畏的是黃老師那張嘴。人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，黃老師卻是一張厚嘴唇，從這張厚嘴唇里道出的話語(yǔ)，總是那么熱情、生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生們的心田里播下理想和知識(shí)的種子。又像一把大掃帚，不停地把學(xué)生心靈上的.灰塵無(wú)情地掃去……
上課的時(shí)候，老師十分嚴(yán)肅。記得那一次，我們還小，不懂得珍惜時(shí)間。當(dāng)時(shí)您就很生氣，在講臺(tái)上給我們講了很多個(gè)關(guān)于偉人的故事，講他們?nèi)绻湎r(shí)間。就是這樣，我們?cè)谀慕逃拢昧藭r(shí)間是多么寶貴。
下課的時(shí)候，總是有一群同學(xué)圍在老師的身邊，問(wèn)著千奇百怪的問(wèn)題，老師都一一細(xì)心解答。有時(shí)老師也跟我們分享彼此的心情。
老師很和藹，有一次，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打羽毛球，老師瞧見(jiàn)了就笑著道：“來(lái)，我們比一比，看誰(shuí)比較厲害！”同學(xué)們都躍躍欲試，想和老師一比高下。周圍的觀眾越來(lái)越多，加油聲也越來(lái)越響亮。一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽結(jié)束了，老師穩(wěn)占上風(fēng)。這時(shí)我們班的“羽毛球王子”王浩要求和老師來(lái)一場(chǎng)巔峰對(duì)決，比賽進(jìn)行得更加激烈了，最后老師以極小的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝“羽毛球王子”，大家都給予他們熱烈的掌聲。
有一天晚上，我到學(xué)校找老師問(wèn)作業(yè)。當(dāng)我走向老師宿舍的小路上，就看到老師宿舍的燈亮著。等我走到老師宿舍窗前時(shí)，透過(guò)窗戶，我看到老師正坐在桌前，借著燈光批改我們的作業(yè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到同學(xué)們的作業(yè)本上夾雜著紅黑兩色的筆跡，慢慢的，一疊疊作業(yè)本從老師的左手邊放到了右手邊，老師偶爾伸伸腰，捶捶肩又俯下頭批改作業(yè)。我站了許久，終于沒(méi)有進(jìn)老師的宿舍，我怕老師幫我解決難題后批改作業(yè)的時(shí)間又向后拖延了，我要自己解決困難，幫老師減輕負(fù)擔(dān)。在回家的路上，我想了很多，很多。
在教師節(jié)那一天，我們班同學(xué)有的用節(jié)省下來(lái)的零花錢買小禮物，有的自己動(dòng)手做禮物送給敬愛(ài)的老師，希望能表達(dá)我們對(duì)老師的尊敬之情。當(dāng)老師拿到禮物時(shí)她的臉上露出了甜蜜的微笑。
尊敬的老師，我們?cè)?jīng)把您比喻為燃燒自己為別人帶來(lái)光明的蠟燭；把您比喻成無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆；把您比喻成那默默無(wú)聞的春蠶；把您比喻成那辛勤的園丁。身正示范滿園桃李沁芳菲，學(xué)高為師教天下為棟梁……贊美老師的格言實(shí)在太多太多，而我只能化為一句話：“老師，您辛苦了！”
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
平時(shí)總是父母當(dāng)家作主，我有些不服氣，可是，通過(guò)今天的換位體驗(yàn)我體會(huì)到了生活的艱辛。
“叮�！濒[鐘響了，才七點(diǎn)半，要是平時(shí)我總要睡到八點(diǎn)半才肯起床可誰(shuí)叫我今天當(dāng)家呢？我只好一個(gè)“鯉魚打挺”從床上爬了起來(lái)。時(shí)不我待，我要去做早飯。平時(shí)媽媽一會(huì)兒功夫就可以做一桌子豐盛的早飯，可是看起來(lái)容易做起來(lái)難，煎一個(gè)雞蛋就把我折騰得夠嗆，一不留神一滴油濺到了手上，那滋味可不好受。忙碌了差不多半小時(shí)，我才把早餐做好。
吃完早飯，我吩咐爸爸去買菜，說(shuō)著從媽媽給我的100元中拿出50元給了爸爸。接著我又叫媽媽去把廢舊的垃圾、報(bào)紙賣了。“�。 蔽矣X(jué)得很威風(fēng)。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看到那一池子碗筷時(shí)又犯了愁。我想：平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，我吃完飯就去上學(xué)了，碗筷要媽媽收拾，可真辛苦！于是我系上圍裙，挽上了衣袖，開(kāi)始干活了。終于，我把一池子的東西全洗完了，頭上已滲出了汗珠。這時(shí)，爸爸買了20元的小排、5元錢菜花、4元錢的西紅杮、6.5元的娃娃菜和6元的西蘭花，共計(jì)40元5角。媽媽賣廢品賣了17元3角，我正要把找零放進(jìn)零錢盒里時(shí)，媽媽說(shuō)：“等等，先記賬�！薄笆裁�？記賬？”“對(duì)。”說(shuō)著媽媽拿來(lái)一本很厚的本子，扉頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃了，我翻了一看，第一次記賬在20xx年4月12日，上面收支記錄明確，沒(méi)有一絲馬虎。在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了記賬。
不知不覺(jué)，到了中午，要做午飯了，菜已經(jīng)被爸爸擇好，洗好，放在了盆里，只要下鍋了。媽媽把菜倒入鍋中，示意我小心油濺出來(lái)，早上我因不小心吃了苦頭，所以我格外小心，經(jīng)過(guò)我和媽媽的烹飪，菜全都好了。我迫不及待地嘗了一口，有些淡，但是，是我燒的'，所以感到十分美味。
干了一上牛的活，我真的很想休息，可是地還沒(méi)掃，沒(méi)拖。“呼！”我只好去做……
今天的體驗(yàn)活動(dòng)我感受很多，發(fā)現(xiàn)爸媽很辛苦。累了一天，我早早地上了床，發(fā)現(xiàn)全身酥酥的，酸酸的，不由地心中又升起了對(duì)父母的敬意。
��！當(dāng)家活動(dòng)，我累在其中，樂(lè)在其中，享受在其中！
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