小學(xué)四年級(jí)秋天作文

時(shí)間：2026-03-06 16:16:55 小學(xué)四年級(jí)作文

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)秋天作文錦集五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)秋天作文5篇，歡迎大家分享。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)秋天作文錦集五篇

小學(xué)四年級(jí)秋天作文篇1

　　你看，那田野里，棉花像白白的雪一樣白;大豆挺著它那飽滿的大肚皮，把我樂(lè)的哈哈大笑;稻子那彎彎的腰，像有人站在地里鞠躬一樣;高粱像喝醉了酒似的，臉紅了，站在田野里，它就是這樣。果園里更是五顏六色的。橙黃色的柿子，把樹枝壓的駝了背;架子上的葡萄，顏色多得多了，淡綠的'、紅的、紫的、白的、暗紅的，五光十色，美麗極了!鴨梨卻黃黃的，掛滿了枝頭;而紅紅的棗，酸甜酸甜的…… 菊花仙子像春花一樣，有好多種顏色呢，你看:紫紅的、淡黃的、雪白的……

　　在秋風(fēng)中微微點(diǎn)頭。秋雨把涼爽給了人們。我們這些孩子卻在秋雨中歡蹦亂跳。美麗的秋天，我喜歡你，是你奉獻(xiàn)給大地金色的希望，是你奉獻(xiàn)給大地累累的碩果!

小學(xué)四年級(jí)秋天作文篇2

　　烈日炎炎、熱浪翻滾的夏姑娘悄悄地走了，瓜果飄香、五谷豐登的秋姑娘悄悄地來(lái)了。

　　你看，遠(yuǎn)看那些甘蔗林多像些茂密的樹林。走近看，一棵棵甘蔗，靜靜地站在那里，像排好隊(duì)的小學(xué)生。一棵棵高高的甘蔗，有的`顏色是灰色的，有的是綠色的�？粗叽蟮母收�，我真想拿起一根，削了皮大口大口地吃起來(lái)。我想甘蔗一定非常甜�？粗矍斑@片甘蔗，我突然想到了農(nóng)民伯伯種田的辛苦。又想到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這首詩(shī)。

　　你看，南瓜地的農(nóng)民臉上露出了滿意的笑容，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出了大大的南瓜。看著又大又圓的南瓜，我想到了南瓜既能做香甜的南瓜餅，又能做出香香的南瓜飯。我還想到了萬(wàn)圣節(jié)上用南瓜做的恐怖面具。

　　走進(jìn)果園，一陣陣香味飄來(lái)。你看，大大的橙子掛在枝頭，一個(gè)個(gè)黃黃的橙子把果枝壓彎了。文哲聞著濃濃的果香，看著又大又圓的橙子，我真想伸手摘一個(gè)來(lái)吃呢。香蕉像彎彎的小船，又像彎彎的月牙，一串香蕉，掛在枝上多誘人哪！

　　秋天瓜果飄香，我喜歡秋天。

小學(xué)四年級(jí)秋天作文篇3

　　我愛四季，但相比之下，我更愛秋天。她雖然沒有春天那么萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷;也沒有夏季那么玉樹瓊枝，粉妝玉砌。但她有著自己特殊的美------無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　秋天是金色的，是豐收的季節(jié)，在無(wú)邊的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，滿是沁人心脾的金色。在陽(yáng)光下顯得更加光彩奪目，好像滿地都是黃金。田野里，成熟的果實(shí)一堆堆，一排排，到處都喜氣洋洋。

　　原野里更是熱鬧。婆娑的黃葉，鮮嫩的果子，宣泄著成熟的喜悅。那一串串的`山丁子、稠李子，一簇簇的篤斯、紅豆、水葡萄……似俏麗玲瓏的紅珍珠、黑珍珠灑滿了枝頭。它們爭(zhēng)先恐后地跳離大樹，搶著往竹籃里跳，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)呀，市場(chǎng)上的人們還在等著我們呢!”

　　走在樹林里和草坪間，會(huì)看到從潮濕的泥土中鉆出來(lái)的一朵朵小蘑菇，它們個(gè)個(gè)挺著腰桿，好像在說(shuō)：“快把我?guī)ё甙?快把我?guī)ё甙?我是秋天送給你的禮物”。山丘上，一片片開放的紅色野百合和黃花，也隨著秋風(fēng)向人們招手“別把我們丟下呀!我們也是你的朋友�！�

　　秋風(fēng)拂面，吹走了炎熱的夏季，帶來(lái)了涼爽的秋季，她從耳邊擦過(guò)，好像是秋婆婆在叮囑那些調(diào)皮的小孩：“入秋了，天涼了，多穿些衣服吧，別著涼�！鼻镉赇冷罏r瀝地下著，敲在窗上，地上，奏成一只秋的樂(lè)曲，其中的意味是深長(zhǎng)的，它使你回憶往事，思念親人。這也是一種美的滋味。

　　我愛秋天，我愛它的美，愛它的奉獻(xiàn)，也愛它的滋味。

小學(xué)四年級(jí)秋天作文篇4

　　秋天，在我眼里是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。

　　田野上，莊稼一片金黃，大豆媽媽一天到晚挺著個(gè)大肚子，玉米媽媽給小玉米們穿上一件又一件的黃衣服，生怕它們凍著了。

　　走在進(jìn)入果園的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到各種各樣的味道。那味道常常把小朋友們的小丫腳給勾住。來(lái)到果園里，你會(huì)看見：又大又紅的蘋果掛滿了枝頭、黃澄澄的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，散發(fā)著香甜的味道、紫葡萄像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紫水晶、紅通通的柿子成熟了，人們紛紛趕來(lái)采摘……各種各樣的水果都熟了！

　　山林里，楓樹格外迷人，好像一團(tuán)團(tuán)鮮紅的火焰。黃黃的落葉像一只只美麗的“黃蝴蝶”，這些“蝴蝶”從樹上紛紛落了下來(lái)布滿了一地，似乎給大地鋪上了一層黃色的地毯。路邊的菊花五光十色，有黃色的、粉色的、白色的'、紅色的……菊花們都在爭(zhēng)奇斗艷，比誰(shuí)最美麗呢。

　　秋天如此的美麗、迷人、我們?cè)跄懿粣矍锾炷兀?/p>

　　名師點(diǎn)評(píng)：文章開頭簡(jiǎn)明扼要，用一句話總結(jié)全文，概括秋天是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。

　　文章從田野、果園、山林來(lái)描寫秋天的豐收與美麗。文章對(duì)各種各樣的水果的描寫，生動(dòng)有趣，把人們帶入到這個(gè)美麗的果園。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用比喻擬人的修辭手法，使文章生動(dòng)具體。

　　文章注意觀察具體事物，并展開合適的想象，特別是對(duì)楓葉的描寫，把楓葉比喻成一只只美麗的“黃蝴蝶”，這是本文的成功之處。

　　小作者對(duì)秋天的把握很到位，對(duì)秋天的描寫生動(dòng)有趣，是一篇不錯(cuò)的文章。