有關(guān)小學(xué)生四年級(jí)作文匯總十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

　　一個(gè)清香裊裊的夏晨，我閑游在西湖邊，半邊紅陽(yáng)把我的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我靜靜地呼吸著這新鮮又略帶些泥土芳香的空氣。望著這波光粼粼的湖水，這片湖水像撒了金粉一樣泛著金色的光。岸邊的柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，似乎像一個(gè)小女孩梳洗著自己的長(zhǎng)發(fā)。這就是真正的西湖。

　　到了中午，太陽(yáng)高高升起，就像一個(gè)大火球炙烤著大地。走在小徑上，我的汗不禁往下流，但這并沒(méi)有減少我對(duì)西湖的熱愛(ài)。走了一陣，我聞到了一陣沁人心脾的幽香，不遠(yuǎn)處，滿(mǎn)池的荷花開(kāi)得正旺，蜻蜓滿(mǎn)天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。走進(jìn)細(xì)瞧，亭亭玉立的荷花在濃綠的荷葉的扶持下，朵朵都顯得那樣純潔美麗，我看得入迷了，突然我覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……真如蘇軾的詩(shī)"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@就是真正的西湖。

　　傍晚，太陽(yáng)慢慢地爬下地平線，夕陽(yáng)把天邊染得通紅，霞光照得西湖邊小孩子的臉紅紅的。老人的胡子成了金色，臉上泛著紅暈，仿佛喝醉了酒。如果把這時(shí)的.西湖比作一幅圖畫(huà)，那么畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！

　　艷紅的晚霞，像打翻了顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的夕陽(yáng)，而夕陽(yáng)卻像喝醉酒的詩(shī)人，投入了水畫(huà)，晃啊晃啊，把碧綠的湖水，都染成了耀眼的殷紅。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

　　有一種職業(yè)，需要起早貪黑；有一種職業(yè)，決不能嫌棄垃圾的惡臭；有一種職業(yè)，整天打掃這城市，毫無(wú)怨言……這，就是城市的“美容師”——清潔工。雖然清潔工是極其普通的職業(yè)，但卻蘊(yùn)含著大家很難發(fā)現(xiàn)的美好品德、高尚品質(zhì)。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的清晨，我看到了感動(dòng)人心的一幕。風(fēng)呼呼地刮著，卷起地上的果皮紙屑；雨嘩啦啦地下著，地面瞬間變得滑溜溜……“轟隆”一聲，把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。

　　我心不甘情不愿地揉揉睡眼，拉開(kāi)簾子，那瘦小的背影印在我眼前：一位清潔工穿著破舊的雨衣，佝僂著身子，吃力地拖著垃圾車(chē)，來(lái)到被風(fēng)刮倒的垃圾桶跟前。紅紅的疲倦的眼睛盯著前方，破了皮流了血的嘴唇抽打著，冰冷發(fā)青的臉上看出了她飽經(jīng)滄桑。特別是手臂腳上的累累傷痕，讓人看了很揪心。

　　面對(duì)一片的垃圾她只能苦笑，追趕著被風(fēng)吹起的垃圾袋，摳著地上別人吐的口香糖，抱著一堆被雨水泡爛的發(fā)出惡臭的浪費(fèi)的食物，一點(diǎn)一點(diǎn)地扔進(jìn)垃圾車(chē)。我看見(jiàn)了，頓時(shí)潸然淚下，這位清潔工多么辛苦呀！

　　突然，這位清潔工停下了手上的活，用溫柔的眼神盯著垃圾箱。我疑惑不解，怎么停下來(lái)了呢？接著，清潔工的舉動(dòng)深深打動(dòng)了我的心：只見(jiàn)她輕輕推開(kāi)垃圾箱，噢，原來(lái)，在垃圾箱的后頭有一位衣衫襤褸的`小孩，黑黃的瘦小的身子，顯然，他已經(jīng)很久沒(méi)吃東西了。

　　清潔工看了看，努力地顯出花兒一般的笑容，隨即，拿出了口袋里熱乎乎的饅頭遞給小孩，那小孩低著頭狼吐虎咽地吃了起來(lái)……這時(shí)，我不禁想：那清潔工吃什么呢？清潔工還把自己的雨衣給了小孩，自己冒著雨走出小區(qū)，她不時(shí)會(huì)跌個(gè)跟頭，但她堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)……頓時(shí)，一股溫暖流入了我幼小的心田。

　　之后，我沒(méi)有再看到清潔工，但她佝僂的背影一直印在我的腦海里。不單單是背影，更是她那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)打動(dòng)我心，我想對(duì)所有清潔工說(shuō)一聲：“謝謝你們！是你們?yōu)槲覀儭�美容’出了一個(gè)美好的家園！”

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

　　雪是純潔的，但更是有趣的，我和小伙伴們打雪仗就證明了這一點(diǎn)。

　　戰(zhàn)斗開(kāi)始后，我立即跑到高樓上偵查。忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)敵軍。我連忙通知戰(zhàn)友們立即出動(dòng)，將“軍隊(duì)”分為三部分，并準(zhǔn)備好充足的藥身為隊(duì)長(zhǎng)的我親自領(lǐng)一隊(duì)襲擊敵軍，另兩隊(duì)做埋伏。

　　萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我軍立即出擊，敵軍頓時(shí)慌了手腳，但他們又很快鎮(zhèn)定下來(lái)，一看就知道是一支特訓(xùn)過(guò)的精英部隊(duì)。我軍立即撤退，敵人也不疑心。當(dāng)他們被我們?nèi)�面合圍時(shí)早已來(lái)不及了，我們?nèi)��?duì)人馬一起夾攻他們。只能看見(jiàn)隱隱約約的人影、四處飄飛的雪花、雪球，只能聽(tīng)見(jiàn)吶喊聲以及驚嚇聲。

　　被俘獲的敵軍占了敵軍的一大半，再加上我軍士氣正旺，我軍便趁勝追擊。但卻為新的問(wèn)題傷了腦筋：敵軍處于上方，是優(yōu)勢(shì)，我軍處于下方，是劣勢(shì)。再加上戰(zhàn)士們已疲憊不堪，很容易被偷襲，況且敵軍的藥很充足。

　　我找來(lái)兩個(gè)戰(zhàn)士，讓他們裝成俘獲的那支部隊(duì)的成員，讓他們假裝是逃回去的。不久，便來(lái)了信號(hào)。我命令戰(zhàn)士們立即出擊。一時(shí)間，大家議論紛紛，有的說(shuō)怎么還出擊；有的說(shuō)根本贏不了；有的`說(shuō)隊(duì)長(zhǎng)葫蘆里賣(mài)的又是什么藥，盡管大家各有各的說(shuō)法，但還是服從我的命令出發(fā)了。很快敵軍就被消滅了，大家都忍不住夸耀我的智慧。

　　我們歡呼著、跳躍著！這歡歌笑語(yǔ)聲把樹(shù)上的雪末兒都震落下來(lái)了，新一局的雪仗又開(kāi)始了……

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

　　你們要問(wèn)我未來(lái)的筆是什么樣的，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“未來(lái)的筆是我發(fā)明的，它不僅美觀大方，而且還非常實(shí)用�！辈恍牛�你就隨我一起來(lái)看看吧！

　　我發(fā)明未來(lái)筆圖案清晰，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。各種各樣的顏色，色彩斑斕，可絢麗了！在陽(yáng)光的照耀下五光十色的。這支筆細(xì)長(zhǎng)形，筆上面還有一個(gè)綠色的軍人小頭盔，也像一個(gè)小人戴了一頂帽子似的，可愛(ài)極了！我的筆是用特殊的'納米材質(zhì)做的，拿起來(lái)特別輕便，很省力。我以前每次寫(xiě)字筆都會(huì)斷鉛，很不結(jié)實(shí)，掉在地上一摔就支離破碎了，很不實(shí)用。每次寫(xiě)字都是斷斷續(xù)續(xù)的，耽誤時(shí)間，每次考試因?yàn)槔蠋熆床磺�，�?dǎo)致給我打錯(cuò)，真是讓我討厭至極！那么我發(fā)明的未來(lái)的筆就不會(huì)有這樣的問(wèn)題，它會(huì)有許多奇妙之處。它有糾錯(cuò)功能，如果我有寫(xiě)錯(cuò)的字，它就會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的報(bào)警聲，然后我就馬上改錯(cuò)。如果我的心情不好，很愁?lèi)灂r(shí)，我就會(huì)按上面一個(gè)小按鈕，就會(huì)放出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，舒緩心情。還有一個(gè)按鈕就是每天給我預(yù)報(bào)天氣。我發(fā)明的這支未來(lái)的筆是不是不僅有趣而且很方便呢？

　　聽(tīng)了我的介紹，你肯定對(duì)我的筆興趣倍增了吧？那就趕快來(lái)買(mǎi)我發(fā)明的筆吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，早日把它發(fā)明出來(lái)的。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5

　　晚上，我睡得很熟。雖說(shuō)我看似若無(wú)其事，呼呼大睡，其實(shí)，我正在做一個(gè)香甜的美夢(mèng)。

　　我夢(mèng)見(jiàn)我回到了學(xué)校的教室。但是，有些地方不太一樣了，我看了看手表上的日歷，忽然茅塞頓開(kāi)。原來(lái)，我現(xiàn)在在20xx年了�。∥以僮屑�(xì)看了看周?chē)�，有很多都不一樣了�?/p>

　　教室門(mén)上有一個(gè)圓形按鈕，只要這個(gè)班上的學(xué)生把大拇指放在按鈕上，按鈕就會(huì)變成綠色的，門(mén)就會(huì)立即打開(kāi)。如果不是這個(gè)班的學(xué)生，按鈕就會(huì)變成紅色，同時(shí)還會(huì)發(fā)出“滴滴”的警告聲。進(jìn)了教室門(mén)，你的桌子就會(huì)移動(dòng)到你的`面前。等你坐上去后，它就會(huì)自動(dòng)移動(dòng)到你的位置。等到中午和下午放學(xué)時(shí)，又亦或是地面不干凈的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)辛勤的機(jī)器人幫我們掃地、拖地、灑水等等。到換季時(shí)，空調(diào)還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓同學(xué)們始終處在一個(gè)舒適的環(huán)境里。在老師講課時(shí)，老師講到哪兒，黑板上或者多媒體上就會(huì)顯示出相應(yīng)的內(nèi)容。這樣的話，老師前一天就不用那么辛苦的備課了。如果老師要打開(kāi)多媒體的話，只要相應(yīng)的學(xué)科老師大聲說(shuō)出學(xué)科名字，多媒體就打開(kāi)了。如果有學(xué)生上課亂動(dòng)亂講話的話，多媒體就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。如果檢查作業(yè)的話，老師也不用親自檢查了，會(huì)有一臺(tái)機(jī)器，機(jī)器會(huì)先自動(dòng)掃描一下作業(yè)，然后打?qū)�或打錯(cuò)，繼而寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)......

　　“叮鈴鈴”，突然我被一陣吵鬧的鈴聲吵醒了，我立即從夢(mèng)鄉(xiāng)返回。我揉了揉眼，把鬧鐘關(guān)掉�！霸瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！”我自言自語(yǔ)道。但是，不管它是不是夢(mèng)，我還是要努力學(xué)習(xí)，發(fā)明出一個(gè)真正的神奇教室。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6

　　我想大家都經(jīng)歷過(guò)過(guò)年。那我也說(shuō)說(shuō)我家過(guò)年的喜慶吧！

　　除夕早上，我準(zhǔn)備去大媽媽家。我來(lái)到了大媽媽家，我先看了一會(huì)兒電視。等到大伯伯回來(lái)以后，我就開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。做了好長(zhǎng)時(shí)間才做了一半，我就不想做了，就開(kāi)始陪小妹妹玩了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽就回到了金山越府，我就馬上去開(kāi)門(mén)。沒(méi)想到，外面還真冷�。�

　　媽媽飯做好了以后，每逢過(guò)年的時(shí)候，我們都有一個(gè)習(xí)裕。大家就開(kāi)始動(dòng)手了，我們找到自己的爸爸媽媽?zhuān)�然后三個(gè)人一起坐，爺爺奶奶面對(duì)面坐著。開(kāi)始吃飯了，吃飯期間大家說(shuō)這說(shuō)那，都很高興。飯桌上，充滿(mǎn)幸福的歡笑聲。飯后，我們還放鞭炮，鞭炮里放出來(lái)的煙花可真好看呀！我不禁贊嘆起來(lái)。

　　鞭炮放好以后，去婆婆家繼續(xù)放鞭炮，放到客人來(lái)為止�？腿藖�(lái)了，帶著她們自己的.寶貝。我看著她們的寶貝，覺(jué)得像我妹妹一樣可愛(ài)�？粗�看著我就入迷了，真可愛(ài)。要是這些妹妹弟弟都是我的，那該多好��！

　　過(guò)年可真是太好了！

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7

　　不經(jīng)意間，你的話傷到了其他人，而你沒(méi)有察覺(jué)，你身邊的朋友推推你，你才反應(yīng)過(guò)來(lái)你的話傷到了一個(gè)人。

　　你隨口說(shuō)的一句話，讓人想到了令自己傷心難過(guò)的事，你是否會(huì)知道呢？當(dāng)然，她們有些會(huì)讓你看不從來(lái)她傷心難過(guò)了。她會(huì)找一些借口離開(kāi)，然后在某一個(gè)角落里失聲痛哭。你卻沒(méi)有察覺(jué)。

　　人的一句話就這樣傷到一個(gè)人，這也是我平時(shí)說(shuō)話少的原因，每次我說(shuō)出一兩句話我可能會(huì)傷到其他人的自尊心什么的`�？晌揖褪强刂撇涣俗约旱淖�。我都會(huì)為我的一句話懺悔半天。

　　某一天，我的生活出現(xiàn)了一個(gè)女孩，她愛(ài)笑。有這樣一句話“愛(ài)笑的女孩的背后一定發(fā)生過(guò)什么，導(dǎo)致她愛(ài)笑”也有一句話“愛(ài)笑的女孩不會(huì)差太多”我不知道她屬于哪種，可能我看手機(jī)的時(shí)間太長(zhǎng)了，每次都會(huì)從手機(jī)里的一句話來(lái)形容她人，慢慢地變成了我的習(xí)慣。她開(kāi)始跟我說(shuō)話，我總是隨便答，根本不用思考。她呢！則是笑嘻嘻的。她出現(xiàn)在我的生活后，我發(fā)現(xiàn)我的話多了，以前說(shuō)話都要思考的，現(xiàn)在是脫口而出了。她把我拉到了她的世界里去，我身邊的人也多了，無(wú)聊的時(shí)候找她們聊聊天，她們都很愿意。這樣的生活持續(xù)了很久，直到有一天，我們一起在街上玩耍，我的東西掉地上，我彎腰撿起來(lái)。沒(méi)有看到向我駛來(lái)的汽車(chē)。等我撿起來(lái)時(shí)，汽車(chē)只里我有一米的距離了。在這突如其來(lái)的瞬間，是她把我推到在地，自己被車(chē)撞了。我只是受了皮外傷。而她卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。從那以后，我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，直到她的媽媽交給我一封信說(shuō)是她寫(xiě)給我的。我打開(kāi)信。

　　當(dāng)你看到這封信信的時(shí)候，可能我已經(jīng)不在了，我得了絕癥，醫(yī)生說(shuō)我還有一年的時(shí)間，我很快樂(lè)，交到了你這個(gè)好朋友。我離開(kāi)了以后你要開(kāi)開(kāi)心心的噢，不許哭，想哭的時(shí)候望向天空，眼淚就不會(huì)流了。你想我的時(shí)候就看看天空，最亮的那顆星星就是我噢，你的一舉一動(dòng)我都會(huì)看在眼里。千萬(wàn)不能哭噢�！�———小魚(yú)

　　她為了救我，犧牲了自已，本來(lái)還有一年的時(shí)間了，她卻提早離開(kāi)了人世。小魚(yú)，下輩子我們還要當(dāng)好朋友，這是約定!

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8

　　我的媽媽高高瘦瘦，有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)夾雜著幾根銅絲，眼角有一絲淺淺的皺紋，平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容。

　　我生活在幸福的家庭，家人都很愛(ài)我，外公外婆，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠獭�尤其是我媽媽無(wú)微不至地關(guān)心我，學(xué)習(xí)上幫助我，讓我非常難忘。

　　我最親的人就是我的媽媽?zhuān)瑡寢尣粌H生了我，而且還哺育我長(zhǎng)大，那是一種血濃于水的親情。我在媽媽的關(guān)愛(ài)中，不知不覺(jué)我已經(jīng)從一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的嬰兒長(zhǎng)大成為一個(gè)懂事的小男孩。媽媽為人善良，從小教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚，要有一顆善良的心。

　　媽媽平時(shí)工作很忙，基本上是個(gè)工作狂，媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，看見(jiàn)我沒(méi)完成作業(yè)就玩時(shí)，她的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰，我就得馬上回房間做作業(yè)了，為了我的.學(xué)習(xí)媽媽經(jīng)常放下手頭的工作，接我放學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，每當(dāng)我生字單詞記不住時(shí)，媽媽就會(huì)把我不會(huì)的寫(xiě)在卡片上，讓我反復(fù)讀，反復(fù)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)上有了點(diǎn)進(jìn)步，媽媽都會(huì)非常高興。

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)��?dāng)天氣轉(zhuǎn)冷，媽媽的哮喘病就會(huì)發(fā)作，媽媽仍然堅(jiān)持上班，到了冬天，半夜起來(lái)幫我和弟弟蓋被子�？倱�(dān)心我會(huì)生病，耽誤了學(xué)習(xí)。感謝媽媽給我生命，給我最大的幸福，給我溫暖的家，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)不讓媽媽再為我煩惱擔(dān)心。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9

　　每年的農(nóng)歷正月十五，是中國(guó)人民傳統(tǒng)的元宵節(jié)。每逢這一天，家家戶(hù)戶(hù)要掛彩燈、放焰火；大街上高掛千萬(wàn)盞琳瑯滿(mǎn)目的花燈。到了晚上，一家老小圍坐在一起，品嘗各種元宵的風(fēng)味。

　　我們學(xué)校開(kāi)展了包湯圓的活動(dòng)。以前包過(guò)餃子，包過(guò)云吞，但從來(lái)沒(méi)有包過(guò)湯圓，到了后來(lái)才知道，包湯圓是一件非常簡(jiǎn)單的事情。

　　到最后一節(jié)課的時(shí)候，我們就要開(kāi)始包湯圓了，我們把8張小桌子拼成一張大桌子，全班分成四大組，我和我的好朋友們是一大組。我們洗了手后，在鋪上薄薄的塑料袋，準(zhǔn)備工作就做好了。

　　老師把面粉拿來(lái)之后，我們就開(kāi)始動(dòng)手了，我們先把面粉使勁地搓，過(guò)了大約5分鐘后，我們開(kāi)始包湯圓了。把面粉揉成圓狀后就完成一個(gè)了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)最后…… 我們?cè)阶鲈蕉�。一�?jié)課過(guò)去了，我們也做完了，最后我給我的.作品取了個(gè)名字，叫合家團(tuán)圓。

　　這是我許多第一次中的一次，雖不驚險(xiǎn)，但卻是使我記憶深刻的一次活動(dòng)。包湯圓真有趣。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇10

　　從我上托兒所到現(xiàn)在，有許許多多的老師教過(guò)我。其中令我最難忘、最感激的老師就是從小學(xué)一年級(jí)一直教到現(xiàn)在四年級(jí)的班主任——彭老師。

　　彭老師長(zhǎng)著一雙杏花眼，兩顆黑溜溜的眼珠就像兩顆黑寶石；鼻子不短不長(zhǎng)，正好；有著粉紅色的嘴唇和兩排整齊潔白的牙齒，可漂亮了！她的.臉上還有兩個(gè)小酒窩，紅紅的，笑起來(lái)就像個(gè)美麗的仙女；她還有著一頭又紅又黃的頭發(fā)，卷卷的，就像泰迪毛茸茸的尾巴，可愛(ài)極了！她穿衣服很講究，每天都會(huì)穿著不一樣的衣服，喜歡背著不一樣的包來(lái)學(xué)校上班。

　　彭老師脾氣很好，很有耐心。她給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，如果我們都沒(méi)有聽(tīng)懂，或者是個(gè)別同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，她能夠看得出我們的眼神，會(huì)重新講一遍，甚至兩遍、三遍，直到我們聽(tīng)懂為止。這可以看出她是一個(gè)很負(fù)責(zé)的好老師。

　　彭老師非常關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)我倍加關(guān)心。記得有一次，我生病了，連生了一個(gè)星期，爸爸媽媽一起幫我請(qǐng)了病假。一開(kāi)始，我想：生病這么好啊，我也好想生病，在家里多么舒服，能夠看電視、玩IPAD、踢毽子、跳繩、玩游戲……說(shuō)著說(shuō)著還真生病了。每天，我覺(jué)得精神一點(diǎn)都沒(méi)有。到了放學(xué)時(shí)間，彭老師讓同學(xué)們幫我把作業(yè)抄好，整理好，放在我的抽屜里讓爸爸媽媽方便來(lái)取。這發(fā)燒感冒是終于好了，星期一我又正常去學(xué)校上課了。彭老師親切地對(duì)我說(shuō)：“黃金舟，你來(lái)了！病好些了嗎？”我說(shuō)：“好得差不多了，就是我現(xiàn)在還有點(diǎn)咳嗽。”她又說(shuō)：“那行，那待會(huì)兒你去一下衛(wèi)生室量一下體溫吧！”我說(shuō)：“嗯，我知道了�！蔽伊亢昧梭w溫，是正常，就去了教室。彭老師沒(méi)有讓我去上幾節(jié)副課，就讓我在教室里安心休息，補(bǔ)作業(yè)。她對(duì)我說(shuō)：“黃金舟，作業(yè)別補(bǔ)得太累了，能補(bǔ)多少就補(bǔ)多少，沒(méi)事的！”我說(shuō)：“知道了。”我陸陸續(xù)續(xù)把全部作業(yè)都補(bǔ)完了，交給了彭老師。彭老師笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“真棒！這么快就把作業(yè)全部補(bǔ)好啦！”我說(shuō)：“嗯！”我當(dāng)時(shí)感覺(jué)心里就像灌了蜜似的。

　　最值得一說(shuō)的是，我擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，一直積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，比如寫(xiě)字比賽、護(hù)�；顒�(dòng)、手工制作主題小報(bào)、出黑板報(bào)等。每學(xué)期期末的時(shí)候，彭老師在我的“評(píng)價(jià)手冊(cè)”上總是夸獎(jiǎng)我是老師的好幫手，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。能夠得到彭老師的鼓勵(lì)，是一件非常光榮的事情。

　　彭老師真是個(gè)好老師，我很尊敬她，也很喜歡她。我希望她身體健康，工作順利，天天快樂(lè)！我也希望自己好好表現(xiàn)，對(duì)得起她對(duì)我的關(guān)心。

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