小學生四年級作文

時間：2026-01-10 03:04:06 小學四年級作文

有關(guān)小學生四年級作文匯總七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學生四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)小學生四年級作文匯總七篇

小學生四年級作文篇1

　　今天，我興高采烈地來到了學校來學籃球,“滴——”老師的哨聲響了，大家立刻集合，開始學籃球。

　　老師先叫我們練習拍球，開始的右手高，低運球和左右運球還挺簡單，可是到了左手高運球，我就不知所措了：一會兒球碰到腳，一會兒運得太低，一會兒球從手下滑走，一會兒運得太高。唉，左手可是我的弱點呀！"該怎么辦呀!"我想。突然，我腦袋閃出一個亮光，“有了，只要我堅持不懈，就一定會好的！”于是，我認真的運球，終于運好了球。接下來，老師叫我們投兩分球。我一聽，“啊啊，兩分......兩分球！”算了，人總是要超越自我的，我拿起球用力往籃筐投去，只見球在空中劃過了一道優(yōu)美的弧線，砸在籃板上彈到了地上。“唉，好可惜，就差了那么一點點。不一會兒，就輪到我了，這是我的第二次投籃了，一定要投進去！我結(jié)合了上次的經(jīng)驗，把球投得更低了一點，結(jié)果，我竟然投了個空心球！第三次，我采用了打板進球法，我用力一投，球打在籃板上，彈到籃筐上彈了出來，我想：“為什么沒投進球呢？”我回憶了一下剛才投籃的`過程，想了想，突然想出了原因：原來，我剛才投籃太用力了，才讓球彈出來的。我又用我%50的力量投球，果然進了。

　　時間可真快，不一會便六點了，我戀戀不舍得回家了。

小學生四年級作文篇2

　　從前，有三頭牛兒，是一伙很好的朋友。一天，它們肚子餓了，就說：“我們?nèi)フ乙徽仪嗖莩园�。�?/p>

　　“好呀！” 其中一頭牛兒大聲說道。

　　一頭牛兒走在尋找食物的路上，一不小心碰到了一頭獅子。獅子說：“呵呵，今天的`午餐就是你們了，哈哈！”

　　獅子和牛兒斗了起來，可是，獅子打不過那三頭牛兒，就假裝逃跑了。

　　牛兒前進了。不一會兒，獅子從后面來了一個偷襲，其中一頭牛兒被獅子吃掉了，

　　那一頭牛兒離開了世界。

　　獅子高興地說：“好爽呀，這牛兒真是美味呀。”

　　另一頭牛兒說：“獅子，你真是可惡呀！”

　　獅子說：“你們也要成為我的午餐�！闭f完，三頭牛兒都被獅子吃掉了。獅子高興地說：今天的午餐真是不錯呀，要是可以天天吃到這世間美味就好了�！�

　　就這樣，三頭牛兒都被獅子吃掉了。

　　哎，牛兒，你們太可憐了，獅子也太可惡了！

小學生四年級作文篇3

　　我告訴你們我家的動物可多了!

　　我的媽媽,她就像是一只母老虎.如果我考不上90分,我回家就會被KO,也就是說,我考接近上了90分就不用了被打，但是語文要是看拼音寫詞語或者填空題錯也會被打。數(shù)學要是沒考上95分以上，也要被KO,但是，計算題又被扣5分以上，也會被KO�？纯次覌寢屖遣皇呛芟褚恢荒咐匣⒀剑�

　　再看看我弟弟，成天跟猴子似的`，跳來跳去很頑皮。

　　有一天，我在跟弟弟玩捉迷藏，弟弟東跳西跳讓我找不到，找了半個小時，還是找不著。我沒耐心了。就說：“吃香蕉了”。弟弟趕緊跳出來。我問“你躲哪兒去了呀”！弟弟洋洋得意地說“我躲到后面的小花園里去了”。說完就拿起香蕉大口大口的吃。

　　我的家是一個動物園，歡迎你的到來，我不收你的門票哦！

小學生四年級作文篇4

　　只要有感知幸福的能力，只要有珍惜幸福的心情，只要在該轉(zhuǎn)角的時候轉(zhuǎn)角，幸福定會如約而至！

　　——題記

　　幸福是什么？

　　爸爸說：當你前面有一塊石頭，你愿搬走他；當頭頂有一片烏云，你敢面對他；當你面前有一座大山，你敢攀登他，你把它當作甜蜜的事兒去做，就是幸福！媽媽說：凡事往最壞處想，那是痛苦；凡事往最好處想，那就是幸福。

　　挫折，是一種幸福�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄＠畎走@首鏗鏘有力的詩，寫出了他的信念，他把眼前的一道道難關(guān)看成是一次次超越，沒有什么理由可以阻擋他向上的心，他將滿腔的激情化作速度，于是，他幸福了。

　　挑戰(zhàn)，是一種幸福。在微黃的'燭光下，他正伏在獄中桌子上專心寫著什么，一點點微光照在他那蒼白的臉上。他，到底要堅持些什么？從他那堅毅的目光中，不難看出：他堅持著自己的夢想。他，司馬遷，一個小小的史官，竟敢向皇帝質(zhì)疑！最終，他成功了，他于黑暗中奮起，終成“史家之絕唱”！

　　轉(zhuǎn)角，是一種幸福。她，沒有妲己的妖嬈；她，沒有玉環(huán)的華貴；她，也沒有昭君萬古垂青的芳名，她，一代女皇武則天，生前，曾遭受千萬人的唾罵，死后，也只擁有那塊讓世人好奇的無字碑。她懂得轉(zhuǎn)角，就是幸福！

　　其實，奮斗是幸福，失敗也是幸福；得到是幸福，失去也是幸福；相聚是幸福，離別也是幸福；健康是幸福，生病也是幸福。幸福是一種明白，幸福是一種能力，幸福是一種感覺，幸福是一段旅程。正如陀斯妥耶夫斯基所說：“人之所以不幸，有時候是因為他不知道自己是幸福的�！逼鋵�，你覺得你幸福你就幸福，幸福與不幸福都在自己心中……

小學生四年級作文篇5

　　每天放學回到家，我就會寫語文，數(shù)學，英語作業(yè)。真希望有一天晚上沒有作業(yè)，那我就可以好好的玩一個晚上，我的心情就像一只從籠子里放飛的小鳥一樣高興。

　　在沒有作業(yè)時，我的第一愛好是玩。玩的時候可以打乒乓球。之前我只是在寫完幾項作業(yè)后拿出來玩一小會兒，再繼續(xù)寫作業(yè)。可是現(xiàn)在不同了，因為沒有作業(yè)，就算我玩到大汗淋淋也不要緊。

　　平時我還喜歡畫畫。今天沒有作業(yè)我就可以玩累了就畫畫。我是北方人，可是住在南方，沒有機會看到雪，所以我特別喜歡雪。我喜歡畫雪人，先畫一個雪人的外框，一個小圓球，一個小圓球。再在小圓球的上面畫一頂別致的大帽子。然后畫一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子，小張微笑的嘴巴。一條厚厚的圍巾給它保暖。圓圓的大肚子上面畫幾個黑黑的小圓圈當紐扣。一個頑皮的`小雪人就畫好了，再畫幾個玩雪的小伙伴，很快就畫好了一副栩栩如生的畫了。

　　沒有作業(yè)，我可以看電視，我喜歡看娛樂節(jié)目和少兒節(jié)目。我還可以用我的學生電腦看下載的u盤的動畫片。

　　沒有作業(yè)，我還有很多很多想做的事情，我還想看一整晚上的書，我還想出去騎自行車……。。

　　沒有作業(yè)，一晚上會玩的很爽。但是學習是要靠自覺，我們還是要自覺的復(fù)習一下老師白天講的課，不能晚上光玩。

小學生四年級作文篇6

　　歌德說:“要成功，你必須要獨創(chuàng)才行！是的，一個人，要成長，要進步，也必須要創(chuàng)新。李可染說：踏著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。莎士比亞也說過：推陳出新，是我的無上訣竅。是的，我們需要不斷的創(chuàng)新，為大家創(chuàng)造出更好更方便的新事物，我們也要敢于不斷改進前人的事物，不能一直固執(zhí)的相信一種方法，事物。一直和前人一樣思考。要敢于想象，然后努力地改進和創(chuàng)造它。才能更好的改進生活，讓生活更加美好！

　　創(chuàng)新是什么呢？創(chuàng)新是以現(xiàn)有的思維和想法，和別人的見解和常人的思路中，利用現(xiàn)有的知識，和特定的環(huán)境，本著自己的理想或為滿足現(xiàn)在社會的需求，而創(chuàng)造或改進新的事物，方法......

　　我曾看過一個故事，事情是這樣的。1900年著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。事后；他神情沮喪，很遺憾的對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要”他提出了量子力學假設(shè)即普朗克公式，他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜的牛頓完美理論，他就宣布取消他的假設(shè)，然而在后來，25歲的愛因斯坦大膽提出光量子理論，確定了量子力學的基礎(chǔ)，隨后破壞了牛頓的絕對時間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名。

　　讀了這個故事，我知道了要勇于思考，勇于創(chuàng)新。一個人，勇于創(chuàng)新，就會取得成功的，我們要改進或創(chuàng)造更有用的更方便的東西，為人們，為祖國，讓大家的生活更加美好。創(chuàng)新也是我們不斷探索大自然的奧秘的一種捷徑，一種方法。這個故事也說明，一直遵循著前人的道路走，一直墨守成規(guī)，是不會成功的`，我們要敢于說出來，不要因這個發(fā)現(xiàn)毀掉了前人的方法就把它舍棄。

　　創(chuàng)新就是甘甜的泉水，澆灌我們的心靈；創(chuàng)新就是美麗的花朵，讓我們的生活更加美麗；創(chuàng)新是一把萬能的金色鑰匙，它會幫我們打開一扇扇智慧的知識大門；創(chuàng)新是一個明亮的燃燒的火把，照亮未來的路。創(chuàng)新是我們智慧大樓的根基，讓我們的智慧緊緊在創(chuàng)新的懷抱下日益壯大。因為創(chuàng)新，我們的生活才那么精彩，因為創(chuàng)新，我們在那么快樂。因為創(chuàng)新我們才那么豐富多彩！就在現(xiàn)在，一起好好努力，好好學習，一起發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，一起享受創(chuàng)新帶來的幸福吧！

小學生四年級作文篇7

　　何暢同學是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象，我來介紹她給大家吧。

　　何暢長得很可愛，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛，看起來很精神，就像一個洋娃娃。

　　她喜歡唱歌、跳舞，是我們學校舞蹈社團的成員。她唱歌就像百靈鳥一樣動聽，同學們都喜歡聽她唱歌。她的舞姿也十分優(yōu)美，輕盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社團的每次活動都少不了她，是個小臺柱呢！

　　我喜歡何暢的性格，所以才和她十分要好。上課時她很文靜，課堂上非常專注，作業(yè)可認真呢，字跡工整，卷面整潔，學習成績也不錯，經(jīng)常受到老師的.鼓勵和表揚。我和她經(jīng)�；ハ喙膭�，討論學習上遇到的難題，是學習上的好伙伴。課余時間她很活潑，喜歡說說笑笑，和同學們鬧成一團，是大家都喜歡的開心果。

　　她還是個熱心人呢，同學中不論誰遇到問題，她都會主動去幫忙。誰的筆找不到了，她就在教室每個角落去仔細尋找。誰的文具忘帶了，她會笑瞇瞇的送過去，“用我的吧”。誰不小心受傷了，她會輕聲的問你“疼嗎”。

　　我的這個同桌，你們喜歡嗎？

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