小學(xué)四年級作文

時(shí)間：2024-09-23 14:28:49 小學(xué)四年級作文

【實(shí)用】小學(xué)四年級作文錦集四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】小學(xué)四年級作文錦集四篇

小學(xué)四年級作文篇1

　　今天，數(shù)學(xué)老師讓我們回答一個問題，大家都踴躍的舉起了手，我因?yàn)閯倓偵险n走了神，根本不知老師在說什么，可能剛剛就我一個人沒有聽吧，連差生都舉起了手。

　　這時(shí)，我的同桌小明對我說：“喲，我們的大班長怎么不舉手�。肯裎疫@樣的差生都舉起了手，怎么？大班長，你不會做嗎？”我氣得火冒三丈，說：“舉就舉，有什么了不起啊!”我小心的舉起了手，故意把手放矮一點(diǎn)兒，心里默默祈禱：老師啊，你千萬別看見��！可老師卻偏偏叫了我，我站了起來，支支吾吾的說道：“我……我不會啊！”老師氣紅了臉，看在我是班長的份上，讓我坐下了，要不然，老師準(zhǔn)讓他站黑板頭！

　　終于下課了，這時(shí)，我的同學(xué)小月氣喘吁吁的跑來找我，說：“不好了，不好了，數(shù)學(xué)老師讓你去她的辦公室！肯定要懲罰你！”我叫道：“不會吧？”我忐忐忑忑地走進(jìn)辦公室，走到了數(shù)學(xué)老師的面前，說：“老師，是因?yàn)槲疑险n走神了的原因�！崩蠋熣f：“那你為什么要舉手啊？”我把事情的來龍去脈告訴了老師，老師說道：“這樣吧，如果再碰到這樣的事，你就舉起左手，那我就知道你不會答，但要面子，不過我希望你最好不要舉起左手，我希望你上課不要再走神了，懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，流下了淚水。

　　以后，我很少數(shù)舉起了左手，我覺得舉左手一點(diǎn)兒都不光榮，慢慢的，我上課沒有一次是不專心的`，根本都不舉左手了，老師讓我們回答問題的時(shí)候，我都高高的舉起了右手，生怕老師不知道我會答，我上課認(rèn)真了，我沒有辜負(fù)父母和老師的期望！

小學(xué)四年級作文篇2

　　“知了……知了……知了”，池塘邊、門前的樹上、路邊的樹上，知了一直叫個不停。今天太熱，熱的人們不想出門，熱得螞蟻不想搬家，熱得小草不想鉆出地面，我想知了也是熱的叫個不停吧……當(dāng)然，家里可比外面涼快，可那知了吵得人——心煩呀！

　　藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，我和弟弟拿著自制“捕知了網(wǎng)”來到外婆家門前的棗樹下，外婆家棗樹長的非常茂盛，很多枝枝椏椏交錯在一起——郁郁蔥蔥、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，知了的'藏身之處到底在哪呢？是在樹枝干上，還是在樹葉子上呢？我不知道，太陽也不知道。

　　我細(xì)細(xì)的觀察，虧我眼睛精，第一時(shí)間搜到了知了藏身之處，我和弟弟定了定神，小心翼翼將網(wǎng)靠近知了身邊，誰知由于我的粗心大意，沒注意腳步下一塊大石頭，摔了一跤并大叫一聲，弟弟手一抖，竟捕錯了目標(biāo)，把快要捉到手的知了給嚇跑了。“哎！都怪我不好”，弟弟也感到惋惜。

　　只有尋找下一個目標(biāo)了，可是第一次簡單，第二次就難嘍！目標(biāo)要么太高，要么在雜草叢生的地方，無立足之處，難啊！突然，弟弟輕聲叫了聲“姐”看電線桿上有一只知了哦。

　　我急忙奔過去，這次弟弟換了一個大網(wǎng)，把小網(wǎng)給我，現(xiàn)在兩面夾機(jī)，天網(wǎng)恢恢，那知了是不會再逃的了，我們小心翼翼的靠近、靠近……耶！成功了，一只大大的知了被我們成功捕獲。

　　剛捕的知了還不太樂意，扯著嗓子高歌那唐老鴨似地歌：“知了、知了、知了、知了、知……了”哎真有點(diǎn)難聽，可它就這嗓門，能怎么辦了？再來看看這丑陋的面止，心里難受��！真想給它做個變形手術(shù)，”長得丑、歌唱的難聽”真不知道剛才是什么促使我將它捕獲。

　　“知了、知了、知了、知……了”，雖然它歌唱的難聽，但我還是慶幸，第一次捉知了，竟然有收獲，此時(shí)地心情還是挺高興的哦。

小學(xué)四年級作文篇3

　　記得那天早晨，北風(fēng)呼嘯，寒冷異常。老師鼓動我們?nèi)サ酱笮屯婢吣翘撸恰巴嬉鈨骸贝蟾?、5米高的樣子，上面有3米高的刻度。

　　老師將我們的'隊(duì)伍排得整整齊齊，我被編排在第四組，我穩(wěn)操勝券地等待著�？吹角懊娴耐瑢W(xué)跳得很輕松，也不禁躍躍欲試。

　　終于輪到我了，不知怎么的，剛才的胸有成竹突然不見了，取而代之的是緊張，額頭滲出一些汗珠，在這“懸崖百丈冰”的時(shí)候，不用運(yùn)動，也能出汗，很是奇跡了�？晌耶�(dāng)時(shí)哪顧得上這些？我呆若木雞地站在那，一動也不動，只是兩小腿直發(fā)抖，剎那間，我覺得腦子昏沉沉的，天旋地轉(zhuǎn)，腦子一陣麻木，仿佛這世界上什么都沒有，我腿一軟差點(diǎn)跌倒下來。晃了晃腦袋，看清楚了一切，卻又不敢跳高，只好到隊(duì)伍后重新排隊(duì)。

　　又輪到我了，我不由得輕嘆一口氣，這次肯定又不行，站那發(fā)呆，就在這時(shí)，有那么兩束目光向我投來，啊！那是何老師的目光，親切而又溫暖，使我終生難忘！她激勵著我，一定要跳�？墒莿偼翱缫徊剑智由赝肆嘶貋�，我不敢。

　　我正要退出，何老師走過來了，她拉著我的手，向我傳遞力量。我周身被愛的陽光所籠罩，我猛地往上一躍，約到了二米。哇，我也跳到了二米！在何老師和同學(xué)們雷鳴般的掌聲中，我連跳了兩次，得了個第二名。

　　我終于戰(zhàn)勝了膽怯，在我的成長之路又前進(jìn)了一步。這要感謝何老師。

小學(xué)四年級作文篇4

　　西游開篇（選自第一回）

　　混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨。

　　覆載群生仰至仁，發(fā)明萬物皆成善。欲知造化會元功，須看西游釋厄傳。

　　水簾洞（選自第一回）

　　翠蘚堆藍(lán)，白云浮玉，光搖片片煙霞。虛窗靜室，滑凳板生花。乳窟龍珠倚掛，縈回滿地奇葩。鍋灶傍崖存火跡，樽罍靠案見肴渣。石座石床真可愛，石盆石碗更堪夸。又見那一竿兩竿修竹，三點(diǎn)五點(diǎn)梅花。幾樹青松常帶雨，渾然象個人家。

　　花果山（選自第一回）

　　勢鎮(zhèn)汪洋，威寧瑤海。勢鎮(zhèn)汪洋，潮涌銀山魚入穴；威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵。水火方隅高積土，東海之處聳崇巔。丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩鳳雙鳴；削壁前，麒麟獨(dú)臥。峰頭時(shí)聽錦雞鳴，石窟每觀龍出入。林中有壽鹿仙狐，樹上有靈禽玄鶴�，幉萜婊ú恢x，青松翠柏長春。仙桃常結(jié)果，修竹每留云。一條澗壑藤蘿密，四面原堤草色新。正是百川會處擎天柱，萬劫無移大地根。

　　通天河（選自第四十七回）

　　洋洋光浸月，浩浩影浮天。

　　靈派吞華岳，長流貫百川。

　　千層洶浪滾，萬迭峻波顛。

　　岸口無漁火，沙頭有鷺眠。

　　茫然渾似海，一望更無邊。

　　晚風(fēng)古意（選自第六十四回）

　　巖前古廟枕寒流，落目荒煙鎖廢丘。白鶴叢中深歲月，綠蕪臺下自春秋。

　　竹搖青佩疑聞?wù)Z，鳥弄余音似訴愁。雞犬不通人跡少，閑花野蔓繞墻頭。

　　五客詩詠（選自第六十四回）

　　禪心似月迥無塵，詩興如天青更新

　　好句漫裁摶錦繡，佳文不點(diǎn)唾奇珍