小學四年級作文

時間：2024-08-31 00:09:24 小學四年級作文

精選小學四年級作文10篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選小學四年級作文10篇

小學四年級作文篇1

　　我的朋友是一個“兩面朋友”雖然有時很小氣，但我和他還是好朋友。

　　他長得又矮又小，短短的頭發(fā)，兩只小眼睛，鼻上架了付藍色的眼鏡，現(xiàn)在知道了吧，他就是我們班最矮的同學---王小力。

　　上周一早上，他下樓的時候，我看見他手上拿著幾根芝麻條，津津有味地吃。當時我看了一眼，問：“你沒吃早飯么？”“沒有啊，只不過沒吃飽�！碑敃r我也懶的問，就沒當回事。

　　放學后，他一見我就問，“你帶吃的了么？”我回答說“難道你沒帶糧食充饑么？”他不好意思的說“對呀，我有是有，不過。。。。。�！眲傉f到這里，我就產生了矛盾，這時，他好像看透了我的`心思，便求我，撒嬌的說：“

　　求你了，就給我嘛”沒辦法，我只好從書包里拿出餅干，給他吃，只見他以飛快的速度吃掉了餅干。剛吃完，他媽就來了，到了車上，他拿出糖吃，我問他要一粒吃，可是他卻說：“干嘛給你吃？”這時，我真是又恨又氣。這時，我想起了我的書包里還有餅干，嘻嘻，幸好，有餅干吃，看你怎么辦，說著，就拿出餅干，“哇，給我吃一點吧”他說的有點懇求的感覺，“沒門”說著，我咬了一口，他只好看著我大飽口福。

　　這就是我的“兩面朋友”，他真是又可愛又可氣。

小學四年級作文篇2

　　今天是星期六，天氣雖然有點冷，但我們還是打算去大佛寺溜達溜達。

　　我們慢慢走著，大約三十分鐘到了大佛寺門口。走進大門，看見兩排銀杏樹屹立在道路兩旁，好像在向我們打招呼。我們走過白云湖，穿過恐龍園，直奔江南第一大佛的大雄寶殿！

　　到了大雄寶殿，我們走下石階，我看見有好幾個人圍在一口井邊，我上前湊了湊，原來是有人拿著硬幣向井里張開嘴的石鯉魚投去。我問媽媽：為什么要把硬幣投進石鯉魚嘴呢?

　　因為傳言，如果投中了，下半年就會得好運的！媽媽笑著說。哦，給我一枚硬幣。說完，媽媽給了我一枚硬幣，我也去試著投了。我瞻仰著大雄寶殿，只見有幾十根柱子支撐著寶殿，柱子中間還掛著一盞盞的紅燈籠。

　　走上石階，跨過門檻，見到了大佛的廬山真面目。真是宏偉！真是高大！佛像下是僧人們的坐墊，佛像盤坐著，而且全身金黃，耳垂到肩邊，面帶微笑，給人一種和藹可親的.感覺。我們走出大雄寶殿，依依不舍的望了望我的身后，我想：大佛真雄偉呀！不愧是世界的珍寶！我下次還想來。

小學四年級作文篇3

　　冰冷的雨淋濕了熟睡的街，如絲如線，如霧如塵，路旁的小葉榕輕輕搖曳，夜歸的路人打著傘，抵擋住寒風的侵襲。哦，媽媽您曾經也有這樣一把傘，牽著我的小手走過十個春夏秋冬。

　　媽媽在此我想對您說：“謝謝您如陽春三月般的愛�！�

　　媽媽，還記得那個三月的下雨天嗎？同學們一個個都被家長接走，若大的教學樓里只剩下我一個人了。我搓著手，不時往手上吹氣。我不停地望向校門口，多么希望您能出現(xiàn)在我的視線中。就這樣，我等著，等著，一頭上滿是雨水。一個小時過去了，兩個小時過去了……您還沒來，我有些不耐煩了。您來了，打著一把小花傘，那粉紅色的挎包在雨里閃著光�？晌夷兀匆娏艘伯斪鳑]看見，您似乎看穿了我的心思。悄悄的走過來，牽上我的小手走向回家的路。

　　記憶的潮水一波一波地往回流，讓我想起了那個冬天的早晨。一聲清脆的鳥鳴把我從睡夢中。我發(fā)現(xiàn)廚房里的燈已被您點亮，燈光下，您是那么的瘦小，在廚房忙碌著，為我做一碗熱氣騰騰的面條。您的頭發(fā)在燈光下漸漸有了銀絲，那些銀絲不也是您以前的黑發(fā)嗎？我來到餐桌前，您微笑著把一碗香噴噴的.面條端到我的面前，我接過面條禁不住流下了眼淚，想好好感謝您對我深深的愛。

　　一把雨中的小花傘，一碗熱氣騰騰的面條都包含著您對我深深的愛。

小學四年級作文篇4

　　我們的班主任是個會“扭痧”的老師。

　　剛開學的第一周星期三下午有一節(jié)體育課，那天夭氣炎熱難當。體育老師去取運動器具，讓同學們繞操場跑步，突然我班體質最弱的'斯陽同學暈倒在地，同學們都束手無策。班長說快找班主任，匆匆找來了趙老師。他一看，說:“中暑了，快把他抱到辦公室!”邊說邊抱起斯陽，直向辦公室奔去。一到辦公室，放下斯陽，倒了水，解開斯陽的衣服領口，就在脖子上扭起來。只見皮膚馬上紅起來，逐漸變紫，有些地方還起了泡，不一會，斯陽就醒過來，臉也紅潤起來，趙老師長吁了口氣，說:“沒關系了�！比缓笞尠嚅L買了“正氣水”，讓斯陽喝掉，又在肩膀……那是我們第一次見識班主任的“扭痧”的本領。

　　過了沒幾天，徐曉同學因為晚自修不遵守紀律，經常講話，還跟班干部頂嘴，被班干部告訴了班主任。趙老師把他叫到講臺前，語重心長地教育了他一番，徐曉也檢討了錯誤。沒料到第二天晚自修，徐曉又控制不自己的“猴性”，講起話來，而且被值周班級干部抓到，班級紀律欄被扣了分;第二天午間活動課，趙老師把徐曉叫到前面，我們看著老師生氣的臉以為這下徐曉糟了，肯定要挨揍了，果然，老師伸出了手，沒想到不是“巴掌”落到臉上，也不是“五爪栗”落到頭上，而是伸到了脖子，扭起ff來。事后。我們問徐曉感覺如何，他只是紅著臉說:“想不到扭痧也這么痛。”

　　從那以后，我們便領教了班主任的“絕招”，他對違反紀律的同學不是打，而是‘扭o;。說來也怪，我們也真怕這絕招，老師一仲出手，我們便當起了“縮頭烏龜”;說來也怪，每當家長問我們班主任打不打我們，我們都異口同聲地說:“沒有!”跟爸爸媽媽說起班主任的“絕招”，他們都笑了;說來也怪，班主任不打我們，只是“扭痧”，可我們班的紀律卻越來越好。

小學四年級作文篇5

　　我，一個平凡的女生，成績平平，相貌平平。如果讓我站在人群里，你一定發(fā)現(xiàn)不了我，我不是那種令人羨慕的璀璨的`星星。

　　我，就是一個中等生。就像夾心一樣，永遠受著擠壓，不得翻身。

　　其實我真的羨慕優(yōu)生和差生！

　　老師對優(yōu)生是一百個放心，提起他們，老師總是滿意的點頭；老師對差生是不聞不問，不理不睬，甚至，放眾。

　　所以他們也不所謂，口里哼著我是差生，我怕誰？！就這樣，他們能做自己想做的事，不受拘束；而我，老師雖然沒對我不屑于顧，但總是不耐煩的說著：你要努力呀之類的話。所以，作為中等生，我必須比別人更努力，可結果又能怎么樣。

　　比起優(yōu)生，我更想當差生。因為差生不需要顧及什么，想怎么樣就怎么樣；而優(yōu)生總要注意些這個，那個的。在老師面前要故作乖，真是做作！

　　�。∥也灰鲋械壬�！我要做差生！可這可能嗎？

小學四年級作文篇6

　　在未來的世紀里，科技將十分發(fā)達�？靵砗臀乙黄鸫┰綍r空，去看看我的神奇教室吧！

　　走進教室，里面寬敞明亮，教室的中心全是空曠的場地，只有一面幕布式的黑板和一臺智能電腦桌，室內中央環(huán)繞式空調可以通過自體感受室外溫度自動調節(jié)，使教室內四季如春，同學們再也不用害怕夏天和冬天的來臨了。那么，你可能會疑問：你們怎么上課呢？哈哈！別忘了，我們可是有一臺全自動多功能電腦桌哦！只要按下紅色按鈕，“隱形”的電腦課桌便會自動“探”出頭來，自動擺放整齊，只要同學們往上面一座，猶如進入了外天空一樣，便可以在知識的海洋里暢游無阻，快樂無比！

　　現(xiàn)在帶你們走進我們的課堂看看吧！上課了，老師只要對著電腦說出今天的課堂主題，幕布式的墻壁上就會呈現(xiàn)出今天的課文內容，為了保護環(huán)境和節(jié)約用紙，我們的書本也全都是電子版和音頻式的，這樣再也沒有人上課開小差了，全部都是聚精會神、全神貫注，我們再也沒有課后作業(yè)了，因為課堂太有趣，我們把知識全部都掌握了，老師也很輕松，同學們也每天都盼著上課學習。如果你不小心距離課桌太近，桌面上的自動提示器還會對你發(fā)出提示：“請坐直”，這讓我們每個人都養(yǎng)成了良好的學習習慣，再也沒有人戴眼鏡了�？矗覀兊慕淌叶嗌衿�！

　　下課了，我們的.課桌會自動收回，為我們騰出了寬敞的活動場地，同學們可以在教室內進行做游戲、猜謎語、個人小舞臺展示等各種自由活動，簡直像個游樂場，太有趣了！

　　我的未來教室，它不僅讓我們獲得了知識，還給我們帶來了極大的樂趣，更為環(huán)境保護做出了很大的貢獻。這就是我的神奇教室！

小學四年級作文篇7

　　金秋十月，秋高氣爽，一年一度的秋季運動會開始了。

　　各班排著整整齊齊的隊伍經過主席臺前，同學們的口號震耳欲聾。隨著音樂的響起，老師各拿著國旗的一角，精神抖擻，面目莊嚴，步伐一致地走到主席臺前。每個班都找到自己的位置站好。這時楊校長說：“我宣布，每13屆秋季運動會正式開幕�！闭麄€操場頓時沸騰起來，歡呼聲、掌聲，響成一片。

　　過了一會兒，比賽正式開始。有“接力賽”、有“毛毛蟲”、有“拼字母”，還有“快樂導航”。

　　我最喜歡的'是”快樂導航“了，它的規(guī)則很簡單產。1、同年級每個班人數(shù)相等，各分成兩人一組為一隊，分別排在賽道兩頭。老師在隊的前面手拿樂器引路，選手手拉手穿過途中的呼啦圈，手牽手繼續(xù)往前走，與對面一組同學拍手后，下一組同學繼續(xù)參賽。

　　我和王智成一組。當我戴上眼罩是，就像個盲人，眼前一篇漆黑，一下子分不清東南西北了，只知道音樂向左，我就往左，好像走了一段崎嶇不平的路，終于爬過了呼啦圈，心里松了一口氣，于是咱倆飛快地跑到終點，可是我們得了最后一名。

　　最令我激動是付梓航獲得二個項目-跳遠和60米短跑的好成績。當槍聲一響，運動員們就飛快地像野馬一樣的向終點飛馳過去。付梓航跑在最前面，我們一起為他喊：“付梓航加油，付梓航加油！” 最后他毫無懸念地拿了第一名。

　　我們的集體項目都沒有得到第一名，這讓我感到非常遺憾，也許是我們不夠團結，但我期待下次運動會我們班努力爭取第一名。

小學四年級作文篇8

　　去年春節(jié)，再一次去書城的路上，我買了兩只小雞，一公一母，非常可愛。它們的頭圓圓的，渾身的羽毛嫩黃嫩黃，摸上去毛茸茸的。它們成了我的新寵物

　　每當我給它們喂食的時候，小雞們都昂著頭，張著嘴，似乎在催促我。等我把小米撒到盤子里時，它們便低下頭，急不可待的啄起來。但是我最近發(fā)現(xiàn)，除了小米，菜葉也能吸引小雞的注意力�？墒遣巳~那么大，小雞怎么能吞下去呢？我家保姆毛阿姨想出了個好辦法：她先用剪刀把菜葉剪成一小片，再喂給小雞。果然，這注意成功了。我也學著毛阿姨的樣子，蹲在箱子旁邊，把菜葉剪給小雞吃。看著他們在箱子里面追逐菜葉的樣子，我心里別提多高興了。

　　小雞在箱子里還有點不安靜，總想跳出來。有好幾次，它們都差點成功了。所以我們馬上換了個大箱子，才避免了小雞出逃的危險。

　　到了晚上，小雞們要睡覺了�？墒撬鼈儾荒苤苯铀谙渥永铮菢拥脑挄䞍鰤牡�.。所以我們找了個紙箱，了面鋪上不要的衣服，就當做是小雞的“床”了。

　　在我們的精心喂養(yǎng)下，小雞慢慢長大了�？墒怯幸惶欤职謱ξ艺f：“由于禽流感，我們必須把小雞送人�！蔽覒賾俨簧岬目粗齻冞h去，它們是多么可愛�。∠Ｍ乙院筮€能再養(yǎng)小雞。

小學四年級作文篇9

　　家鄉(xiāng)的小河，一年四季，都是那么美麗。

　　春天，小河邊的楊柳隨風起舞，把那細長的枝條浸入水中，似乎在舒服地洗著自己的“辮子”。河面水平如鏡，幾只小鴨在河里拍打著翅膀，嬉戲追逐，我往河里撒了一小把谷粒，它們立即爭先恐后地游了過來進行搶奪，平靜的河面頓時泛起層層漣漪，惹得岸上的迎春花也忍俊不禁，綻開了笑臉，沁人的香氣撲鼻而來，令人神清氣爽。

　　夏天，茂盛的樟樹遮擋了炎炎烈日，成了人們乘涼的好場所。大人們在樹下喝茶，聊天，看報，悠閑自得；我和小伙伴們在樹下走跳棋，玩游戲，吃西瓜，不亦樂乎。河里的一條條小魚也按捺不住，時而躍出水面，又返回水中，好像在給人們做著精彩的跳水表演。

　　秋天，河水嘩嘩的流動聲與秋雨落在岸邊石板上的滴嗒聲融合成了一首優(yōu)美動聽的樂曲，給辛勤勞作后的人們帶來了輕松和愉悅。一片一片的銀杏葉飄落下來，好似給地面鋪上了一條金黃色的長地毯，晚飯后散步的人們踩著松軟的落葉，享受著生活的愜意。

　　冬天，伴隨著飛舞的雪花，河岸邊的臘梅在嚴寒中開始綻放，裹著厚厚“白棉襖”的'枝頭上掛滿了黃色的小花，散發(fā)著一縷縷幽香。爸爸媽媽們帶著孩子來到河岸邊賞梅花，堆雪人，打雪仗，他們開心、歡快的笑聲不絕于耳。

　　家鄉(xiāng)的小河給我?guī)砹送甑目鞓罚覑奂亦l(xiāng)的小河，我愛我的家鄉(xiāng)。