小學(xué)三年級的作文300字3篇（通用）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文300字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文300字 篇1
你們猜我是誰？我今年幾歲了？在哪里讀書？上幾年級哪個班？ 哈哈，猜不出來了吧！既然你們猜不出，我也就不淘氣了，讓我來告訴你們吧！
我叫毛家慧，今年8歲了在火田鎮(zhèn)紅農(nóng)小學(xué)三年級乙班上學(xué)。
我有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛可明亮了，只要稍微有一點動靜就馬上能夠發(fā)現(xiàn)。我還有一個高高的鼻梁，鼻子下面長著一張小嘴，這張嘴可甜了，見到阿姨就叫阿姨，見到叔叔就叫叔叔
我是一個愛書如命的小女孩兒。記得有一次，媽媽在做飯，叫我去幫她拿佐料—味精，我一手捧著書，眼睛盯著書，一手拿東西，結(jié)果，我拿了一瓶醋給媽媽，媽媽也沒注意把醋倒了進去，聞到了一股醋味，對我說：“我要的'是味精，你拿的是什么？”我看了一眼，說：“媽媽，對不起，對不起，重做吧！”
這就是我！一個愛看書的我！只要你到洲陂街上來，就會看到一本小女孩兒，在樹下捧著一本分類作文在專心地看，那個人一定是我。
小學(xué)三年級的作文300字 篇2
一個夜深人靜的晚上，從書包里傳來嗚嗚的哭聲，這哭聲吵醒了正在做著美夢的綜合實踐課本，綜合實踐課本問：“數(shù)學(xué)書，你為什么哭啊？”數(shù)學(xué)書就向綜合實踐課本傾訴了它的苦惱。數(shù)學(xué)書傷心地說：“我的小主人有一個壞習(xí)慣，就是不愛惜課本，你看看，我的'皮被小主人撕下來扔在垃圾桶里，我疼得很��！我身上每一頁紙都被他弄得又皺又臟。小主人上課不專心聽講，還用彩色筆在我的臉上亂涂亂畫，我都不敢見人了。小主人上數(shù)學(xué)課的時候，把我當成草稿紙了，在我臉上進行計算，把我弄得傷痕累累。綜合實踐課本說：“我雖然比你好些，但是小主人不喜歡我，連看也不看我一眼，我根本發(fā)揮不了自己的作用。”綜合實踐課本嘆了一口氣說：“數(shù)學(xué)書，你不要再哭了，我們等吧！盼吧！我相信小主人一定會改掉這個壞習(xí)慣的�！睌�(shù)學(xué)書聽了綜合實踐課本的話不哭了，屋子又恢復(fù)了平靜。
小學(xué)三年級的作文300字 篇3
童年的回憶是世界上最美好的，我童年的回憶卻是那個我家院子里的大操場。
我家院子里的大操場，是大人們打球的地方。其實也是孩子們的圣地。
以前，每當操場亮起燈時，都有我們這些小孩子在操場上玩耍，大人們開始打球，我們都會在哪個地方玩耍，我們唱啊、跳啊、說啊、喊啊，就連大人們呼喊聲，我們都不在乎，在那盡情地玩。我們有時歡歌笑語，有時聲音如雷，有時學(xué)動物叫……總之，每個星期周末，我們都會相聚在操場上，在那里，我們的歡笑聲被月亮、星星、云朵聽見了都在天空上看著我們呢！
一年又一年，我們都長大了，我也上了五年級，學(xué)習(xí)緊張，所以沒空下來玩，其他小朋友也變得忙碌起來。這時候的操場，雖然有大人們的.呼喊聲，但是沒有了孩子們的歡笑聲，一樣顯得冷清。如果，能讓我再聽見這種歡笑聲也好��！可是，大人們的吶喊聲沒有了孩子們歡笑聲的交雜，是那么的乏味！也許吧，我再也聽不見這種歡笑聲了，可操場把它保留住，我的心也把它保留住，因為，孩子們的歡笑聲是附有天真、可愛、快樂和幸福！
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