小學(xué)三年級的作文7篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我們每個人都有自己的夢想，有人長大想當(dāng)一名科學(xué)家，有人長大想當(dāng)一名醫(yī)生······我呢？我的夢想就是長大當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
到了晚上，我進入了夢鄉(xiāng)。夢中，月亮從云后面鉆了出來，把皎潔的 灑向大地。一顆顆小星星在空中閃著耀眼的光，像一個個調(diào)皮的孩子在向我眨著眼睛�！拔业膲粝霑䦟崿F(xiàn)嗎？”我問小星星。小星星笑了笑，說：“會的.，不信我?guī)闳ノ磥淼氖澜缛タ匆豢础！庇谑俏野胄虐胍傻母⌒切谴┰綍r光隧道向著未來飛去。在未來的世界里，我看見自己真的成為了一名老師，面帶微笑，站在講臺上給同學(xué)們上課。下課了，同學(xué)們圍在我身邊，不停的問這問那，我開心極了！我不敢相信的問小星星：“這是真的嗎？”小星星對我說：“你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，考上理想的大學(xué)，在不久的將來，你一定會實現(xiàn)夢想，成為一名合格的老師，教會同學(xué)們許多知識，到時候我會為你感到驕傲的。”我聽了小星星的話使勁的點了點頭，說：“放心吧，我是不會讓你失望的�！焙鋈灰魂圁[鈴聲把我驚醒，我睜開惺忪的睡眼，哦！原來是一場夢呀！我多么希望有一天能夠夢想成真呀！
現(xiàn)在我們雖然還是一只小小鳥，羽翼還未豐滿，但是我們只要努力學(xué)習(xí)，總有一天我們會張開雙翅向著我們的理想展翅飛翔的！
小學(xué)三年級的作文 篇2
在燈光的照耀下，一個扎著馬尾辮的小女孩正坐在黑色的鋼琴凳上，她身穿漂亮的連衣裙，面帶微笑，手指在琴鍵上飛速地滑動。這就是跟我一起學(xué)鋼琴的好伙伴----王欣玥。
王欣玥是一個活潑可愛的小姑娘，年齡和我相仿，比我略大一點，可她堅持不懈練琴的那種精神一直深深地激勵著我。暑假，眼看就要鋼琴考級了，我心中十分焦慮，我深知由于平時缺少練習(xí)，所以只有把握住考前一個月的突擊練習(xí)。每次看到我焦慮的神情，王欣玥就對我說：“鋼琴是有生命的，你喜歡上了它，它的每個鍵便會發(fā)出和諧完美的聲音�！�
那天正值夏天的正午，我由于沒有把鋼琴作業(yè)完成好，老師讓我待在琴房里再練習(xí)一會兒，可是有那么一小段曲子的節(jié)奏我總是把握不好，老師正好有事不在琴房里。我正急得如熱鍋上的螞蟻時，我的`大救星----王欣玥來了，她先幫我將這整首曲子進行了分析，還幫我將那段我彈不好的曲子又重點進行了一次分析，直到聽到我彈出正確的旋律來才去練習(xí)自己的曲子。后來考級我順利地過了關(guān)，我想這其中有不少她的功勞，我對她感激不已。我領(lǐng)悟到了她身上值得我學(xué)習(xí)的閃光點-----她不但琴彈得好，還懷著一顆真誠的心去對待他人。
我的學(xué)琴生活中因為有了她，變得多姿多彩、豐富充足。我們成了學(xué)琴路上形影不離的好朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇3
今天，我們一家一起去了深圳市野生動物園。在動物園里，我最喜歡的動物還是那一只只小海獅，聰明伶俐的小海獅。
我們坐在觀眾席上，靜靜地等待著海獅的表演。在我們面前是一個清澈見底而又寬大的水池。水池面前是一個表演舞臺，我們都期待著表演快一點開始。
不了一會，從后臺里搖搖擺擺走出一只海獅，這支海獅全身披著黑色的衣服，油光發(fā)亮。
海獅的后面跟著一位訓(xùn)練師。訓(xùn)練師先從桶里為了點魚，再輕輕地撫摸著海獅，然后把手往前一揮，海獅便連忙走上一個四級的鐵臺階，等待訓(xùn)練師給它下達的“任務(wù)”。
訓(xùn)練師吹了聲口哨，把手往前一揮，海獅見了，連忙用“手”拍來拍去。觀眾們也跟著海獅拍手。訓(xùn)練時又向觀眾們敬禮，海獅一見到，連忙把頭朝有別過去，閉上眼睛。用手捂住了半個腦袋。海獅的表演開始了！
海獅會頂球，當(dāng)訓(xùn)練師把一個球拋向水池中央的時候，海獅立刻跳進水池里，就當(dāng)球快要落進水池里的時候。說時遲，那時快。海獅突然跳出了水面，騰空一躍，便接住了球。
然后又把球頂在自己尖尖的嘴巴上，再把球彈得高高的.，海獅彈球彈的高度越來越高，全場的觀眾都不知不覺地鼓起掌來。一次，兩次，三次，四次，五次……彈了差不多有十五次，最后，又把球接得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
海獅還會接圈，只見訓(xùn)練師像變魔術(shù)一樣變出了十個圈，訓(xùn)練師拿出一個圈往左扔，海獅一見到，海獅飛速沖過去用頭接住，“太棒了！再來一個！再來一個！”訓(xùn)練師又拿出一個圈往右扔，它又接住了。左邊，右邊，左邊，右邊，左邊……訓(xùn)練師扔了十個，它就接住十個。作文
小學(xué)三年級的作文 篇4
朋友，你見過形態(tài)萬千，式樣新穎的房子嗎？
看！那就是我未來的家，這個房子高11米寬10米。這個樓房的四周種著許許多多的花兒草兒。房子的`外型可隨著主人的需要而變化，如果你住某種外型覺的有點郁悶，就可以按一下你所需要的外型，這樣你就不會感到郁悶了。未來的房子還會變大變小，如果你家人多它就變大，人少就會變小，房子的
顏色可以隨著四季而變，比如：夏天房內(nèi)就會變成冷色，冬天就會變成暖色，春秋天就會變成冷暖相交。
房內(nèi)設(shè)計還很特別，也有廚房、衛(wèi)生間、臥室、書房、客廳……還配有機器人，機器人可以為你按摩、談心、打掃衛(wèi)生，有時當(dāng)你生病了機器人就會變成藥丸跑到你的肚子里，清除害蟲，清除完后就會出來。這樣既不用上醫(yī)院又不用吃藥。
未來的房子還可以防噪音，防灰塵等其它功能，比如：如果發(fā)洪水了房子就會變成游艇浮在水面。
未來的房子還可以移動，如果你要搬家可又舍不的這房子，這個房子就會變小，到達目的地就會變大……
這就是未來的房子！
小學(xué)三年級的作文 篇5
我小時的夢想有很多，比如：當(dāng)音樂家、當(dāng)舞蹈家、當(dāng)畫家、當(dāng)律師然而，媽媽卻想讓我當(dāng)文學(xué)家，但我不適合，因為我語言能力并不好，說話總是吞吞吐吐的，不怎么流暢。
在一個嘈雜的夜晚，我靜靜的沉入了夢鄉(xiāng)。在不知不覺中，來到了一個繁華的世界，那里風(fēng)光無限，一時之間許多新鮮綺麗的景色映入眼簾，那海邊的霓虹燈，給大海編了個五彩的皇冠，這時，我的靈感大發(fā)，寫出了一本關(guān)于海的書，名叫《海之冠》，從此以后，我便成了這個世界中，每個人心目中的大作家。夜晚，我來到海邊，看著那美麗的浪花，突然，我看見了一座城堡，來到了城堡的面前，頓時傻了眼，用金子做的墻壁上綴滿了閃閃發(fā)亮的`鉆石，金色的光斑和銀色的光斑，真是美麗無比！這時，我突發(fā)奇想，再次創(chuàng)作了一本書，書的名字叫做《城堡中的秘密》，書發(fā)下去以后，我又一次博得了人們的稱贊，我的心里總是美滋滋的，很高興呢！
高興的日子過完了，壞日子也接著來了。在夢中，我見到了一個刁蠻的老文學(xué)家，她說她要見這里的文學(xué)家，要和這里的文學(xué)家切磋一下，在這個城市里根本沒有文學(xué)家，而有一個作家，也是這個城市唯一的作家——我。我們開始“搏斗”了，第一次我輸了，第二次也是一樣，第三次直到最后一次，評審給的題目是寫自己最拿手的書。我懷著一顆快要破碎的作家心，一直想著他們說的話，在最后一次比賽中，勝的那一方，將可以永遠得到她喜愛的職位。而輸?shù)哪且环綄⑺穆毼怀蜂N，當(dāng)一個普通人。我寫完了，把書交給了評審，評審看了看我和老文學(xué)家的書，陷入了沉思，過了一會兒，他們說話了：“這次得勝方是這個城市的作家，孫雯琪！”
聽到這個消息后，我高興地不得了。一會兒抱抱這個評審，一會兒抱抱那個評審。
“雯琪，起床了�！斑@柔和的聲音在我的耳邊回蕩開來。我慢慢地睜開眼，看了看鬧鐘，”��！七點半啦！”我飛快地穿上衣裳、洗臉、刷牙、拿了一個面包，便向?qū)W校的方向跑去。
那個夢，是我希望有的，也是我的爸爸媽媽希望有的，更是我們一家人希望有的。我相信，只要努力，朝著自己的理想奔去，總有一天，我們會成功的。
小學(xué)三年級的作文 篇6
怎么？我正在空中？呵，原來，我已是一片雪花，正飄飄悠悠來自天國。雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過云彩，飄向大地。我聽到身邊呼吸的風(fēng)聲，看到了腳下雪白的'房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經(jīng)心地飄著。嗬！那是什么？怎么了？不好，我再下降！不一會兒，我便落在了一個華麗的房屋上。好不容易才站了起來，我看見房門上有幅對聯(lián)：“雪跡如山，日出化身歸云海；云成真氣，在造來年積雪”。嗬，我們雪花的生命力真強，一年來過，來年還會再來！我好自豪！
正在我得意時，東邊的天空隱隱露出一片微紅，太陽出來了。它毫不吝惜地照在我的身上，這片純凈的天地，正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了，化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的歡笑中，我結(jié)束了自己短暫的生命……
走出夢境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著一點點地雪，不只是憐憫，是惋惜，還是對昨夜好夢的留戀，我深深愛上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢延續(xù)，我真想成為一片潔凈大地的雪花……
這就是我的夢想。
小學(xué)三年級的作文 篇7
伴隨“叮鈴鈴”一聲鈴響，我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，“放學(xué)了”，不知哪位同學(xué)喊了一聲。同學(xué)們自覺排著整齊的隊伍，離開了校園。
走著走著，前面一位約七八十歲的老爺爺進入我的視線，大家立刻圍了過去，只見老爺爺渾身上下臟兮兮的，腿上胳膊上還有許多的傷疤。我看到老爺爺面前有一塊牌子，上面寫著：“兒女不讓我回家，也不讓我吃飯，請好心人幫幫我，可憐可憐我。”原來是行乞的，太可憐了，一把年紀(jì)還出來討飯，“是呀，作孽，兒女太不孝了�！比巳褐胁粫r傳出議論聲，隨后便有人往老爺爺面前遞了一塊錢，又一塊錢······
我摸了摸兜里的三塊錢（是用來買冰激凌的錢），往前走了幾步，又退了回來，心想：老爺爺太可憐了，連吃飯的錢都沒有，我少吃一個冰淇淋也沒什么，把這錢給老爺爺?shù)脑挘梢矓�著吃頓飽飯，老師也常教導(dǎo)我們要助人為樂，想到這，我便毅然從兜里掏出了三塊錢，全部放在了老爺爺面前，老爺爺看著我，滿懷感激地說：“謝謝你，小朋友，謝謝你！”
在回家的'路上，我腦海里一直浮現(xiàn)著老爺爺?shù)臉幼�，心里有點想不明白，老爺爺?shù)膬号疄槭裁床毁狆B(yǎng)老人呢，他可是他們的親生父親呀？
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