小學三年級作文

時間：2026-02-17 19:00:50 小學三年級作文

【必備】小學三年級作文匯總4篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文5篇，歡迎大家分享。

【必備】小學三年級作文匯總4篇

小學三年級作文篇1

　　“哦”，太棒了！今天思能達外語學校的老師沒有作業(yè)。放學時，教師內沸騰起來。大家為什么高興呢？呵！因為今天是我們盼望已久的無作業(yè)日唄！

　　真好，無作業(yè)日。想干什么就干什么，我美美的.想著，哈！到家了，我情不自禁的笑起來！按照慣例我甩下書包喝點水應該開始寫作業(yè)，可是今天是無作業(yè)日��！

　　我呆呆地望著天花板直發(fā)愣，干什么呢？我的心里竟然有點空虛。這時，一個聲音對我說：“你連干什么都不知道嗎？無作業(yè)日就意味著好好玩，上網、看電視唄！”

　　突然我又聽到另一個聲音在反抗，“你不應該那樣干，無作業(yè)日不等于是自由狂玩日！應該讓生活充實一些�。　背鋵嵰恍�，充實一些，對了！

　　我還有一本書沒有看，數(shù)學一課一練還沒有做呢！我為什么不趁這個時間復習一下呢？想到這，我忽然感到時間緊了起來，對，不能讓時間就這樣白白溜掉！于是，我立即起身行動，生活，就這這一瞬間變得豐富起來！

　　雖然今天我沒有痛痛快快的上網看電視，但我真正體會到了生活的充實快樂。

小學三年級作文篇2

　　中午，我們在半山腰的賓館吃了點兒東西，小瞇了一會兒，然后從另一條石梯下山。

　　上午只顧拼命爬山，還沒有仔細欣賞天柱山的芳容，現(xiàn)在該是細嚼慢咽的時候了。你看，這山上山下綠樹成蔭，鳥語花香。鳥兒叫，就像在唱歌似的;風兒吹，就像溫柔的手在撫摸著我的臉似的;一陣風吹過，樹葉兒迎風擺動，就像在歡迎我的到來似的。整個山林都充滿了生機和活潑，更有一股清新味兒彌漫在空氣中，令我們大家十分陶醉。

　　我們邊欣賞這些奇景，邊享受著這清新芳醇的空氣。“快，大家快來看!”走在前面的爸爸，大喊道。我和毛毛兩個人充滿了好奇心，不知道什么東西讓爸爸這么激動，便過去一探究竟。

　　我們來到爸爸身邊，不禁也怔住了。只見前面有一個會景亭，被云霧纏繞。在云霧中若隱若現(xiàn)，宛如仙境一般。

　　我和毛毛激動地沖到云霧中的會景亭，一股清涼的`感覺立即纏繞在我的身上，仿佛自己是仙人一般，覺得自己冰清玉潔，充滿了愜意。

　　爸爸說：“黃山以溫泉和奇松出名，天柱山則以奇松和怪石見長。”看，那兒有一棵迎客松，長在懸崖上，主干像一條巨蟒盤在峭壁上。瞧，這兒有一塊怪石，像小孫子在和老奶奶說悄悄話哩，看來他們在講笑吧，要不然，這“祖孫倆”的臉上怎么會掛著笑容呢?

　　不知不覺中，晚霞映紅了天空，也映紅了我的臉龐。我們回到山下賓館時，太陽累了，留戀地看了大地一眼，便隱沒在山林之后。我也累了，打了個哈欠，倦戀地看了一眼大山，走進客房，美美地睡上了一覺，準備迎接美好的明天。

小學三年級作文篇3

　　春天來了！草兒綠了，燕兒來了，我心雀躍了。我的心早已經飛出窗外，去尋找春天的色彩。

　　首先，我來到公園里，春風撲面而來，迎面飄來一陣陣清香。咦，原來是桃花的香味。走進一看，樹上的花兒笑紅了臉，粉嫩粉嫩的，像極了小朋友害羞的臉兒。在這里，我找到的春天是粉色的。

　　接著，我來到了草叢中，一片綠油油的'小草給大地穿上了綠衣裳，摸過去軟綿綿的，舒服極了！小草雖然小，但是生命力很強。詩人白居易說：“野火燒不盡，春風吹又生�！毙〔莶粌H綠化環(huán)境，還能凈化空氣呢！在這里，我找到的春天是綠色的。

　　最后，我來到田野間，望不到邊際的花海映入眼簾，是什么花正開得如此燦爛呢？頭上戴著金黃色的發(fā)箍，隨風起舞，一塊挨著一塊，連成一大片。遠遠望去，就像被織成一條金黃色的地毯。面對如此壯觀的油菜花，大小朋友們都樂壞了：有些蹲在花叢里拍照；有些把花舉在胸前；有些聞著它的香，到處彌漫著歡樂的笑聲……在這里，我找到的春天是黃色的。

　　啊，原來春天是彩色的，我喜歡這多彩的季節(jié)！

小學三年級作文篇4

　　周末，老師讓我們寫一篇觀察日記，于是我跑到姥姥家觀察他們家養(yǎng)的小魚。

　　姥姥家養(yǎng)的是小金魚，它的身體是紅色的，肚子有點白，兩只又圓又大的眼睛非常突出，無論我站在魚缸的哪個角度，它的眼睛都好像在看著我一樣。小金魚的眼睛前面有兩個小洞，我問姥爺：“這是魚的鼻子嗎？”姥爺說：“好像是，但魚不像我們人類用鼻子來呼吸空氣中的`氧氣，它是用腮來呼吸水中的氧氣，所以它能在水中生存。”我仔細地看了看，果然在小魚頭的兩側發(fā)現(xiàn)了像括號一樣東西在一張一合，這就是魚腮。

　　小魚的身體胖胖的，但游起來卻非常靈活，我看到小魚在游動時，它身體的胸部、背部、尾部跟小屁股這長著的東西都在擺動，姥爺說這個東西叫鰭，小魚的游動全靠它，魚鰭有感知水流的作用，魚類是不能失去鰭的。我又問姥爺：“魚為什么要長這么多鰭呢？弄得全身都是�！眿寢屨f：“你自己去查查看吧�！蔽艺业健妒f個為什么》動物篇一查，原來魚鰭有的負責掌握方向，有的負責起平衡作用，有的還起著動力跟剎車的作用呢。我在想，船的發(fā)明者應該就是在觀察魚的時候獲得的靈感吧。

　　我突然想起老師在教我們如何寫觀察日記時說過，魚睡覺是睜著眼睛的，我也很想驗證一下。我晚上起床觀察小魚，發(fā)現(xiàn)它睡覺果然是睜著眼睛的，而且我回憶白天及晚上都沒看見小魚像我們人類或其他動物這樣眨眼睛，我想知道為什么，于是我又在書中查找，原來，魚是沒有眼皮的，為什么它不長眼皮呢，是因為水里沒有風沙，小魚不用怕風沙吹到眼睛里，還因為它生活在水里也不需要通過眨眼來滋潤眼球。但鯊魚是個例外，它是有眼皮的。

　　通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)原來在我們的生活中，有這么多奇妙的科學現(xiàn)象，它們都存在于很平常的事情中，我平時要細心觀察身邊的每一件事情，說不定就會有驚奇的發(fā)現(xiàn)跟偉大的發(fā)明呢！

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