【熱門(mén)】小學(xué)生三年級(jí)作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1

　　暑假伊始，我參加了都市快報(bào)、天籟琴行在茶葉博物館組織的公益活動(dòng)。

　　當(dāng)天上午，烈日炎炎，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)知了清脆的叫聲。我負(fù)責(zé)的是為琴行組織的音樂(lè)會(huì)推銷(xiāo)門(mén)票，所得的收益將全部捐給貧困山區(qū)孩子的“免費(fèi)午餐”。

　　一拿到票，我就開(kāi)始到處尋找客源。先順著一條道路，信心十足地向前走去。迎面看見(jiàn)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶帶著一位三歲左右的小男孩走過(guò)來(lái)。我趕緊走向前，問(wèn)道：“奶奶您好，我這里有天籟琴行吉它音樂(lè)會(huì)的門(mén)票，只要兩元錢(qián)，您有興趣嗎？”“什么其它不其它的，還要錢(qián)呀，不要！”邊說(shuō)邊抱著孩子就走開(kāi)了。我有點(diǎn)失望。仔細(xì)想想老人可能是心疼錢(qián)。正在這時(shí)，我看到前面有個(gè)帶孩子的.年輕媽媽?zhuān)�于是我三步并作兩步走上前去，向她們推銷(xiāo)門(mén)票。這次我學(xué)聰明了，詳細(xì)介紹了音樂(lè)會(huì)的幾個(gè)小童星的獲獎(jiǎng)情況以及善款的用途。只見(jiàn)阿姨溫柔地?fù)崦�了一下孩子的頭，問(wèn)他：“兒子，你要看嗎？”“要！”孩子興奮地叫道�！澳蔷唾I(mǎi)一張吧�！蔽蚁渤鐾�外，差點(diǎn)跳了起來(lái)。終于賣(mài)出了第一張票。

　　有了良好的開(kāi)端，我更加興致高昂，雖然也會(huì)碰到不理解支持的游人，但想起貧困山區(qū)孩子吃免費(fèi)午餐的那一張張稚嫩的笑臉，我又信心滿懷，堅(jiān)持賣(mài)出了二十多張票。

　　這次的活動(dòng)非常有趣。不僅奉獻(xiàn)了愛(ài)心，也讓我嘗試了工作角色，體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)，增加獨(dú)立面對(duì)困難、與人溝通的能力。

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2

　　雨后，我和姥爺來(lái)到孔廟的操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)地上有許許多多的腳印，它們規(guī)格各異，大小不一，形態(tài)萬(wàn)千。這簡(jiǎn)直是一幅腳印組成的美麗圖案。我們蹲下身子，仔細(xì)地觀賞各種鞋底嵌在地面上的花紋：有的像小星星、有的像波浪、有的`像小樹(shù)苗………令人眼花繚亂！

　　姥爺慢慢站起來(lái)，沉思了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現(xiàn)在的生活真好，你光看這鞋底圖案有多少，光這鞋……..”。

　　我聽(tīng)姥爺說(shuō)“鞋”，連接過(guò)話頭：“姥爺，僅我們一家人，數(shù)數(shù)有多少種鞋呀！皮鞋、膠鞋、拖鞋、旅游鞋…….紅色的、白色的、粉色的、黑色的……高跟兒的、半高跟兒的、平跟兒的，各式各樣，多的數(shù)不清，光這鞋就得多少錢(qián)呀！”。

　　“全托黨的福啊，”姥爺接著說(shuō)：“黨的政策好，人民的生活富裕了，舊社會(huì)我們想都不敢想，你們這一代人福氣好，生活比蜜都甜”。

　　不知怎么的，姥爺不說(shuō)話了，臉色變得嚴(yán)肅了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我八九歲就出去打工，因?yàn)槟挲g太小，干活不利索，還 常常受氣，吃不飽、穿不暖，腳上的鞋還 漏著腳指頭。現(xiàn)在，我也穿上了新皮鞋，油光锃亮，走起路來(lái)，‘噔噔’響……”。

　　聽(tīng)了姥爺?shù)倪@番話，我出神地看著姥爺這雙鞋，它在新舊兩種社會(huì)留下了兩種截然不同的腳印。

　　啊！腳印，你是人民富裕的見(jiàn)證，是祖國(guó)飛速前進(jìn)的見(jiàn)證，也是社會(huì)主義無(wú)比優(yōu)越的見(jiàn)證。

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3

　　去年春天，媽媽給我買(mǎi)了一片仙人掌。當(dāng)時(shí)，它連根都沒(méi)有，扁扁的，滿身是刺。我心想：它能活嗎？

　　回到家，我把它隨便往花盆里一插，澆了一點(diǎn)兒水就不管了。過(guò)了一個(gè)多星期，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)它的頂端鉆出了一小芽——它居然復(fù)活了！

　　夏天，天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣的。仙人掌在陽(yáng)光的炙烤下顯得挺精神，好幾天不澆水也依然那么翠綠。

　　秋天，媽媽把一只蟹爪蓮嫁接在仙人掌上。過(guò)了好些日子，蟹爪蓮活了，枝葉繁茂起來(lái)。

　　到了冬天，蟹爪蓮開(kāi)花了。密密層層的綠葉，襯著洋紅色的`花朵，充滿了生機(jī)。過(guò)了些日子，仙人掌由綠漸漸變黃了，刺也漸漸少了。這是因?yàn)樗�把營(yíng)養(yǎng)都輸送給了蟹爪蓮。

　　人們?cè)谛蕾p美麗的蟹爪蓮的時(shí)侯，不要忘記仙人掌喲。

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人相當(dāng)發(fā)明家，還有的人想當(dāng)作家，而我卻想當(dāng)一名教師。

　　如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)和學(xué)生打成一片的好老師，只要一有時(shí)間我就和他們一起快樂(lè)的玩耍。

　　如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)成為同學(xué)們的好老師，只要一有時(shí)間，就和大家一起談心，讓他們把他們知道有趣的事情一起說(shuō)出來(lái)。

　　如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會(huì)做一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的`好老師，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)表?yè)P(yáng)他，讓他再接再厲。如果，有同學(xué)退步了，我會(huì)鼓勵(lì)他，不要讓他傷心。

　　如果，有一天，我真當(dāng)上了一名教師，我一定會(huì)想我說(shuō)的那樣：做一個(gè)和學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的知心朋友，獎(jiǎng)罰分明的好老師。

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5

　　我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天因?yàn)樗�生機(jī)勃勃；我也熱愛(ài)烈日炎炎的夏天因?yàn)樗裏崆楸挤�；我還喜愛(ài)潔白無(wú)瑕的冬天因?yàn)樗�靜謐安逸，但我最喜愛(ài)的是金燦燦的秋天因?yàn)樗�成熟迷人充滿魅力。

　　當(dāng)夏天的炎熱悄悄地退去迎面吹來(lái)涼爽的秋風(fēng)之時(shí)，人的心情也褪去了夏的躁動(dòng)變得愜意舒爽起來(lái)。這時(shí)大多數(shù)樹(shù)木開(kāi)始從葉尖慢慢地變色，最后這些樹(shù)木都掛滿了金燦燦的葉子，風(fēng)一吹有一兩片金燦燦的葉子就會(huì)離開(kāi)樹(shù)，隨風(fēng)飄蕩在空中翩翩起舞，就像一兩只金色的蝴蝶在空中飛舞。隨著它們的領(lǐng)舞更多的葉子開(kāi)始了風(fēng)中的群舞、飄蕩。 柳樹(shù)葉飄然地落入溪流兩頭微微向上翹起浮在水面上就像一艘金色的小船在水中自由地行駛。 草坪里的小草也禁不住這成熟的金色的誘惑開(kāi)始慢慢匯入這金色的世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一個(gè)會(huì)變色的天然地毯從綠色到綠中點(diǎn)金中帶綠最后完全變成了金色。微風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)就像一汪金色的湖水蕩起道道波紋隨風(fēng)遠(yuǎn)去。

　　然而秋天并非是金燦燦的一片在這金燦燦的'一片上還點(diǎn)綴了一些美麗的斑點(diǎn)。瞧花園里紅的白的是什么呀？原來(lái)是菊花有大有小顏色多樣紅的、粉紅的、白的、黃的把這金燦燦的美景點(diǎn)綴得更加美麗、迷人。 楓樹(shù)的葉子也在飄舞但并不像其他的樹(shù)葉一樣金燦燦的而是紅色的、橙色的就像一只只可愛(ài)的小鴨那又紅又扁的小腳丫。 唯有四季常青的松柏和冬青樹(shù)還依然那樣蒼翠筆直地屹立于風(fēng)中就像一群堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)兵正在守護(hù)著這如詩(shī)如畫(huà)的美景。 秋深了樹(shù)枝上仍殘存著幾片金燦燦的葉片其他的葉片都落到了地上投入了根的懷抱過(guò)一段時(shí)間它們就會(huì)化作肥料被根吸收成為養(yǎng)分再由根把養(yǎng)分傳給第二年春天的新葉。

　　看到這種景象我的心中油然而生出一種感慨一種激動(dòng)…… �。〗馉N燦的秋天你雖然沒(méi)有春天那樣的朝氣蓬勃但在我的心中你金色的成熟不忘樹(shù)之根本甘于奉獻(xiàn)自我回報(bào)根的養(yǎng)育之恩的無(wú)私無(wú)畏的精神才是最美的！我愛(ài)你迷人的秋天。

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6

　　早晨，我還沒(méi)睡醒，老媽就在我耳邊喊道：“寶貝，快起床，下雪啦！下雪啦！”“這是真的嗎？”我半信半疑，跳下床，懶洋洋地走到窗戶邊，打開(kāi)窗戶，呀！真的下雪了！我心花怒放一蹦三尺高，揉了揉眼睛，看見(jiàn)窗外白白茫茫一片，屋頂上覆蓋了一層積雪，像是帶了一頂雪白的帽子，顯得格外精神。大樹(shù)披上了耀眼的銀裝，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！边@應(yīng)該是冬爺爺送給它的禮物吧！車(chē)上積了一層厚厚的雪，仿佛是在外面太冷了，蓋上了一條雪白的`被子。

　　雪越下越大，一片片像蒲公英的容絨毛似的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到屋頂上，飄落到大樹(shù)上，飄落到地上。中午放學(xué)后，我們的腳踩在地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，如果現(xiàn)在不帶雨傘的話，那么過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變成一位“白發(fā)蒼蒼的老人”。

　　回到家，我立即找來(lái)一些小伙伴來(lái)堆雪人。一個(gè)小伙伴拿來(lái)鏟子，把周?chē)�的雪鏟成一堆，另一個(gè)小伙伴拿起一小把雪，把它搓成一個(gè)小圓球，然后放在地上滾起來(lái)；這樣，頭就做好了，然后把頭放在身體上，再用紐扣、鉛筆蓋和橙子片分別來(lái)做它的眼睛、鼻子和嘴巴，再用三個(gè)小圓球做它衣服上的紐扣，我再用手拍打著雪人，把它拍得結(jié)實(shí)些，這樣，雪人就堆好了，我們心里別提有多開(kāi)心。當(dāng)然，我們還打了雪仗�；氐郊依铮�我才發(fā)現(xiàn)，我自己也成了一個(gè)“雪人”，老媽見(jiàn)了哈哈大笑。

　　這場(chǎng)鵝毛大雪不但帶給了我們樂(lè)趣，還獻(xiàn)給了大自然一份美麗。

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇7

　　你見(jiàn)過(guò)未來(lái)的學(xué)校嗎？對(duì)，肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那就讓我們乘著時(shí)光機(jī)器，一起去看看未來(lái)的名牌學(xué)校吧！一

　　未來(lái)的一所名牌小學(xué)叫“好榜樣”小學(xué)。考上世界名牌大學(xué)的學(xué)生十分之五都是“好榜樣”小學(xué)的學(xué)生。我們“好榜樣”小學(xué)的學(xué)生都要佩帶一張通行卡，沒(méi)有通行卡就會(huì)被關(guān)在校門(mén)外。一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)三五成群的學(xué)生圍在前操場(chǎng)一起做早操，做運(yùn)動(dòng)。走到中操場(chǎng)，一個(gè)環(huán)形跑道上有跑步的，有在跳繩，有在玩游戲的。上課鈴一響，同學(xué)們紛紛拿出通行卡摁一下上面的按鍵，選定自己在哪個(gè)班，在哪個(gè)位置，“嗖”的一聲，就被通行卡傳送走了。來(lái)到教室里，咦？怎么看不見(jiàn)老師？哦，原來(lái)同學(xué)們戴著的.眼鏡可以把知識(shí)投放出來(lái)，耳機(jī)可以隨著講課的內(nèi)容放出合適的聲音。咦？怎么同學(xué)們都不背書(shū)包？原來(lái)學(xué)校給每人發(fā)了一個(gè)小本子，別小看這個(gè)本子，它可是一個(gè)”電子書(shū)包“。一個(gè)本子的容量是一個(gè)大書(shū)包的十倍�；丶以诒咀由蠈�(xiě)作業(yè)時(shí)，就可以馬上傳到老師的本子里，這樣老師就可以做到學(xué)生一寫(xiě)完，老師馬上改。

　　怎么樣，未來(lái)的學(xué)校神奇吧！

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇8

　　快樂(lè)是什么？它是在結(jié)果中可以如愿以?xún)數(shù)奈�收養(yǎng)料，它是學(xué)習(xí)中可以不斷的讀書(shū)。讀書(shū)就等于擁有，擁有知識(shí)，擁有心中的大海，擁有心中的啟明星。

　　書(shū)為何有如此的力量？因?yàn)樵谒�的血脈中流淌著智慧，流淌著真理，流淌著真正的財(cái)富。它帶給我的是真正的快樂(lè)，發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。

　　是書(shū)，讓我又找回了快樂(lè)，是書(shū)，讓我的閱歷增長(zhǎng)，是書(shū)，讓我的世界絢麗多彩。我喜歡在春天的小河邊讀書(shū)，閑暇而又平靜，既可以撿拾春天的.美麗，又可以覓得天地與書(shū)合一的境界。我喜歡坐在過(guò)早地上一手托著下巴，一手拿著書(shū)讀的感覺(jué)，莊重而又輕松，猶如一位草地上的凝思者正在思考書(shū)中的真諦。我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上讀書(shū)，美麗而又陽(yáng)光，因?yàn)闀?shū)桌是有限的，天空卻是無(wú)限的，還能享受陽(yáng)光的恩惠，微風(fēng)的輕撫，感受自然與書(shū)的結(jié)合，猶如一只悠然自得的小鳥(niǎo)在吟唱生命的曙光。

　　也許幾十年之后，我會(huì)說(shuō)，“我讀書(shū)，我快樂(lè)過(guò)�！币�?yàn)榛貞洓](méi)有苦澀。而現(xiàn)在，我讀書(shū)，我快樂(lè)。我讀書(shū)，我只能快樂(lè)著。

　　在書(shū)山中探幽，在書(shū)海中泛舟。帶著追求，載著夢(mèng)想，奔向智慧的源泉，駛向快樂(lè)的彼岸！

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇9

　　我家有一只小狗叫小黑，他是我第一次養(yǎng)的狗。每天我要去上學(xué)之前，我都會(huì)去看它;有時(shí)我?guī)�它出門(mén)他會(huì)一直汪汪叫，彷彿是在告訴我他很高興，剛踏出家門(mén)，它就一直跑，我也跟著一起跑，甚至被它拖著跑呢!

　　有一次我很久沒(méi)去看它，因?yàn)槲颐χ�要�?zhǔn)備考試，等我考完的時(shí)候，我就去看它，它看起來(lái)無(wú)精打采，一看見(jiàn)我來(lái)到，就一直想咬我，不知道它是怎么了?

　　還有一次我們?nèi)�家人要出去玩，我�?wèn)爸爸可不可以帶小黑去玩，爸爸說(shuō)不可以，因?yàn)閹�小黑去，它�?huì)隨地大小便，所以爸爸不讓它去。小黑最怕過(guò)年了，每當(dāng)過(guò)年家家戶戶正在放放鞭炮，它就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲到比較不會(huì)聽(tīng)到鞭炮聲音的地方。

　　小黑很可愛(ài)，很討人喜歡，也是可以讓我發(fā)洩脾氣的出氣筒，它從來(lái)沒(méi)有怨言，也從來(lái)不還手，總是跟我一起游戲，逗我開(kāi)心，使我不覺(jué)得孤單，是我最忠實(shí)的'玩伴，也是我們?nèi)�家最好的朋友�?/p>

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