小學三年級的作文5篇（優(yōu)）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我三十歲了，我在一家企業(yè)公司當了總經(jīng)理，我趴在窗前，望著外面的汽車，我心里別提有多自豪了，因為，那些都是我發(fā)明的。不信的`話那就讓我來幫你介紹一下吧！我發(fā)明的汽車有水，陸，空三用的功能，一下子就把以前的汽車和飛機給壓了下去。人們買回家就不用擔心車油會漲價啦！晴天時只要一點兒陽光就可以發(fā)動了，雨天只要一點兒雨水就可以，陰天大家也不用擔心無法啟動，那時候只要一點兒空氣就可以。有些人們思維開展想到天上去游玩，這當然也可以啦！人們只要按一下白色按鈕，車旁兩邊的翅膀就會展開，帶你到天上游玩，這下就不怕會堵車了；有些人們想去海底參觀，只要按一下藍色按鈕，汽車就會自動包裝成潛水艇帶著你去海底參觀；還有些人們想在陸地上參觀風景，只要你按一下棕色按鈕，車旁的兩個翅膀?qū)栈�，車底將會冒出四個車輪帶你在陸地上參觀風景。如果人們想去郊外野餐時，車位已被停滿，我們的車子將會自動折疊，幫你省去車位呢！你們喜歡我的汽車嗎？
小學三年級的作文 篇2
我家后院是一個花壇，這是玫瑰的圣地，我喜歡的就是這一大片的玫瑰。
玫瑰的莖很細，而且是墨綠色的，莖上面還有一根根尖又細的小刺，只要你去摘它，你就會受到疼痛的懲罰。它的莖是普通的，莖上就是一片片的綠葉和鮮艷的花朵。
玫瑰的葉子綠油油的，邊上帶著鋸形�？伤L的嫩葉卻特別柔，特別綠，就像嬰兒的'小臉蛋。這些嫩綠色的葉子長在莖的各個角落，給莖添加了一些色彩。
玫瑰的花非常鮮艷，有紅色的、有黃色的、還有白色的。它們燦爛地開放著，就像一個個五顏六色的小太陽。玫瑰的淡淡清香慢慢地散發(fā)，我們家到處充滿了香味，染香了家里的每個人。蜜蜂常常來光顧，蝴蝶常常來跳舞，它們把香味傳到了世界每個角落，世界也被香味籠罩著。
我愛玫瑰花，我愛它的莖，我愛它的葉，更愛它的香。
小學三年級的作文 篇3
有一次，學校組織我們?nèi)ゴ河�。我們可高興了，連忙準備零食，帶好水、雨傘等生活用品。有些同學還帶了零花錢，我也不例外，帶了幾十塊錢。然后，我們開心地出發(fā)了。
在旅游車上，我們唱著歌，哼著小曲。吃零食。不一會就到了，我們跟著老師的引導，來到了游樂場。老師讓我們自由去玩，于是，有同學提議去玩套圈。我的運氣很好，套中了一只小倉鼠。它全身雪白，一對小巧的耳朵，一雙圓溜溜的'小眼睛。我給它取名叫雪花。春游過后，我把它帶回了我家。
雪花非常貪吃，喜歡吃葡萄、小番茄、剝了皮的香蕉……它都喜歡吃。如果沒有或是太少的話，它就會氣沖沖地走開，頭也不回，所以我每次都會給它準備很多食物。
雪花很調(diào)皮，有幾次還想“越獄”，一越就是三天，不過最后都會被我爸爸抓回來。我便訓斥它，它就使出必殺技，用它那圓溜溜的小眼睛望著我，好像在說："小主人，我錯了，你放過我吧！"
怎么樣？我家的雪花可愛嗎？如果你感興趣的話，可以來我家看看，你一定不會失望的！
小學三年級的作文 篇4
聽老師說，春天很美，這使我產(chǎn)生了去尋找春天的念頭。
早晨，我來到學校，天下著蒙蒙細雨，飄飄灑灑。打濕了操場，打濕了我的頭發(fā)。我就問小雨：“小雨啊小雨，你知道春天在哪里嗎？”小雨說：“你去問小草吧！”
我來到舒心亭的旁邊，看見小草睡醒了，舒展著綠色的嫩葉。我問小草：“小草啊小草，你知道春天在哪里嗎？”小草說：“你去問桃花吧！”
我又來到學校的后院。一進后院，就聞到一股淡淡的花香。近前一看，一片粉紅色的花朵中飄著陣陣花香，還有一些嫩葉。我又問桃花：“桃花啊桃花，你知道春天在哪里嗎？”桃花說：“你去問你們的'老師吧！”
我來到教室門前，見到了老師，我就問：“老師，您能告訴我春天在哪里嗎？”老師指著小雨、小草和桃花說：“這就是春天�！�
“��！原來這就是春天呀！”我恍然大悟。
小學三年級的作文 篇5
今天下午，我在我們小區(qū)里面玩。
這時，我看見兩個男孩一起踢著足球向這邊跑來。他們中間一個年紀較小的把球往前踢，一不小心踢中了水龍頭，水龍頭因為種種原因壞了，水花四濺，如噴泉一樣往四周灑，連個男孩立刻反應到他們闖禍了，馬上去叫保安……
我看著不停流的水，頓時感到心好痛。我從這些流出的水中，看見了無數(shù)因缺水而失去生命的人們的靈魂在哭泣，也看見了無數(shù)干裂的土地在傷心，還看見了小水滴們因自己沒有派上用場在難過。
這是，兩個保安正不緊不慢地向這邊走來，我突然感到憤怒，但更多的是無奈。難道他們不能快一點嗎？快一點，就會挽回好多好多的水，用這些水不知能干多少事情！當我看見修水管的工人手腳利索地把水管修好，我那一顆懸著的.心終于平靜下來了。今天流動水可以給無數(shù)人的生活帶來希望，甚至可以救活幾個人的生命！
我們?nèi)珖藗兌荚谔岢赫湎б坏嗡Ｗo我們的生存環(huán)境。其實，不僅僅是這兩個保安，而是所有浪費生態(tài)資源，破壞生存環(huán)境的人，他們都是我們所不齒的人！難道他們連小孩子都懂的道理都不明白？而那些真正做到了節(jié)約一張紙、一滴水、一度電的人才是我們所有人應當學習的榜樣！
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士吧！
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